小学生的作文
小学生的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
我有一个活泼又胆大的妹妹。
那次，我们烧烤吃完了，大家都去了附近的一个游乐园，各种各样的玩具都有，但只有三个游戏，我们先玩了“荡秋千”的游戏，它是一个绳子，两端是木板，一个人从一端荡到了另一端，妹妹和那些孩子们胜不了好奇心，一个接一个的`上去玩，他们轻轻一摇，整个人都荡过去了不知什么时候妈妈来到我的身边：“陈思睿，你也去荡一下吧。”我看着妹妹脸上带着微笑，毫不惧怕，“嗖”的一下越过去了，心想连妹妹也过去了，我怎么能退缩呢，我跑了上去，妈呀，好高，他们不怕吗？到我了，绳子来了，我望着下面，又不敢了，只好临阵脱逃。下面他们把我带到了特高的滑滑梯，那有一根绳子，我拉着绳子一步一步的往上爬，终于爬到了顶处，哇塞好高啊，这样滑下去还不摔死啊，我身旁的妹妹坐在滑滑梯上，嗖的一下，滑到了地面，我看还是走下去吧，回头一看也是滑滑梯，竟没有梯子，我玩了呀，妹妹有上来了，拉起我一起滑下去了，我坐到了地面，心砰砰直跳，还没有回过神来，妹妹却又上去了，哎，真受不了她。
有这样一个妹妹，我真感到无奈。
小学生的作文 篇2
我紧皱眉头，咬着笔杆，盯着试卷上的空白处——《十六年前的回忆》的作者是谁？
“作者，作者……”我低声念叨着，可记忆的屏幕上始终一片空白。我泄气了，仰头，闭眼，吸气。当我呼出一口浊气，睁开眼晴时，前墙上方的光荣榜映入我的眼帘。那第一名后面，清晰地写着我的名字。“唉！”我叹了口气，“这次恐怕又要屈居第二了！”
离交卷时间只有十分钟了。怎么办？作弊？不行！我是班长，何况老师看得很严，万一……
还有五分钟就交卷了，监考老师忽然被人叫出去了。“天助我也！”我高兴极了，赶紧转过脖子向旁边膘了一眼。我同桌的卷子清楚地在我眼前一闪，我一阵狂喜，飞快地把试卷的空白扫除了，长长地舒了一口气。
离交卷时间只有两分钟了。我正沽沾自喜，无意中发现老师镜片后射出的目光与我目光相撞。俗话说，贼人胆虚。我赶紧避开老师的目光，机械地摆弄着手中的钢笔，强装镇静地坐着，可心里却坪忏直跳。
突然，我觉得老师刚才的目光不像平时那么熟悉、慈爱、信任，而变得陌生、严峻、不满。又仿佛听到同学们的窃窃私语：“还是班长呢，考试作弊！”“原来她的成绩是假的'！”顿时，我的脑子里变得一片空白，似乎那脑瓜子不是我自己的。
瞬间，我清醒过来，“即使得第一名也不光彩！”我毅然拿起橡皮，使劲擦去刚写上的答案，试卷上重新出现了空白，但我心里踏实了。
不久，考分揭晓了。当我以一分之差屈居第二时，我很坦然，因为我的总分里每一分都是真实的。
我觉得，诚实比第一更重要。
小学生的作文 篇3
你做过手工陶艺吗？你家里有你亲手做的陶艺作品吗？温州瓯网就邀请小记者们8月8号在温州博物馆陶艺体验室与陶艺来一次亲密接触。
活动当天，炎热的天气丝毫没有影响小记者们的积极性，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。今天陶艺室的老师要教我们做一个杯子，陶艺室的老师先给每人分了一大块陶土，然后教我们把陶土揉圆再压扁，再在压扁的陶土上划出杯子的底部和杯壁。接下来是我最喜欢的环节了，就是给杯子做装饰。这下可热闹了，小记者们有在上面贴花的，有在上面刻字的，有在上面画画的…。而我在上面贴了一副眼镜哦！我对自己的作品非常满意！最后在陶艺老师的精心指导下，小记者们都成功完成了自己陶艺作品。
自从我们的人类祖先发明了陶瓷工艺以后，瓷器就一直没离开人们的视线。而现在的.陶艺不紧紧只有实用价值，随着文化的变迁，陶艺更具备了文化价值和收藏价值。让我们一起来玩陶艺吧，让我们把祖先的手艺一代一代传承下去，并发扬光大！
小学生的作文 篇4
薛老师的个子矮矮的，不胖也不瘦。头发又黑又亮，长长的头发整整齐齐地盘在后脑勺上，显得干净利索。
老师的脸白白的，圆圆的，额头亮亮的。薛老师的眉毛黑黑的，弯弯的，像两条毛毛虫，还在上下跳动呢！老师的眼睛大大的，还会说话呢。当我上课不专心听讲的时候，她的眼睛一瞪，好像在说：不专心听讲，学习会退步的。当我取得好成绩时，她的眼睛就会笑咪咪地看着我，好像在说：孩子，你真棒！
老师的鼻梁高高的，鼻头圆圆的。大大的嘴巴一笑就会露出洁白整齐的牙齿。
老师冬天爱穿一件米色的.羽绒服，下边有一行棕色的边，显得很洋气。她的脖子里围着一条粉色的毛线围巾，黑色的靴子上还有两个小绒球随着她的脚步摇来摇去。
薛老师给人一种端庄、干净、整齐而又不失可爱的感觉。