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以奖品为话题的作文

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以奖品为话题的作文

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的以奖品为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以奖品为话题的作文1

天湛蓝湛蓝的,厚厚的白云,如一团团的棉花,挂在天这边,挂在天那边,把天空装饰得如画一般。

期中考试快要来临了,我抓紧的.复习着。我的心情像一团火,猛烈地燃烧着。时间一分一秒地过去,知识一点一滴地印人我的脑海。

柔和的月光洒在阳台上,像是落了一层银霜。

香喷喷的菜味传人鼻中,我的肚子咕噜咕噜地叫起来。可是看着书桌上大堆知识没有复习呢!于是我毫不犹豫地选择了挨饿,抓紧时间来复习。

转眼间,期中考试完毕了。“功夫不负有心人”,我竞考了全班第一。这是我第一次考得这么出色,心中不免暗自得意。我本以为老师会因为我这次出色的成绩而奖励我,同学们也会为此对我产生敬佩。可是,事实并没有像我想象的那么完美,一切都像什么也没发生。

我气愤的回到家,告诉了妈妈有关我的成绩,我以为妈妈也会说几句就过去了,但是妈妈却走到我跟前,献给我一个最最真诚带有母爱的吻。我的心顿时像烤火炉一样暖哄哄的!

我这才明白,奖品不一定是物质,其实一个吻比任何物质奖励都宝贵!

以奖品为话题的作文2

上个星期五我们班进行了一次数学小测试。今天数学课上老师公布了成绩,我竟然得了九十九分,别提我有多高兴了,因为我和妈妈有个约定:如果我考试得了九十五分以上,妈妈会帮我完成一个愿望。

在我学校门口有一个阿姨在卖小玩具,每次上学,我都要看一下的。今天,我终于不用看了,因为我要买下它,这就是我的愿望。

下午放学后,我拿着妈妈给我的奖品“十元钱”急忙跑到阿姨那里,说:“阿姨,我要买下这个。”我用手指着那个我很早就想拥有的小玩具。阿姨拿给了我,我一溜烟似的跑回家去了。我把纸袋打开,里面装着两个小人,我小心的把他们摆在桌子上仔细地观察他们,其中一个红色的小人有着高高的个子,他的头像刺猥头,他的`眼睛圆圆的,背上长着两只扇子一样的翅膀,手上还拿着一把机关槍,他还有两条飞毛腿呢!另一个绿色的小人,他的头像蜜蜂头,小小的;他的眼睛长长的,他后面也长着两只翅膀,他手上拿着一把剑,他的腿很粗壮。

小朋友!你们知道他们是哪个小人吗?它们就是超人侠。

我太开心了。我以后要更加的努力学习。

以奖品为话题的作文3

上课了,毛老师拿了一个手提袋,说要给我们发奖品。陈琦云暑期在作文周报上发表的文章最多,老师发给她两盒橡皮,两个记事本,两根水笔,还有一个大大的笔记本,真是大丰收啊。我心想:老师会给我发什么奖品呢?我发表文章没有陈琦云多,会是一盒橡皮,还是水笔?汪博熙、王明珠、毛伟超、黄赫……快到我了吧,我心里很是激动,可老师叫的名字是解佳煊,发完了,老师说要开始上课了。我心里充满了疑惑,我也有发表作文呀,为什么不给我,除了新来的同学,其他的同学都发了,就我没有。可能是上一次我爸爸来了,给我的那一些书和一个水杯,所以就没发我的,这也太不公平了,因为那次是我爸爸又给我报了一期的`,所以才给我的。我想举手问问老师,可是又没有勇气。

下课了,我实在是忍不住了,得问问毛老师。“老师,为什么没有给我发奖品啊。”没想到老师说发了。老师让我们写作文,我把我的心里话写了出来,老师看完,惊讶地说:“没有给你发吗?有你的奖品啊!”说着老师去查奖品发放单,“哎呦,有你的,老师把你给漏掉了,一会儿去办公室领吧。”老师带着歉意说。

看来不是只有我们小孩子会马虎,原来大人有时候做事也会犯马虎的毛病。老师,你以后可要改正哦!

以奖品为话题的作文4

英语老师为了鼓励大家用心学习,特设了记分奖励规定。老师每月指定两名同学,根据每个人的上课纪律、回答问题情况、听写成绩、英语考试成绩、课本剧表演情况统计分数,每个月总评一次,前十名颁发奖品,后五名可是会受到处罚的,处罚的办法就是通知家长,被家长知道,是不是很惨啊?

昨天老师告诉大家今天统计上个月的分数,我盼望着英语课的到来。

盼望已“久”的英语课终于到了,老师抱着一叠笔记本走进了教室。果然不出所料,我的分数是班级第一名,而且高出第二名同学二十多分,是有史以来的'最高分。老师给我们前十名的同学发了一本笔记本,并说前三名的同学会有奖状,不过奖状过几天再颁发。我高兴地从老师手里接过了小奖品。

最近真是越来越幸运了,真是“超级英语爽爽爽”!我暗暗祈祷以后都能这样!

学习好像马拉松赛跑一样,贵在坚持和耐久。光是祈祷是没有用的,还是靠自己努力吧。

努力,努力,再努力!

以奖品为话题的作文5

今天,老师说要进行期中考试成绩总结,并且要给成绩优秀的同学发奖品。

上午第四节课,潘老师宣布:“现在我们要为期中考试成绩优秀的同学发奖品。”大家很高兴,只有我闷闷不乐,因为我的语文期中成绩很差,只考了89分,所以我想我一定不会得到奖品了。随着同学们的议论声,老师不停叫着去取奖品同学的名字,有王昱松、张小萌、董家慧。很快就发完九个同学的奖品了,我想我一定拿不到奖品了,89分的语文成绩太不理想了,我坐在椅子上,静静地听着第十个同学的名字。可是,这会空气好象形成了两个塞子,堵住了我的耳朵,使我听不见声音。接下来老师说:“只剩下一个笔记本了,最后这个要奖给数学成绩最优秀的了。”听了这句话,我兴奋起来,因为我是数学成绩最好的,我是99分。虽然99分看起来不多,但只有一个人是99分,没有100分,那个米老鼠的笔记本一定是我的了!“刘梦琪”,我高兴地走上了讲台,拿到了我的'奖品。我站在那儿,拿着我的笔记本,同学们用热烈的掌声祝贺我们。

这次老师奖给我一个米老鼠笔记本,对我是一种鼓励,下次语文我也一定要考好,争取赢得老师的表扬。

以奖品为话题的作文6

学期,我又光荣的当上了免试生。

回到家,爸爸拿着奖状,突然对我说:“你想要什么奖品。”听了这话后,我简直不敢相信自己的耳朵。非常惊讶、又很惊喜。我想要一副国际象棋。可是,我话到嘴边我又没有说出来。爸爸没有看出我的'心事,接着还很神秘地说:“这次,我想好好奖励你,奖励你一个非常珍贵的奖品,你肯定喜欢,猜一猜是什么奖品。”我东猜猜、西猜猜,猜了半天。爸爸还是摇着头说:“不对,猜错了。”我想:难道是无价之宝,我没有见过的东西。于是,我说:“我猜不着,不猜了。”这时,爸爸说:“我的奖品就是---背你三分钟。”虽然不是我想要的国际象棋,但是我也非常高兴。因为爸爸平时非常忙,很少有时间陪我玩,更别说背我玩了。爸爸说到做到,真得背着我在家里转了三分钟。爸爸那宽宽的,大大的肩膀让我感受到无比的温暖。

我希望以后有更多这样的“奖品”。

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