小学生作文
小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
中国的“官”各式各样：有七品的芝麻官，有三品的知府，有一品的大学士……但你绝对没听到过“水官”这个词，这是我们全楼居民给我表弟的美称。
我的表弟姓赵，名宇驰。今年8岁，上小学二年级，各个方面一般，只是管水管得很严。
暑假的一个下午，妈妈在桶里洗拖把。这时，电话响了起来，妈妈跑去接电话，忘记了关水龙头。不一会儿，水溢出桶外。正巧表弟去上厕所发现了这一现象，及时关闭了水龙头。等妈妈接完电话，表弟“语重心长”地教育起来：“舅妈，你怎么能这样呢？接电话应该关了水龙头再接，你这样浪费了多少水呀！电视里不是有一句广告语说‘如果我们不珍惜水资源，最后一滴水就是我们的眼泪’吗……”“对对，你说得对。”妈妈老老实实地说。
有一天，我下楼扔垃圾，看见有一大群人围在一起，还听见了表弟的.声音。“怎么回事？”我怀着好奇心挤进人群。咦，表弟怎么在发宣传报？我将我的疑问提出来，表弟笑了笑：“节约用水不能只靠几个人，大家要一起珍惜水。所以我在给大家发关于节约用水的宣传报呢！”表弟话音刚落，周围的人立刻赞叹起来：“这个小朋友真懂事，我们响应你的号召，一起节约水资源。”“真不错，你当我们的‘水官’吧！”
于是，在“水官”的监督下，全楼居民都开始节约用水：李阿姨把用过的废水留着浇花用；圆妹妹也不会不关好水龙头就去玩了;妈妈明白了水的重要性……
我真感谢这位“水官”大人，是他让我们把节约水资源这一概念落实到了具体的行动当中！
小学生作文 篇2
每天我都有几件难忘的事，可让我到现在也不能忘记的就是：妈妈教我骑自行车。
事情是这样的：有一次，妈妈买来一辆变速自行车，我很喜欢这辆变速自行车，就想好好学习学习。
这天，妈妈带我去楼下空旷的地方学骑车子。我刚骑上车，手和脚抖了起来，我心想：我可以成功吗？心里既高兴又害怕，高兴的是：我终于可以学习骑自行车了，害怕的`是：我骑上车会不会摔倒呢？我又害怕地哆嗦了几下，咽了几次口水，妈妈似乎看透了我的心思，就说：“儿子！一定要勇敢面对困难！你一定要知道成功在于积累！你只要天天积累上去，就会成功！”我听了妈妈的一番话，好像懂了妈妈的意思，又好像模模糊糊懂得了妈妈的话语。
经过一天天的努力，和一天天的刻苦训练，我终于懂得了妈妈对我说的话的意思，慢慢得学会了骑自行车，也熟练得掌握了骑自行车的基本工的练习。今天，妈妈又来测试我骑自行车了，我信心满满地骑上自行车，围绕着我们住的小区转了一两圈，回到原来站的地方，妈妈看见了，说：“真棒！”我听了开心地笑着，一蹦三尺高。
今天我学会了骑自行车的本领，掌握了主要的技能，才真正懂得了妈妈为什么要说那句话的用意，我觉得，我战胜了困难。
小学生作文 篇3
在别人的故事里旅行，是因为我们常常觉得自己的故事太平淡，没有什么精彩可言。也许是因为我们的眼睛长在自己的身上，所以总是看不到自己在人生旅途上的身影。穿过茫茫天涯路，别人背后拖着的一长串幸福或苦难的故事，却是那么恒久地令我们感动。
在别人的故事里旅行，最好的办法就是看书。每当洁白的书页在我的眼前舒展，我就幻想自己变成一个插着翅膀的小精灵，可以随意地钻进书中任何一个人物的身体里去。融进他(她)的灵魂与意识里，主宰他(她)的言行。这样，我就可以随意地转换角色，想变成谁就变成谁，这样我就可以跑进任何一个既定的轨迹，开始一段段美丽的行程了。
在别人的故事里旅行，我们可以关注到更加丰富的人生，就像我们坐在火车飞驰的窗口，领略这世界的全景，我们可以体味到许多在自己的日子里体味不到的情感，丰富我们的精神世界。我们可以平衡心中的缺憾，给自己的心灵一个小小的安慰。
在别人的.故事里旅行，这样神奇的想法是那么的可爱，这样浪漫的幻想也许只能出现在少年时光。后来，经历了一些生活，才知道日子原是公平地分给我们每人一份，如同写作课上老师发给我们每人一个作文本一样。最初，在一切还没有开始以前，都是一样的，至于以后会呈现出怎样一篇动人的故事，就看你如何一笔一笔地写下去了。也只有到那时，才知道自己同样也可以写出令人羡慕的美妙故事来。
少年时代是常常沉浸在别人的故事里的季节，而走进青年时代的我们，更执着于描画好自己的故事，我们在梦里还会常常驰进别人生命的疆域，在里面流连忘返。但是当我们醒来，走进现实的阳光里，我们会发觉自己的故事原来也这般亮丽迷人。它不仅打动自己，也一样打动别人，我们不是同样可以欢迎别人来旅行吗?