初二作文
实用的初二作文七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初二作文7篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
“咚，咚，咚——”我迈着“雄健”的步子冲上了楼。“老妈！我回来了！”进门便是一声大叫。厨房里的妈妈无可奈何地摇了摇头，说：“唉，说了多少遍，脚步轻一点，声音小一点，你这样，哪像个女孩子？真怀疑你当年是否投错了胎！”“妈——”我更是无可奈何，“您唠叨得累不累呀，唉！”
话虽这样说，可我心里却不踏实，想想班里的女生，大多数人都文静、秀气，都是淑女，难道我真应该改改，学学她们？我彻夜难眠，思索良久，终于下定决心：从明天开始，实施我的“淑女计划”。
第二天早晨，我吃早餐时，一改平日拿着面包，嘴巴却滔滔不绝的“风姿”，一言不发地吃完后，轻轻说一句：“老爸、老妈，走了啊！”不管背后老爸老妈大眼瞪小眼，一脸的茫然，我蹑手蹑脚地走下楼梯……
刚出路口，就看见了不远处的小杨，我正准备大声喊她，突然想到“淑女”二字，赶忙将已到舌尖的话咽下去。走到她身边，再轻轻地在她背上点了一下，待她回头时，伴着一声“你好”送出一个淡淡的微笑，满以为她会惊喜地说：“你怎么变得这么淑女！”没想到她竟瞪大眼睛望了我许久，吃惊地问我：“你……你怎么了？是不是……身体不舒服？还是……”天！她怎么会这样理解？小杨的误解像一盆凉水泼到我的心头，我的热情消失了一大半，但想起妈妈的唠叨，我又鼓起勇气，继续执行我的“淑女计划”。
课间休息时，我有一道题不懂，只好问后面的.小艾。这次，我格外客气，先小声说：“小艾，不好意思，打扰你了，实在抱歉！”这才把书递到她面前问她。她盯着我，像看怪物似的，直到我又说了一遍，她才回过神来，问我：“你发神经了？”听着这话我真是啼笑皆非。Oh，NO！又被误会了，又是一盆凉水。
回到家里，我轻轻地推开房门，坐在自己的床上。我的“淑女计划”实施了一整天没听到一句赞扬，获得的全是惊讶的目光和难以想像的误解。唉，我的“淑女计划”算是彻底泡汤了。
我拿出镜子照了照自己，怎么不能像班里那些女生那样文静，成为一个淑女呢？我调皮地朝镜子扮了个鬼脸，突然觉得此时的我更可爱，我终于明白了，自然才是最美的！看来，我的“淑女生涯”也只有这一天了！
初二作文 篇2
早晨起床后，看着外面灰蒙蒙的天，嘴里喃喃：“一天就这么阴吗？一看就知道没什么好事会发生……”
果然，我的话灵验了---爸爸接到奶奶的电话，告诉爸爸说：“家里的房顶漏水了！放慢动作的我被爸爸拖着下楼开车回奶奶家。一切都变得那么快，终于，到家了。
我看见门前停放着补房，防水的车子，啊！原来补的'人来了。回到家里，我随爸爸延梯子上了房顶，风还真大啊！抬头看看天，一块白一块灰的，不是什么好天。补房的工作者已快补完了。不过，爸爸来了，可就仔细多了。爸爸一会儿看看这儿，一会看看那儿，挑出了毛病，让那人继续工作。我观察到，补房的人带的工具有：煤气瓶，一口大锅，专业贴房纸和专业补房糊以及一些工具。
不过我也没太认真观察，因为“爱玩是孩子的天性”，在这宽广的房顶上，又有这凉爽的风，我便开始自顾自得“随风起舞”。一会跑到邻居家的房顶玩，一会在自家的房顶远眺背向我的田野。
一会儿，房顶不好了，看着这横七竖八的黑色浆糊，黑色贴纸，这白刮刮的房顶可真变“脸”了啊！不过，补好也行。“工作者”顺着梯子下去了。收拾好了东西，付好了钱，便开着出走了。
我还自顾自的玩着，便被爸爸叫了下去，“你在上面也碍事，下来吧！”于是，便有了这篇日记。
初二作文 篇3
几周前，西安市某中学初中二年级给学生布置了一篇命题作文———“你欣赏什么？”其他同学都写欣赏科学家、教育家、父母亲等等，而学生小聪(化名)则写：“我欣赏死亡”，初二学生作文写“欣赏死亡”有错吗？。他在“欣赏死亡”的作文里写：人人都要面临死亡，应该快乐地去面对死亡，不应该去惧怕死亡这个词汇等等。小聪的母亲看到儿子如此另类的作文毛骨悚然，惊恐之余希望通过媒体寻找能帮助小聪成为一个“正常”的孩子的好心人。(相关报道见三秦都市报1月8日A5版)
作为中学生，可以欣赏科学家、教育家、父母亲等等，但是作为一种审美观的反映，从天地到人间，从过去到现在，从现在到未来，可以欣赏的事物还有很多，既然可以欣赏生命，就可以欣赏死亡，作为一名善于看待生命和死亡的中学生，我们应该欣赏他，而不应该为他的思想感到惊恐，更应该站在生命教育的角度来褒扬一名中学生的可贵见识。
也许小聪的话语能够帮助我们理解他“欣赏死亡”的心路历程，他说：“我关心古诗，关心国家大事，关心教育体制的改革，我将来要改变教育体制。现在的教育方式太落后，学校不会因材施教，而是想把大家培养成同一类的人，而且用成绩来区分学生的优秀与否，太幼稚了，我认为应该注重素质教育。”面对小聪对应试教育弊端一针见血的批判和否定，与其说是小聪不正常了，倒还不如说这是一位善于思考的孩子对应试教育的反抗和自我保护，倒还不如说是我们的教育内容和方式非正常了。
在现行的教育体制下，从家庭到学校，从学校到社会，我们过多地给孩子灌输考试的重要和技巧，过多地给孩子灌输成绩奠定未来，过多地给孩子在潜移默化中灌输名利教育，过多地给孩子阐述社会潜规则的现实功用，过多地给孩子灌输急功近利对于安身立命的重要，而严重忽视了包括正确看待生死等等的做人教育，要知道，造成如今很多青少年无端的社会焦虑，正是由于不能善待生命和死亡，不能辩证看待生与死的关系。
我们的教育方式和内容错了，但是我们却习以为常，少惊恐，少反思，少内疚，少回头看，中考语文参考《初二学生作文写“欣赏死亡”有错吗？》。孩子因为有思想，敢叛逆，本身的认识也没有错，但是我们却惊恐了，这实在对一个有思想的孩子不公平，庸俗的教育和社会，没有给类似于小聪这样激进的孩子提供一个能够产生共鸣的'平台，更应该反思的是我们，而不是小聪们。正如前苏联教育家瓦·阿·苏霍姆斯基所说，不要让上课、评分成为人的精神生活的惟一的、吞没一切的活动领域。……如果教师和学校舆论惟一的根据分数来给一个人作出好的或坏的结论，那学生就不会努力去当一个好人。
性教育要从孩子抓起，反失败要从孩子抓起，死亡教育也要从孩子抓起，一个孩子对生和死的关系理解得越早、越透和越广，那么孩子就会更热爱自然，热爱生命，更善于树立怜悯心、仁爱心和感恩心，就会树立更理性的价值观、世界观和人生观，活着的生命固然需要欣赏，但是死亡的生命也是生命的一种相对延续和过程，同样有欣赏的必要。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”；“将军百战终需死,壮士十年裹尸还”；“宁愿站着死，不要跪着生”；“生得伟大，死得光荣”；“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”，在古今中外的历史上上演了无数比生更壮美的死，比生更有价值的死，比生更值得回味的死，生死本来就是一个轮回，高尚的死比龌龊的生更有生命的意义。如果孩子早早知道这些死亡的哲理，谁能够说孩子没有成熟呢？
完全不必对“欣赏死亡”的中学生惊恐，我们应该学会用欣赏的目光看待孩子的理性成长，培养善于思考的孩子，不仅需要家庭和学校的宽容，更需要全社会的理解，毕竟，人云亦云、跟着感觉走的孩子不少，善于用思考的眼光和批判的态度来思考社会和人生的孩子不多，鼓励“欣赏死亡”的孩子就是在鼓励追求有思想的未来一代人，给“欣赏死亡”的孩子多留点表达思想的社会空间吧，让孩子学会“欣赏死亡”，天塌不下来！
初二作文 篇4
有位著名的作家曾说过：一条未经发现的路，第一个发现的人是智者，第二个模仿的人是没有任何亮点的人，第三个盲目追随的人是愚蠢的人！
复制别人的成功轨迹就一定能成功吗？答案远没有那么简单。古往今来，通向成功的路往往都是最适合自己的路。漫画中的父母自认为没有错，他们一个拽一个拉地想要将儿子送上“成为牛顿第二”的路，也许他们自认为已经看到了胜利的曙光，可是他们不知道儿子眼中可能只看到前方无限的迷茫。虽然漫画中父母的初衷也是出于对儿子的爱，但这种代替儿子做选择的过度的爱，会将儿子变成一个可怜的'傀儡，如木偶般地任由他们拉动。
条条大路通罗马，各行各业出状元。不是每个孩子都具有成为牛顿第二的天赋，但一定有一条路是最适合他们的。在湖南郴州有一位自闭症儿童，在每个人都为他的未来着急时，他却拿起画笔，画出了自己的世界，画出了自己的未来。他的父母没有像漫画中的父母一样迫切地为他安排未来，他们只是耐心等待这朵特殊的花儿静静绽开，并在孩子迷茫失措时加以必要的鼓励与修正。
路，有好也有坏，有长也有短，父母能帮孩子的，不外是帮他们树立信心，避免泥潭；路，有远也有近，有易也有难，父母的陪伴终究不能贯穿孩子的一生，更多的时候，他们只需要目送孩子坚定地走远……学会放手恰恰是为了更好地去爱。
父母们，请你们从望子成龙，望女成凤的忙碌中解放一下吧，请你们坚信，您的孩子有能力找到适合自己的路，并收获属于他们的最美的风景！
初二作文 篇5
人们常说，过年是红红火火的，所以年是红色的，可我却不这么认为，我心中的年是彩色的。
快过年了，廿九那天，我和爸爸妈妈急急忙忙往老家赶。许久未回老家了，心里无比的开心、激动，因为能见到爷爷奶奶和我的小伙伴们了，还能尝到许久未吃过的乡里美味。一进村口，就闻到了熟悉的味道，鸡呀，鸭呀，鹅呀，狗呀似乎都认出了我，隔着老远就打起了招呼，山坡和路边依然是绿色的，房顶上不时冒着青烟，火红的太阳还挂在山边上，虽然天气有点微凉，但我心中却温暖如春，因为我确实回到亲切而原生态的老家了！
车还没停稳，我迫不及待地打开车门，爷爷奶奶家的房门上已贴满了红彤彤的对联，挂上了喜庆的灯笼，年味十足！爷爷奶奶和亲人们早已在屋前迎接我们。屋里已摆好了丰盛的饭菜，大家都在等我们吃晚饭。
第二天就是大年三十，爷爷奶奶一早就准备了团年饭，只见桌上摆满了五颜六色的菜，红色的辣椒、绿色的蔬菜、黄色的黄花菜煮鸡、黑色的腊牛肉，还有黑白相间的'冬笋炒腊肉，那混着新鲜气息的香味早已让我馋的不得了。爷爷说团年饭要慢慢吃，我们一大家子十多人热闹非凡，我夹起一块五花腊肉，放在米饭上就是一扒，流油的腊肉发出的浓浓香味与米饭的清香搭配在一起，简直是绝配。团过两餐后，就到晚上了，一家十几个人一起聚在电视机前看春晚，我们几个小伙伴不时的跑到门外放雷王。
最热闹的是晚上十二点，伯伯准备好鞭炮、烟花，时间一到，整个村子都不约而同地放起烟花、爆竹，烟花们争先恐后地在半空中绽放，开出五颜六色的花朵，把整个天空都点亮了。过了好久好久，鞭炮和烟花的声响才渐渐消停下来，我也只好恋恋不舍地去睡觉。
年味梦中来，它是彩色的，彩色的村庄，彩色的烟花，彩色的美食，彩色的亲情，彩色的心情！
初二作文 篇6
人生并不可能一帆风顺，在人生漫漫的旅途中，总会遇到许多名为“挫折”的绊脚石，它们会使你摔倒，失败，许多人选择了退却，但也有一些人选择了坚持到底，并奇迹般地站了起来，站起来之后，他们发现，成功之神就在离自己不远处微笑着。挫折其实是一笔上天的赐予，它是通向成功道路上筑路的基石，没有它，就不能抵达成功的彼岸；它是追求梦想漫长征途上的驿站，没有它，就没有迈向下一步的勇气和力量。失败是成功之母的道理已深入人心，只要你坚持不懈地努力，摔倒了，就爬起来，成功就会青睐于你。
纵观人类的文明史，成功者追求梦想的道路都是经历坎坷万苦千山的，而正因为这些在挫折中的历练，他们才最终问鼎成功的宝座：勾践兵败，忍着丧国之痛，委曲求全，他卧薪尝胆，励精图治20年，终于在会稽山击败了吴王夫差，成就一番霸业；海伦凯勒又盲又聋，她却毕业于哈佛大学，被评为20世纪美国十大英雄人物；身残志坚的'女作家张海迪自小便高位截瘫，可她从来未放弃自己的梦想，翻译和创作了许多优秀的作品……他们都曾一度跌入人生的最低谷，失去了不能再多，可他们以惊人的毅力和不向命运低头的顽强精神站起来，并获得了最后的胜利。
我们都是平凡的普通人，受挫折时我们生活中无法回避的一部分，学习成绩不理想，工作不顺心等等问题每天都会摆在我们面前，我们要做的并不是被困难所击倒而迷失沉沦，而是笑对挫折，调整自己的心态，在挫折中历练，在挫折中成功，在挫折中领悟人生的真谛：珍惜、坚持与不屈！
秀的人也会难免遭遇挫折，其实，挫折并不可怕，反之，它还是一种特殊的财富，只有你学会承受挫折，并在其中成长，它才真正属于你，并使你受益终身！
初二作文 篇7
世人皆知，农民的儿子想一步登天成为皇帝简直是无稽之谈、痴心妄想。而他的横空出世，打破了这一思想禁锢的局面。他，就是朱重八，后改名朱元璋。
朱重八出生面朝黄土背朝天的农民家庭。因元朝皇帝的昏庸无能与官吏的贪得无厌，朱重八的父母与大哥相继饿死，他的家支离破碎。朱重八悲愤欲绝，为谋生路，他做过乞丐，当过和尚，最终被逼上“梁山”起义。这一揭竿而起，正如张开的弓没有回头箭，让他从朱重八变成了朱元璋、从身份低贱的乞丐演变成尊贵无比的皇帝、从受人唾弃到万人仰仗………这中间是一段怎样泥泞坎坷的路？然而，他走了过来，他不断磨练自己的意志，获取丰富的创业经验，最终一统江山。
洪武大帝曾说过“我本淮右布衣，天下于我何加焉！”，他何曾想到大字不识的自己有朝一日能登上大统之位；他何曾想到，仅用赤手空拳也能打败如此多的枭雄豪杰………
世人何曾敢想，昔日衣衫褴褛、食不果腹的`小小朱重八会凭借自己的决心成功蜕变成威慑四方的洪武大帝。
世人何曾敢想，那毫不起眼的朱重八会蕴含着如此巨大的能量，有朝一日爆发，竟是明朝的统治者。
朱洪武没有任何经济与文化的基础，只有在拼杀中依靠超强毅力学习和培养自己的军事与管理才能。他所有的成就都是自己的汗水和血水换来的，在风风雨雨中，在打打杀杀里，没有人同情关怀他，多少次，他躲过了死神的追逐，掩埋战友的尸体，继续前进，继续奋斗。从社会基层的农民一跃成为至高无上的千古一帝，建立了辉煌的大明王朝。这，何其简单？
他用经验证实，坚强的意志和不变的决心可以打败一切敌人。
他的阅历说明，执着的信念与无畏的精神才是最强大的武器。
古今中外，与他相提并论的，能有几人？
他的一生，怎可曰简单乎？