成长的作文
（合集）成长的作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的成长的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文 篇1
我们站在时间的尽头，驻足回首，一路的美好时光在指间慢慢滑落，然后飘走。伤心与悲伤都在坚守中遗忘。但那段记忆，永远是心中的歌。
——题记
从呱呱落地到现在的初中生活，眨眼间，已是十二年时光过去。但我们似乎还没有学会珍惜，便已度过美好的童年。有人认为这一段时光永远不会忘却，其实恐怕早已被岁月的洪流洗刷得一干二净。而有些刻骨铭心的事，却永远都不会忘。
在上幼儿园时，可真是好玩哩！那时的一举一动都是自由的，天天都能与伙伴们有趣的玩耍。又没有作业，没有负担，天天想怎么玩就怎么玩，那玩的劲头仿佛只有一日玩的尽兴才算是胜利的一日。具体的事我已经记不起来了。只依稀记得一次在操场上玩时，大家正玩得热火朝天，我看见他们在玩老鹰抓小鸡，我便兴致勃勃跑去加入他们，正当我快过去时，有一个同学摔倒了，说是我撞的.。不一会儿，老师来了，围着我们旁边说这说那，我又不敢说话，只觉得委屈极了。第二天来幼儿园时，我便低着身子，唯恐别人说我撞伤了同学。走到老师的办公室时，我鼓起勇气，给老师解释：“老——老师，我昨天没有撞到他，他在玩的时候跑快了才摔了一跤。”老师听了之后就原谅了我，那时我的心里不知是有多开心啊。从此我便学会了勇敢与坚强。这是坚强的歌！
到了小学。一年级大家的陌生与羞涩，二年级大家的天真与活泼，三年级大家的开朗阳光，四年级大家的努力学习，五年级大家的合作竞争再到六年级的依依不舍。这一切的一切都是我们深厚友谊的见证，美好的童年回忆。
还记得六年级，校园组织我们去看樱花，路途上一路的欢声笑语。下车后，大家排着整齐的队伍，欣赏沿途的风景。转眼就到了中午，大家卸下身上的大包小包，把野餐布铺在地上，把各种各样的零食一股脑的倒出来，大快朵熙起来。一边还在欣赏着同学们的表演，在欣赏完几名同学的表演后，就轮到我上场了。跟几个同学一起，我们上台表演了一个精心编排的小品，那搞笑的剧情，把全班同学都逗乐了。我们还受到了老师的表扬，我们也觉得很有成就感，很快乐。快乐的时光总是过得飞快，大家还没玩的尽兴就要回去了。在上车后，我不舍得回望了一眼，看见那洁白的似雪似云的樱花，仿佛汇成了一粒种，载着我美好的回忆，埋入了我的心间，长成了一朵花，绽放在我的心间，净化了我的心灵。这是美好的歌！
现在，小学毕业了，大家都各自分散，步入了人生新的征程，遇见了新的同学，新的老师，有了新的朋友。无论我们分离时是多么的不舍，彼此的友谊是多么的深厚，我们认为这些美好回忆不会被遗忘，认为彼此的友谊多么深厚。无可否认，这些记忆正逐渐淡忘，友谊正随着时间而消散。这是多么令人悲哀啊！但我相信，我永远都不会忘却这些美好的回忆，我从没失去那些并肩向前的臂膀。这一路的成长，就好象人生之歌的序曲，我将把这一切的回忆当做我前进的动力，演奏出更加辉煌更加光明的歌！
成长的作文 篇2
苦难就是上帝在你成长的路上放下了一道又一道的关卡，只有奋斗才能走过，只有走过才能成长。
我们都已长成15岁的小大人了，可心智仍停留在初二时。许多人都在玩，丝毫没有压迫感。其实我刚开始上学时也是这样的。读书苦读书累，读书还要交学费。这是以前一句开玩笑的话，用在我们身上还挺合适，因为我们在上课时很少听讲。对于我而言，特别是数学课，我的厌恶情绪尤为严重，晚自习还有人在磕瓜子。语文老师发现一系列问题后，终于对我们进行了说教：你们的厌学情绪十分严重，上课状态非常差
我并不是傻子，听了老师的话，我反省了一下我的过错。以前说过无数次，要好好学习，可哪次实现了？我每次的考试成绩，别说阳新一中了，连普高都没得上了。那一天，我想了很久，我再不下决心就晚了。我终于抬起头，眼中迸出坚定的目光：我要学习，我不能让自己成为一个笑话！
我拿起从未写过的《英语名校课堂》，拿起被我丢弃的化学方程式，还有我所讨厌的'数学题。看着黑板上无数的化学方程式，我多么想趴下去睡觉啊！我不断掐我的手心，心里默想：加油，撑下去！就这样撑过好几节数学课、化学课。后来，我就习惯了，上课听讲已经能认真了。在寝室里，我和李思怡晚上还要打坐五分钟。吾日三省吾身。我们要将学习这条道路坚持走下去。
我觉得我好像成长了，能为一件事而坚持不懈了。接下来，我还要再奋斗熬过这些苦难，走向人生的巅峰。
成长的作文 篇3
缘分让他们相聚在一起，跨越了5个春秋，在嬉笑玩闹中由陌生到相熟相知，在付出共勉中变得相亲相爱。阳光的照耀，雨露的滋润，使他们茁壮成长。他们组成了一个积极向上的班级——五（3）班。
他们是团结互助的'。一方有难，八方支援。不管谁有困难，其他同学都尽力帮忙，他们像一个大家庭，有着兄弟姐妹般的情谊。他们是多才多艺的。陶艺、手风琴、舞蹈、合唱样样精通，为学校增添了不少光彩。
他们是拼搏向上的。在体质达标运动会上，一个个卯足了劲儿在赛场上拼搏，每个人都像奥运会上的运动员，拼尽全力，不甘落后，永不服输。
他们是开拓创新的。有着丰富的第二课堂，强烈的创新意识，创新能力，敢想敢干。在模拟法庭上，他们英姿飒爽，妙语连珠，出口成章地才能发挥得淋漓尽致。
他们像一个个精灵，用自己无穷的精力装扮着整个校园。他们是一首豪壮抒情的诗篇，他们是一曲低回婉转的好歌，他们是一副五彩缤纷图画。他们就是39个小太阳，组成了一个充满活力，充满希望的全面发展的阳光班级！