以等为题的作文
【精华】以等为题的作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的以等为题的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以等为题的作文 篇1
每当看到窗台上那一盆盛开的茉莉花，我的心都会为了那泛在碧海中的朵朵白花而荡漾，为我那三天漫长的等待而值得。
那盆茉莉花是不久前妈妈从花店买来的，茉莉花是我最喜欢的花，所以尽管它并没有开花，只是一棵像小树一样的绿色植物，我依旧对它“爱不释手”，费了极大的力气把它移植到另一个大花盆，慢慢地等它开花。
第一天的等待，是惊喜。早上用杯子装水为茉莉花浇水、用树枝为它松土后，我惊喜地发现茉莉花结了几个花苞，珍珠般白的椭圆形的小花苞被绿色的花柄支撑着，俏皮地立在枝头;花柄周围延伸出来的青色的“触手”包裹着珍珠底部，好似一个美人的脸蛋上抹了一抹独特的绿妆。一绿一青一白，好不可爱!
第二天的等待，是沮丧。今天一大早，我兴冲冲地跑到窗台上，可映入眼帘的却是让我无比吃惊的一幕：原本在枝末结出的小花苞竟然掉了两朵!不知是昨夜风大还是什么缘故，我不得而知。最后，我只能怀着郁闷的心情把花盆底上掉落的两朵花苞捡起，看着躺在手心里的“尸体”，再看看昨日还结了珍珠今日却空空如也的花柄，原本激动雀跃的心此刻却跌落谷底、沮丧万分。
第三天的等待，是感动。一方面今天的小茉莉似乎通人性似的，感觉到我昨天的沮丧失落，竟然结出了三个新花苞。我想没有人能够知道我在发现那三颗结在同一枝头、小的可怜的珍珠时，那激动无比的心，为它的新生而重新雀跃的心;另一方面，我看见前两天没有掉落的花苞长大了，而且已经绽放了一半，外面白色的.两层花瓣已经展开，我的目光似乎看透了那未绽放的另一半中蕴含的美丽，我的嗅觉似乎也感觉到空气中那丝丝似有若无的清香。无论是新生还是成长，小茉莉的坚强都让我感动。
第三天的夜晚，当当悬挂在夜空中的皎月所洒下的皎洁的月光落在小茉莉上时，我倚着窗台边，看着那一朵朵傲然挺立、完全绽放的花朵，闻着那一阵阵清新的沁香，露出会心一笑。我等到了——收获。
以等为题的作文 篇2
人的一生都在永无止境的等待，有人等待机会，有人等待幸福，也有人使在等待孩子的放学。等待两字说长不长，可亲身体验后却越发觉得：等待太漫长，等待的途中是幸福的，同时也是煎熬的。
升入初中的我们，学习的内容就如大海一般滔滔不绝。当然，随着内容的逐渐增多，放学时间也晚了。那是一个夏转秋的时节，滂沱的'大雨带着刺骨的冰凉冲了下来，无情的打在家长的肩上，这是沉重的雨水，亦是幸福的泪珠。那感动无比的泪参杂着冰凉的雨，即使是再刺骨，也被融入亲情的温暖。这一天，我哭得太值得。
“晚上你们就留下来吧！”一句看似平静的话语，却不禁在我心中打了一个大大地感叹号！顿时，雨水猛地拍打着窗户，正如打在我的心房上，又忧又痛。我意识到该努力朝着放学的时间奔跑，手不自觉的把写字速度调到了最高档，太晚了，眼看着许多人已回家，我却迟迟不能归。我开始不时地看钟表，雨水急促地“滴答”声和钟表的“咚咚”地沉而有力的在蠕动的声音不成正比。
我的心里别提有多着急了，可手忙脚乱地我依然一直做错，老师在我的作业本上打了一个大大地叉，同时也为来接我的老爸打上了一个更大的红叉。看来他要等更长的时间了！我一次次与时间赛跑，可又一次次地被时间所戏弄，我开始沉下心来静静做题。“好了，”一个大勾说明了这一切，家长从绝望瞬间幻化为希望！
我顾不得享受这成功的喜悦，便又与这时间追赶，努力挽救这已无法弥补的场面。当我冲出教室奔向雨林中的老爸，却发现他身上早已被大片的雨水所侵蚀，平日里神采奕奕地脸上已成了灰暗色，略微发紫的嘴唇颤抖着，可我却因为雨声太大的缘故，听不出他再说什么，但我能用心知晓，他一定在问我冷不冷，饿不饿？是家长的等待换回了我们的等待，因为我们明白，家长是不会让我们等的，而只会委屈了自己，成全了我们。我坐在老爸的身后，不禁泪流满面，只想说：您辛苦了。让我们在成长的烦恼与幸福中等待吧！
以等为题的作文 篇3
“枉我对你抱这么大的希望……”，教室中，班主任正用恨铁不成钢的语气数落着我这次考试的不尽人意。此刻，我的内心百感交集。
因为这次期中考试，我骄傲自满，没有认真复习，遭遇滑铁卢，成绩惨不忍睹。在班主任口水炮弹的洗礼中，我的脸已经红得可以挤出汁来了。昔日班上名列前茅的我哪有过如此不堪的窘态。
老师终于大手一挥，我便强拖着迈不开的双腿将位置搬到班里最后一排，与“调皮蛋们”为邻了。众所周知，最后一排是一个特殊的地区。班主任把我“流放”到这个地区，难道是准备放弃我了吗？我的心隐隐作痛。不行，我不要这样，我要做回原来的我，我要重新得到班主任的`认可。我暗暗地给自己定了一个目标，默默地将这份等待藏进心中。
接下来的这段时间里，班主任依旧乐呵呵地上着课，可他却像无视于我的存在，以往课上对我照顾有加，时不时与我交流眼神，可现在答题也不叫我了，课上几乎不会看我了，连课后表扬的名单中也没有了我。我心里实在不是滋味，在受挫中愈发高举了自己的右手，愈发提高了自己答题的音量，终于我捕捉到班主任难得的一瞥，可就仅此而已。接下来一段时间，班主任对我不闻不问。我不甘地叹了声：“等待老师的再次认可真的好难，究竟他看到我的努力了吗？”
日子一天又一天地过去了，我心里的那份等待随着时间的流逝彻底淡了。不知不觉我已调来后排三周了，新一轮的考试也即将来临。
“小z，去办公室，班主任找你。”小a突然叫住了我。我一头雾水：“班主任找我？”
我敲了敲门，忐忑地进入办公室。班主任开门见山地说道：“自期中考试我把你调到最后一排，到现在也有三周了吧。这三周你的表现我都注意着，我看到了你的努力。其实你不是没有实力，而是没有用心，知道吗？三周以来，我一直在等着你精彩的表现！继续加油！”
班主任这突然的鼓励让我的心蓦地触动了一下，我的鼻腔中充斥着酸涩。原来我在等他的关注，他也在等我的努力啊！我恍悟了。
此后，为了心中等待已久的认可，也为了做最努力的自己，我卯足劲冲刺！经过一周不懈的努力和考场不错的发挥，许久的等待终于在班主任欣慰的眼神中画上了圆满的符号。
让等待成真其实不难，只要我们愿意付出努力！