小学生的作文
实用的小学生的作文【范例5篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
奶奶您还记得吗？那时我们还住在农村，早晨您总是轻轻地拍醒我，然后去做早饭。那时我还小拿不了饭碗，您总是一口一口地喂着我，然后把电视打开让我听歌。奶奶您还记得吗？
爸爸妈妈把您接到丹东了，是为了让您幸福，农村灰很大，是怕您生病，也是爸爸妈妈工作忙，为了照看我呀！奶奶您还记得吗？在我上学的时候，您总是陪我走到校门口才恋恋地说声再见！每次放学时，您总是站在家长群的`最前边，笑容满面地等着我，牵着我的小手听我讲学校的故事。奶奶您还记的吗？而今，您已离开我去广州了，虽然前一段您曾回来过，但听说弟弟肺炎了，您又匆匆地离开我。我无论如何都不能接受呀，奶奶呀，因为我很想很想您！
小学生的作文 篇2
我最得意的一件事，就是我把小乌龟训练成"杂技演员”。
那是一个星期天的下午，爸爸从市场上买回一只小乌龟送给我，我高兴极了。我想，在杂技团里，许多叔叔阿姨把动物训练成了杂技演员。
第二天，我起了个大早，拿了一些瘦肉丝给小乌龟吃。小乌龟见了我，急忙把头缩进壳里。我没办法，只好把肉丝放进鱼缸里，走开了。
中午，我回到家里，发现鱼缸里的肉丝没有了，肯定是小乌龟吃掉的。以后，每天走上都给小乌龟吃肉丝。没过几天，小乌龟不怕我了，看到我不再把头缩进壳里去了。相反，头颈伸得长长的，侧着头，等我给它吃肉丝。于是，我就开始对它进行训练了。
我的第一个训练项目是翻身。我先将小乌龟翻个身，使他肚子朝天。小乌龟四只脚四处乱划，拼命想翻过身来，可就是烦翻不过来。我用手指伸到它背下轻轻一抬，帮他一把，它才翻了过来。过一会儿，我在把它翻个肚子朝天，减少了一点帮助的力，它翻过来了。最后一次我不帮它，它好像摸着门道，伸长头颈，嘴尖顶住缸低，猛一用力，终于"自力更生”把身子翻了过来。我高兴极了，，上了小乌龟一条肉丝。我又让小乌龟做了几遍，它越来越熟练。以后，它只要用头轻轻一顶，身子一晃，就能翻过身来。
过了几天，小乌龟又学会了拉车。我把绳子的'一头套在它的壳上，另一头系在一辆玩具小汽车上，我只要拍拍手，它就卖力地拉着车向前爬......我还教小乌龟学会了许多动作，每次表演给同学们看，同学们都在说；我教的很棒。
我太得意了，因为我把小乌龟训练成了“杂技演员”。
小学生的作文 篇3
我的爸爸长着一张国字脸，平时很少看见脸上有笑容，如果碰到十分快乐的事，才会笑容满面，一副十分高兴的样子。
他有一双炯炯有神的眼睛，顶上还有一副黑浓浓的大刀眉，看上去很神气的样子，可威风了。如果谁惹他生气了，就会把粗壮的声音从喉咙里吼出来，到了这 个时候，这座“火山”就会爆发，响声快把我耳朵都震聋了。不过很少碰到这种情况，因为我在家里很听话，所以这座“火山”大多数都是“死火山”；如果他这一 天很高兴，不但“火山”变成了“死火山”，不必担心他会“爆发”，而且还把小酒窝也露出来了，里面装着世界上最甜的'“酒”；如果爸爸在下象棋时，本来每盘 都可以胜过我的，可骄傲起来就会盘盘都是我的手下败将。
爸爸是个医生，他对病人非常有耐心，比如说有一次，已经很长时间了，病人的病还没有治好，但爸爸不像其他医生一样放弃了，而是慢慢的治啊治啊，一直 把病人的病治好为止。虽然我爸爸是个医生，但他还有一点点傻。记得有一次，他买了一台摔脂机，可是过了几天，有一个新闻在说摔脂机有很多坏处，我们只好把 它当做摆饰品了；还有一次，我和爸爸正要开始下象棋，可是我们俩人象棋找不到了，急的爸爸像热锅上的蚂蚁，这时，妈妈突然喊道：“象棋不是在这里吗，真 笨！”爸爸掀起起白纸，象棋果然躺在那里，爸爸真傻。
虽然爸爸有点傻，但我觉得爸爸是世界上最好的医生！
小学生的作文 篇4
今天早上吃饭前，薛老师说：“我要表扬刘泽萱，她为了跳绳手都给磨破了，所以我们要向她学习。”我心里想萱萱能跳好那我也能跳好，薛老师又说：“现在刘泽宣跳绳就要和
雍嘉玮的速度一样快了，所以雍嘉玮要好好练。我心里想：”萱萱一分钟都能跳200多个，那我一定也行，不能像巨人一样，要小下蚂蚁一样。“我必须要加油了！
小学生的作文 篇5
味，那么，六年级是一首歌，一首难唱、难懂、难学的歌。六年级了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，告别了车马炮前的冥思苦想，失去了双休日本应有的快乐心情……
本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑与白的世界；本想再一次大摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗；本想再一次寻觅一方属于自己的天地，尽情地放纵自己，可是已六年级了。
是的，六年级了，父母眼中的希望和企盼幻化成一个个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着六年级的重要与关键；亲戚邻人的关心与呵护，汇聚成无数真心祝福与美好愿望。然而，唯有我们的心情日益沉重与压抑，因为，我们失去了这个年龄本该有的欢声与笑语。当然，这个世界本来就充满众多矛盾的，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。
各类试卷上鲜红的勾与批阅的等级，就是对六年级学生勤奋学习的最好鼓励。平日不苟言笑的老师每次放学前念念念不忘“回家路上注意安全”之类的嘱咐，就是关心六年级学生的最真流露；一向节俭的父母忽然大买“脑白金”、“金思力”给孩子补充营养，就是对六年级学生特别厚爱的礼物。就连竞争对手之间，也时常互相询问、关心，祝福对方考试顺利。这也难怪，都毕业班了嘛！谁都知道同窗彼此相处的日子不多了。于是，这六年级的日子在我们眼里显得特别宝贵。
六年级是一份份浸满心血的`讲义，是老师心中无言的红丝；六年级是一道道费尽思索的习题，是我们心中对升学考的憧憬，六年级的一句句融进真诚的赠言，是同窗心的祝福；六年级是一次次无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……
于是，六年级所有一切对我们来说，显得无比珍贵，无论是亲情、友情，还是选择前途……
终于，我会唱了六年级这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章或明快或向上；它的主题清亮而隽永……
哦！六年级是一首歌。