小学生作文

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小学生作文

在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的小学生作文8篇,希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

丁逸,是一个快乐的小女生,我的家里有我、爸爸、妈妈。

我人长的小,可是我可能干了,爸爸妈妈长夸我是家中的小主人。因为爸爸妈妈的工作忙,所以小小年纪的'我自然就要自己承担起家中的一部分事务了。

同龄的孩子每天放学上学的都有人接送,可是我却要自己去上学、回家,我曾不满的问妈妈,为什么没有人接送我上下学,妈妈对我说,你都是一个小学生了,我们家离学校这么近,爸爸妈妈上班又忙,你这样锻炼自己不是很好吗?从那以后我就再也不要人接送了。

每天下班回来忙的不停,一会儿忙这个、一会儿忙那个,我每次做完作业后都会自己认真检查,从不让妈妈操心,妈妈总是夸我是一个懂事的好孩子。而我却总是在自己作业完成之后帮助妈妈做一些我能做的小事,比如淘米、摘菜、洗菜之类的,有时妈妈累了,我还帮妈妈做一下按摩,妈妈总是说,哎呀,太舒服了。

晚上吃饭的时间是我们一家最开心的时间,因为这个时候爸爸会给我们说一些有趣的事,逗的我们妈妈哈哈大笑,有时爸爸说的事情太搞笑了,笑的我和妈妈把嘴里的饭都给喷了出来。

饭后,爸爸妈妈虽然都很累,但是他们都会陪我玩一会,问问我一些生活和学习的情况,然后对我提出要求和做出鼓励。

我的家不太富有、但是我爱我的爸爸妈妈、也爱我的家。

小学生作文 篇2

题:谎言从小学生作文开始?学生作文谎话多、八股气浓成为老师们讨论最多的话题。时代在发展,小学生作文命题却数十年不变,很多不切实际的作文题目等于引导孩子们说谎。教育界人士认为,小学生作文有意思比有意义更重要,如何保护儿童的童真、童趣,释放孩子的创造力、想象力,应是小学作文教学深思的问题。命题程式化

学生没兴趣《我的老师》《记一件难忘的事》《暑假见闻》……这是济南市舜耕小学一位语文教师列出的学生不感兴趣的作文题目。

很多学生的日记、周记都写得不错,生动有趣,但是命题作文却往往千篇一律,没有新意。济南市舜耕小学语文教师黄欣说,她在教学中发现,由于命题程式化,离生活太远,很多学生都对作文没有兴趣,甚至厌烦。

而济南历下区一位家长也反映,时代在发展,但是现在小学生的作文题目却仍然停留在过去。像‘记我难忘的'一件事’‘我熟悉的一个人’‘我的家乡’等等,我们小时候写过的作文题,现在孩子们仍在写,了无新意。而且,这样的作文题无论是作文书还是网上都有不少的范文,拿来照猫画虎,就能得高分。这位家长认为,作文的目的应该是锻炼孩子的语言组织能力和表达能力,培养孩子的创造力,但是现在作文不鼓励创造,不鼓励个性,按照既有套路写、中规中矩的,能拿高分,而那些有创意的作文,则可能被老师视为另类、打入冷宫,时间长了,大家都写作文体,写老师一定是白发苍苍,带病工作,写难忘的事,一定是我学会了做饭、骑车……写结尾一定是通过这件事,我想到了……等等,成了新八股。这样的作文,培养的不是写作兴趣。济南市教研室小学语文教研员江洪春认为,在传统的习作教学中过分强调文章的思想性和意义,实际上限制了学生的写作空间,这也导致了作文的千篇一律和八股化,让孩子越来越厌烦写作。

小学生作文 篇3

今天,我们一家带着帐篷,背着食物来到了绿树成荫的共青森林公园。在园内,我们玩了勇敢者道路、飞碟翻转等等,其中让我最难忘却的就属勇敢者道路的最后一关。

经过重重阻碍,我们来到了勇敢者道路的'最后一关——“水上步行”,“水上步行”着一关是在一个深达三米的池塘上进行的,要求你跳过七块由浮球托着的木块,看看简单,做起来难啊!那木块摇摇晃晃,一不当心,你就会掉进水里,所以只能以跑的速度通关。一个胆大点儿的姐姐三下五除二就到了终点,我想:这木版摇摇晃晃多危险啊!而且我腿还不够长,怎么过得去呢?正当我准备退缩时,另一种想法在我脑里萌发,我陷入了沉思,看看人家女孩子都过去了,我一个男子汉,大丈夫怎么过不去?于是,在这股力量的推动下,我跳上了第一块木版,接着是第二块、第三块……当跳到最后一块时,我身体不小心往后一倾,就在我快要落水的一刹那,我猛的一跳,跳出两米远,落到地面上。

这件事告诉了我——世上无难事,只怕有心人。学习也就像这木块一样,时不时成功,时不时失败,但是失败是成功之母,只要你勇于挑战,成功就会降临到你身上。

小学生作文 篇4

我有一个哥哥,他是个“电脑迷”。在紧张的学习中,总要挤出时间玩电脑。

有一次哥哥来我们家,打了个招呼就一头栽进电脑房,打起了游戏,犹如铁块被磁铁牢牢吸住似的。

“哥哥跟我玩会儿吧。”我恳求道,“你好不容易来一次我家,就别玩电脑了。”

“等会儿。”哥哥头也不回,连看也不看我一眼,漫不经心地回答。

我等了一会儿,“该陪我了。”我见哥哥无动于衷,走了过去拉拉他的衣角。哥哥一把甩开我的手,继续他的`电脑世界。我想:这个坏哥哥,又不陪玩!我气嘟嘟地向妈妈告状去。看见妈妈,哥哥撒娇地说:“就玩一小时嘛。”

“不行。”经过跟妈妈的一番讨价还价,最终敲定:只玩二十分钟。五分钟,十分钟……二十分钟一到,我兴奋地说:“哥哥陪我玩的时间到了,不许玩电脑啦!”在我的催促下,哥哥迟钝了好一会儿,才跟亲人告别似的关掉了电脑。虽然起身离开电脑,但眼睛还紧紧地盯着屏幕。唉!真拿他没办法。

瞧,这就是我那“电脑迷”哥哥,对电脑很痴迷吧?

小学生作文 篇5

今天是星期四,老师昨天说今天要来一个小小的实验。今天,老师大步的走了进来,咳,今天要做的小实验就是,让鸡蛋在水里飘起来,同学们异口同声喊这不可能。老师说;有可能呀;道具有一杯清水、一个鸡蛋、一大杯盐。我们班的`大力士、力气超大、他叫做陈新利,他把手举的高高地,老师就把他喊上来,他根本不会。

小学生作文 篇6

今天早上,妈妈一起床就大声嚷嚷着腰痛。爸爸又去广州了,姑姑又去医院照顾奶奶,家里只有我一个小男子汉。

事不宜迟,我让妈妈再躺在床上休息,可过了一会儿妈妈又说躺在床上没用。怎么办呢?我急得抓耳挠腮。听着妈妈的呻吟声,我心急如焚,却又束手无策。突然我灵机一动,叫妈妈先坐起来。自己则跪在床上给妈妈捶背。怕不小心捶到筋骨,捶着捶着,就变得像挠痒痒。妈妈说不够用力,我又不敢违抗妈妈的指令,只好用力捶了起来。边捶还边关心地问妈妈好一点了没有。妈妈欣慰地说:“经过你这么一照料,好点了。”我听了,终于如释重负,松了一口气。顺便去给妈妈倒了一杯水喝。整一个下午,我为妈妈忙着忙那,不但不感到一丝苦累,心中反而升起了一股无名的自豪感。一直等到表姐给妈妈买药回来后,我才再去做其他的事情。

晚上睡觉前,妈妈要求我跟她讲霞阿姨写的书中的'一些片段。嗨!以前都是妈妈讲故事给我听,现在竟然轮到我讲故事给妈妈听了。我马上进入状态,深情并茂地讲了起来。妈妈听后心满意足,一直要求我讲到十二点多呢。我呢,虽然熬出了厚厚的一层黑眼圈,但是也很开心。觉得这个晚上没有白过。

虽然这一天,我照料妈妈照料得筋疲力尽,但我同样为自己而感到骄傲。因为我终于成为一个真正的“男人”,我能自己当家啦!

小学生作文 篇7

面对每天电视中的画面,无不在揪动着我的心,温总理日夜兼程忙碌奔波的身影,听到他沙哑雄壮而坚定的声音,心头激起的岂止只是崇敬和感动?

看着图片,泪眼相陪,真想这一切没有发生过,现场救援场景和一幕幕感人事迹,无数次的震撼着我,一方有难,八方支援;灾害无情人有情。我一个党员干部,要用最实际的方式献出自己的'爱心,除捐钱捐物、无偿献血外,不管我有多大能力,我都会从生活点滴节起,少买日常用品,少点娱乐活动,给孩子常看灾区困境中的情况,告诉幼小的孩子,献上自己的一份爱心,人心真的可以成城,虽然我们到不了那里,做不了什么。但把我们所能挤出的资金,化成对灾区人民的爱,用众志成城的援助,只要多付出一份理解,多捐献一点爱心,多实施一次援助,灾区重建就能多一点力量,多一份温暖,多一些和谐。

竭尽全力提供最大的援助,手牵着手,把大义把握手中,把和谐熔进心中,与灾区人民站在一起,共同去抗击这场考验我们忍耐的灾难。