笑声的作文
笑声的作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的笑声的作文，希望对大家有所帮助。
笑声的作文1
“哈！哈！”教室里传来一片大笑声，这是在干什么？哦，这是我们在玩“纸条风波”的游戏，那么，一张小小的纸条儿会卷起什么样的风波呢？快跟我来看看吧！
其实，这个游戏就是分成四组“人马”，分别在纸上写上时间、人物和地点，分别放在四个纸杯里，让同学们抽签，最后连成一句话，读出来。
当老师宣布了比赛规则后，同学们都暗自发笑，动笔在纸上写了起来，同学们写完便把纸条放进了纸杯，边放还边露出不怀好意的笑容，让人不禁忐忑不安。
第一轮比赛徐徐拉开帷幕，同学们都一边举手一边呐喊，想要第一个上去抽签，但只有李元庆缩在墙角，恨不得自己找个洞钻进去，这时，贾甲把手举得高高的，还大声呼喊老师，可老师却死死地盯着李元庆，后来一扭头，竟叫起来贾甲，令他不胜欢喜，他便自信满满地走了上去，迅速抽出了前两个杯子中的纸条，可抽第三个杯子时，他在纸杯里摸了好一阵子，眼珠子转来转去，老师却突然说了一声“他们写了好多你的名字”，贾甲便顿时崩溃了，差点儿趴在地上，但也没有后悔的机会了，只好随手抽了一张纸条，小心翼翼地打开了那张纸条，只看了一眼就叹了一口气，不情愿地读了起来：“在午夜一点，静寂无人，在宇宙中，贾甲和杨瑞的狗亲密接触！”说完便大笑起来，同学们也笑得喘不过气来，教室里爆发出一阵爽朗的`笑声。只见他们有的笑得满脸通红，像关公一样；有的笑的眼睛都眯成了一条缝；还有的笑得直捂肚子。最逗笑的是李元庆，只见他笑得合不拢嘴，嘴里的牙齿都呲出来了，两道浓眉竖得老高老高的，头发都翘起来了，看他的样子，我也哈哈大笑起来……
第二轮也是那样，当李元庆抽出来了那张纸条，大声地读出来后，同学们哄堂大笑，沉浸在一片欢笑中……
这个游戏是我想到了一群三年级的小朋友们玩了“报纸拔河”的游戏，写作文时，把“把报纸的头被拔掉了”，错写成了“报纸把头拔掉了”。让人大笑不止。所以我在收获快乐的同时，也悟道了，在生活中，我们要谨慎的用词，造句，不要闹出大笑话！
笑声的作文2
俗话说，笑一笑，十年少。笑是和事佬，它能化解矛盾，融化愁绪，给人快乐。我是一个非常爱笑的人，因为我的笑，常常会给家里人带来很多快乐，所以大家都认为我是一个“开心果”。
记得有一次，我和妈妈、哥哥等在一起吃午饭。我正吃着，突然哈哈大笑起来，嘴里的东西忍不住喷出来，有些还溅到了哥哥的脸上。这时。哥哥火了，大声喊了起来：“你是发神经还是吃错药呀，没事傻笑干啥？很好玩呀！现在好了，我倒成了个真正的笑柄，真不·知怎么会有你这样的妹妹？”我听了，笑得更厉害了，最后还捂着肚子，跺着脚，差点儿就喘不过气来。过了好一会儿，我才对哥哥说：“哥，对不起，我不是有意的。只是爸爸的样子真的好好笑，简直就是国宝——大熊猫。”大家听了，都朝爸爸的方向看，欢声笑语顿时充满了整个饭厅。你猜怎么着？原来是因为爸爸昨晚熬通宵，都熬出来黑眼圈来了。
还有一次，爸爸妈妈下班回到家，我看他们愁眉不展，心事重重的.。我想爸爸妈妈在工作上可能遇到了不顺心的事，就想弄点事情，逗一逗他们，让他们开心下。我眼珠子骨碌一转，有办法了。我先用开水泡了爸爸妈妈最爱喝的龙井茶，然后端到他们面前，振振有词地说：“爸爸妈妈，请你们坐好，一边喝茶，一边听我讲笑话吧。这个笑话可好笑了，你们听后：-定会哈哈大笑的。”听了我的话，爸爸妈妈好奇地看着我，看我怎么表演。我清了清喉咙，开始说起笑话：“天黑了，一位赌徒不慎丢了一角钱，忙在小店里买了一根一元钱的蜡烛，经过一番寻觅，他终于找到了钱币，蜡烛也燃完了，赌徒却欣喜若狂。”爸爸妈妈听了，都“扑哧”一声哈哈大笑起来。“这个赌徒真笨，为了找一角钱，浪费了一元钱！”看到爸爸妈妈都笑了，我也不禁大笑起来。
我就是一颗“开心果”。笑一笑，什么事尚都过去了，笑一笑，大家的心情都变好了，笑一笑，什么困难都消失了······
笑声的作文3
今天下午兴趣小组课上，老师组织我们做了一个有趣的游戏——连句游戏。
老师首先拿了一叠纸条，神秘地对我们说：“同学们，我这儿有一叠纸条，等一下，叫一个同学发给你们每人三张，分别写上自己的姓名，在什么地方，干什么。”老师的话还没说完，同学们就纷纷议论：“这个游戏的名字，我听说过就不知道好不好玩？”“很好玩，我玩过的！”老师笑眯眯地说：“我们下面开始做游戏，好吗？”我们异口同声说：“好，快开始吧！”
老师叫张佳冰把纸条发下去，每人三张，同学们收到纸条后，聚精会神地写了起来，然后交给了老师。老师高兴地说：“谁想第一个来抽纸条啊？”同学们纷纷地举起了小手，嘴里不停地叫着：“老师我，老师我！”当然，我也不例外。首先上场的.是张佳钦，他兴高采烈地走讲台前，分别在每叠纸条里抽出一张，看了看后，哈哈大笑起来，同学们莫名其妙，不听地催促着：“笑什么？快读呀！”他忍住笑，大声读到：“杨扬在操场上游泳。”同学们听了笑了前仰后翻，更有趣的是吴云东，他捂着肚子笑弯了腰。
老师又叫吴洁上去，她抽出三张，看了看，泯着嘴笑了。“笑什么？时间有限！快，快读呀！”我着急地催了起来。吴吉笑着说：“金灵巧——金灵巧在河里读书！”这次，同学们笑得更欢了，而金灵巧气得吹胡子瞪眼睛。顽皮的周坚奎在旁边大叫道：“金灵巧，你好用功啊！”
最后，老师叫吴迪鑫，他抽到后半天说不出话，脸憋得通红。原来内容是：吴迪鑫在窗边散步！同学们开怀大笑，站在一边的梁老师，也不禁笑了起来，说：“吴迪鑫，你好厉害呀！竟然抽到了自己！”老师幽默的话，把我们笑破了肚子。
教室里不断发出一阵阵哄笑，笑声传出教室，飘到校园，久久地回荡着，我真想再上一节这样快乐地兴趣课。
笑声的作文4
“哈哈哈,快来看啦!”下午大课间的活动时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声.原来是我校的老师们正在举行趣味运动会呢!
你看,操场的跑道上,乒乓球托球竞走就要开始了.年近花甲的董老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,小心翼翼地把球放在球板上.那乒乓球顽皮地掉了下来.他连忙弯腰去捡,嘴里还说：“看你往哪儿逃,你是逃不出我如来佛的手掌心的.”听了老师的话,我们大家都哈哈大笑起来.林老师头发花白,一本正经地站在起跑线上,有位同学边笑边打趣地说：“瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了.裁判员喊了一声：“预——备.”“砰”的一声枪响了,老师们眼睛注视着球,飞卷起的头发随风飘动着,像一个个快乐的小天使一般向终点跑去.我们哄堂大笑,有的同学脸都笑红了.嗬,唐惠芳老师的'球从球板上滚下来,我们这些小观众十分着急,恨不得去帮她捡,她却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来.“好.”大家拍手为她鼓掌加油.她右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇摆,真像电视中的铁拐李.大家捧腹大笑,小飞笑得直咳嗽,李嘉骏揉着笑疼的肚子直哼哼.
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声,原来这里正在进行10米载物走呢!这项比赛更是精彩,老教师们四人一组,每人把毽子放在鞋面上,跷起脚尖一扭一拐地向前走去.看着他们那引人发笑的动作,操场上不时传出爽朗的笑声.满脸皱纹的何老师刚走几步,毽子就掉在地上了,他一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走.有位同学说：“你们看何老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手,笑着、赞叹着.
操场另一边,定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着,师生的笑声在操场上空回荡.要是老师们愿意和学生们一起活动,那我们的笑声一定会更爽朗.
笑声的作文5
笑声课堂?什么是笑声课堂?哈哈，你不知道了吧，其实啊很简单，就是充满笑声的课堂喽。
学校要举办兴趣社团，我看到了有书法这一项，我就报名了，因为我对书法情有独钟，而笑声课堂的故事就从这儿开始了……
星期五的时候，笑声课堂开课了。笑声课堂在五四班上课，我便早早得去五四班做好了，等着老师的到来。老师踏着铃声走了进来。
首先，老师在写字板上写了几个慷锵有力的字：陈芝英，然后说道：“各位同学，大家好，我叫陈芝英。陈芝英的'陈，陈芝英的芝，陈芝英的英。‘话音刚落，教室里就充满了笑声，这老师可真逗呀!
介绍完了，就开始上课。陈老师首先叫我们写几个字让她看看。大约过了十来分钟，陈老师就过来“收货”了，可是，似乎查收的结果并不让她满意，只见她皱了皱眉头，指着一位同学的字说：“你的字呀，应该把笔锋写出来，不要软绵绵的，这又不是棉花糖。”“哈哈，哈哈。”教室里有事一阵哄堂大笑。可是老师却没有笑，而是不紧不慢的指着另一位同学的字说：“哎呦，你的这个字呀，笔锋虽然有了，可是这个字也忒大了，把整个格子都塞满了。一页只写一个字，你这也太浪费了吧，现在买纸多贵呀，你也不知道省省。”“哈哈哈哈。”这下子，同学们再也忍不住了，一个个捧腹大笑，就连老师也情不自禁的笑了。
接着，老师走到我的面前，拿起我的钢笔字，我就像打翻了五味瓶的--说不出什么滋味来。老师看着我的钢笔字，点了点头，又上前去打开投影仪，这下子我的钢笔字被所有人看见了。老师指着我的字说：“你们看看，啊，这个字写得多好啊，笔锋有了，字也不大不小，活似一个个小生灵，特别是这个‘人’字，写得生动极了。”老师像陶醉在我的书法世界里了。其实，我知道我写的字是那样的不堪入目，那样的“龙飞凤舞”，我也知道，老师其实是在鼓励我。
从今以后，我每天坚持不解地练习书法，希望把每个“小生灵”都变得更加完美些，它们是可以跟人类媲美的。
书法，对于常人来说只不过是一门艺术;书法，其实无异于是熏陶的艺术细胞;书法，是我的朋友!我爱这位朋友，我爱这位艺术朋友!
笑声的作文6
今天，阳光明媚，天空蔚蓝得像一面水晶玻璃，我来到袁老师学校。我一进教室，老师就宣布玩抢凳子的游戏。一听到这个消息，教室里像炸开了锅一样，同学们个个欢呼雀跃，脚底像装了弹簧一样一蹦三尺高。我也高兴得眉毛、眼睛都在脸上跳起了舞。
老师宣布完比赛规则后，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，有不拿第一非好汉的劲头。我呢，心中得意洋洋，抢凳子可是我的强项。
我们把凳子摆好，七个凳子围起来，像一朵盛开的花。凳子们挤眼弄眼地好像在说：“小主人，你们要抢到我哦，抢到了我，你才能是冠军哦”。我握紧拳头，为自已加油打气。
游戏开始了，首先上场的是一组的队员。他们有的昂首挺胸，胜券在握；有的大摇大摆，蛮不在乎；还有的同学捂着胸口，好像挺胆小的样子。老师一喊：“开始”音乐响起，同学们便围着凳子开始转起来，有的得意洋洋像打了胜仗的将军；有的小心翼翼生怕自己会输；还有的同学像个老奶奶迈着小碎步，伸出手放在凳子的上方。突然，音乐停了，同学们手忙脚乱的，纷纷抢占凳子，结果有一个同学坐在凳子中间被淘汰了。同学们都哈哈大笑起来。被淘汰的同学顿时脸通红通红的，不好意思地走在旁边。
经过一轮又一轮的比赛，终于轮到我了。我的心里开始紧张起来，像有十五个水桶在打水一样七上八下的。老师说：“开始”我们几个人就围着凳子转了起来，同学们都笑嘻嘻的'，过了一会儿。老师说：“停”。好险！我速度快抢到了一个凳子。耶，我高兴得手舞足蹈，同学们也在一旁发出海涛般的笑声。下一轮我就没那么幸运了，我不小心被别人挤了出来，最后我被淘汰了。我还是很开心地走到了旁边。
经过一轮一轮的选拔，得出了四个冠军，然后四个冠军pk，结果我们组的涂怀希得到了冠军。同学们都热烈地为她祝贺。
今天真开心啊，希望老师经常带我们玩这样益智类的游戏。
笑声的作文7
“叮铃铃”清脆悦耳的上课铃声响了，一（1）班的小朋友们端端正正地坐在座位上，最后一排坐着七八位听课老师，他们都在等待着班主任李老师的到来。正在这时，李老师右手拿着教科书，满面春风的走进了宽敞明亮的教室，她环视了一下教室，班长用洪亮的声音喊道：“起立！”同学们“唰”地一声站起来，异口同声地说：“老师好！”李老师高兴地对同学们说：“同学们，请坐！”她边说边用手示意了一下。同学们这才像接受“将军”指令的“武士”一样，端端正正地坐在各自的座位上，李老师才开始了今天的课程：
“同学们，今天我们来学习《春》，” 李老师笑盈盈的说：“盼啊，盼啊，梦寐以求的春天来了，同学们，你们谁来告诉老师，在春天，都有什麽景象啊？”李老师的话刚刚落音，同学们就一个个都举起了小手，举得最高的就要数第三排的李小红了，李小红把脚踮得老高，恨不得马上让老师叫她来回答这个问题。老师正如她意，说道：“李小红，你来回答！”李小红高兴的站起来，边做动作，边说：“春姑娘迈着轻轻的步伐来的了人间，她吹绿了大地，是小草才偷偷地从土里冒出芽来！”李小红刚说完，教室里就响起一阵排山倒海般的掌声。“李小红说的很好，尤其是“偷偷”一词，用的十分恰当，显得很生动，谁来说一说“偷偷”一词蕴含着什麽意思啊？”这一问，可把小朋友们都愣住了，大家冥思苦想：有的抓耳挠腮，有的右手托着下巴，还有的眼珠子上下滴溜溜的转。此时，李老师的额头也锁成了一个疙瘩，心想：大家会回答出这个难题吗？突然，第一排的张晓强举起了小手，李老师见状，紧锁的眉头一下子舒展开来，兴奋地说：张晓强，你来回答吧！张晓强胸有成竹的站起来，大声嚷道：“老师！小草是小偷！”张晓强的话尚未说完，同学们就哈哈大笑起来：他们有的捂着肚不停地笑，有的.笑的前仰后俯，还有的不住地拍着桌子笑。就连平日严肃的李老师也忍不住捧腹大笑起来，后面听课的老师也你看看我，我看看你，哈哈大笑起来。
“哈哈哈······”一（1）班的笑声传遍了校园的每一个角落！！
笑声的作文8
生活就像一种留声机，记录着千千万万种声音，有着我们无数美好的回忆：或甜蜜，或高兴，或喜悦，或伤心，或成功，或失败……但，在声音中最美好的就是笑声：或温柔，或豪爽……生活中充满了各种各样的笑声，都如天籁般时时令我萦绕于心，难以忘怀。
善良的笑声
公交车上，我静静地站在喧哗的人群里，欣赏着玻璃窗外飞逝而过的景色。这时，公交车吱的一声停了下来，一个头发斑白的老奶奶颤颤悠悠的走了上来，靠在一旁的车窗上喘着气歇息。我很想帮助她，可是心有余而力不足。
这时，一个清脆的声音传了过来，“老奶奶，你坐我这里吧”。我循声望去，一个留着长长的辫子，眼睛清澈如水的.女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶到她的座位上去。这时，老奶奶和小女孩的脸上都带着微微的笑，我想，这就是善良的笑声……
理解的笑声
我站在书架旁，静静地阅读着。突然，大雨就这样毫无预兆地倾盆而至，在地上，玻璃上，和屋顶上演奏一曲和谐的交响曲。这么大的雨，应该不会有人了吧。不经意间，眼睛扫过从刚刚就一直在门口等的女孩。
我想，她等的人应该不会来了吧？但出乎我意料的是，一个女孩打着伞急匆匆地跑了过来，连声道歉：“对不起，我迟到了。”“没关系，你来就好了。”两个女孩子会心地笑了，那么灿烂。我想，这就是朋友之间理解的笑声……
称赞的笑声
我漫无目的的走在大街上，街上人来人往。忽然，一个躺在地上、孤零零的钱包映入了我的眼帘。我想，一定是一位既行色匆匆又马虎的行人丢的。只见一个男人走了过来，他拾起了那个孤零零的钱包。
我以为他会把那个钱包占为己有，可是我想错了。只见他不停的询问路人是否掉了钱包，正巧，迎面走来了一位交警，他把钱包交给了交警才放心的走了。旁边的路人也发出了称赞的笑声……
笑可以解千愁，是嘴边的一朵花，可以将悲惨的世界变成欢乐的海洋。人世间的笑声，有千千万万种，而我们却笑得那样开朗。我相信，爱笑的人是这个世界上最快乐、最幸福的人……
笑声的作文9
操场上怎么这么热闹？原来，同学们在玩“老狼老狼几点了”的游戏。
这个游戏真有趣，“羊”要绕着“狼”围成一个圈，“羊”问“狼”几点了，“狼”要回答羊。直到“狼”说十二点了，“羊”就要立即逃跑，“狼”赶紧去追。一旦“狼”抓到了一只“羊”，这只“羊”就会变成“狼”，开始新一轮的游戏。
今天这一轮游戏我们请了小乐来做“狼”，其他人都做“羊”，游戏开始啦！我们一起问起来：“老狼，老狼几点了？”当老“狼”说“一点”、“二点”、“三点”．．．．．．的时候，我们都向老“狼”做着鬼脸，吐着舌头。当老“狼”说“七点”、“八点”、“九点”．．．．．．的时候，我们开始紧张了，尖叫了起来，但还是怀着恐惧的心情问了一句：“老狼，老狼几点了？”“十一点了！”“老狼”张开“爪子”上前一步，狂吼道。“羊”们开始急得团团转，有些同学已经开始找起了“藏身之处”，大家的心跳加速了，连腿都软了，但还是打着哆嗦，用颤抖的声音问：“老狼，老狼几点了？”“十二点了！！”只听见一个可怕的'声音响起，“羊群”立刻散了，每只羊都像无头苍蝇似的，一边兴奋地大笑着，一边跑来跑去，逃到自己的“藏身之处”躲起来，生怕被“狼”当成“午餐”吃掉。可小乐这只“狼”却紧追不舍，平常笑眯眯的眼睛发着凶光，嘴里喊着：“我来啦！”就向我们“羊”狠扑过来，好像我们是真的小肥羊。小刘“羊”跑得太快了，被小张“羊”绊了一脚，平常很文静的她今天却摔了一个狗啃泥，不幸被捕，壮烈“牺牲”了。
小刘虽然被老“狼”当成“午餐”吃掉了，可嘴角上还是挂着微笑。别的“羊”也笑了，心里暗暗觉得自己跑得像光一样快。 “狼”呢？也为抓到了“羊”而感到得意。
上课铃响了，“羊”和“狼”都回到了教室，可操场上还回荡着我们的笑声。
笑声的作文10
为了即将到来的生物课，我们全班开动，一人捉了一只小蜗牛，宝贝似地藏在抽屉里。
到了上课的时候，它们总算可以出来见光。土壤色的柔软身躯背负着大大的壳，孤零零的它正立在一片孤零零的叶子上，不住地颤抖着。它的眼睛被顶在两根细细长长的棒状物上，有旋纹的壳和它的身体呈现相同的颜色，粗糙而又显得坚实。观察过后，我们便任由它们在瓶外自在。正专心地听着课呢，不知是谁叫了一声“呀，蜗牛会‘飞檐走壁’！”大家的注意力立马被转移了，抬头向天花板上一看，洁白的顶上不知何时挂满了大大小小几十只蜗牛，原来它们趁我们不注意，悄悄转移了大部队！没心思听课的.我们立马加入了拯救蜗牛的队列中，课堂顿时被填满了此起彼伏的笑声。在桌椅碰撞的节奏中，大家陆陆续续救下了扇叶上的蜗牛，灯管上的蜗牛，甚至还有差点误入“盘丝洞”的蜗牛。同学们有自告奋勇登桌救蜗牛的，有焦虑地扶着桌子椅子指挥“士兵”前进的，头顶传来的笑声和着同一水平面上的，不绝于耳。“蜗牛要跳楼啦！”一群同学窝峰似地扎堆到了窗口，望着在垂直平面上离我们越来越远的蜗牛，老师的声音响了起来：“蜗牛可以分泌一种粘液，这种粘液可以帮助它们在极度倾斜的平面上爬行而不掉落。”听完，同学们都面带微笑，目送着不回头的蜗牛一点一点趴会楼下的草坪，回到属于它自己的家。看着它走过留下的印记，我们期待着有一天它会回到我们这个大家庭。
终于完工了，讲台上堆着几十个大小不一的瓶子，里面装着顺利脱险的蜗牛。老师的情绪明显也被这些爱冒险的小家伙们带动了，一边总结知识点，一边不自主地浅笑着。等到老师讲完最后一个字，“看上面的表，蜗牛原来是偷时间的贼！”一位同学指着讲台上的表叫道。原来一只蜗牛藏到了没有表面的种里，它的体重使得时间整整快了十五分钟！大家一阵哄笑，课堂也在笑声中顺利结束了。
课堂里的笑声，给我们的学习增添了无限乐趣。
笑声的作文11
在成长的路上，跌跌撞撞，时时会累，偶尔小憩，便轻醉于那片回忆的温柔乡，耳边是世界上最悦耳的声音——“嘿嘿”
——题记
记得从睡梦中初醒，揉揉眼睛，便见到在客厅慈祥地端着面条津津有味地品尝着的你——每一个，每一个早晨，一直以来，不曾改变的画面。你“嘿嘿”地向我笑道，用你那独特而苍老的声音向我诉说着早晨的欣喜。
下午，从幼儿园归来，兴致勃勃地跑到你身边卖弄自己仅有的学识，讲得也不清不楚，一片含糊，就连自己也没听懂。正当我以为，你会像其他人一样问我一个又一个的问题，让我难堪，你只是“嘿嘿”一笑，摸摸我的头，说道：我家孙女儿已经懂了那么多东西了啊，嘿嘿！你又同我讲了许多，我早已忘得一干二净，却仍记得你那声轻笑——“嘿嘿”。
后来，上了小学，我以为我们还会一如既往，却在两人之间无形生了一堵墙。总想向你开口说点什么，向你继续卖弄我的学识，向你倾诉在校园里发生的一件件趣事，却怎么也开不了口。话一到嘴边，又咽了下去。作业堆积着我的课余生活，我感觉到我们俩已经越来越远。我甚至开始担忧，该如何面对你——我看得出你眼里的失落和寂寞，看得出你望向我时的欣慰与你对我的满满期盼，但我却没有勇气向你问好。一天比一天更加的忧郁，学习负担也越来越重，我们俩甚至一个星期都没有交谈超过十句话……我开始害怕，害怕你会嫌弃我这不孝顺的'孙女，而你，却只是一如既往的轻松愉快。早晨，见到我你又“嘿嘿”一笑。仅是一笑，却让我感觉到无限的温暖，只是一笑，化解了我心中无数的结。你又笑了起来——“嘿嘿”。
转眼，从回忆中醒来，看见你躺在洁白的病床上。你的手瘦削得可以清晰地看见凸起来的白骨，仿佛你的身体里没有血肉，只有那一张单薄的皮和一副骨头。你忍着病痛，抓住那洁白的被单，也把我的心揪了起来——我皱着眉头，走出了房间，到你看不见的地方轻声哭泣。回来时，你看着我布满血丝的双眼“嘿嘿”一笑。笑得清脆响亮，那股声音一直在心灵深处回响：“嘿嘿”。
在成长的路上，跌跌撞撞，时时会累，偶尔小憩于那片温柔乡中，只听你“嘿嘿”一笑，便在心灵深处，有了无法比拟的回味。
笑声的作文12
从满脸稚嫩的小屁孩，到成熟稳重的青少年；从可爱的笑脸，到偶尔的玩笑。六年的小学生活虽有泪水，但也充满欢乐，多少个白天，我们聚在一起，笑声伴随着我们成长。
“嘻嘻，嘻嘻！”叶冠铭调皮的笑声流水般传过来，他肯定又在捉弄人了！果不其然，叶冠铭紧紧揪着陈文曦的黝黑的马尾辫，随着一声痛苦的尖叫，陈文曦的眉毛变成拧成一团的毛巾，手紧握成一个拳头，身子愤怒地颤抖着，眼睛里直冒火花。她一个健步，箭一般飞出去，一把拎起叶冠铭。不一会，就传来叶冠铭“嗷呜，嗷呜”可怜兮兮的.乞求声。
“曹姐”曹欣楠，虽转学去了云南，但她带给我们的欢笑，却深深刻在我心上，久久不能忘怀：瞧！“曹姐”正给大家讲笑话呢！她一会儿脸色惨白，显得十分凄凉；一会儿面红耳赤，一副着急的模样，直抓头皮；一会儿又乐呵呵的，眉开眼笑，可谓是绘声绘色。我们更是入了迷：有的开怀大笑，有的笑得只捂肚子喊疼，还有的趴着起不来了，笑得一塌糊涂，“曹姐”也“咯咯咯”笑个不停。
“哈哈哈”一阵犹如响雷般的笑声响彻天空，震得大地都抖了三抖。咦？这是谁？哦！原来是杨雨晨啊！他正趴在地上直打滚呢，他捂着肚子，眼睛眯成一条缝，眼泪从眼角挤出来，口水顺着嘴角一滴一滴流出来。那爽朗的笑声毫不逊色于大炮的声响，不得不说是“笑声传千里”啊。
赵妍萱的笑声可算是世界一大“奇观”了！“嘎嘎嘎”宛如鸭子的叫声，独特又不失风趣。她的嘴张得很大，大的能装下一整个拳头，眼睛弯成“优美”的曲线，趴在地上，直不起腰来，身子一弓一弓的，脸涨的通红，像只熟透了的大虾子。
转眼间，就到了该说再见的时候了，六年的小学生涯就要结束了，我们走了，我们的笑声却将永远在走廊里回荡，它是我们所有的欢乐，是它见证了我们一点点的成长！
笑声的作文13
今天学习了《荷塘旧事》这篇课文，我的心一下子也随着课文中描写的小伙伴们在小河里打水仗的情境跌落到了我们村口那条小河的一些往事中……
我是一个在农村长大的孩子，也一直在里我们家很近的一所学校里读书。至今依然让我怀念那给了我许多欢乐的熟悉的村庄，熟悉的田间小路，熟悉的`伙伴们；还有那几片漂游在村子上空的云朵，村口那条载满我童年无数欢乐的小河。
村口那条小河，每到春天，它就泛起绿莹莹的光来，招来了鸭啊、鹅啊，引得它们快活地在暖暖的春水里游来游去。小河中那些被它们激荡起的阵阵水波，一圈一圈地向远处散开，逗得柳叶啊，桃粉啊，伸长了脖颈寻找自己在小河里美丽的倒影。那阵，最不甘示弱的是我们村里的几个小伙伴。我们盼到下课，盼到放学，全然忘记了上课时的烦恼，一股脑儿地冲向村口的那条小河边。大家捡来一些小石子比赛打水漂；折几枝柳条，捋下几片柳叶，一遍遍吹响柳哨。那柳哨惹得鸭们、鹅们扇动着翅膀嘎嘎嘎地欢叫着……我们相互推搡着，追逐着，不知是谁不小心撞到了那几棵粉红粉红的桃树上，抖落了一地的柔嫩的花瓣，点缀了那绿莹莹的河面……伴着笑声，其中的几个小伙伴又不知什么时候脱去了鞋子，卷起了裤管，在小河边上摸起了鱼，我们的身上，笑声里就会不时地飞溅起一些水花来。就这样，不知过了多久，直到妈妈站在村口把手掬成环形，一遍又一遍轻唤着我们的名字时，我们这才拖起被冷落了许久的书包，踩着轻快的脚点向家门口的方向飞奔而去。
只是最难忘村口那条小河在炎炎夏日里，带给我们更多的快乐。
一到夏天，尤其是终于熬到最后一张试卷被老师收走，我们便飞也似的扑向那条小河。伙伴们摸鱼的摸鱼，嬉水的嬉水，游泳的游泳。我们几个女孩子不敢像男孩子一样扒去外衣，十分自在、惬意地在不深的河水里翻腾着。就只是卷起裤管，快乐地在温热的河水中趟过来，趟过去。或是帮其他伙伴仔细地用柳枝儿串着他们摸到的鱼儿，小心地提着，和着摸鱼小伙伴的方向追随着，惊喜着……任凭村子上空游荡的柳絮儿落满我们的头发，偶尔戏耍着我们的眼睛……
水花中摇荡的笑声装点了我夏日的梦！
笑声的作文14
很久没有到这个地方了——这个带着薄荷香味的小小花园，簇拥着一盆又一盆薄荷的小小花园。还记得当时的两个女孩，还有那久久难忘的笑声。
那是一个早晨。这里，是融合了清凉的薄荷和柔和的鸟语的早晨。在小小花园的正中央，有一个小花圃。
“呵呵……”一个很爽朗的笑声闯进我的耳朵——是一个很美丽的短发女孩。她坐在花圃边上的椅子上。她旁边，坐着一个更美丽的长发女孩。那个长发的女孩，我见过，邻里说，她听不见声音……“小绮，你知道吗？今天的早晨真的好美。还有，这儿的薄荷真的好香。你从来没有闻过这么清凉的味道吧！”短发女孩一边在一个本子上快速地写着什么，嘴里一边说着这段话。写完了。她将笔搁在一旁，把本子上大大的，娟秀的字快速地浏览了一遍，然后将它递给长发的`女孩——也就是那个小绮。小绮看完，也拿起笔，在本子上一笔一划认真地写着。她写得很慢。短发女孩拿起本子，读了一遍：“你用心认真听，鸟儿会唱歌。看，人们都在笑。我真想笑，想让你听听看我的笑声……可是我不能……”我震撼了，她原来是一个聋哑人！她听不见，可她用心，感受到了鸟儿清脆的歌声，感受到了人们快乐的笑声。她真的好可怜，她不能笑，她不能像我们一样，开怀地大笑……
“你不能发出美妙的笑声，但你能够微笑！小绮，看我，微笑！”她又写了一段话，小绮看完后，抬起头，看着她。只看见，那个女孩，对小绮绽放出一个甜美的微笑，那是怎么样的一个微笑啊！像可爱的晨光一样，明媚、恬静、快活。小绮看到后，也连忙让自己的嘴角上扬，露出一个美丽的微笑……
这个无声的笑声，却让静静站在一旁的我，震撼了。无声胜有声。她的笑声，是穿透灵魂的笑声。虽然，她不知道她为什么要笑，但我知道，她是为了自己而笑，为了世界上所有不能发出笑声的人而笑！她要让她们知道，微笑的声音，也很好听！
这个无声的笑声，在我心中烙下一个深深的印。现在，我每每看到床头的薄荷，就想起她们，想起她那无声的笑声。
笑声的作文15
再过几个月就要离开我的第一个母校了，去踏上第二个起跑线了。我忘不了同学们在同一个教室听课，同一个老师教育我们，在同一个校园里的欢歌笑语。忘不了在一起的伙伴，忘不了在一起上课的开心时光。
去年我校调来了一位个子不高的老师，结果给我们当上了班主任，从那位老师教我们以来，我们上课都很开心，因为他上课不是那么严肃，如果有一个同学回答了一个很有趣的问题，他就会领我们笑，他就是我们的班主任-------何老师。
何老师的笑是大声的，笑时，先是微微一笑，然后把嘴一列，--------哈哈哈的就笑了起来，我们见这样笑的老师，还是第一次见。
脸上带一点微笑的.是我们班的王国先，他可是我们班的笑面狐呀！自从他转学以后，我们班再也没有以前那么多的笑了呀。
还有脸上一带点儿笑眼睛就闭上了，看起来十分好看。
我们笑得十分激动，可有人还安然无恙的坐在那儿。
我们班还有笑得肚子都笑疼的人，他原本是坐在那儿笑得，笑的是又跺脚又拍课桌，
当老师说：“好了别笑了”别的同学都不笑了，而她还在哪儿偷偷的笑着，因为那时笑的都不知道东南西北了，那就是---------我。
我们班还有个“母鸡”叫声呢！她一但笑起来就像母鸡刚把蛋下完，“咯咯······”的叫去了，那就是任文兰。
还有孙悟空呢！她笑起来十分像孙悟空，黑黑黑的就笑了起来，她就是我的好朋友-----融花。
笑是不同的，就拿我们班来说吧，十六个人，每个人的笑都是不同的，谁有谁的笑法。
但每个人发出的笑不止一种，也不是两种，而是许多种。
现在我们班再也不会有这样的笑了，因为我们班也没有搞笑的人了。我多么想再听见这样的笑。
再见了，我的母校老师。