快乐的成长作文
[精]快乐的成长作文
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的快乐的成长作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的成长作文 篇1
人生是个大舞台,主角少,配角多。我,活得简单,我,是快乐的配角!
不需要美味的咖啡,一杯凉茶就好;不需要华丽的外套,够穿就好;不需要豪华的电梯房,有个窝就好;不强求孩子读名校,健康阳光就好
配角,一般活得单纯,不善言谈,所以他们本着少说话多做事的原则为人处事。所以他们能够拥有一份宁静的心境,想说话了,就对自己说。
配角,一般做事比较快,有点毛躁但从不偷懒。如果今后做事沉稳些,将会走出一条成功的捷径。
配角,一般心态比较平和,不在乎别人的看法。一般不会引来别人的嫉妒和关注。因为他本来就是一个平凡的人,拥有自己该拥有的对名利,对金钱看得比较淡,因为他认为没有什么就不能活了的东西,越是看得淡,心就越平静。
他们就这样在平静中体会平凡中的幸福——
过马路时,有人会很自然的用手把他拉到路的最侧边
劳累时,会有人替他轻轻按摩
下课回家时,会有人对他说:坐在沙发上等一下,饭马上就好
闲暇时,会陪他散步,聊天,拍照
平凡的.人没有什么色彩,但往往是最幸福的。他们会在简单恬静中享受着自己的人生,感受着自己的幸福。
我甘愿做这个配角,最幸福的配角!
快乐的成长作文 篇2
是成长让我们学会了感恩,是成长教会了我们做人,成长就像一盘颜料,有激情的红色;有忧郁的蓝色;有生机勃勃的绿色……而在我的成长历程中,大多数都是快乐的,那一个个精彩片段,深深的烙在我的心里,挥之不去。
幼年时,纯真无瑕的心灵是快乐的!小时候,什么都不懂,快乐很简单。得到一根棒棒糖会很快乐,交到了新的朋友会很快乐。那时候,天上的云是棉花糖,街边的树是士兵,连一片树叶也可以是蚂蚁的被子!夜晚有时候会仰望星空,嘴里还哼着:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”。还会思考:为什么星星也会眨眼睛呢?可最终还是没有得到答案。
那时候我们是时时刻刻快乐着的,不必为任何事发愁,世间任何纷扰与我无关。
长大后,友谊的世界是快乐的。记得刚到12班时,我还比较内向,有点儿不敢说话。是12班的老师同学,用家一般的温暖,让我熟悉了这儿。我不再害怕面对一张张陌生的脸,也愿意主动与新同学打招呼。在同学面前,我们的欢声笑语总是不会停止,总是有说不完的话,聊不完的'天,被友谊填满着的生活是快乐的!
而如今,在知识的海洋里是快乐的,现在是真的长大了,不再像以前那样天真了,有了自己的观点,有了自己的想法。现在的我每天都在知识的海洋中遨游,不管是晴空万里还是风雨交加,我都不会害怕。知识的路上,风景独特,知识的世界,原来是这么的美好!
无论是在幼年,现在,还是长大以后,快乐时时刻刻在我身边,一路相随。成长的快乐,充斥在眼前,荡漾在耳边,行走在脚下,更深藏在心底!
快乐的成长作文 篇3
教师,在我心中是一个崇高的职业。从我上学,懂得这个字眼的那天起,经历了小学、中学、师范十几年的学习生活,我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识,他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以,教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。
比如,针对现在孩子自尊心强的特点,孩子在学校犯了一些小毛病,班主任老师都能合理地直接进行教育,不是总向家长“告状”,给孩子留有充分的自尊,不使孩子产生逆反心理,达到了理想的效果,令我很佩服。
在我四年的教学生涯上,我时常为过去美好的记忆而感动,时常为现在身边的人和发生的事而感动,我又有什么理由不为我的学生每一天的`进步而感动呢?
二十一世纪已经来临,一个崭新的时代正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,教师在教育过程中肩负着沉重的使命,一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时,我们每位教师都面临着非常严峻的挑战,学生们的身上有着新时代的特点,很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释,这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。
自己若对学生有深切的爱心,应想一切办法去帮助他,只要自己全面地关心学生,相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动,只要自己坚定信心持之以恒,用我的责任心去感化他,那扇友谊之窗迟早会向我敞开。
“高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。”我相信,终有一天,虽然不一定能达到这样的高度,我也能无愧于自己作为一名教师的良心,成为一名优秀的教师。
快乐的成长作文 篇4
“几年前我还是一个小孩子,可现在慢慢长出了翅膀……”每每听到这首歌,我就能从中感受到成长的快乐!
成长就是一个不断挑战自己,突破自己的过程,每一次的成功都会带给我们无限的.快乐!记得那是一个星期六,我在家认认真真写着作业。写着写着,我突然遇到了一个拦路虎——一道有关找规律填空的难题!而这种题目恰好是我的弱项,我一时没有头绪。刚开始,我准备放弃,想着回头再向别人寻求帮助,但是我转念一想:不挑战一下自己怎么知道自己不可以呢?嗯,我要相信自己!于是,我带着自信,反复在草稿纸上验算,没一会儿,草稿纸都被我用了一大半,但是我还是没有算出答案。这时,我灵机一动,开始换一种解题思路,找出题目当中的相关规律,然后仔细分析题目特点……在我的不懈努力之下,终于有了一点眉目。于是,我一鼓作气写出了整个解题过程,我成功了!我不禁松了一口气,看着草稿纸上黑压压的一片,内心十分有成就感。原来,挑战自己也会收获快乐!
在成长的过程当中,不断去攀越一座座高峰,不断去跨越一条条河流,我们就会收获成长当中的快乐!
快乐的成长作文 篇5
大家好,我叫陈楷文,现在担任大队部的职务。以前我认为大队干部是个可以表现自我的机会,不过,现在担任这个职务,我才知道这个职务是带领大家共同进步,共同努力,才能承担大队干部的职务。
自从担任大队干部以来,我明白了许多道理。以前我做什么事总是我行我素,以自己为中心,不和同学和睦相处,但是自从担任大队干部以来,在与同学们相处的过程中,我发现只要凡事多为别人多想,多考虑考虑别人的感受,同学们还是很相信我,支持我的.,渐渐地我也对自己更有信心,和同学们之间的关系也更融洽了……
我担任大队干部以来,曾经也经历过许多风风雨雨。记得有一次,我去上卫生间,有一个一年级小朋友看我带了个“三道杠”,他就问:“哥哥,这是什么?”我和气地说:“是大队委的标志呀﹗”有一个小朋友说:“你也太嚣张了吧,还大队干部呢﹗就你?”其他人一听,也哈哈大笑起来,他们都不认同我,当时,我虽然没有和他们争辩,但心里也很不好受,后来,我想:是因为他们不认识、不了解我才那样说的,没关系,我会用实际行动表现给大家看的。
在担任大队干部以来,我对自己学习、生活习惯也有了更严格的要求,我时刻想着自己要为大家做好表率、做好榜样,从而也得到了家人、老师、同学的表扬。
通过担任大队干部这几件事,我体会到了开心、成就、责任、兴奋、苦尽甘来、坚持到底就会有收获的道理。
最后,我希望我们大家一起点点滴滴进步,快快乐乐成长﹗
快乐的成长作文 篇6
我今年 11 岁了,从一个牙牙学语的婴儿成为现在三年级的学生。我觉得成长很快乐! 小时候,我总是躲在在父母的怀里,无法走出父母的视线;我想和小朋友一起做游戏,那些“危险、不安全”的话语总会在我耳畔响……
我今年 11 岁了,从一个牙牙学语的婴儿成为现在三年级的学生。我觉得成长很快乐!
小时候,我总是躲在在父母的怀里,无法走出父母的视线;我想和小朋友一起做游戏,那些“危险、不安全”的话语总会在我耳畔响起;想学妈妈的样切菜、做饭,那就更不可能了,妈妈嫌我太小,说等我长大以后再学。所以,我一直盼望自己快点长大。
如今,我觉得自己已经不是那个什么也不会的小小孩了,我长大了,会帮妈妈做许多事了,但是切菜、做饭还没有尝试过。有一次,我看见妈妈在厨房里做饭,就悄悄地溜进去,站在离妈妈不远的地方,目不转睛地盯着妈妈的一举一动。妈妈看见了,笑眯眯地说:“你愣在这里干什么呀?快出去!小心你的衣服上沾满油烟味。”我吞吞吐吐地说:“妈妈,我……想学……切菜。”妈妈听了,先是眉头一皱,而后又摸着我的头说:“傻孩子,这又不是很好玩,拿着菜刀很危险的。万一拉到手上怎么办?”我见妈妈态度不是很坚决,立刻使出我的'“杀手锏”——撒娇。在我百般恳求之下,妈妈终于答应了我的请求。她让我一手拿住菜刀,一手握住菜,切一刀,手退一步。起先,我心里也比较紧张,生怕如妈妈所说切伤了手,但妈妈一直在旁边鼓励我,给我指点,渐渐的,我的手法越来越灵活了切出的菜也从原来的弯弯曲曲变成大小、形状很匀称。我真高兴啊!妈妈也笑着夸我长大了!
我长大了!我真的长大了!原来长大是那么快乐的一件事呀!