再也不会犯这种错了

再也不会犯这种错了

“叮铃铃，叮铃铃……”预备铃声欢快地响了起来，组长喊道:“收作业了，收作业了！”我信心满满地拿起作业本，组长问：“写好了没？”我不屑地一瞥: “本大帅是老师经常表扬的对象，你啥时候见过我没写完作业！”“且！”组长一把夺走了作业本……

第三节快下课时候，语文老师说：“下面公布一下昨天作业完成情况。”教室里顿时鸦雀无声，同学们有的抬起头、趾高气扬的，看起来自我感觉不错；有的低着头，一看就知道心虚……我看了一眼旁边的王梓懿同学，头低的都快钻到桌斗里了，两只手还不停地搓来搓去，不过我已习惯了，他每次不是没写完就是字写得差，或者干脆不写。唉，“惯犯”了，不提也罢。我自信满满地抬着头，等着老师表扬。

老师开始念名字了：“孙珂佳、李玉笛……”我一听就明白，这是作业写得好的，可是听着听着，念完了，都没听到我的名字，我很是诧异。这时老师说：“这些同学的作业写得好，表现在以下几个方面：第一，能按要求完成；第二，干净、整洁、认真；第三，家长能批改，错的有纠正……”

我有点纳闷，是自己听错了，还是老师念名字时漏掉了我的……

“下面点到名字的站起来！”老师的一声吆喝打断了我的思路，“王绍朴、王梓懿、陈熙、毕其佳……”我一愣，怎么我的名字和他们在一起，我慢腾腾地站了起来，满脸疑惑地望着老师，这时候老师可能也看出了我的不解，厉声问道：“王绍朴，你作业写完了吗？”“我……我……”我紧张得大脑一片空白，一时也想不起来昨晚写了啥作业，又为啥挨批。此刻我就像泄了气的皮球，深深地低下了头。“作业重写！”这严厉的声音不断回旋于耳，我立马懵了。作业发下来了，我仔细一看，原来是课后补充的几个词语，竟然忘写了。要知道，学习上一课时，老师还特意强调了课后补充的词语也要写，昨天写完后我急着出去玩，没认真检查，少写了都不知道，难怪老师生气。

上午第四节，因天气热体育课改上自习课，我赶紧把作业认认真真重写了一遍，写完后又让同桌检查检查，确定没有差错后才放心。我忐忑不安地把重新写好的作业拿给老师看，老师一脸严肃地看完说：“行，写的还不错，希望这是最后一次罚你作业！”我听了，使劲地点了点头，长长地舒了一口气。

这次重写作业，我感觉对这一课生字词的印象更深了，同时也明白了学习中仔细、认真是多么重要啊!

我再也不会犯这种低级错误了。