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我学会了什么四年级作文600字

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《我学会了____》是部编版四年级下册语文第六单元的习作,要求同学们写一件自己学会做的事情。下面是小编给大家整理的我学会了什么四年级作文600字五篇,欢迎大家来阅读。

我学会了什么四年级作文600字1

在十月份第二周时,梁老师让我和梁全基一起来主持下一周的班会。我做梦都没想到会有如此好的才华表现机会,就连连说行,也不管梁全基同不同意就抢着答应了。晚上做作业时,我灵机一动,想到了班会的主题——我们与老师。因为想到老师和同学之间存在着许许多多的误会,在班会上,大家相互沟通,师生关系会更加融洽。

做完作业,我一个人在书房里冥思苦想,绞尽脑汗,费了九牛二虎之力,终于打出了一份稿子。本以为一定会得到老师的表扬,认为写这样的稿子易过吃生菜,心里暗暗自喜。可怜我的稿子,第二天刚交上去不出五分钟就被老师枪毙了,嘴里还说:“这还差得远呢!”当场给我泼了一盆冷水。

我赶忙跑去请教班长,因为上次的班会是她支持的。晚上我又一人在书房里左思右想,重新打出了一份稿子。唉,这一次我的稿子不出三分钟又被刷下来了。当时我真得有点想撒手不干了。但我既怕老师的责骂,又怕被人说成是个遇到困难就站不起来的人,真有点“前有狼,后有虎”的感觉。

我决定先去请教老师和同学,老师给了我上次班长主持班会的稿子做参考。接着又请爸爸做我的参谋,终于写出了一份不错的稿子。正要用电脑打印时,电脑又坏了。我焦急万分,像那热锅上的蚂蚁,团团转。我只好求妈妈帮忙修好。晚上,一份好稿子终于出炉了。

星期一第一节是班会课,因为我和梁全基在会前已排练过了,所以不那么紧张。我和梁全基在台上合作得很好。同学们积极回答问题。后来我们用余下的时间开了个计论会,讨论老师的优点与不足。大多同学都是说我们老师的辛苦。这就说明了同学们能够理解老师的用心良苦,知道老师像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人,为我们操碎了心。

班会结束了,我心里的那块石头终于落地了,我感到很轻松,很快乐。

通过这次班会,不仅让我明白了“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”这句话的真正含意,而且我还明白了老师与学生之间应加强沟通。

我学会了什么四年级作文600字2

星期四,我和同学和我们的班主任方老师,我们的数学老师,给我们上作文课的许老师、副校长江老师、校长和摄影师。

老师们带着我们去坐公交车,我们纷纷走出教室,在操场上排着整齐的队伍,走到了路边,我们和老师停了下来,看见路边立着一个牌,老师跟我们说:“这是演武亭站,还说,这公交车有2路,这2路是循环路线,就是从将军山出发,然后回到将军山。”上面还写着自动投硬币,“你们一定要把牌上写的很快速度记下来。”许老师说。

过了一会儿,我们又继续往前走,我们走到将军山,我们和老师拍了一张合影。

我们的数学老师和许老师还和校长去跟开车的司机说,司机说:“你们共有几人,”老师说:“学生31人和5名老师。”司机说:“你们共出25元就可以了,其他不用出钱了。”许老师说:“我们每个学生都带着一元钱,36元你们就收下吧。”

当老师们走过来叫我们走过去的时候,我们看见那位司机是女司机,我们的许老师问了,你是哪里人,她说:“我是重庆市人,从重庆市来的。”许老师又问: “你姓什么?”她说:“我姓文。”

我走过去要上车时,我们两组上错车了,坐位被一二组的同学坐了,老师看我们去坐别辆车,老师连忙说:“回来,要坐这辆车,老师让我们坐在车上的同学下来,刚叫下来,同学们你挤我争,谁也不让谁。

车开动了,我们经过演武亭站、宝城站、欣然超市、百姓超市、体育场、南市场、县医院、一中分校站、元光中学站。在车上我们愉快地唱歌,老师让我当指挥,同学们唱,我们唱了可大声了。外面的行人听了,都回过头来望了一下。我们唱了《让我们荡起双桨》、《少先队队歌》、《我是一个粉刷匠》……

当车子停下来说,我们不知不觉地回到了学校。

这一天,我终于学会了坐公交车。

我学会了什么四年级作文600字3

每当我看见大哥哥大姐姐在旱冰场飞驰,我就羡慕不已。晚上,我闹着妈妈带我去滑旱冰。

我们来到旱冰场。只见叔叔阿姨们弯着腰,像一只只矫健的燕子,在我前方掠过。我连忙穿上旱冰鞋,牵着妈妈的手,入场了。

我想滑起来。谁知,双脚不听使唤,一齐向前,我摔了一个“人仰马翻”。妈妈把我扶起来,对我说:“孩子,不能急燥,先扶拉杆慢慢滑。”

我扶着栏杆,艰难地迈开步伐,心想:加油!我一定能行!妈妈在旁边鼓励我,我紧张极了。一不小心,松开了手,又摔了一跤,狼狈的我哇哇大叫,忍着疼痛对妈妈说:“妈妈!好疼!我不滑了,一点儿也不好玩!”

妈妈摸了摸我的头:“孩子,俗话说,‘不经历风雨,哪能见彩虹’,我相信你,你一定能行!”我听了妈妈的话,再次鼓起了勇气。

我弯下腰,扶着栏杆,小心翼翼地滑了起来。耳边仿佛又传来了妈妈的声音“不经历风雨,哪能见彩虹?”我望着妈妈的目光,自信起来。

我再次松开手,希望自己能滑起来。“啊!我成功了!”我并没有摔倒,我平缓地滑着,我终于学会了滑旱冰了!

妈妈向我投来赞许的目光,我欢乐地在旱冰场上穿梭。虽然,我的身上一块青,一块紫,可我学会了滑旱冰。

我自信,我努力。是呀!在无数次失败中,我迈开了学旱冰的第一步。

我学会了什么四年级作文600字4

我从来没有煮过方便面,以前都是妈妈给我煮, 我看过妈妈怎样煮,也有了一点经验,于是今天,我专门买了一袋方便面,我要亲自试一试煮方便面。

我先把早上没洗好的锅洗干净的锅洗干净后,再把热水“哗啦啦”的往锅里一倒,煤气罐一开,就开始烧水。抽油烟机太高,我够不着。妈妈抱着我把抽油烟机一开,它就“嗡嗡”地响了。蓝色的火苗舔着锅底,一会儿,水烧开了。

我撕开包装,把面块取了出来,准备扔进锅里,可又怕水溅至我脸上,让我的脸起个包。就离得远远“扑”的一下,把面块扔进了锅里。我又用两根筷子,把整片的硬面分开,盖上盖。我心里非常甜,煮了一会儿,我又把煤气灶一关,又把方便面捂了一会儿,我一边等,一边哼歌:

“等呀等,等呀等,方便面快点好,快点好呀!快点好!方便面快点好!”

过了几分钟,我把锅盖揭开,把方便面倒进大碗里。我一看,心里惊叹:“呀!一碗热气腾腾的方便面快好了。”可是调料还没有加呢!我把酱包撕开了一点小口子,想把酱挤进碗里,可好几次都没挤进碗去,我非常着急。我气得火冒三丈,把酱包封口撕完,这才全部倒了进去。接着再把菜包、盐包也倒了进去。又把方便面翻来覆去地搅拌,不大一会儿,味就调好了,我尝了一下,还“咕噜咕噜”喝了几口汤。呀,味道又辣又香,我高兴极了,又情不自禁地说:“呀!味道真不错!这可是我亲自做的呀!”

我把面端到茶几上“嗞噜嗞噜”吃了个精光。

今天我学会了煮方便面,心里特别甜。因为这是我亲自做的。有了这个本领,以后妈妈不在家的时候,我就可以煮一碗热气腾腾的方便面来吃,就不会挨饿了。

我学会了什么四年级作文600字5

在一个宁静的早餐,一碗热腾腾,香喷喷的饺子吃下去,总会给我带来一天的心满意足。很多次在上学的路上,我脑子里跳出了一遍又一遍包饺子的念头。在一个周末,我终于实现了这个想法,开始向妈妈学习包饺子。

我准备了包饺子的材料:肉馅、面 皮……开始动手包饺子了。我兴奋地拿起一片面 皮,用勺子把肉馅放在面 皮中央,然后小心翼翼地把面 皮托起来,生怕肉馅不安分地冒出来。果然,肉馅儿如愿了,它探出头,蹦到了我的手心。我用另一只手赶紧补救,左捏捏,右捏捏,肉馅儿似乎和我闹着玩,总不能乖乖地进去。看着站在旁边的妈妈,干脆利索地捏几下,饺子就包好了。我决定再尝试一次。

这次,我让妈妈先示范一遍,只见妈妈随手拿起一片面 皮,左手一挥,便将面 皮按到了砧板上。哇!好熟练啊!我不禁感叹了一声;接着,妈妈挖了一勺肉馅儿,不多不少,刚刚适量。我很诧异,为什么妈妈的肉馅儿就会刚刚好?而我包的肉馅儿要么太多,要么太少?

这些都不是重点,关键是妈妈又开始包了。我立刻全神贯注地盯着妈妈手里的面 皮,眉毛都快皱在一起了,眼睛眯成门缝儿,眼球随着面 皮的位置左右转动,心跳瞬间变得急速。妈妈先将面 皮对折,像一个半圆形,但中间的肉馅儿不能挤出来,要留有一点空隙,边缘的面 皮一捏一折间,就形成了完美的弧形,不仅速度快,而且非常精致。

看完妈妈的示范,我觉得信心满满,胸有成竹了。于是,又开始包饺子。我先将面 皮放在左手上,右手拿勺子挖出肉馅儿,放在了面 皮的中央;接着,我把面 皮放着砧板上,用双手流利地一捏一折,再在上面叠出几个小褶皱,一个像模像样的饺子就立在我的眼前,心中有忍不住的喜悦。再来看看我包的饺子,个个都像弯弯的小月牙,等到小月牙在水里沸腾几下出来,一定特别的美味。

那次,我不单单学会了包饺子,更明白了,只要坚持通过自己的劳动,就能收获快乐的成果。