小学生快乐的作文600字
小学生快乐的作文600字三篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学生快乐的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
小学生快乐的作文600字 篇1
每周二、周四的大课间，是我们最快乐的时候。
“叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了。同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室。我们争先恐后的找到自己的位置。伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令，我们像一位位神采飞扬的解放军，严肃地走到操场上。我们排成两路纵队，站如松，大家听着口令，做着操。活动活动筋骨，别提有多高兴了！
做完操后，大家拿起跳绳，个个好像都是跳绳健将，只见他们拿起绳把，甩着绳子，绳子像杂技团的“火圈”，跳绳的同学像身体敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年级的大同学们也开始跳长绳了。两位同学一人一端，握着粗粗的、长长的`绳把，他们两人有规律地向同一方向甩着绳子，“一二三、跳”同学们排成队，飞舞的长绳像舞动的银蛇，跳动的同学像一只只快乐小袋鼠，依次跳了过去。跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康。
“叮铃铃、叮铃铃……”唉，上课的铃声又响了，我们依依不舍地离开操场。大课间给我们带来了无限的快乐！
妈妈感言：我是24群的武汉轩妈。这篇文章是孩子的家庭作业的一项，老师要求写快乐的大课间。当时我已经和孩子在放学的路上聊了聊思路，孩子在路上就构思好了，回到家，我忙着做饭去了，孩子列好了提纲，我在厨房里看了一眼，就这么写。
快乐的大课间（提纲）
头：周二、周四是我们大课间最快乐。
身子：大课间做操很快乐
大课间跳绳很快乐
脚：与头呼应。
等我做好晚饭，孩子作文已经上稿了，我几乎没有动什么。可能是在路上给孩子强调了六根六尘的运用，孩子有意识使用了六根六尘，使文章增色不少。
小学生快乐的作文600字 篇2
星期三是一个充满快乐的一天！因为就在今天上午，吴老师让我们和507班同学比赛拔河！
“丁零零、丁零零”，第三堂课的铃声响起了，同学们都奋力地向操场跑去，活像群欢快的小鸟向茂密而又美丽的大森林飞去。
“一、一、一二一……”口号喊起来了，同学们的脚步声整齐有力，因为马上就要见证5班和7班，哪个班是最后的赢家！
比赛马上开始了，同学们个个摩拳擦掌，准备开始一场为胜利而战的比赛。
老师把我们女生排成一组，然后让我们交叉抓住这根躺在三条白线上的麻绳，这麻绳的中间有一条红色的丝带。在阳光的映照下，我们显得格外“严肃”。
“预备”，体育老师一声令下，所有同学的心都悬了起来，我们拔河的同学的心也十分激动。“嘟”，老师一声哨下，所有女生向这边用力拉。丝带一会儿向我们这边，一会儿向对方那边。我班其他同学大声地为我们打劲：“505班加油！”这口号喊得十分有气势。“嘟”的`一声，老师又吹响了口哨。耶，我们班赢了！操场上一片欢腾。
接着，老师让我们换场地比赛。嘿！赢过她们小菜一碟！经过了大约半分钟的时间，我们就赢了。全班同学高兴得一蹦三尺高。
接下来，该男生来比赛了。我们班的张奕站在最前面，已做好了准备。对方也已做好了准备。开始了，丝带一会儿向这边，一会儿向那边。不一会儿我们班就赢了。
当进入第二轮比赛时，7班差一点儿就赢了。就在这千钧一发的时刻，张奕向后猛地一拉，把丝带拉了过来！
“505班必胜！505班必胜！”我们全班同学大声地叫着。
小学生快乐的作文600字 篇3
每个小朋友都有属于自己的快乐的星期天，我以前的星期天就是写写作业，玩玩游戏，看看电视……我感觉很快乐，而这个星期天才使我感受到了什么叫真正的快乐。
星期天，爸爸、妈妈带着我和妹妹去公园玩，我心里甭提多高兴了，我想：“我和妹妹又可以玩碰碰车了。”
走进公园里，这里可真热闹呀：有玩旋转木马的，有玩打鸭子的`，有玩海盗船的……等爸爸妈妈玩上了“麻将战争”后，我和妹妹就来到了玩碰碰车的地方，忽然，我发现不远处有一位老奶奶，她看上去非常着急的样子，我就想：“这位老奶奶是怎么了，有什么事吗?”我看见她这个兜摸摸，那个兜摸摸，好像在找什么东西，我便上前去问：“老奶奶，，您怎么了?”老奶奶愁眉苦脸地说：“我儿子给我写的电话号码不见了，我又没带手机，这怎么办呢?”突然，我看见地上有一张纸，我连忙捡起来给老奶奶一看，原来这就是她儿子写给她的电话号码。我想：肯定是老奶奶拿手绢的时候掉在地上了。我问老奶奶：“奶奶，你需要打电话吗?”老奶奶点点头，我叫老奶奶等一下，飞快地跑到妈妈那里，给妈妈讲了这个事，然后把妈妈的电话拿给老奶奶，让她给儿子打电话。没过多久，一位叔叔就来接老奶奶了，看见妹妹和我都是小朋友，不仅夸了我们，还送了玩具给我们。
原来，老奶奶的记忆力不好，有时候出门就忘记怎么回家了，所以她儿子给她写了电话号码带在身上。
看着老奶奶和她儿子远去的背影，又看看我手中的玩具，我心里无比地高兴，这真是个快乐的星期天。