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四年级小学生作文

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【必备】四年级小学生作文五篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的四年级小学生作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级小学生作文 篇1

天空中的云在不停地变化着,就像一团团橡皮泥,可以变出各种各样的形状和颜色。

早上东方一片雪白。过了一会儿,太阳从一大片云后面悄悄地探出小半边头,顽皮地给云染上了一道灿烂的金边。太阳越画越起劲,不断地挥着画笔,片刻间,整片云就红彤彤的,像一团红色的棉花糖,我真想咬一口。

中午,蓝天上的那一片片云,像是一朵朵洁白的棉花,随着风儿的轻轻吹拂不停地变化着:一会儿变成了一只雪白可爱的小兔子,一会儿变成了一只温顺和气的绵羊,一会儿变成了一只忠诚看门的小白狗……

傍晚的火烧云,甚是美丽。它和白天的.云彩不同,显得更为热烈奔放。你看,那只在林间跳蹿的小红鹿,随意自在,无拘无束;一下子又成了一群美丽的红天鹅,舞姿翩翩;在你低下头来揉揉眼的瞬间,它们又都不见了……真是变化多端,有趣极了!

云不仅丰富了我的生活,还让我明白了一个道理:只要认真观察,就会发现我们的世界里充满了乐趣。

四年级小学生作文 篇2

终于熬到了大年三十,这时候每家每户过年的气氛达到了高潮。大家都在忙着贴春联、包饺子……到了晚上,全家人都聚在一起吃年夜饭,等着看《春节联欢晚会》。我和哥哥最鼓欢放鞭炮和看《春节联欢晚会》了。

开始放鞭炮和礼花时,我还有点害怕,把心一下提到了嗓子眼,生怕出现意外把我炸伤了。大爸看到我哆嗦的样子说:“人家是男子汉大丈夫,你是男子汉大豆腐”。我心想:“哼,我才不是大豆腐,我是安全第一”。在大爸的指导下,我慢慢地不怕了。我们放了许多鞭炮和礼花,最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花了,只要一点着就能喷出五颜六色的焰火,五彩缤纷,美丽极了。

今年的《春节联欢晚会》也不错,里面有许多好看的.节目,我最喜爱《五官新说》和《不差钱》了,这两个节目把人们逗得哈哈大笑,同时也有一定的教育意义。

到了大年初一,吃完饺子,我们就给长辈们拜年,祝他们牛年开心。拜完年,拿着压岁钱,我和大爸一家去广场玩,我们赢了许多的奖品……今年春节,我还学会了两个四字词语“牛气冲天、一路领先”。我非常喜欢这两个词语,因为我希望我今年的学习成绩能像这两个词一样,在学校里一跃榜首。

这个年过得真好啊!

四年级小学生作文 篇3

拆开包装,我拿了颗青橄榄放进嘴里,啊!一股苦涩的滋味。不料一会儿,那苦涩的感觉就消失了,取而代之的.是香甜,这不禁让我想起了……

5岁的时候,我来到家乡的横山,望着那高不见顶的大山,哭着说:“爸爸,我不上山,真是不想!”爸爸哄我说山上有仙女,她会给我讲故事;神秘的故事吸引着我,我才勉强答应了。

登山是艰难的,我从未尝过的苦涩,几次想打退堂鼓。爸爸一直鼓励我:“颖颖,登山是锻炼人的大好机会,好似你含着的一颗青橄榄,先苦后甜!”那些大道理我不太懂,爸爸硬劝说我登上山顶。

大山似乎和我作对,走了许久,山顶还那么远!一块块凹凸不平的山石,我走几步,脚就生疼,几乎动弹不得,哪受过这种罪啊!“爸爸,背我!”我想,爸爸最疼我,一定会答应,出乎意料,他非但没有背我,还严肃地说“小小年纪就这样软弱,长大了怎么办?”爸爸紧紧地拽着我,连拖带拉的到了山顶。

我站在山顶上极目远眺,一座座山峰都在我的脚下,景色非常壮观。我兴奋地挥动双手呼喊起来,山谷里发出回声,此起彼伏,越传越远。若不是身临其境,哪会有这种诗情画意的感觉啊!

四年级小学生作文 篇4

别看我的爷爷快七十岁了,他可是我读书的'好伙伴。

每天早上,爷爷准时五点起床,把早饭做好后就叫我起床、洗脸和吃饭,然后我就坐在他那辆吱呀作响的旧自行车去上学。每天中午和晚上更是准时接送,回到家里还陪我写作业。

记得有一次快要放晚学时,天突然暗下来,好像深夜一样漆黑,不一会儿就刮起了狂风,还噼哩叭啦地下起了冰雹。过了很长很长时间才停下来。这时,外面的天更黑了,学校这才打开大门,通知家长来领孩子。我是第一个被接走了孩子,原来爷爷一直在校门口等我,身上早已是湿淋淋的了。

爸爸和妈妈都出去打工了,只有爷爷天天陪伴我读书。我暗暗下决心一定认真学习,长大后好好报答爷爷。

四年级小学生作文 篇5

今天,我和爸爸去了孤山看雪景。我听我的父亲唱一首明代诗人林和静写的雪梅诗。整首诗都是用量词写的`。它就像一场暴风雪后读到的:“一场雪是两场雪,三场雪是四场雪,五场雪是六场雪。”九,十,许多,没有一个飞进李子。”

一路上,父亲背诵了几首用量词写的诗。我对它们很感兴趣,我回来把它们写在日记里。

宋朝邵雍:“一至二或三里,四或五燕村,六或七亭,八十或九十花。”

清代纪晓兰:“竿、船、渔、钩。”一个微笑,一个微笑,一个人专属河秋。”

看看这些简单的量词。他们在诗人的作品中描绘了一幅多么丰富生动的图画啊!