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初一作文童心

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时代变迁,星移斗转。在历史的长河中,时间向人证明着,纯朴、真诚与童心在任何时候都是至美的品质。下面给大家带来一些关于初一的作文童心,希望对大家有所帮助。

初一作文童心1

偶然发现,又过了一年。阳光射到一本童话书上,看得出来是很久以前的了,很旧,书面也沾满了灰尘,但那泛黄的纸张好似一种神奇的魔力,吸引着我去翻开、去阅读。原本只是一些幼稚的故事,却让我想起从前,奶奶也是给我讲这样的故事,爷爷也是教我认这么简单的字,在我脑中浮现。那是种……美好的感觉。

可是现在,却是傀儡般的感受。日复一日地重复,平淡无味。我总觉得失去了什么,问朋友,他们说我失去了快乐;问父母,他们叫我不要想太多。可我到底失去了什么?

我不甘被束缚,我开始寻找。我收拾行李,踏上了开往雪国的列车,就像是一个迷茫的人突然找到了方向。我翻山越岭。终于,我到达了远方,却发现周围只是白茫茫的一片。

我终究,还是改变不了吗?

我跪坐在地上,那本童话书从背包里掉落,“最初”两个字映入眼帘。最初……或许,我不应该挤着向前走,我要寻找的,在最初的那个地方!

我回到那个熟悉而又陌生的小房。它已经破烂不堪,摇摇欲坠快要倒塌。我推开那扇门。

咯吱——低头一看,原来是一个小汽车,已经掉了一个轮子。我觉得它很眼熟。带着心中的那份疑惑,继续向前走,发现地上满是我丢弃已久的玩具。慢慢地,一些似曾相识的画面在我脑中不断闪过。把这些所有的画面连接在一起,组成了童年时一个个开心的笑容。我找到了!

原来,我失去的不是童年,因为童年这份记忆是永远留在我心底的,我失去的是那份天真烂漫的童心。

不过,现在还不晚。我既已找到,便会带着它,一路前行。

初一作文童心2

五颜六色、形状各异的积木搭起了一座座小城,也搭起了我的童年和梦想。

小时候,我最喜欢静静地坐在地上,在家中几筐的积木里找出自己心爱的颜色和形状搭成一座座小城堡。每当这时,自己就好像是一个建筑师,可以筑建自己梦想的世界,又像一个作家,创造一个个有趣的城堡故事。

那片小小的天地是我儿时的乐园,在我的城堡里,我每天都变换着角色,今天我是动物园的饲养员,与我最爱的海豚亲密地快乐玩耍,明天我又会变成一个火车司机,呼啦呼啦带着我的乘客在我的城堡快乐旅行。

儿时记忆中,撘建那些新城堡时一开始总是一波三折的,当我好不容易拼好一座楼房时,觉得不太满意,想抽掉其中一块更换,我的城堡就像发生地震一样,全部散落在地上,每当这时,我的愤怒小精灵总是来凑热闹,怂恿着我,“快点砸烂你的破城堡”。幸亏妈妈每次都会给我一个鼓励的眼神,瞪了瞪我的愤怒小精灵,它就乖乖地消失了。还会永远记得用积木撘飞机,一次次地希望它能成功地飞上蓝天,可每次都是“轰”的一声撞在地上,可我乐此不疲,一次又一次地重拼,一次又一次地希望它能真的飞翔,希望现在的我也有小时的“顽强”毅力。

几筐积木现在安静地躺在我房间的角落里,表弟有时来翻出来玩,看他继续着我的故事,时而手舞足蹈,时而懊恼顿足,我就想起我懵懂撘积木的日子。

有童心的日子真美好!梦想可以从此出发。

初一作文童心3

“茕茕白兔,东走西顾。衣不如新,人不如故。”喜欢吟这句小诗,喜欢隐藏已久的童心。

喜欢漫步在某片树林的羊肠小道,喜欢坐在海边静静思考。有时暮然回首,才发现,所谓的童心早已离我远去。真的吗?也许是吧。

某年某月某日,无意间看到了家中角落的四轮车(其实是四个轮的自行车)。掸了掸灰尘,便一屁股坐上去,脚与地面的距离好像短了一大截,坐椅似乎有点下陷。

管他三七二十一,伸腿就骑了。没想到,自行车竟然不欢迎我,重心不稳,往左倒了,幸好我反应快,一下子跳下来。可怜的自行车,一定摔得够疼吧?还好没人看见,不然他们一定会笑话我,这么大了还玩小孩的东西。

家里有个大箱子,里面装了不少小时候玩的玩具。这天心血来潮,就打开看。里面早已蒙上了一层厚厚的灰,也不知放了多少年了。我一样样地看过来,一边想,小时候也太无聊了,这些东西都要玩,还浪费那么多钱。再去摆弄那些机器人、洋娃娃,哪儿还会呢?

仲夏时,母校里的爬山虎、杨树早已是又高又密了。回想那时的体育活动课,男生总会成群结队地打篮球,女生总是安静地坐在草地上,或与体育老师说笑,或看男生打篮球,或摆弄身边的花花草草,再也就是聊那些包罗万象的事了。

一隔几易寒暑,时间就像一个顽皮的小孩踩到了香蕉皮,一下就过去了,那些无忧无虑的日子都已成为过去了。

多少年下来,家里的书架也是满满的,什么书都有。从童话故事书到成长励志书,从最小说到飒漫画,从科普到历史,很多书都不用了。现在再去看那些书,竟还会因书中内容感到兴奋、怜悯、疑惑。

童心,我早就拥有了。我相信每个人都早就拥有了。只是因为时间的流逝、岁月的变迁,跟我们玩起了躲猫猫,不会经常表现出来而已。要不然,你会怀念童年吗?会好奇地摆弄儿时的玩具吗?会从小时候的书中找到乐趣吗?

童心,好久不见。你为我带来了纯真,带来了快乐,带来了久违的感情。

初一作文童心4

小学五年像风一样快速地飞过,五年级是我印象最深刻的年级,不仅是因为那些活泼的同学们,还因为那位富有童心的语文老师——李老师。

看!这位衣着朴素但很雅净,身材稍胖但很匀称,不高但总昂首挺胸,头上总摇着条乌黑的“马尾”大步向我们走来的人,就是李老师。她十分爱笑,咧嘴大笑时总露出两排洁白的牙齿,像一个天真无邪的孩子。

她令我印象最深刻的一件事是——“六一”派对。那本来是我们同学自发出钱举行的派对。我是班长,本来买食品等杂七杂八的事都是由我负责。谁知,这位五十岁的童心老师“挺身而出”说:“我也参加,我来协助你们。”说完,又露出那天真的笑。

她买来许多色彩缤纷的气球和美丽的彩带,但打气筒只有一个,轮流打气太慢了。于是,李老师也学着我们的样子,鼓起嘴巴用力地吹大气球,然后动作麻利地将三个气球用彩带绑好,做成花的形状,踮起脚尖将它挂在高高的墙上,装扮了粉白单调的墙壁。黑板上贴着老师精心折的花束,窗外摆了一排翠绿的盆栽,墙上盛开着一朵朵色彩缤纷的“气球花”。在心灵手巧的她的装扮下,我们的教室成了学校一道亮丽的风景线。

“六一”儿童节在阳光明媚的早晨拉开了帷幕。在同学们的期待中,李老师捧着九磅重的蛋糕,摇摇摆摆地走进教室。她兴奋地摆好了同学们买来的食品,十分期待大食会的开始。同学们看着应有尽有的零食,笑得合不拢嘴。大食会开始了,李老师小心翼翼地打开蛋糕,像只小馋猫一样偷吃了蛋糕上的糖果,嘴角粘上了奶油·。呵呵!真可爱!她分好了蛋糕,又洒下“糖果雨”,接着分好了汽水,又开启了音乐,她与我们在笑声中享受着“六一”的快乐。

我的童心老师——李老师,让我们在五年级度过了快乐的时光,让我们的记忆增添色彩,让我们终身难忘。

初一作文童心5

童心是稚嫩的,它稚嫩得经不起风雨的袭击,它是一株弱不禁风的幼苗,稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿,离开母乳的滋润就不能正常地存活。

童心是稚嫩的,弱小的,同时,又是圣洁的,敏锐的,天真无邪的。儿童时期,是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段,是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视,被践踏,被戏弄,最起码的,你不是一个合格的父母,不是一个合格的老师,不是一个合格的长者。

当儿童的正确要求被置之不理时,当儿童的不良心理得不到及时纠正时,当童心得不到及时的开发时,你是否认识到作父母的失职呢?当你为孩子的心理留下创伤时,你是否自问过,自己还是一个合格的长者吗?

天下的父母和每一位朋友,请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道,在这片土地上,播下幸福才能收获希望,不合格的耕耘者,种下的是隐患,收获的只能是苦涩。

因为,把握了童心,就擎起了一个时代;珍惜启迪了童心,就拥有了未来。

初一作文童心