一霎时我感到责任重大作文
一霎时我感到责任重大作文
一霎时我感到责任重大作文
一霎时,我感到责任重大
黄继恒
我本身不怎么想跑步比赛。在赛场上,人比较多,又热热闹闹的,真想挖一个地洞钻出去!
天气格外清新,今年的运动会总算是来了,只要把这次运动会的金牌拿到手,我就可以为我们毕业班树立一个好榜样,拿一个光彩的胜利!我一边鼓励着自己,一边心想着。
在这个学校的运动会里,有着我们学校的各位领导……
比赛开始了!我在起跑线上,心像一个大球在跳来跳去!
"加油!"
"我们帮助你加油!"
"你一定是可以的!"
一霎时,我的心一会儿一阵酸,一阵凉,我感受到了我现在的责任比天大,比宇宙还重大,虽然担心,但是同学让我去完成这次比赛,完成这一道成功华丽的舞台!我怎能在这里放弃了呢?我拿出了勇气。比赛开始了,我像火箭一样的飞了出去,我十分担心完成不了这次的比赛,想着想着,突然脚开始痛了起来,我不敢相信在这个时候会出现这种事情,我本想放弃的,但是想起同学和老师让我上场的原因,他们对我的信任,这时我感到责任很重大,想起老师对我们教导。我就忍着脚痛,咬着牙关,跑完小学最后一次运动会比赛!
我成功了!
我抬头回望着这一片蓝蓝的天空,我在这一次比赛中我获得了很大的收获!
苏老师简评:这篇习作存在的问题较多!借这篇习作谈下写作的"读者意识".课堂上写作的"读者意识"倾向于"教师意识"和"考试意识",简单地说,你写出来的文章要让老师看明白,要争取拿高分。这篇习作留给"读者"太多的疑惑,比如,"我像火箭一样飞了出去",还一边飞一边想,场上比赛哪有想那么多呢?又比如结尾点题时,"我获得了很大的收获",老师很需要你明白地说出——收获了什么?
一霎时,我感到责任重大
文/张宇飏
花是为别人绽放的,却离不开叶的扶持;草是为装点生长的,却离不开水的浇灌。朝阳过后,墙边的怜草又受谁的照顾呢?
在芸芸众生的53个人中只竞选1个班长,就好比在各式各样的嫩芽中选出最体态的、最奇异的、最有生命力的和最易结出果实的植物。在53人中,在53朵嫩芽中,没有不发光的,也没有不生长的,所有人最后只有刘琦胜出。
"班长,有人在走廊摔倒了!" "班长大人,空调断电了!" "班长……" 班长本来很忙,老师随后也分配了各科组长,但这是53人的集体,只要每人各问班长一句,解决至少要半个小时。
我默默地看着地上被同学踩过的纸屑。教室里有打架玩耍的,有聊天说话的,告状的,班长顾此失彼,还有很多事没解决,唯有那纸屑只有我发现了。
这是一个传奇又伟大的责任!玩耍的一会儿前、一会儿后,想捡垃圾帮班长和值日生一个忙也不帮。劝说他们?他们也许会把我当成一个爱管闲事的怪人。
那么叫班长?都已经知道班长很忙了还打搅?班长又到老师办公室,窗外别班的黑衣老师鄙夷地看了那两个缠打在一起的男生,又不屑地看地上的杂纸屑,然后就走了。军训拿过奖的班级怎么能在课堂上大肆放浪?这是实验班,要赢也要赢得别班老师(指刚才路过的老师)心服口服。趁老师又一次经过时,我急中生智,傻模傻样地递给那两男生一杯水:"打了这么久,口渴了吧!"
他俩惊呆了,放下了双手,我又使了一个妙招,故意把口袋里的纸抖落地上,然后把那一块连纸屑捡了起来,我又从容地在别班老师的目光下和他俩聊。
老师似乎觉得无可指责了,于是走了,此时我再对茫然不知的这两位男生说明原因。
我做完这件事,想说明班级的声誉不只是班长一个人在努力维护,你不是一个人在战斗!
一个班级就是一个集体,白天阳光普照整个班级,夜晚仍有那些有责任感的学生给它增光添彩,责任感,在集体生活中,它一直都是重大的!
苏老师简评:忍不住为张宇飏同学点赞!!!张同学高度的责任意识和聪明的做事方式显示出大气和智慧的一面,这是每一位同学都要学习和发扬的!全文直白式的内心陈述易于被读者接受,所写的内容直逼现实,且言之有理、言之有节,值得肯定。
一霎时,我感到责任重大
文/孙国策
一时间,欢呼声与加油声消失,全场只剩下风声与绳子的打击声一点点扩散开来。
那时我六年级,参加学校跳绳比赛------
我是一个热爱跳绳的人,在班级选拔参加学校跳绳比赛的预选赛中,我以216个的优异成绩技惊全场,压倒群雄,获得了代表班级参赛的资格。在享受欢呼鼓励的同时,我想到一个人要代表班级参加比赛。一霎时,我感到责任重大。
接下来,我更加拼命地练习,绳子有时会毫不留情地鞭打在我身上,血不时流出来,浸进绳子里,慢慢地,血迹也擦不掉了,变成了绮丽的"颜料".但我从未放弃过,这不仅仅是我对跳绳的热爱,更是我对比赛拿第一名的渴望,我不断加强训练的强度,虽然辛苦,但我终于坚持了下来。我带着满背的伤痕,信心满满地来到学校参加复赛。
在欢呼声中,我和其他十位同学来到了主席台,在几千双眼睛的注视下,开始了终极决战。一霎时,我再次感到了责任重大,但是我渴望着胜利,内心毫不畏惧,表情淡定。突然,一声哨声响彻云霄,我们一行人都跳了起来,"拍、拍、拍"声组成了乐曲的开头,我一改之前的淡定,用力跳了起来,几秒后,"拍、拍"声消失,留下的只有绳子扰乱空气的"嗖嗖"声。这时一群麻雀过来替我们伴奏,乐曲立即进入了高潮部分,大家用尽全力在跳,可我还特意留着点力。他们高潮持续不了多久就到了低谷,可我又发起神威,跳得更快了-----.终于,我以220个夺得了冠军,为全班争了光。
从这件事,我明白了怎么去完成责任,怎么去享受责任。更重要的是,我通过自己的努力,拿到了心爱的金牌。
苏老师简评:这篇习作思路严谨:接受任务,感受责任;辛苦训练,负起责任;终极决战,完成责任。文章的推进很顺畅,一气呵成。决战部分是具体化写作的一个范本,分层叙述(开头,高潮,结局),正面描写和侧面烘托相结合("我"为正面,其他选手、观众和麻雀的描写是侧面),视觉与听觉相结合,使整个比赛场面形象化、立体化。用词可以更讲究些,"血不时流出来"中的"流"字改为"渗"更合乎常理;"我渴望着胜利,内心毫不畏惧,表情淡定",第一人称写心理活动没有问题,第一人称写自己的神态可能就有问题,因为你看不到自己的表情。当然,这对小作者已经近乎苛刻了。