成长作文

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成长作文

在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的成长作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

成长作文 篇1

刘老师,你已经去北京学习有一个星期了,我们都很想你,你呢?想你的时候,以前的一幕幕在我脑海里闪现,让我真切地体会到我的成长有你陪伴。

苹果,苹果,快回来!

刘老师,你还记得吗?上二年级的时候我刚转来,对这儿的一切都很好奇,上课时总不自主地望向窗外。有一次上课,我又望着窗外那随风舞动的树叶发呆。你冷不丁儿地说:“外面有小刺猬背着大苹果吗?”大家都不约而同地向外望,叽叽喳喳的讨论,我却马上把头扭过来心虚地望向你,你也正望着我微笑。我的脸“刷”一下就红了,红得像水晶红富士。那个贪玩的苹果被你不动声色地唤了回来。

刘老师,正是因为你这幽默而又善意的提醒,我上课不再开小差了,更喜欢与你一起徜徉在数学的海洋里。我幼小的心里充满了对你的感激。

圣诞老人,真美!

记得那是三年级的时候,我们组要办黑板报。我负责画画,圣诞节快到了,我就在黑板的左下方画一个圣诞老人。我一丝不苟地画着,刚画完,你就来了。你站地那看了一会儿,惊喜地说:“我们班还有个画画天才呀!没发现陈凯乐画画还有一手。这个圣诞老人,真美!”你的声音如美妙的音乐那样动听,引来了同学们羡慕的眼光。我不好意思地吐了吐舌头,心里却像吃了阿尔卑斯糖一样甜。

刘老师。正是因为你这赞赏的话语,我更加努力地学习画画,我也变得更加自信了。

孩子,老师相信你。

那是五年级的一次期中考试,我的数学只考了八十九分,我万分沮丧,仿佛天空乌云密布,压得我喘不过气来。你一定是发现了我低落的情绪,上数学课时你点了我回答问题。我回答完正要坐下时,你满眼全是期待,轻柔地说:“孩子,没考好肯定是一时大意,你一定可以考好,老师相信你!”这句话像甘甜的雨露落在我干渴的心田里,令我感动,我又有了学习的动力。如今,我成了一匹活力四射的小马,欢快的'学习,欢快的玩。

刘老师,正是因为你这充满信任、富有情感的话语,我学习更加卖力了,也更加细心认真了。

刘老师,你是我们辛勤的园丁,真诚的朋友。你的呵护、赞赏和鼓励让我不断成长,从一个幼稚、淘气的孩子成长为一个懂事、细心的孩子。原来在我的成长过程中,一直都有你的陪伴。

成长作文 篇2

生活中,我们难免会做错事。可有时就是这样的一念之差,却会让我们至今遗憾。而我,就有这样一件事,它让我成长。

几年前的一场考试,我看到卷子上的题目几乎我都做过,便掉以轻心。很快就交了卷。

殊不知下午成绩就出来了。老师报成绩时,我的心脏像只不安分的兔子,一直跳啊跳。“25号,100分!”我一蹦三跳地去拿卷子,原以为心里的大石头落了地,可望向卷子的第一眼我就傻住了——那道应用题,不应该等于……50吗?我写了30,老师是真没看出来,还是在放水?我的心跳得更剧烈了,逃也似的回到座位,生怕老师发现。

回到座位,望瞭望周边的同学,都在做自己的事情,于是我心一横,改去了答案。紧接着老师开始讲试卷。

“这道题不是讲烂掉了嘛!”我涨红了脸,“错的站起来!”一念之差,我站了起来,老师疑惑地看了一眼:“这不对的`嘛!站起来干嘛?”我在全班的注视下坐了下去,脸像熟透了的苹果。

放学路上,我一直在思考到底要不要向老师坦白一切。心里两个小人吵得不可开交:“你应该坦白,老师不会怪你的!”“坦白干什么,全班就你一个满分,那题5分呢,可要想想清楚。”我很想坦白,可又很想保住第一,几经权衡,我决定告诉老师。

我为自己的决定感到高兴,可是我的身体压根儿不听指挥。令人失望的是,在跨进办公室的前一秒,我的脚触电似的缩了回来——我竟反悔了。

……

这件事使我遗憾,更让我成长了许多,如果以后还有这样的事,我一定毫不犹豫地当着全班的面坦白。因为这件事,让我看到诚实的重要性,让我成长。

成长作文 篇3

我是普通班的一名普通学生,但是我每次考试都能考进班级前十名的位置。有人可能会说:一个普班的前十名算什么,普班前十名还有脸说出来啊!这些话我听了无数遍,我也都认了,因为我没有理由逃避。他们虽然只知道我不怎么样,却没有看到我在苦难中成长奋斗了多少。

先来说说以前的我吧。以前的学校,我的成绩一直都是倒数前十的。因为成绩差,老师和同学自然就不怎么看好我。最可恨可恶可厌的是我之前的班主任,因为我穿着老土的缘故,嫌弃我、鄙视我、针对我。这一切的一切都只能认了,但是,我真的就这么差劲吗?这么不如别人吗?我不服。我当时就说了这么一句话,心里暗自发狠要加强学习。

后来,我换到现在这所学校,换了一个班,换了一群人。我开始发奋了,却发现现实并没有我想象中的那么美好。无情的现实一下子就把我的梦想扼杀了,但我不会屈服,我又再一次打起了精神,再次开始奋斗。在这过程中,我多多少少历经了许多问题。我每天都要在班上学习到很晚,学习新课、温习功课。

这让我有无限的充实感,但是我并不是幸运之神的青睐者,而是幸运之神的抛弃者。

又一次的灾难降临,差一点让我被迫退学。我把数学老师惹生气了,因为我在外面学校养成的坏习惯,我在他的'课堂上多次顶嘴,屡教不改。最后,数学老师忍无可忍,彻底与我摊牌。我几乎要被劝退学了。那阵子,我的情绪跌到低谷。所幸的是数学老师最终原谅了我,才让我留了下来。这一次的经历,让我意识到自己身上的陋习,下定决心认真学习,不再嘻嘻哈哈。之后,我每天学习至深夜,为的是把数学公式、语文课文背来。在这一天又一天的付出中,我留下了一滴滴的汗水。终于,皇天不负有心人,我拼尽了全力,收获了许多,学习成绩稳步上升,个人良好习惯正在逐步形成。

在这一路上,我学会的最好的品质是沉稳,在苦难中会很孤独,很寂寞,遇到难的数学题会很厌倦,所以一定要沉下心来。这就是我在苦难中成长奋斗得到的体会。

成长作文 篇4

像黑纱蒙住了眉眼,光线割裂的错落世界,直到遇见你,我才知道,原来,还有那么多那么多我不曾看见的色彩。——题记。

印象中家乡的小镇,阡陌,油菜,参差不齐的房屋,没有为了迎合时代的更替而发生任何改变,就这样长久的封存在那安祥的沉默中,弥漫出时光陈旧而低迷的芬芳,与山顶驻留的云层一样,停留在当初的美好光景。

“山山山,山上有个木头人,你不动我不动,谁动谁是木头人!”琅琅上口的游戏童谣,你安静的坐在小木凳上,穿着白色如天使般羽翼的衬衣,黑色的眼眸美得像水晶。

“你为什么不和他们一起玩呢?”我好奇地问。

“我在画画。”

“哎?”我凑过头去看你手上的纸,闪烁五彩的雨丝,湛蓝斜拂的风,张扬而诡谲的笔调,“你和毕加索有的一拼啊!”我咋舌,然后习惯性皱眉。

“你觉得画错了么?我觉得没错啊,你看,雨下过了花就开了,所以雨一定是有颜色的,然后落在了花上花才有了颜色,红的,黄的,蓝的,紫的……还有,如果风是红色的,那吹在身上不是要热死了!”古怪的理由却又很有说服力似的能让人莫名的信服。

扑闪扑闪的大眼睛,你有些气哼哼的,好象认为我在对你的画挑衅,微抿的唇透出稚气,若是一只可爱的倔强小猫。

我想,你是个特别的小孩,抑或,所有的小孩都这样特别。

“呐,我也觉得没有错呢。”

总是觉得,很多很多年的时光改变了很多,我们失去了很多,又正在失去很多。就像当初幻想出的幸福世界里,那些属于我们的繁华的花朵肆意零落,到了最后也终究逃不过离别。

漫长的。距离将我们拉近又折裂,我冲动的情节,是回忆的猖獗与没有目的的凯旋。大人们总说我们长大了,或者只是垂垂老去,不再会有像小时候一样有奇妙的创意,像小时候一样有任性的理由,像小时候一样容易快乐,在这个善变的世界里,我们变的异常敏感,像是一种突如其来的尖锐疼痛犹如潮水一般铺天盖地的涌来,不单纯的因为渐行的年华,无望的等待,失落的'理想以及逼仄的生活,我们终于被我们的不快乐束缚,最终将走向扭曲。

恍惚的。我觉得那些美丽的东西并没有离我们远去,只是我们需要静静的停下来,去聆听魅夜的长歌,破晓的吟唱,找回自己,把自己变成真正的,鲜活的自己,寻到,那久违的纯真与欢愉。

“呐,姐姐,毕加索是什么人啊?”

“呃,是,很有名的画家!”

“呵呵。”如同风掠过树梢的声音,像花一样的艳丽的幸福笑容,寂静的田野,悄然的,澎湃的滋长着什么,一点一点,越来越多,缤纷的,绮丽的花朵……

什么……是什么的声音呢……

细碎的,宛如梦呓,心底,重生了什么。

“你知道冰雪化了之后会变成什么吗?”

当然是春天啦,幸福的季节。

也许,幸福真的很简单,简单到,仅仅是绽开一个如花的笑靥……

成长作文 篇5

刚步入高中的我,慢慢适应着不同于以往的快节奏的生活。或许繁重的学业会使我压抑,亦或许复杂的人际关系会使我茫然,但一想起绿茵场上的那个午后,一股信念便涌上心头。

记得那日,天气正好,缕缕阳光透过绿叶撒向绿茵场,装点着这一抹绿。只是风儿没有踪影,无处可寻。偌大的操场,空空荡荡的,只有那声声蝉鸣清晰可依,为午休的人儿演奏着舒缓的“摇篮曲”。“你怎么回事,怎么老是把球踢出界,再练不好,你……”这突如其来的斥责,打破了沉睡的校园原有的宁静。“我……”女孩羞愧地低下了头,不敢吱声。炎炎烈日下,她灰白的旧外套显得那么破旧,那么不堪,与这个世界格格不入。

额前豆大的汗珠,聚落,清滑过她的脸颊,鞋带走两行清流。她沉思良久,魔鬼与天使在耳畔争斗。不知何时,她的身影开始在场上晃动着,来来回回,走走停停,她一遍遍练习着。发球,带球,绕桩,出界,捡球,出界,出界,出界……汗水浸湿她的衣襟,阳光似乎毫无怜悯之意,依旧那样刺眼,炙烤着大地;风儿送来阵阵凉爽,同时也吹来同学们的嘲笑。

一群白衣少年聚在一堆,气势汹汹地向操场走来,齐刷刷的盯着她,时不时哄堂大笑,她不敢抬起头来,怕成为大家的笑柄;她也不敢要求他们散去,怕招来更多人的注意。

她仍埋头苦练着丝毫不敢松懈。滚动的球不停地刺痛着她的脚,显然脚趾已经肿起来了,白净的袜子上已是血迹斑斑。她忍着痛,奋力一搏,终于,功夫不负有心人,她脚下的球穿过“绿毯”,会出一条优美的弧线,冲过了终点线。然而没有人为他喝彩,只是曾经嘲笑过她的少年们都低头不语,转身默默离去,只有她暗暗自喜,为自己鼓掌。忽然,一只厚实的.大手,轻轻地拍打她的肩膀:“祝贺你,你做得很好。”说完便转身离去,只留下高大健壮的背影在视野里,渐渐模糊……

已而夕阳在山,点点黄晕的光笼罩着大地,她扑倒在绿茵场上,仰望落日的余晖,捎去两行饱含喜悦的泪水,她长大了啊。

每每这样的画面浮现在眼前,我总会不禁嘴角微扬,那个午后挥洒汗水的女孩,那个在绿茵场上拥抱成长的我,渐渐尝到了生活的真味……

成长作文 篇6

“读你千遍也不厌倦,读你的感觉像春天,喜悦的经典美丽的句点。”

——题记

经典,你乘着时光的翅膀,体会着岁月的芬芳,你带我领略这世事沧桑,人海茫茫。今天,就让我再读你一次,回忆与你共同走过的那些日子……

那年与你蓦地相逢

那一年,我手捧一本《论语》,就着午后温暖的阳光,慢慢地走进了你的世界。从“君子求诸已,小人求诸人”中,我明白了君子与小人的不同,即君子所求无非学问道德,这些都要靠自己的努力去获取;而小人,只贪求虚华的金钱,宝贵名利自己作不驻,只好求人。从“性相近也,习相远也。”中,你告诉我人的.天性本是相近的,但因着后天不同程度的努力,相差的也就远了。我第一次懂得,原来人生中埋藏着这么多的道理,它们需要我去发现,去体会,用之以生活,使生命延伸它的长度与宽度;我从清照的“人情好,何须更忆,泽畔东篱。”里,体会到点点的美意,她对人世间情谊看得透彻、真切。“从容若的。冷落绣衾谁与伴?倚香篝。”里,隐隐告诉我,那伤衷情,其实潜藏在每个人的心里;正当我沉浸于这烟光薄凉,柔软的江南梦中时,你却又带我体会了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志豪情,徜徉在陆游“尚思为国戍轮台”的梦里,为那一份忠贞感动不已。

读你,从彼时的经典学说,诗情画意。

谁知今日无限依依

如今,你已走到当下,走到每个孩子的心里。你通过路遥的《平凡的世界》告诉我,社会底层人民的苦难。在这里,人性的自尊、自强与自信,人生的挫折与追求,纷繁地交织,碰撞着我的心灵;《蒙田随笔集》里,你又启发我应勇于追求人生的幸福与快乐,生命愈是短暂,我们愈要使之过得充盈与饱满。我深深记得,书中这样说道:“世上最难学懂学透的学问就是如何享受此生,在我们所有缺点中最严重的就是轻视生命。”这一句话,犹如投入海中的石块,激起我心中万丈波澜。使我不断审视自己,在成长的路上收获更多。经典,你已渗入我的生命,难以分离。

读你,从如今的平凡小事,人生真谛。

读你,让我体会那一份份情怀;

读你,让我明晰那一次次不屈;

读你,让我感情那成长中的一点一滴。

经典,你存在于每个时代,你包含的种种,值得我用一生去品读,去珍惜。

成长作文 篇7

当我还是一个四岁的小孩时,常常看见大家盯着一个有趣的盒子看,它就是电视机。妈妈买来动画片《鼹鼠的故事》,我一下子就爱上了看电视。

妈妈限我一次只能看半小时,时间到时我常常耍赖,向她再多要五分钟。一般妈妈都会同意,再多要却是不可能了。妈妈会说,要爱护眼睛,不能盯着电视屏幕看太久。

从幼儿园到小学,电视伴着我渐渐地长大。不知不觉中,动画片对我的吸引力慢慢减退。我又发现了一块新大陆一一《希望英语》和《百家讲坛》,这两个节目让我在快乐中学习、成长。

这台电视机却慢慢地变老了。它的反应迟钝了。每次打开电视机,图像总是姗姗来迟地在屏幕上露脸。爸爸告诉我,这台电视机的显像管的高压电路老化了,要花费较长时间才能产生出工作所需的电压。

这台电视机像一位知心小伙伴,陪伴我度过了许多课余时光。终于,在三年级的一个大雾天,这台年纪比我还大的电视机彻底下岗了,再也无法向我呈现精彩的画面和美妙的歌声。我心里有说不出来的失望和伤感。妈妈安慰我说,正好换台新电视,也算是六·一儿童节的礼物。我全力反抗,与妈妈争辩了很久,宁可不要这六·一儿童节的礼物,只希望把这台电视机修好后继续使用。

我明白大势已去,不得不接受了现实。新买的电视机很快送到家中,大屏幕液晶电视的效果就是好啊!我很快就被美轮美奂的画面和清晰动听的音乐吸引了,正当我的`情绪大好之时,上门安装电视机的师傅愿意以五十元的价格将旧电视机回收。我立刻愤怒地抗议。妈妈耐心地解释,这旧电视机放在家中无用且太占地方,回收总比扔掉变成电子垃圾要环保吧!

我终于知道无可挽回,当时就哭了。就这样,在我的泪光中,陪伴我多年的小伙伴——这台旧电视机被妈妈“无情”地卖掉了!

成长作文 篇8

小时候,我遇到任何事情都不会主动表现自己,对自己缺乏自信。可自从上了一年级,经过老师们的精心培养,我的自信心增强了许多。

记得去年迎新晚会,老师选我作为领唱。我当时既紧张又高兴,紧张的是怕老师交给我的任务完成不好,高兴的是老师对我唱歌的肯定。同时,老师也给了我很大的信心,经过不断地反复练习,我对这首歌的演唱有了很大的把握。演出当天,在后台准备上场时,我又变得紧张起来,感觉心脏都停止了跳动。但我又想到不能白白浪费自己刻苦练习的成果,辜负老师对我的期望。我深深地吸了两口气,缓解自己的.紧张,慢慢地走到舞台中央,聚光灯亮了起来,我告诉自己:放声唱吧,坚持就是胜利。

当第一缕音符从话筒里飘了出来,我忘记了周围的一切,全身心地投入到演唱中。演出结束,全场响起了雷鸣般的掌声,演出取得了成功。我完美地完成了老师交给的任务,这让我增加了极大的信心。

前段时间,老师又分配给我一个任务——星期一全校的国旗下演讲。当听到这个任务时,我已经没有了第一次那么紧张,但还是感觉有一丝害怕,心里只是想着怎么样出色地完成这个任务,我一遍一遍地练习,老师也一遍又一遍地指导,老师特别强调演讲时的语气和语速。很感谢老师陪我的若干次演练,我终于又一次获得了一次极大的成功。

相信自己,自信会在锻炼中成长的,相信自己,努力认真,就一定会成功的!

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