小学生的作文

小学生的作文

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生的作文 篇1

我的老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，构成了我老师的模样。

老师上课时不会用枯燥的.语言来讲课文，而是把每篇课文编成一个故事，然后栩栩如生的讲给我们听。老师说过一句耐人寻味的话：给予是储存幸福，索取是支出幸福。这句话我一直记在脑子里，总觉得很有道理。

这就是我的语文老师卢新！

小学生的作文 篇2

吃完早饭爸爸就带着我去买金鱼了。

到了卖鱼的地方，我一脸的兴奋因为看到了各种颜色的鱼，有黑色的，有红色的，有条纹的……美丽极了!买好金鱼我们回到家，就把金鱼放到鱼缸里，小金鱼在鱼缸中自由自在地游来游去。你追我赶的，好像在玩游戏。妈妈告诉我，喂鱼有很多学问，要勤换水，让金鱼们每天都在清新的水中活动。要保持鱼缸在稳定的`环境中，不能晃动!还有喂鱼时一次不能喂太多，不然鱼会被撑死的。所以每次我先将鱼食倒在手心里，然后一粒粒放进鱼缸，看着鱼儿争食，非常有趣。

养金鱼使我知道了，做任何事都要讲究方法，认认真真才能做的更好。

小学生的作文 篇3

我爱我的爷爷，更爱我爷爷那双已经历过无数风风雨雨的手，从小到大，爷爷的手在不断变化，更加深了那一道道的深印。

在我小的时候，认为爷爷的手总是那么有力，也总是那么柔滑，在我做了好事时，也夜总会用手抚摸我的头，面带笑容，而我总是向泥鳅一样，从爷爷的`手中溜走。那时，我认为爷爷的手是无所不能的。因为爷爷那时总是能满足我的需要。那时我还很小，不懂事，总是要这要那；看到别的孩子吃零食时，便问爷爷要钱，而爷爷则用那双力大无穷的手从口袋搜出五六元给我；在我摔倒时，爷爷总能用一个手将我扶起；我便会一边哭一边躺在爷爷的怀里。

后来，我上了小学，就忽然感到自己变成了只有爸爸妈妈爱的孩子，见爷爷的机会就很少了，但每次见爷爷说时，爷爷都是和以前一样，用手摸我的头，说那句永不变更的话‘淇淇，头发太长了，该剪点了’。无意间有发现爷爷的手皱老了许多，而那双在我印象中力大无穷，宽大圆实的手变得越来越模糊。

我愿意做爷爷手上那一颗指甲，永远拉着爷爷的手，拉住爷爷那双不断变化的手，永远。

我无法改变，只能任由时间将我的记忆抹杀。我在不断变化，一切都在变化。爷爷的手上又添上了一道深印。

小学生的作文 篇4

今天晚上，写完作业后，妈妈让我先睡，她去干活，我提议和妈妈一起干活。妈妈就让我收拾我们的卧室。我先把书柜整理好，把书放的整整齐齐的，然后又把床上的衣服都叠好，我收拾好之后，请妈妈来看，妈妈说很棒！我又帮妈妈收拾了客厅，把桌子擦干净，把地扫干净，我的.家变得又干净又整洁。

这时，妈妈也把厨房打扫干净了，妈妈要准备明天的早餐，我也来帮忙，妈妈要用面包机做面包，我就按照妈妈的要求，帮妈妈把面粉、鸡蛋、牛奶等等都放到面包桶里，最后妈妈预约好时间，明天早上就可吃到美味的面包了。

帮妈妈完成家务活后，虽然有一些累，但是我很开心，因为我成为了妈妈的小帮手。