高二经典伴我成长作文
高二经典伴我成长作文5篇
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法，那么我们怎么写好这作文呢？下面小编给大家分享高二经典伴我成长作文的内容，希望能够帮助大家!
高二经典伴我成长作文1
日薄西山，光影斑驳，余晖斜斜的落下来，将我手中的《三国演义》映的微黄，我不禁低头沉思，思绪逐渐飘远……
相遇
初见时，我七岁。爸爸将你带回，你静静地躺在包装纸里，似沉睡的少女，端庄娴雅。从爸爸手中接过你，“三国演义”四个大字映入眼帘，我迫不及待的拆了封，想一睹你的风采。手起，拆开，洁白崭新的纸张宣告着你的与众不同，仿佛有一种羁绊牵引着你我，从此，缘定。
咦？“天下大事，分久必合，合久必分”，“告之”，“应曰”……这是我从未见过的文言文体，我草草翻了几页，提不起丝毫兴趣。满腔热情犹如被一盆冷水兜头浇下，我黯淡了目光，这是独属于你，而我却无法欣赏的美。我将你随手插入书架，此后沉寂多年。
相熟
再见时，我十岁。意气风发，风华正茂，却热爱上阅读，经常在书海中畅游多时无法自拔。在一天寻觅书籍时，眼角的余光扫到了书架角落的你。现在你早已比不上那些新买的书国色天香，却带着中华上下几千年沉淀下来的文化底蕴，吸引着我鬼使神差的伸出手。坐在阳台上，翻开你，那些陌生的字词终于不再陌生，我钻入了浩如烟海的故事里，忘记了时间的流逝。
相伴
时间如白驹过隙，现在我13岁了。你来到我的家庭已经五年了，教会了我许多许多……
诸葛亮的才干谋略，刘关张三人的兄弟情深，曹操“烈士暮年，壮心不已”的雄大抱负，战场的厮杀，朝堂的智辩，在你生动的诠释下表现的淋漓尽致，还有历史故事，春秋战国分，秦朝合，三国分，隋唐合……
是你，让我明白书不只有故事更有道理；是你，教我不负时光的期许，抓住机遇；是你，伴我走过春夏秋冬，驱散我的孤寂。从此，我经常在一个静谧的午后，在阳台的躺椅上，捧一本经典，任阳光倾泻，如山间的流岚，将我手中的书沾染，构成了一幅绝美的画，风情万千。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，家中书架还摆着《红楼梦》，《朝花夕拾》，《史记》等经典，却被遗忘多年，那么——
愿每一本经典不被尘封，愿每一本经典都被善待，愿在每一天的每一个午后的每一个人都有经典相伴，文化相随。
高二经典伴我成长作文2
父母给予了我生命，世间美味给了我营养。但在我成长的过程中，书籍给了我灵魂，音乐陶冶了我的情操……这些世间经典，伴随着我一路成长。
我曾经读过梁启超爷爷的《少年中国说》，上面写道：少年强则国强，少年富则国富。国家的核心在于百姓，百姓的核心在于少年。少年强，则这个国家就会强大。梁启超爷爷是要告诉我们：在少年时期，我们就要苦练本领——努力读书，尽自己的一份努力，将来报效祖国！梁启超爷爷的话语不仅让我明白了：在少年时期就要奋发图强，来回报祖国。也让我感受到了老一辈对祖国的热爱和铮铮铁骨的精神。每当我不想读书、思想抛锚时，他老人家的话语就在我耳边回响着。之后，我又开始奋笔疾书。“为中华之崛起而读书！”伟大的周恩来总理在少年时期就立下了伟大志向，在他的脑海里埋下深根。从此，为了中国解放做出了巨大贡献。我们从小就要树立远大的志向，并以此为目标而奋斗。
除了经典的名人名言，那些经典的音乐，它带给了我听觉上的盛宴和精神上的慰藉。如贝多芬，正当他在音乐上大展宏图时，老天爷却给他开了一个巨大的玩笑——失聪，可贝多芬并没有因此放弃音乐，他呕心沥血，继续将自己的作品呈现给大家，创作出了如《月光曲》《命运交响曲》等经典不朽的著作。即使在当今这个时代，人们也会在繁忙中停下脚步，陶醉于其中静静地欣赏。而舞蹈《千手观音》，所有的表演者都是聋哑人，但他们却表演出了连正常人都做不到的舞蹈，动作是那么地整齐划一，精神是那么地饱满。他们告诉我：凡事只要坚持，就能把不可能变成可能！
经典在我的生活中也无处不在。《弟子规》中孔融让梨的故事让我学会了谦让，知道了一家人要和睦相处；《朝读经典》中“君子和而不同，小人同而不和”，让我明白了做人要胸怀坦荡、具备良好的品德……这些经典在我生活中就像启明星，照亮了我前方的路……
我就像一株小草，经典就像肥料，给我不断地输送营养。在我成长的过程中，不断地吸收这些精华，努力使自己的人生更加充实。
高二经典伴我成长作文3
中华民族是一个历史文化源远流长的民族，几千年的文化底蕴，铸就了许许多多的.经典诗词、哲理、书籍，经人们世世代代的传承，经久不衰。
从我呀呀学语开始，我的耳边就常常听到爸爸妈妈“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”这样经典的古诗词，虽然我听不懂，但爸爸妈妈那声情并茂的吟诵，常常让我咯咯咯的笑个不停；稍大点，诸如此类的经典诗词句、哲理句子，更是随处可见。晨起，妈妈会在叫我起床时说：快起床啦，一年之计在于春，一日之计在于晨；用餐时，奶奶会说：把碗里的饭吃干净，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；晚上，爸爸会说：睡觉啦，一张一弛，文武之道。
慢慢的，我长大了。我学会了拼音、汉字，我可以自己独立读书写字了，爱好文学的姑姑，给我和姐姐买来了各种童话书、经典的名著，这些经典的书籍，让我感受到了从未体验到的快乐和满足。
《格林童话》让我从公主和王子的故事里，学会了分辨善恶；《伊索寓言》让我从小动物的身上，学会了用智慧打败困难。
《唐诗三百首》，它或雄浑激越，或轻灵优雅，或豪迈奔放，或恬静婉约，让我深深的感受到了诗词的旋律之美，韵律之美。中秋节，痴迷唐诗宋词的姑姑给我们讲“但愿人长久，千里共婵娟”，告诉我们苏轼以诗词之美，予以世人最美好的祝福！
特别是我们学习了国学经典《三字经》、《弟子规》等，让我们这些从小生活在父母温暖怀抱中的小皇帝、小公主们，从“父母教，须敬听。父母责，须顺承”学会了孝顺父母，尊敬长辈，谨言慎行，约束自己。
经典，是文化的精华，是精神的精髓，是千百年的心血的传承，诵读经典，学习经典，感悟经典，经典将继续陪伴我成长。
高二经典伴我成长作文4
你知道什么是经典吗？经典是一种风格，是最具有持久价值的文化传统及代表作品，是最具有典范性、权威性的经久不衰的万世之作，。
经典伴我成长。在我刚学会认字的时候，妈妈就给我买了一本《伊索寓言》，每天从幼儿园回来妈妈就陪我读书里面的小故事，通过这些故事我学会了用自己的智慧面对那些坏人，并打败他们。
经典伴我成长。当我上学了，妈妈又给我买了几本“看不懂”的书，比如《唐诗三百首》、《三字经》、《弟子规》等，刚开始我根本没有兴趣读，妈妈对我说：“书读百遍，其义自现，书读多了就自然品味到其中含义。”慢慢的我就爱上了这些书。《弟子规》里的“父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒，父母教、须敬听，父母责、须顺承”让我学会了尊敬父母、孝顺父母并听从父母的教诲。
经典伴我成长。著名学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是说，一本经典的书，就是一剂良药，可以医治我们的无知，使我们聪慧。但在我们读书的过程中也不可能是一帆风顺的，多少会遇到一些困难。伟大的诗人李白幼年读书时，遇到困难就将书丢在一边不想学了。有一天他看到一个老奶奶在磨一根铁杵，他好奇地问老奶奶：“你磨铁杵干嘛呢？”老奶奶说：“我要把铁杵磨成针。”李白十分惊讶地问：“这么粗的铁杵怎么能磨成针呢？”老奶奶说：“只要功夫深，铁杵磨成针！”李白一下子就明白了：只要有恒心，什么事都能做成。从此李白开始努力学习，长大后成了著名的诗人。这段经典的成语故事让我也深受启发。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有一步步的积累，就无法到达千里之外，没有一条条涓涓细流的汇集，就不能形成江河湖海。我们的学习也是如此，只有长期的积累和沉淀，才能让我们的羽翼更加丰满。让经典伴我成长吧！
高二经典伴我成长作文5
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我从小就与书结下了不解之缘，每天放学回家，我就一头扎进书堆里，在知识的海洋里遨游，其中，我最喜欢读的就是那些经典诗文，如《三字经》、《弟子规》、《论语》等，我从中学到了许多做人的道理。
以前，我经常不守信用，答应别人的事经常没有做到。记得有一次，我跟同桌约好星期六上他家去帮他补习功课，结果让人家在家等了半天而我却在外面玩个痛快，后来就骗他说自己肚子疼，来不了了。还有，答应把书借给同学看，却又担心他们会把书弄烂，就借口说书丢了，找不见了。后来我读了《弟子规》里的“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”之后，我才明白，做人首先要信守承诺，不能撒谎与欺骗。
“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，这是《三字经》里的一句话，讲的是东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝，这是每个孝敬父母的孩子都应该学习的。每天放学回家，我都主动帮妈妈干些家务活，如扫扫地，洗洗碗，收拾房间，有时还帮妈妈打洗脚水，帮她捶捶背，妈妈总夸我说：“这孩子每天读经书，变得董事、孝顺了。”我听了心里甜滋滋的，像喝了蜜一样甜。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。从中我知道了如果玉器不经过打磨雕刻，就不会成为精美的器物，人如果不学习，就不会长知识，不能成才，这对当代社会的人们有多大的启示啊！
诵读经典，让我受益匪浅，经典将一如既往地陪伴在我身旁，让我健康快乐的成长。