小学生作文

傲骨 分享更新时间:
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小学生作文

无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的小学生作文7篇,欢迎大家分享。

小学生作文 篇1

3月8号星期五是我们寒假以后开学的第一天。早上我早早的'就起来了,因为今天是开学第一天,我绝对不能迟到。

我吃完早餐背起书包就坐妈妈的车去上学了,到了学校我们班还没有几个同学,连周五早上的领读员叶梓槿都还没来,这时候老师走过来说:“让星期一的领读员带领大家读书,等星期五的领读员来了再让他带领大家读书。”我跟陈欧是星期一的领读员,所以我们就上去带领大家读书了。

过了一会儿,星期五的领读员叶梓槿来了,我们就下来让叶梓槿领读了。过了一会儿,上课铃响了,第一节课是语文课,我们看见叶老师很开心地走进教室,然后微笑着跟我们打招呼:“小朋友们好!”我们很久没看见老师了,大家都高兴地大声地对老师说:“老师好!”因为我上课认真,老师还奖励我三张积分卡。

上课第一天我过得可开心了!

小学生作文 篇2

童年生活像一个五彩斑斓的梦,像一串五光十色的珍珠。使人留恋,使人回忆。

在我七岁的时候,爸爸妈妈把我送进艺术的'殿堂。他们学习拉小提琴。一开始,我还以为那是一个很好玩也很好学的东西,可当老师给我拿了一把又红又亮的小提琴时,我呆住了,这么大个东西,往哪儿放呀。老师教我夹在脖子上,要夹紧,我的脖子可痛了,我试着拉了一个音,呀,真难听,我打了一个寒颤。从那以后,我就开始讨厌小提琴。

一次,我在家里练琴,我不想练,但又不能不练,于是,我便开始胡拉,反正妈妈也不懂。我拉着拉者,妈妈从厨房走出来,怒容满面,从我脖子上拽走了小提琴。呀,好痛。我心里恨妈妈,更讨厌小提琴。爸爸回来了,妈妈告诉他我没认真练琴,爸爸也火冒三丈,拿起小提琴就往我头上砸,接着把小提琴扔在地上,完了,完了,全完了,小提琴变成两半了,早知这样就好好练琴了。

我长大了,爸爸妈妈期望我将来成为一名小提琴家,又为我买了一把新的小提琴。如今,我还在为这个目标努力奋斗,向着前方冲。在我心里只有两个字,‘加油’。

小学生作文 篇3

“吱呀、吱呀……”啊!我快受不了啦!又是书柜,这该死的玻璃书柜!

说起这书柜,还要从我家装修说起,那时候我们缺一个书柜,可竟然弄来了一个玻璃书柜。这个书柜每一次打开关拢,那“吱呀”的噪音就会让我的耳朵遭受巨大的折磨。

我姐姐每天都要看书,所以把书柜开开关关也是在情理之中,可是,我那无辜的耳朵不就“遭殃”了吗!那刺耳的声音传入我的耳朵,一瞬间,那声音使我毛骨悚然,这时候我能做的只能是自我安慰一下了:没关系,反正听多了就习惯了,管它呢!

可是想归想,每到书柜上的玻璃与框摩擦再次发出“尖叫”时,我还是起了一身的鸡皮疙瘩。那声音,有点像尖叫,但是更像是报纸擦玻璃时发出的“吱呀吱呀”的.摩擦声,谁会受得了呢?

我也曾经向爸爸妈妈提出过抗议,要求他们“严肃处理”这个书柜,可他们的回答也显得无可奈何——“你以为我们喜欢那声音啊!可是总不能把这一千多块随便扔掉吧!再说再说修也修不了,那框是焊起来的,牢着呢!”这下我才知道,不只是我一个人,全家都在忍受着书柜的折磨。现在,我只希望早点把这书柜给“请走”。

小学生作文 篇4

一天傍晚,明明放学回家。一到家门口,她就伸手按门铃,“叮咚叮咚——”,可是按了好久没人来开门,觉得好奇怪:这个时间,爸爸妈妈早就下班回家了呀,怎么会没人开门呢?于是,她握起拳头在门“咚咚咚”地敲了起来。门没打开,房里却传出了“喵喵”的猫叫声。

明明有些着急了:“我家没养猫,哪来的猫叫声?爸爸妈妈到底去哪儿了?会不会遇到危险了呢?”明明急得“呜呜”地哭起来,敲门声越来越大,猫叫声也越来越响。

正在这时,楼梯口传来“咚咚咚”的'脚步声:“明明,明明,怎么哭了?爸爸妈妈在这儿呢!”明明听到声音,飞速地年年扑了过来:“你们去哪儿了?我还以为你们被大猫吃了呢!”爸爸听了,“哈哈哈”地笑了起来:“傻孩子,猫怎么会吃人呢?我们只是有事出去了一下,房里的小猫咪是买来给你玩!”明明听了破递为笑。

小学生作文 篇5

一位业余的课外辅导老师正在教两个小孩写作业。

甲小孩,自进入教室后,就一直闹,写字歪歪扭扭还哼着歌曲,老师训他,他就消停一会,过一会又变回原形,东摸西摸。作业慢慢吞吞的,让这位老师十分头疼。

可奇怪的是乙小孩自进入教室后,就异常的安静,一直笔耕不辍,时不时还向老师请教问题。乙小孩倒让老师省心不少。

叮叮叮,下课了,辅导时间到了。乙小孩已经提前十分钟就把作业写完了。他随即收好书包准备回家。而甲小孩,作业都未完成一半。

老师责备甲小孩,你为什么拖拖拉拉的,你看乙都已经写完了,而你呢,作业都未完成一半。而甲小孩狡辩道:“乙比我小一年级,作业肯定比我少咯。”老师头疼,因为他这不是根本的`理由。

乙小孩走的时候,喃喃说道:“我现在写完作业接下来我就可以好好玩了,哈哈。”

老师听到乙小孩说的话后,若有所思,就走到甲小孩身旁,趁机敲一下他说道:“你看,乙写完作业就可以回家玩了。而你呢,不抓紧时间回家还得写作业。”

可万万没料到甲说道:“放假好几天呢,这点作业干嘛这么急着完成哦。”

老师恍然大悟,原来想法不同,做法就不一样啊。

乙小孩在学校的成绩很好,而甲小孩在学校的成绩一般。

少年如此,成人岂非更甚乎。

小学生作文 篇6

今天是个风和日丽的好日子,我和爸爸来到了奉化爱歌顿农庄游玩。正好遇到农庄搞活动――摘小蕃茄,我高兴得一蹦三尺高,因为小蕃茄是我最喜欢的水果之一,可以自己摘,是一件多么有趣的事啊!

我们来到了蕃茄地。这里是一片白色的`大棚,走进大棚,里面是一畦畦整齐种植的蕃茄。原来,小蕃茄是爬藤类植物,它们靠一根根长长的竹竿“立”在地里。每一株小蕃茄上都结满了果实,有的青,有的黄,还有的红,像一串串小鞭炮,又像一个个小灯笼,真美啊!我忍不住摆起了POS,让爸爸给我拍照留念。

爸爸告诉我小蕃茄又叫“圣女果”,它不但味道好,而且营养高。我一株株仔细地搜索,专挑红的摘。趁爸爸不注意,我还偷偷尝了一颗青的小蕃茄塞进嘴里。“哇,好涩!呸――呸――”我赶紧把没熟的小蕃茄吐了。

在我和爸爸的共同努力下,我们的篮子终于堆满了。带着累累战果我们回到了家。妈妈尝了我带回来的小蕃茄,说:“味道特别得好,可能是亮亮摘来的原因。”我听了心里美美的……

小学生作文 篇7

一个早醒来,天气十分晴朗,阳光十分明亮,亮得我睁不开眼来。我一起床,妈妈满脸笑容地走到我面前对我说:“今天快乐作文是去太润发超市上户外活动课,主要去超市寻宝。”

一听到“寻宝”这个词,我惊呆了,我心想太润发超市不就是一个普普通通的超市吗?难道太润发超市下面有几亿年前的恐龙,还是有能买下全世界的金银财宝。一边走一边想,不知不觉地来到了太润发超市门口。到了太润发超市的大门口,到了集合的地方,不是吧!才八点四十七这儿的.人就那么多了,我等呀等,感到每一秒比一亿个世纪还长。终于到时间了,老师说一声:“排队!”所有的同学以迅雷不及掩耳之势排成了一道彩虹,老师大声说:“这一次要到超市去寻宝,而宝藏就是超市里的物品。”这时候我心里想:哈哈,这下我有优势,因为我经常来这家超市里买东西。老师接着说:“等一下会有工作人员告诉大家一些物品大概在什么地方。”解说的过程中我十分着急,想:“什么时候开始呀!”这个时候就等不及开始了。

终于开始了,老师给我们每一个人发了一个篮子和一个宝藏清单纸,说10个里面至少要找到七个,一发下来我看了一眼,可口可乐、饼干、果冻、双面胶、黑妹牙膏、伢伢乐牙刷、肥皂、薯片和洗衣粉,老师一说开始,同学们像一支箭一样飞了出去。我先去找洗衣粉,呀!洗衣粉怎么消失了,平时不是很好找吗?在我绝望的时候,我眼睛闪过一道光,哈哈是洗衣粉!我正要向前冲时不小心摔了一下呀!洗衣粉消失了,我只好去找别的东西,为了第一名,我放出了比闪电还快的速度,一会而去文具区找双面胶,一会儿去饮料区找可乐这时我一看表,呀!离开始已经5分钟了。我加快了速度心想:已经有人完成了吧,又过了两分钟,我用独门绝招——顺手牵羊经过用品区一块肥皂在用品区消失了,经过食品区一个果冻出现在我的箱子,经过了努力我终于找齐了七样物品,冲向终点,我居然拿了第一名,我心里开心地不得了。

快乐作文这可真是一个能快乐学习的地方,也是一个能快乐成长的地方。i