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小学生的作文

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小学生的作文

无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学生的作文4篇,欢迎大家分享。

小学生的作文 篇1

有一天,天气晴朗,我背着书包高高兴兴地去上学。

刚走到校门口的时候,我发现一位小弟弟坐在树底下“呜呜”的.哭。我走过去问:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟说:“我不小心把气球挂在树上,拿不下来了。”我说:“你不要哭,我帮你拿下来就是。”我一伸手,可是树太高了,也拿不到呀!怎么办呢?我想了想,连忙跑进教室搬来一把椅子,把椅子放在树下面,我站在椅子上,伸手刚好抓到气球的绳子。我把气球拉下来,还给了小弟弟,小弟弟说:“谢谢你,小姐姐!”我说:“不用谢!”

这时,上课铃响了,我赶紧拿上椅子向教室冲去,虽然跑得快,但还是迟到了。老师问我为什么迟到,我把事情的经过讲了一遍,老师不仅没有批评我,反而表扬我是个乐于助人的好孩子呢!

这件事直到现在我还没有忘记,因为它让我明白了帮助别人是多么的快乐。

小学生的作文 篇2

我的体育老师,他姓陈,高高的个子,廋廋的身材,长长的脸,有一双会说话的`眼睛,有时候很严厉,有时候很亲切,打扮的很朴素,真是一个好老师。

每次上体育课的时候,只要我不认真,他就会用那双会说话的眼睛盯着我,如果还是没反应,他就直接叫汤智鑫你给我站出来,我就又害怕又惭愧的站着,我边站边想,要是我不这样就不会影响陈老师上课,陈老师就会少操心,有时看见他上课时汗流浃背,被火红的太阳晒得满脸通红,他总是不怕辛苦的给我们讲哪个动作该怎么做,这时他就像一个亲切的父亲。

我今后要听讲,上好每节体育课,不再让陈老师操心,做一名认真听讲的好学生。

小学生的作文 篇3

在植物王国里,梅兰竹菊被称为四君子,可我最爱的还是它们中的老大“梅”。

腊梅,别的花是越暖越兴奋,露出了笑脸,但腊梅不是,天越冷,它开得越艳。

在太阳底下看腊梅,花瓣竟是透明的,还有些含苞欲放的'花苞,像一个个浑圆的黄色小球;从侧面看它,活脱脱像一个被涂了黄色颜料的荷花,真是秀姿天成啊!

腊梅的香气扑鼻,在十里外就可以闻到它那让人神清气爽,并且芬芳扑鼻的香味。

它的香气,外形让我在众多花中就喜欢它,但,更爱它的理由还有一个。

那就是它的精神——不惧寒冷,傲然开放,铮铮傲骨,笑对风雪!

它在大雪中挺直了她的腰板,即使身上背负着一个“大包裹”(指雪)也坚强地屹立在寒风大雪中。

越冷,但腊梅却笑对风雪,似乎在用轻蔑的口气对它说“就算风再大,雪积的再厚,我也要最美丽的容貌来对待看我的人们!”最后,好像风和雪都怕了腊梅,灰溜溜地走了,但腊梅依旧美丽地绽放……

腊梅不惧寒冷在冬天开放,为冬天的忧伤抹去了一份凄凉;腊梅傲然开放,无视那些一到冬天就悄然离去的花儿;腊梅铮铮傲骨,无傲气,但有傲骨;腊梅笑对风雪,忽略风和雪,在坚难中成长…

我爱你,腊梅!

小学生的作文 篇4

亲爱的老师、同学们:

一位哲人说过:”其实小学生活还是比初中生活甜蜜的多“其实这句话就是一个真理。可我为什么对这个真理视若无睹,感觉不到它的存在呢?

在小学生活中,最让我愁眉苦脸的,就属两个人之间的友谊。

我跟孟雨原来是要好的朋友,可之前我们发生了一点小矛盾,我们之间的友谊”走丢“了!开始,他有一刚买的圆珠笔,信息诺狂的她都很不下心来用,可让他出人意料的结果是那枝笔竟丢了,而我 的手里却有一枝一摸一样的笔,这让他大吃一惊。当时他简直不敢相信当时的眼睛,可他不信也得信啊,我的手里确实有一枝一摸一样的笔,他认为我拿了,大步迈向我,很显然,他误会我了,因为这 的的确确是我刚买的。

她张口了,说的内容是我意想不到的内容,他竟用”偷“ 来形容我。我知道他是无心的',我也不想再多说什么,变回了一句:”这不是你的,回吧!“这件事有始有终的发生后,我们之间就水火不容了 ,他冷酷无情,我冷漠至极。他走他的阳关道,我过我的独木桥。

还有一次是在寝室。我正在拖地,他就站在她的床边,我说让他过一下,他可能没听到,一如既往的无动无语衷。我愤怒了,对他大喊大叫,一个人的忍耐是有限的,她也击了回来。我与他在一次于世 隔绝了。我们……

好多次都是这样。

我和他的好多次都是我的颇有用心,因为我一直相信”共患难的朋友才是真正的朋友!“不过,我们现在是”重见天日“,是一对”天造地设的好朋友!“

难忘的小学生活;难忘的老师、同学,我将要离开你们,进到一个陌生的校园,见到一张张陌生的面孔,开始新的学习环境。