小学生优秀作文
有关小学生优秀作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学生优秀作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生优秀作文 篇1
书包村里争吵着一件事，那就是谁为小主人付出的最多。
铅笔姐姐说：“我为主人写字，写了还能改，所以我付出的最多。”
钢笔弟弟说：“我也为主人写字，为什么不夸我？”
铅笔姐姐说：“因为有两点，第一点：因为你写了字不能改。第二点是：你还得让主人灌钢笔水呢！就是因为这两件事，所以才不夸你。”
橡皮哥哥说：“俗话说：我不入地狱，谁入地狱。如果没有我，你会怎样，没有我，你会得到赞同吗？”
直尺弟弟说：“橡皮哥哥说的很对，我非常赞同。你要是没有橡皮哥哥，你会变的`怎样呢！”
字典爷爷扯着它的胡子说：“孩子们，你们说的都很对，可是如果缺少你们其中一个，主人就会生气的！”
铅笔姐姐说：“我以后再也不自高自大了。”
字典爷爷、钢笔弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
小学生优秀作文 篇2
美丽的大自然变化无穷，人们幸福美满的生活都是由美丽的大自然创造的。而大家要想欣赏美丽的大自然，得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。
树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……美丽的大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到美丽的大自然，深入美丽的大自然，才能领略到美丽的大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，美丽的大自然是望见。
泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的.风格。所以说，美丽的大自然是闻到的。
你听，小鸟正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对美丽的大自然的呼唤。所以说，美丽的大自然是聆听的。
走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是美丽的大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是美丽的大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是美丽的大自然的创造啊！所以说，美丽的大自然是触摸到的。
了解美丽的大自然，亲近美丽的大自然，欣赏美丽的大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。
小学生优秀作文 篇3
水，是生命之源。没有水就没有生命。地球是个真正的“水球”，其总水量约为15亿立方米，地球上的水虽很多，但其中的96.5%存于海洋中。所以，人类应该尽自己最大的力量去保护水源，维护生态平衡。
水是宝贵的，记得小时候有一次，因为我太贪玩，妈妈把我锁在家里，我独个儿在家，觉得无聊，便拿着水枪朝空中喷了一会儿，妈妈给我准备的冷开水被我喷光了。但是我口渴想找水喝时，却没有水了，急得我团团转，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可乐才解了渴，从此以后，我懂得了水的'宝贵。人们离不开水，河流中的小动物更需要水，但是由于人们不注意保护水源，大多数河流都遭到污染，许多小动物因此遭受悲惨的命运。
我想替小生灵们向全球发出呼吁：“人类，请你们保护水源，为保护生态平衡做出贡献。”
小学生优秀作文 篇4
我吃过早饭，红领巾也没绑好，就急急忙忙的出门了。
快到学校了，我担心会不会迟到，平时，我这个“纪律委员”是在学校数一数二的“火箭”现在却……却要变成“老太婆”了。想着想着，就看到龚颖和黄晓君在大路上吃零食，我奇怪的问：“今天要上学，难道你们不知道吗？”龚颖和黄晓君差点把嘴里的零食吐出来。笑着问：“今天星期天，还要上学？哈哈！那么热爱学习啊，星期天都要上学。”我羞的`连脸都红了，说：“两位女侠，此事万万不可宣告出去，小女子有恩再报！”说完，拔腿就跑。
“开门！”“谁啊？”“我”“哦！那么快放学啦！”“今天是星期天！”，说完，生气的我，躺在床上睡着了。
小学生优秀作文 篇5
辣辣的太阳照在田里，我拿着一个小锄头，在地里锄着杂草，脑门上出现了豆大的汗珠。姥姥走过来看着我做的“好事”，无奈地笑了。因为我锄的不是草，而是种的作物……回家的途中，我总会问那些奇奇怪怪的问题，姥姥总会对我耐心的讲解，我哼着歌，姥姥跟着我唱。回到家，姥姥会变戏法似的拿出一大堆零食，给我这小馋猫吃个够。
照例，我在妈妈电动车的后面，与妈妈在路上吵吵闹闹，要去舅舅家看姥姥。我看到姥姥坐在床边，我叫了声：“姥姥。”姥姥笑着说：“雯雯来了。”老妈说：“早就吵着来看你，现在有时间了，今天住下。”老妈与舅妈做饭。我坐在马扎上，什么都没说，一个人静静的呆着，姥姥叫了我声，指指身边的盒子，对我说：“吃点。”姥姥患了偏瘫，表达不清楚，因为听不懂常常闹笑话。我看看那个盒子，里面是妈妈、大姨给姥姥买的蛋糕什么的。我摆手说：“你留着吧，我不吃。”姥姥又让了几遍，我拿过来，吃起来。……吃过饭，姥姥掏自己的口袋，很长时间后，拿出了几个糖给我吃，我问：“怎么是热的？”姥姥说：“在我衣裳里呢。”……
原来我经常回姥姥家，走过那个地方心里会暖暖的，可能是因为她在那儿吧。可是，上初中后，我总会找各种理由不去，老妈很多次对我生气，埋怨我没良心，妈妈赌气自己去，妈走后我在家里难过，什么都干不下去，一直想妈妈对我说的话。妈妈回来，我会试探地问：“姥姥身体还好么？”
姥姥的天塌了——姥爷去世了。我走在回家的路上，刚好那天心情不大好，走得格外慢，觉得天都是灰的。我看到爸爸的身影，我有些不相信自己的眼睛，爸爸不是去临沂了吗，怎么回来了，我泛起了嘀咕。真的是爸爸。我问：“你怎么回来了。”爸爸说：“你姥爷去世了。”我不敢相信：“姥姥家我姥爷啊？”爸爸点点头，一路上我没说话。回到家，我问爸爸:“妈妈来？”爸爸说：“在姥姥那儿。”爸爸要我给妈妈打电话，我拒绝了很多遍，我说：“我不，我就不打。”爸爸劝道：“你劝劝你妈妈，让她吃饭还不行啊？还有你姥姥。”我无法说出口，我不知道怎么表达。我趴在床上哭了，哭的很难过，我受不了这样的事情，一点也不行，我抽噎着，我想起了姥爷，那个疼我的姥爷，那个在姥姥身边的姥爷，那个虽然被姥姥嫌弃但却离不开的`姥爷。我陷入无穷尽的悲伤中，无法自拔……听到爸爸给妈妈电话的声音，抬起头，发现枕巾湿了一大片……
同样的，黑白照片，整片的白色，我不禁想起了二姨的葬礼，妈妈是那样的难过，我印象中妈妈只在姥爷跟二姨的葬礼上哭过，其他时候没有。我又哭了，看到妈妈难过的样子，我没有想到的是，妈妈哭的声音都哑了，直到别人都哭累了，妈妈还在哭，我心疼了，心疼妈妈，我的心颤动着。我还心疼姥姥，见到姥姥憔悴的样子，断断续续的哭声，我走出去抹着眼泪……事后妈妈对我说：“我们把所有的精力都放在了你姥姥身上，忘了你姥爷，没注意到他的话，没注意到他的身体，我心里有愧，所以我要加倍照顾你姥姥，你得学会照顾自己。”我认真地点了点头。
没有姥爷后，姥姥曾经自杀，但在大姨与旁人的劝解中，姥姥只是哭，一个劲的哭。我不知道什么叫爱情，但我始终相信两个人相濡以沫，相互扶持，定能走到地老天荒。可是姥爷食言了，他先去了天国，离开了姥姥，离开了我们，我相信姥姥和姥爷定能再相会，在梦中抑或下一个轮回。我想对姥爷说：希望您能在天国过得快乐！
姥姥，你要坚强，为了我们，也为了姥爷！
小学生优秀作文 篇6
尊敬的老师：
您好!
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的.肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
您的学生：XXX
20xx年XX月XX日