以眼泪为话题作文
以眼泪为话题作文范文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的以眼泪为话题作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以眼泪为话题作文范文1
姥爷家有一只白文鸟，姥爷经常提着白文鸟的鸟笼到街上散步，人人都夸赞：“这真是一只可爱的鸟!”
这只白文鸟有一双大眼睛，一张小小的嘴巴，白文鸟还穿着一件白色的“礼服”。姥爷特别喜欢他的这只白文鸟，如果被姥爷发现我去笼子里面抓白文鸟，姥爷就会对我说：“走开，不要碰它，它会飞走的。”呵，看来白文鸟在姥爷的眼中是一个“皇帝”。
今天早上，我的姥爷去市场买菜了，于是我跑到院子里，拿起白文鸟笼子跑回到屋里。我把所有窗户全关上了，然后把白文鸟抓出来。我玩得正高兴的时候，弟弟走过来说：“姐姐你再这样玩白文鸟的话，它就会飞走的。”“不可能，”我对弟弟说，“我把所有的窗户全关上了，它不可能会飞走的。”
突然，“小皇帝”看到角落里还有一扇窗户还开着，从我的手里飞走了。我大惊失色，对弟弟说：“抓住它。”弟弟听到我的叫声后马上去抓白文鸟。白文鸟仿佛也听到了我的叫声，尖叫了几声飞快地飞走了。
这个时候姥爷回来了，他在门外就看到一只白文鸟飞了过去，他觉得那可能是他的.白文鸟。当姥爷到家的时候，发现白文鸟不在笼子里面，怒气冲冲地问道：“白文鸟呢?“
我说:“姥爷，姥爷，是……”还没等我说完，弟弟就插嘴道：“是我不小心把白文鸟放飞的。”我的脑子一片空白，为什么弟弟要说是他放飞的呢，可能是弟弟怕我被姥爷批评，主动站出来替我背配黑锅。然后姥爷带着弟弟去了姥爷房间。
隔着爷爷房间的窗户，我听到了爷爷批评弟弟的声音，我流下了懊悔的眼泪。我明白，今天我不但害弟弟被姥爷骂，还丢了自己的诚信。明天我一定要向弟弟道歉，向姥爷坦白事情的经过，做一个有担当的人!
以眼泪为话题作文范文2
成长是苦涩的，是甘甜的，是辛酸的，但成长过程中有一个无比亲密的朋友----眼泪。
幼时，你常常与我相伴，就像亲密无间的朋友，在我眼眶里飞翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里冲浪，直到你累了，倦了，跳不动了，才肯罢休。那时，哭是我的法宝，是我的武器。
儿时，我仍然与你相伴，为了一颗糖，为了一本书，为了一朵小红花，常常哭得“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，有时，为了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如风狂雨骤，如电闪雷鸣，以势不可挡之势落下来。有时，为了妈妈的善意的批评，为了妈妈的关爱，如和煦的春风，如春风细雨，春雨绵绵，不疼不痒地落在湿地上，使得春回大地，鲜花绽放。
长大了，你难得来散步一次，但你依然还来，在夜晚，在被窝，在枕头下，你悄悄地来了，嘤嘤地哭声为你伴奏为你送行，这时，我不再为了一颗糖，不再为了一本书，不再为了一一朵小红花，但，新的烦恼有来了，为了学习的紧张，为了生活的压力，为了试卷上的分数，你依然陪伴我。眼泪过后，我自问，在困难面前，我是选择退缩，还是前进?是害怕，还是勇敢?
今晚，为了不佳的成绩，你又来安慰我了，你告诉我，大雨过后是彩虹，冬天来了，万紫千红的春天还会远吗?我擦干眼泪，重新审视，打开心扉，我看到了父母的.疼爱，老师的关爱，同学的友情。眼泪是苦的，眼泪是涩的，眼泪是甜的，眼泪是昨天的，透过眼泪，我仿佛看到了未来的希望。
眼泪，你是我的体会，我成长的滋味，我可爱的眼泪哟……
以眼泪为话题作文范文3
时光匆匆，带走我闪闪发亮的时光，惟一留下的美好，是沉浸在淡淡、悠扬的诗中。与名人交流，我看到了他们的蓝眼泪。
泪，是思念的歌，是怀念的酒，是想念的阳，还是海天相接的那一点蓝?
舒婷把她的蓝眼泪洒落在《思念》中。线条清晰的挂图，无加修饰，是远景的美。清纯然而无解的代数，渗透非常，但无人揭晓。思念的独琴弹奏，拨动了屋檐的念珠，颗颗滴落，拾不起欢笑，穿过苦处。思念的船桨荡漾不开湖面的那一片清波，只有心中所念。
心的.远景，灵魂的深处。只有蓝眼泪在思念中流淌。
郑愁予把蓝眼泪书写在《错误》中。正打江南走过，莲花微微抖落，低眉紧促，等待那盼不回的归人。三月的日子，和风去浪，归人的心如小小寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不响，散落了思念的的蓝眼泪。恰有达达的马蹄碾过，带来的不是归人，而是过客。
“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”三月的江南有雨，花瓣捏碎在林妹妹的篮中，心中的苦水和着蓝眼泪滑落。
朱自清把蓝眼泪滴落在《烟波桨声》中。天犹寒，水犹寒，梦中丝竹悠悠，琴声扬扬。江南的客船，载不动李清照的愁，化作青烟消散。人外有人，山外有山，人山之外人未还。扬花萧萧飘落，灯影残，桨声寒，梦断何处，找不回江南。
蓝眼泪在流淌，思念的歌在唱，相信总会有阳光。
数着片片樱花，读着段段雅句，品着口口绿茶。与思人的交流在时间中定格，品味他们，共承担着寒潮、风雨、霹雳，共享着雾霭、流岚、红霓。
看着他们的蓝眼泪，我只有用心灵去慰藉，用情感去交流。