成长作文
成长作文(共8篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的成长作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事,而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不巧的真理。
记得一年级时。妈妈给我我报了个书法班。起初。只就是为了将字练好看一些罢了;之后,老师说我有写书法的`天分,要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”,说考级就写这个,还让我在家里不停地练习。可我练了几天,兴趣开始打退堂鼓了,于就是,我开始用各式各样的理由,逃避练习书法。
躲得过初一,躲但就是十五。细心的妈妈还就是发现了我的用意,语重心长地教育我:“我明白,天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸,脚一向站着也不简单。但你想想,假如你考级成功,伙伴们会为你喝彩;老师会为你自豪;妈妈也以你为傲;你自我更会很有成就感。既然这样,何乐而不为呢?”我似懂地点点头,拿出书法用具,大笔一挥,有苦练了起来……
一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦,一笔一划认真临摹。最后,功夫不负有心人,书法5级被我考出来了。
此刻,对于妈妈的那些话,我有了更深的理解--坚持不懈,才能成功。
成长作文 篇2
“叮当,叮当”小闹钟又响了,我又得起床了。心里想再睡一会,又怕妈妈的“流星弯月刀”,于是我便赶忙跳下床,拿起衣服就出门了。
刚出门就听见邻居说:“这小孩太不懂礼貌了,衣服不穿就出门。”我的脸上猛的一热,眼泪就要掉下来,就赶忙低着头回家把衣服穿上了。等我再出来的时候发现刚才的.那个邻居和别人在一起对我指指点点的,并且轻声笑着。唉,真是气死人了,怀着沮丧的心情我低着头向学校走去。结果,一抬头学校到了,全班同学都在看着我,最后老师让我站到队伍最后面了。
有一天上午,我和妈妈去游乐场玩。我看见那里有过山车,我对妈妈说我想坐,可妈妈不让我坐,还说:“你多大了,还坐过山车,你表哥现在还在家写作业呢。“我就坐,我就不写作业”,我大声辩着,泪水早已布满我的脸……
转眼之间,我已十二岁了,再不是当年那个爱哭的孩子,如今的我,拥有一个远大的理想———当一名航空火箭的设计师和我大姑一样,并一直为这个理想努力着。
那个阳光明媚的上午,给我留下了永久的回忆和终生的启示,就是一个人要坚强,不要像我这样好哭。做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人对社会没有好处的人。
那一天,我真是忘不了,因为他已深深的印在我的心中了。
成长作文 篇3
在一年级的运动会上,我以为成功的梦想就要实现了。可是,它没有绽放,就凋零了。
在这次比赛里,我只得了一个第七和一个第八,让人大失所望。但我永远会记住这样一句话:当全世界都在说放弃的时候,轻轻地告诉自己:“再试一次吧!”执着不仅是铿锵激越,充满对对待和角逐;更是云淡风轻,大隐隐于心的安然。平和中追求,淡然中坚持。前行不仅是一往无前,也有水绕石而过的智慧,生活就是这样,你以为要失去的,可能就在来的路上,在你努力的下一秒。”季老师并没有放弃我,而是让我加入了一支非常庞大的队伍——益起跑。
从那时起,无论是刮风还是下雨,无论是严寒还是酷暑,我都一直认真地跑着、坚持着。
到了暑假,我从早上7:00就开始跑步。一直跑啊跑,跑啊跑。跑得累了,我调整呼吸,咬牙坚持跑。跑得腿麻了,我依然奋力摆臂坚持向前冲刺。一圈又一圈,跑道上留下了我奔跑的汗水,记录了我成长的脚印。
有一次,季老师提议我和一个四年级的大姐姐比赛。我想起季老师之前跟我分析的技巧,如:腿摆得快一点,步伐迈得大一点……就胸有成竹地准备比赛。我先做了准备活动,深深地吸了三口气。只听季老师一发令,我就在第一时间冲出了起跑线,像箭一样地奔了出去。
我的腿迈得飞快,简直就像车轮滚动。我努力地跑着,只听见耳边呼呼的风声。“刘雨桐,加油!”我心里只有一个念头,快,冲刺!
“耶——”我战胜了大姐姐!高兴得一蹦三尺高。别的队员为我喝彩,跟我比赛的那个大姐姐也竖起大拇指说:“小朋友,你可真棒!”这时,季老师走了过来,笑眯眯地说:“桐桐,真棒!”听了队员们和季老师的鼓励,我的`信心更足了,我一定还要坚持下去!
就这样,我每天不停地练着,我的耐力提高了,速度也加快了。
日子一天天过去,二年级的运动会已经到来,我发挥出最好的水平,在运动会上众望所归,拿下了100米和200米的决赛冠军。
我望着跑道,不禁感慨万分:真是有志者事竟成。感谢跑道,感谢奔跑。奔跑助我成长!
成长作文 篇4
“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。”在一个静谧的角落里,种下的种子,已发了芽。谁也不知道它是什么,从哪里来,又要到哪里去。就像一个弃婴,在角落里不知所措着。
刚出生的我,伴随着响亮的啼哭,正睁大眼睛看这个繁华的世界。
后来,我长大了,心中便第一次有了不解与疑惑:“长大是什么呢?我还要等多久?”妈妈对我说:“你把这颗种子种下去,好好照顾它,就像妈妈照顾你一样,等它发芽了、开花了,你心中的疑惑就解决了。”
三年级的我,多么青涩、懵懂、无知,从这个学校转到那个学校。虽然我只考了70多分,但我还是被分到了最好的班。在这里,我人生地不熟,只能拼命躲进自己的世界里,无人能打破——除了我自己。
班上连续考了几次,都只有80多分。失意?孤独?并不止。忽然,我想到了那粒微不足道的种子。它发芽了吗?他怎么样了呢?
小种子发芽了,长得跟一支笔差不多高了,嫩嫩的叶子像绿宝石,像少年一样笔直地站立着。“今晚,天气很好,月亮就像一张饼,可我提不起胃口来吃它,”我轻轻地抚摸它翠绿的'枝条,问,“你是怎么想的呢?考试?”可能别人把我当成疯子,跟一个植物说话,可我听到了它的回答:“一时的失败并不代表什么,要相信,你种下我,是为了跟我一比高低,我是种子,你也是,我们都是一粒会发芽的种子,我们都能编织自己的梦想,生活让我们不断成长,总有一天,你会开出美丽的花朵!”
这一瞬间,目光仿佛是一面镜子,撒在我和它之间,站在镜子前的我,看到了镜子里的我——一棵小苗,正在以惊人的速度成长着。最后,它长成了一棵海棠树,开出了几朵娇艳欲滴的花。
哦!我知道了!成长,不仅仅是身体的成长,更是思维的成长。
我想对小树苗说的,正是妈妈也想对我说:“你的成长,是为了开出美丽的花朵,我的守望,是为了等你开出最美丽的花!”
月色依稀,将至晨曦。海棠疏影里,吹笛到明天。
成长作文 篇5
成长中的我是一位淘气的小女孩,老师.同学.父母一直滋润着正在成长中的小树_我.
成长中我被周围的人呵护着疼爱着是父母的心头之宝.成长中我的变化也随着年龄而变化,最大的还是知识来给我的营养,知识丰富了我的心灵,还有一个重大的变化就是字,我从小字就写的乱七八糟,自从我五年级以来,我经张老师教育后,字就变化很大,父母也表扬工整了许多,还是要感谢老师对我的教育.父母对我的关爱,及同学对我的帮助,在此我向他们,表示忠心的感谢.
在老师,父母.同学的关心下,我的`收获也日益增多,比如:有一次,家庭作业中有一道数学题较难,连爸爸都不懂所以我准备问为数学老师,我以为数学老师会很生气,见到数学老那温和的眼神,是我紧张的心情缓慢下来,老师跟我讲了许多,启发了我,我将老师启发我的话,牢牢地记在我的脑海中,我立刻迅速地做出这道题,竟然做的对极了,老师也鼓励了我,激发了我的潜能,那次的事深深的刻在我的心里.
总之,我点滴的进步都离不开老师。父母.同学.
可以看到南园小学正在培养我们这一代成为国家的栋梁之树.
成长作文 篇6
我喜欢读书,“书是人类进步的阶梯”我读过很多书,但我最喜欢的是林海音的《城南旧事》。
本书是以一个六岁的小女孩——英子为主人公,通过描写《惠安馆》、《我们去看海》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花落了》五个故事让世人了解透过英子童稚双眼所展现的大人世界的悲欢 离合。
本书表达了作者的'思乡之情,也表现了旧时代是女性悲惨的命运,例如:《惠安馆》中的疯女秀贞,《兰姨娘》中的兰姨娘以及《驴打滚儿》中的宋妈,作者着重描写了旧社会女性的悲惨际遇。
本书的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心,在《惠安馆》中小英子并没有因为秀贞的“疯”而害怕她,反而和她成为朋友,并用她自己的方式帮助了秀贞和妞儿相认,还偷了她妈妈的 金镯子给她们做盘缠,体现了她的善良,富有同情心;在《我们去看海》中,小英子还与草丛中的小偷坦诚交往,听他讲自己的故事,与他一起读《我们去看海》,还有了一个美好的约定,体现了英子 的天真、善良。
我比较喜欢《城南旧事》,我希望大家能试着读一读。
成长作文 篇7
我不知道原来成长需要这么多的代价;我不知道原来成长需要这么多的辛酸;我不知道原来成长需要这么多的泪水。或许所有的东西都是付出之后收获。现在所拥有的、失去的,都何尝不是这个道理呢?那些之前被遗忘的瞬间,随着长大的伤感,伤感的长大,被渐渐放大、永存……
时间追溯到去年六月毕业季——那是属于我们的雨季。或许是做了太多准备,休业式那天我并没有哭,而是笑着。因为那天同学笑着,老师笑着,太阳也笑着。他们打闹着、放肆着。或许是因为毕业了,我们都长大了,摆脱了童年的稚气。我们都约定,毕业那天不会哭。很幼稚的给个理由:这是班长的命令,不准违反。谁都很清楚,这是书写六年的最后一笔,一定要完美。暗念说:不准哭。
很刻意地去做一件有意义的是,却显得很虚假。我看着他们,这些即将逝去的他们……
还记得一年级,一个个稚嫩的笑容在我心里扎了根,发了芽。还记得我们曾经一起约定,我们一定要一直一直在一起。现实否定了我们幼稚的幻想。有一半多的人因为种种原因,带着种种不舍与牵挂离开这种植着我们童年的`花朵。
我此刻是多么希望时光停留。在六年里,我有多少次因为作业太多,希望时间匆匆流逝;有多少次因为值日太累,希望乘上时间之马飞快离开;有多少次因为上课太烦,希望时间眼即逝。可那是,就在那时,希望时间停留。
音响停了,灯光亮了。我的小学结束了。这些最后一眼的同学走远了。
因为成长我失去了他们——朝夕相处的伙伴。不过到现在,另外一批面孔引领着我翻开崭新的一页。他们陪伴我日日夜夜,他们同样精彩可爱。——这就是我失去六年的同窗情之后的收获。
上帝在为我们关了一扇窗的同时,开启了另外一扇窗。我们永远不会孤独。
还记得,我哭着对自己说:“我长大了。”
成长作文 篇8
我是以粒小小的种子。在一片漆黑的土里,感受着雨露的滋润,享受着阳光的温暖。
一天、两天、三天.........等待中........
那天,当我睁开眼睛时,看到的不是土里的漆黑,而是大自然的光明:鸟儿在枝头唱着歌;草儿在风中摇啊摇;人们在散步把歌唱;白云在天上飘呀飘.........“太美了,我一定要快快长大!”我情不自禁地赞叹这自然的美景,我从来没有见过这么美丽的地方。
我使劲往上钻,几个月后,我已是以棵有点儿型的小树苗了,这时我天天喝小朋友玩转圈的游戏,他们用木棍在我周围划了一个大圈儿,然后围着这个大圈你赶我,我追你,每天如此,快乐无比........
就在这快乐的`时刻,来了一场暴风雨,小朋友们都回家了,因为雨下的实在太大了,我很孤单,“啊!阳光总在风雨后,请相信有彩虹........”在风雨中摇摆的我,听到这温柔的鼓励后,又重新抖了抖身上的水,挺直了腰板,挺过了这场风雨。
又过了几年,我已是参天大树了。夏天,我为人们遮阴,“花儿好美呀!”我听到了人们的赞叹,我也想看看这美丽的花儿,我四处张望,却没有发现美丽的花儿,但这时,我看见人们往我头上指去,我往上一看,眼前一幕让我惊呆了——美丽的粉红色的桃花!那是我自己开的花呀!
渐渐地,花儿谢了,落到地上,这一刻,我真的想为自己而鼓掌,因为我已经由一粒不起眼的种子变成了一株开满鲜花的桃树了,花落后我会慢慢结出果实。
这就是我一粒种子的成长历程。