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语文伴我成长作文

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关于语文伴我成长作文合集5篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的语文伴我成长作文5篇,欢迎阅读与收藏。

语文伴我成长作文 篇1

如果说,人生是一条明澈的河溪,那语文就像是皎净的月光,温顺地撒下,浮光跃金,与人生相伴,为我的生命增添诗意。 ——题记

语文,带着一颗纯洁无瑕的童心,伴我成长。于是乎,我看到了人鱼公主纯真的心;看到了卖火柴的小女孩的凄苦;看到了丑小鸭变成白天鹅,灰姑娘变成公主的美丽故事;也看到了那到死还爱恋着跳舞小人的小锡兵真挚的.感情。 语文,带着血与铁的历史伤痕,伴我前行。故此,使我知晓了诸葛亮的神机妙算;使我体会了水浒英雄们“该出手时就出手”的狂放;我读懂了陆游“铁马冰河入梦来”报国无门的惆怅;。 读懂了文天祥 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞。

语文,带着浓厚而悠远的古韵,与我同行。于是,我读懂了李白“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂;读懂了李清照“这次第,怎一个愁字了得”的无奈;读懂了马致远“夕阳西下,断肠人在天涯” 的乡愁;也同样读懂了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得。

语文包含着历史长河川流不息的豪情壮志,诗词歌赋的清淡高雅,慷慨激昂。我与语文一世携手。

语文伴我成长作文 篇2

寒假里我参加了我们班的“寒假班级群读丛书”活动,读了《语文主题学习》丛书,我们在班级群里互动阅读,交流心得,发表感想,懂得了很多成长的道理。

丛书里面很多故事让我记忆尤深,其中的“汉字梦工厂”章节,让我认识到了汉字的魅力,让我对汉字充满了兴趣,给我学习语文知识打下了好的'基础,还有关于吃的文章,让我足不出户就可以品尝到世界各地的美食,让我大饱口福。

还有“神奇纸巾”让我印象最深,我知道了现在我们的地球,污染特别严重,汽车的尾气,乱扔的垃圾,工厂排放的废气都是污染的源头,地球母亲每天过的都特别痛苦,想看一看蓝天,都是一种奢求。所以人们种了很多大树来吸收脏东西,可是人们用纸越来越多,大树都快被砍光了,造成了环境问题越来越严重,通过读书,我知道了要节约用纸,每人每天少用一块纸,每年就能保护住一大片森林,所以让我们行动,保护我们的地球母亲。

愉快的寒假不知不觉就结束了,我们收获了很多,我们大家真的过了一个充实而又开心的假期;但是我们的“班级群读丛书”活动不会结束,我们会再接再厉,以更高的积极性进行互动阅读,继续分享我们《语文主题学习》丛书阅读的快乐。

语文伴我成长作文 篇3

读书人身上似乎总是具有一种高雅的气质,在我看来,语文就让我越来越高雅,同时语文也陪着我一路成长。

语文伴我成长,让我在生活中变得高雅。高雅的生活并不是一种情趣,而是一种文化品格,它不仅是一种个人情怀,更是一种品德风范。在快速发展的现实社会中,许多人被金钱蒙蔽了双眼,在各种诱惑面前难以自持,消极堕落,丧失了心灵的安宁!但是我在语文中找到了心灵的寄托,语文,它让我做到了心不乱、眼不花、嘴不馋、手不伸;知所爱、知所聚、知所守、知所抗。

语文伴我成长,让我在精神上变得高雅。伟大的诗人陶渊明一直在追求自由、安逸的'生活,他的这种态度感染着我,他的精神更值得世人学习,洁身自好,不与世俗同流合污,不刻意追逐功名利禄。即使失去了也不绝望,只要作文内心保持对美好生活的追求和最初的渴望,简单质朴的生活下去,那便是幸福的,值得的!

语文伴我成长,让我在情感上变得高雅,读“有朋自远方来,不亦乐乎”使我懂得了友谊的可贵;读“慈母手中线,游子身上衣”,让我懂得了母爱的深沉;读“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;让我懂得了奉献的伟大……杨绛先生说过的:“有些人之所以不断成长,绝对是有一种坚持下去的力量。好读书,肯下功夫,不仅读,还做笔记。”而读书对于我们中学生来说,本身就需要我们具备基础的语文知识。当我们沉醉于书籍的海洋里,我们会不知不觉的变得有内涵;当我们思考世界时,我们会发现我们懂的东西很少,这就提醒我们要好好学习语文。

我庆幸的是,在我成长的过程中与语文一路相伴,助我成长。

语文伴我成长作文 篇4

要说我拿手的科目,那非数学莫属;可是谈起我最爱的科目,那首推语文。

语文就像一首歌,引起我心中的共鸣,牵领着我漫游在它的世界。

语文,是你,教会了我坚强。读过《假如给我三天光明》,我从海伦·凯勒的的身上学会了坚强。一个双儿失聪、双目失明的人,却能去热爱这个世界,去学习这个世界的知识,最终成为世界级的作家。这时何等的坚强!在跑步中跌倒,我没有哭泣,而是从原地爬起,继续还未结束的历程;受到挫折时,我没有就此延期,而是迎着狂风勇敢地向前迈进;遇到前所未有的险阻,我不能逃避,我会想尽一切办法越过它,让它成为我成长路上的“垫脚石”。在茫茫的道路上,我无数次跌倒,有无数次站起。痛了,不流泪,因为我知道这是在所难免的;哭了,不后悔,因为这是我自己选择的道路。语文啊,是你让我懂得了坚强,你是我坚强的源泉。

语文,是你,教会了我懂礼文明。读过《谈礼貌》,我从中体会到了礼貌的重要。见到叔叔阿姨,先向他们问个好,他们给予的赞扬会让你感到满足;见到长辈时,礼貌地向他们问候一声,爷爷奶奶的大拇指纷纷表扬你,感情再一次加深了一层;下车问路时,客气、亲切地问一声:“请问这个地方怎么走?”听到的将会是热情的答复。礼貌无时无刻不在我们的身边,它使人与人之间架起了一座理解的桥梁,是整个世界充满温暖。礼貌来自于哪里?语文啊,你是它源源不断的`活水,正是你,才成就了今日彬彬有礼的我。

语文,是你,教会了我低调。读过《记闻一多先生》,闻先生“做了再说,做了不说”的品质使我打心眼儿里佩服。《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《故事新编》,没有一本不是经典之作。可是他骄傲过吗?他宣扬过吗?兀兀穷年,他就是这么默默无闻,让人钦佩。论作是我,得了一点成绩就沾沾自喜,恨不得让全世界人都知道。看了这篇文章,我反省了许多。如今,即使我得了优异的成绩,也不会过于兴奋,别人的夸将也是一笑而过,不自满,不高傲,谦虚低调地耕耘着我知识的田地。敢问低调来自何方?语文啊,是你传授给我低调,是你让我明白了什么是“行的高标”。

语文啊!在我成长的路上,你伴我走过喜悦,走过坎坷,让我懂得了坚强、礼貌还有低调,让我茁壮成长。语文就像一首歌,引起了我心中的共鸣,牵领着我漫游在它的多彩世界。

语文伴我成长作文 篇5

语文,这对于我们来说,已经熟悉的不能再熟悉了。语文,用它深情的笔调,为我勾画永恒的画卷;用它智慧的旋律,为我谱写了不朽的乐章。语文,让我充盈,让我领悟到文化底蕴的真谛。

从小学一年级开始,语文老师从最简单的`“a,o,e,i.......”开始教我们,之后,又教我们写字,让我们学会读生字,然后又教了我们写句子,到现在可以写出优美的文章。可以说,在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章,与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人,引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游,循循善诱,让我们懂得了许多丰富的知识,让我们知道了什么是真善美,什么是假丑恶,把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明,有头脑,有思想的学生。

语文还教育我怎样做一个好人。一次,我去好朋友家聚会,在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机,因为妈妈怕影响我学习,所以不给我钱买。看着这个游戏机,我脑海里不仅浮现出了一个念头:要么把他的游戏机拿走,这样既可以让我玩个爽快,又不用花钱,岂不是一举两得?我找准时机,趁好朋友出去时,伸手要去拿游戏机,可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》,告诉我们做人要诚实。想到这里,我的手立刻伸了回来。

语文, 它伴我走过了许久时光。它灵动,玄妙,深邃。它游戏在历史的长河中,漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷,越过词峡,掠过文峰。它来了,携着满怀的硕果,供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长!