风筝作文

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关于风筝作文15篇(通用)

无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的关于风筝作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于风筝作文1

现在已经是初秋了,可是深圳的气候依然很炎热。国庆放假期期间,我兴致勃勃的到荔香公园放风筝。

来到荔香公园的正大门,一面用红玫瑰拼成的国旗在花草簇拥下被蓝天衬映着,栩栩如生的展现在我的眼前。初秋天的天空是那么的蔚蓝,像一片蓝色的.海洋。在蔚蓝的“大海”里一艘艘洁白的“帆船”在那里游荡。

一开始放风筝的时候我遇到了麻烦——风筝线打结了。线全都乱七八糟的缠绕在线轱辘上。我一看心想:完了!

完了!

今天的风筝计划要失败。我尝试的解了一会儿,可是没解开。这时妈妈走到我身边,我就向妈妈求援。妈妈看了看就开始在那里仔细的整理线。随后爸爸也来帮,可是理线的时间用得太久了。“不解了,我去买一个捆线吧!”

爸爸不赖烦的说道。我和妈妈劝他别去买,可他还是飞快跑出去拦都拦不住。爸爸买来线后立刻就把线系在了风筝上。

借着一阵秋风的力量我飞奔起来,手一抖线,我的“福娃欢欢”一下子凌空飞起,慢慢地、渐渐地飘到了蔚蓝的天空中。不一会儿它乘着柔和的秋风,悠闲地遨游在蓝色的“海洋”中。它一会儿向白云招招手;一会儿向太阳点点头;0一会儿又想去和参天大树来一个亲密拥抱,“Oh,NO!你这样可不行啊!”

”我一边说着一边赶紧把顽皮的“欢欢”拽了过来,不一会儿一个轱辘的线全被“欢欢”拉上了天空。我满心欢喜的和“欢欢”玩起了打电话的游戏,“喂、喂、喂‘欢欢’你在上面都看到了什么?”我在地上抬头喊到。“欢欢”笑了笑对我说:“我看见了远处车水马龙的大街,看见了雄伟的大厦,还看见了南来北往络绎不绝的人们……”

我真羡慕天空中自由的翱翔者—风筝。

关于风筝作文2

清明小长假的第一天,风和日丽,爸爸,妈妈要带我和弟弟去小公园里放风筝.我和弟弟都很激动,带好风筝和线,我们就出发了.

来到水秀公园,发现已经有各式各样的风筝在天上飞了,有漂亮的“花仙子”,“多啦A梦”,“天线宝宝”,有一个是“孙悟空”的风筝飞 的最高,公园的花也开的万紫千红,可是我的心思都在风筝上面,来不及欣赏这美丽的`花了。我迫不及待的拿出我的花蝴蝶风筝,拉着线跑起来.可是风筝就是飞不起来,我不禁着急了,爸爸看着我,笑着说:“你这样放,风筝是飞不起来的!”

爸爸让我拿着风筝,他拿着线慢慢放,顶着风向后退,然后让我“放手”,我把手松开,风筝就摇摇晃晃的飞起来了.我一看风筝飞起来了,就急忙把线从爸爸手里接过来,可是我接过之后,风筝就慢慢的向下降了,爸爸对我着喊着:“顶着风快跑起来,别停下来,也别放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,慢慢放线.”我按照爸爸说的去做,弟弟在旁边也拍手给我加油!

终于,风筝又飞上去了.虽然累的我满头大汗,可是看到空中的蝴蝶风筝飞的高高的,真的好开心呀!

公园的风筝越来越多了,风筝们也在空中比美呢!

不过有的风筝还缠在了一起,还有的风筝突然落下来掉在了河里!

但是大家都笑嘻嘻的.放风筝真的好有趣!

关于风筝作文3

阳春三月,正是放风筝的好季节。正如诗中所说:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来,忙趁东风放纸鸢。”公园里、田野里随处都可以看到各种各样的风筝,把湛蓝的天空点缀得五颜六色。

在爸爸的带领下,我们一家人也来到了海滨公园放风筝。哇!放风筝的人还真不少啊!今天,真是个放风筝的好天气,火红的太阳照在人身上暖洋洋的,舒服极了。一股春风吹在我的脸上,像一位慈祥的.母亲在抚摸着我的脸,远处,一只只海鸥在天空中自由的翱翔,不仔细看,真把它们当成一只只风筝了。

我迫不及待地拿出了我的风筝“燕子”,那是我亲自挑选的,我相信它一定会飞上高高的蓝天。我不会放风筝,但我还是决定我自己来放,我学着人家,由妈妈牵着线团,我提着风筝,一阵狂奔,可是,跑得我气喘吁吁,风筝依旧没放上去。我一次次放飞,结果却是一次次坠落,我失望极了。我真怀疑是不是风筝有问题,我的心情非常低落想放弃了。

后来在爸爸妈妈的劝说下,精心指导下,我又一遍一遍的尝试着。终于,我的风筝像喝醉了酒似的,摇摇晃晃往高处飞了。风筝慢慢地扶摇直上,越飞越高。激动地我差点掉下了眼泪。我们都仰着头,看着随风飘舞的风筝,像一只快乐的小鸟。一阵风儿吹来,风筝在天上随风飘荡,忽上忽下,好像在向我们打招呼。此时此刻的我,一点都不觉得累了,心中还有点得意。那小小的风筝,带着我的幻想,带着我的希望,飞上了高高的蓝天。

时间过的真快,一转眼到了中午,我们收起了风筝,恋恋不舍地回家了。

关于风筝作文4

期待着,期待着,期待着百花盛开,百鸟朝鸣,期待着春天的到来!

呵,呵……随着孩子们欢快的笑声,不用说,便知春天来了,厌倦了一个冬天的沉寂,毕竟安静终归不是孩子们的天性。孩子们心中所想,口中所念的就是那春天呀!终于,在第一棵小草顶着嫩叶,勇敢地在未消褪尽的残雪中宣布成长时,孩子们打破烦恼,有所变化。他们呼叫着,跳跃着,以他们独特的方式欢迎春天的到来。

轻轻吟唱“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,百思不得其解,到底该怎样解释诗中所含的.情感呢?瞧,眼前正有一幅图画等待你去欣赏。风和日丽的天气,几个孩子放学回开后,拿着早已抚摸千遍的风筝直冲田野,在这广阔的天地间尽情的玩耍,放风筝。各色各样的风筝在天空中“欣欣然张开了眼”。活动着“筋骨”,只见孩子们手中紧紧握着风筝线,弯成一条桥的眼睛望向天空,银铃一般的笑声“余音绕梁,三日不绝,”脸上始终挂着最初单纯的微笑,在这一刻,冲

破束缚。

在这一片纯净的天空里,孩子们不仅放飞快乐,也让自己的梦想翱翔,增添了一件华丽的霓裳。遥看我中华大地,就像那活泼可爱的孩子们,正处在朝气蓬勃,充满生气的黄金时代,风筝就像富饶的台湾,而连接海峡两岸的什么?是手中的那根风筝线,是新一代的理想和追求。海峡两岸的关系就像孩子对风筝那般的深深热爱。

新一代的无限风景和着对梦想的执着,借着淡淡的月光向明天微笑,谱写新时代的篇章。是的,中华的儿女知道,如果梦想有捷径,那么这条路的名字叫坚持,相距相隔的时光里,两岸人民明月共观瞻,千里心相连。我相信,中华大地会永远政通人和,在不久的将来,天空中将会响起团圆的礼炮。

看,那根风筝线如今已又粗又壮!

关于风筝作文5

在一个风和日丽的下午,我和爸爸一起到公园去放风筝。

来到公园门口,我远远就看见天空中有威风凛凛的“老鹰”风筝,有翩翩起舞的“蝴蝶”风筝,还有展翅高飞的“小鸟”风筝……草坪上有的孩子牵着风筝到处奔跑,有的孩子坐在草地上看风筝,还有的在嬉戏,玩耍……

看到这里,我迫不及待地拿起风筝向草地跑去,我的风筝是“老鹰”风筝,它有着尖尖的嘴巴,锐利的眼睛,还有锋利的爪子。我手持风筝飞快的跑起来,跑着跑着手里的线快用完了,我心想:线已经用完了,风筝大概飞得老高老高的'吧。

这时我感觉有一股强大的力量把我往后拉了一下,回头一看,风筝原来扑进了树怀抱中。我和爸爸费了九牛二虎之力才把风筝从树怀抱是取下来。这次,我吸取了上次的教训,我手持风筝线,爸爸在后面拿着风筝,我往后走了几十米说了声“放”,爸爸便松开了风筝,于是我飞快的跑起来,风筝慢慢地飞起来了,飞到了其它风筝的旁边,突然我发现线快没了。

我赶紧把线往回拉,这时一个小男孩跑过来和我撞在了一起,风筝也绞在了一块缀落了下来。小男孩不好意思地对我说:“对不起,大哥哥,我不是故意的。”我说:“没关系,我知道你是因为看风筝太入迷了才撞着的,以后一定要小心。”小男孩甜甜的笑了,我把绞在一起的风筝解开,然后和小男孩再见之后,恋恋不舍地离开了公园。

在回家的路上我对爸爸说:“这次放风筝给我带来了无比的乐趣,我又增加了一项课余生活。”

关于风筝作文6

童年是五彩缤纷的,童年是充满欢乐的,说起我的童年,最有趣的'就数放风筝了。

那是一个阳春三月的下午,阳光明媚,风和日丽,还有一阵阵微风吹动着。我和哥哥还有爸爸、妈妈一起来到金仓湖公园放风筝。金仓湖公园的春色好美啊!柳树醒了,柳条轻抚水面;花儿开了,百花争奇斗艳;草儿绿了,到处一片生机盎然的景象。我们来到大草坪上,看见有许多人在放风筝,天空几乎都被五颜六色的风筝占领了。我和哥哥也迫不及待地安装起来。由于没有经验,我们的福娃风筝刚飞起来,就翻了几个跟头,一头栽倒在草坪上了。

不过我们并没有灰心,我们先仔细观察爸爸、妈妈还有周围人是怎样放风筝的,然后再继续放。这次,哥哥负责拉线,我负责拿风筝。分配好任务以后,我们就开始放风筝了。“三、二、一,开始!”听到“号令”,我立刻“启动马达”向前奔跑起来。当我一放手,风筝便凌空飞了起来。哥哥不停地放线,放线,我也配合着他,把线一收,一放,一收,一放……只见我们的福娃风筝越飞越高,似乎以直入去霄。看着它在天上翩翩起舞,快活的样子,我的心里别提有多高兴了。

可是,好景不长,我们的风筝线和别人的风筝线缠在一起了,怎么弄也是弄不开。突然,风筝线“啪”地断了。断了线的风筝在空中翻了几下后,开始往下坠落。我和哥哥连忙追过去,可是风筝掉到了金仓湖里,并且慢慢地沉了下去,拣不到了。

此后,有好几次我去金仓湖公园游玩,都要到湖边去看看,幻想着能看到我的福娃风筝。现在,我想起这件事都要忍不住发笑。

关于风筝作文7

在寒假里,有意思的事多着呢!打羽毛球.打篮球.踢足球……但是最有意思的还要数正月十五那天早上的那场放风筝比赛。

那天早上,天气很好,是个放风筝的好天气,我和弟弟拿着风筝在小区里、跑了一个来回,风筝时起时落,有时候大概会和地面平行,有时都能把我们带到天上去。经过了五分钟的折磨,风筝终于飞了起来。这时来了一些小小朋友,他们从那说道:“看那个QQ公仔的风筝!”“飞得太高了吧?”“要不我们也和他比一比?”“好!”“可以!”“我赞成!”

不大一会,他们来了,拿着自己的“武器”大步向我们走来,15分钟后各自的风筝都飞了起来,经过大家认定,我的弟弟“王丁”来做裁判,“规则是……”王丁慢吞吞的说“再10分钟内谁的.风筝飞得高谁赢。比赛开始!”

我的风筝遥遥领先,别的风筝也不甘落后。有的,一下子加速超过了我们,当时不一会又掉了下来;有的,想加速但线不够长。十分钟很快就到了,胜利遥遥在望,但不幸的是发生了,我的风筝因飞得太高,上面风又大,一股强风将我的风筝吹了下来排名第二的人趁机超过了我,变成了第一名。

“离比赛结束还有两分钟!”裁判说,这时排名第一的家伙的脸上露出了会心的微笑,可我也没有放弃,仅用了一分钟的时间跑了一个来回又用30秒让风筝飞起来,那个位居第一的人说:“放弃吧,我赢定了!”而我并没有放弃……“风筝飞起来了!”我高呼道,这是又来了一阵风把排在前五名的风筝全部吹下来,我趁这个机会超过了他们……“五——四——三——二!”裁判开始倒计时,这时我夺得了第一名的宝座.“一——!比赛结束!”

这次我得了第一名!

放风筝太有意思了!

关于风筝作文8

金黄的枯叶离开树枝,在半空中如蝶一般的翩翩飞舞,最后以优美的弧度悄然无息的飘落在地上,秋天来了。

初秋的美景最动人,我却没有心情欣赏。最近的我控制不了情绪,脾气暴躁,变得忧愁沮丧。什么是自由?难道学生就只能做和学习有关的事情?我只想要自由的飞翔。

之前经过东江数次,觉得这里景色普通,现在仔细一看,原来这么美,江岸的'沙子经过太阳的照射变得无比的晶莹剔透,波光粼粼的水面犹如镶嵌着无数宝石,光彩夺目。秋风徐徐,轻抚双颊,就像一头扎进棉花堆一样。我的心里顿时轻松一些。

然而风筝不顺人心,还没飞过我的头顶便摔落下来。我原本放松的心不知道为什么又开始焦虑起来。看着掉落的风筝,就像只落水鸟,无精打采,毫无生气。在我犯愁之际,眼角的余光瞄到不远处一位在放风筝的叔叔。

我被他放风筝的样子吸引了。他的一举一动是那么的熟练。他把细线一圈圈地缠绕在手中,他的眼睛丝毫离不开风筝。他的双腿不紧不慢地跟随着风筝的移动。他那一放一拉的动作是那么的娴熟,风筝在他的手里似乎活了起来,和那天上的鸟儿并肩飞翔,欲与天公试比高。我顿时明白了,原来自由不是漫无目的地飞翔,如果没有风筝线的牵引,那风筝永远不可能飞向蓝天。

我照着那位叔叔的动作,从一片高坡上飞奔下来,手中的风筝线一收一放。终于,我如愿以偿地放飞了风筝,嘴上抿起了久未露出的笑容。

关于风筝作文9

昨天,我的爸爸见外面太阳很好,就计划带我去放风筝。下了楼我们才发现外面一丝风也没有,我沮丧极了,正准备拿着风筝上楼,一直兴致勃勃的我的爸爸拦住了我说:“别灰心!别看没风,跑得快风筝一样能上天。”我想了想我的爸爸说得有道理。

我们来到文化宫,由于在维修,草坪就被围了起来,但里面却不时发出欢笑声,我和我的爸爸转了好几圈才找到一条小缝,于是我们就像螃蟹一样横着穿了过去,草坪上已经有不少人了。我们立刻准备起来,我的爸爸绑棍子,我系线,准备工作做好了。我的爸爸拿着线跑到离我有三四米的地方,我举起风筝,看着天空静静地等着一阵风的到来。终于,刮来了一阵清风,我迅速把风筝往天空一抛,我的爸爸转身飞快地跑了起来,风筝一下子飞起来了,可一会高一会低,为了避免它掉下来,我追在风筝的底下不停地奔跑,这时我的眼睛里只有风筝,由于草地不平我还摔了好几跤,但我顾不得疼,紧紧地追在风筝下面,帮助风筝低了再高。不知不觉,我的.心里升起了一种自由自在、快乐奔放的感觉。我感觉自己就像一只小鸟自由自在地在天空翱翔。可这时,我的脚踩进了一个很窄坑里,坑卡住了我的鞋,我只好停了下来,先把脚从鞋里抽出来,再拽出鞋子。就在我穿鞋时,风筝落了下来,我的爸爸也累得满头大汗了。于是,我们坐在风筝上休息。我的爸爸像变魔术一样变出一罐可乐,我拿过来,咕咚咕咚一口气喝完了。我的爸爸拿出照相机给我照了几张照片,收拾好东西我们就回家了。

这次放风筝虽然没有成功,却给我带来了无尽的快乐。

关于风筝作文10

星期六的下午,开空瓦蓝瓦蓝的,仿佛一块透明的手帕。蓝天上停留着一朵朵细碎玉洁的云朵,犹如绣在手帕上的花朵。同学们三个一伙,五个一群地来到郊外的草地上放风筝。

哇!各色各样的风筝可真多啊!亭亭玉立的“仙鹤”,小巧玲珑的“鹦鹉”,又细又长的`“蜈蚣”……五颜六色,令人眼花缭乱。

看,正在放风筝的小朋友都张着嘴笑,不住地喊:“快!飞高些,飞高些……”站着旁观的小弟弟高兴得手舞足蹈,大声说:“放线,快放线,快拉一下。”似乎自己也是个放风筝的高手,更像一个小小的指挥家。

紧接着,一个小男孩的大“蝴蝶”也起飞了。他一手拿着风筝,一手拿着轴,奔跑起来,风筝冉冉上升。他不停地放线,不一会儿风筝就飞进了云层里。他好象并不满足,非要玩出个花样来。只见他把线往回拉,身子一点一点地后退,蝴蝶便紧靠着盛开的云花飞过,时高时低,好象在采集花粉……不知什么时候蓝天上出现了一条闪闪发光的大金鱼,瞧!它的眼睛还会动呢,尾巴和头一漾一漾的,仿佛在碧绿的湖水中清闲地游着,游着……

天空中的风筝越来越多了。你看那老鹰是多么凶猛,它正张牙舞爪地向鹦鹉扑去,鹦鹉也不甘示弱,东躲西藏,像要和老鹰玩捉迷藏,老鹰追得精疲力竭,只好放弃这只猎物,鹦鹉取得胜利,得意洋洋地跳起舞来,却一不小心,撞到了树上,头冒金星,摔了下来。最有趣的要数那不悟空了,它在空中不停地翻跟斗,真有一个要翻十万八千里的气势,我们都被逗得哈哈大笑。

夕阳西下,我们依依舍地把风筝收了下来,但同学们的笑声,却久久回荡在田野的上空,也一直铭刻在我这永远难忘的少年时代。

关于风筝作文11

犹记得,年少时有过一只风筝……

那是童年寥寥几次出游的经历的其中一次吧,同行的还有我的那位好友。那个并不适合放风筝的寂寥秋日,当我提议去附近的江畔放风筝时,他却欣然接受了。时间无情地剥夺着我的快乐,现如今我只记得那天的天很篮,田野里的麦浪总是诱人的金色。我们拿着那只买来的金黄的风筝,他开始奔跑,纸鸢也要跟着上了天空。

那时的我们是快乐的`,试想两个童稚的玩伴看着风筝被自己放上天空又怎能不欢喜呢?那时的我望着被他牵引在手中的风筝,那里面有我们一同守望的梦想。

但是秋风就像一位情绪多变的姑娘,将片刻的幸福,吹散成一片片悲伤的碎片。我们的风筝被那无处中寻觅的破碎割断了线,尽管我们极力去寻找,那风筝早已被乌云遮去了身影。我们失落地回家了,带回的只有那纤弱、孤单的细线,而失去的,却是那颗放飞在江畔的心……

从那时起,我再也没放过风筝,心里的那风筝也只好停落在那儿,让时间的沙铺满它那零落的身。今天,老师为我们上了一课,题目便是风筝,他自述的那只没有放飞过的风筝,那只记录了他与同学间纯纯的风筝,让我又想起了心中的那个…。事实上,前几日曾联系过那位陪我放风筝的好友,不知是因为时间太长还是长距离的阻隔,我们的谈话流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己,成长总是要学会失去的,但那风筝却一直停在我的心中。

当一个人再次去到那江畔,感受着江畔的风,我眺望着,麦浪间藏着破碎的风筝和那首关于他的忧伤的诗…我希望有一天,那只现实中无法放飞的风筝,能在我的心上自由地飞翔……

关于风筝作文12

今天下午,阳光明媚,同学们带着自己喜欢的风筝,排着队,向着龙舟大看台走去。

一路上,同学们有说有笑,身旁的垂柳好像在向我们深深地鞠躬,沅江捧起一面明镜,在欢迎我们的到来。

到了龙舟大看台,同学们解散,开始放风筝了。我也按捺不住激动的心情,拿着自己的“彩虹”风筝开始做准备工作。我左手举着风筝,右手拿着风筝线团,一边慢慢地跑,一边小心地放线,风筝徐徐上升,越飞越高,看着自己的风筝在蓝天中飞翔,我的心像喝了蜜一样甜。“彩虹”风筝离我越来越远,我想它已经挨着白云,正在和白云说悄悄话吧!

过了一会儿,我的风筝下小心跌落下来了,可我不放弃,又继续放。不一会儿,我的风筝又飞上了蓝天。风筝一会儿飞得很高,一会儿飞得很低,我的心一直悬着,真希望我的风筝能够一直平稳地飞在蓝天上。

我的“彩虹”旁边还有各种各样的风筝。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠侠”……最有特点的是“小老虎”和“蝙蝠侠”,“小老虎”是黄色的,拖着长长的.尾巴,很可爱,一点也不凶猛。“蝙蝠侠”的全身是黑色的,只有眼睛是红色的,非常威武!

蓝天中都是风筝,到处都可以看到同学们一张张的笑脸…

时间可过得真快呀!到了该放学的时候了,我真想多玩一会儿。

关于风筝作文13

你们看了这个题目,肯定会感到奇怪:“别人都是放风筝,你为什么会做风筝呢?”没错,我在三年级的时候就有这么一回。

那是在一个星期天的上午,我闲着没事做,便满脑子想着“鬼主意”。突然,所谓的“第六灵感”兴冲冲的跑过来,说:“做风筝吧!自己亲手做的`风筝肯定比买的好玩!”“好!反正风筝容易做!”我叫着。我先拿一张废报纸,把废报纸剪成一个大大的正方形,再拿来了两根从买来的风筝里抽出来的木棒,用透明胶把木棒粘在报纸上。最后,但让是把线绑在木棒上啦!哈哈!一只“风筝”小宝宝出世了!我迫不及待地把风筝放上天空。“咦?为什么会放不高的呢?”我自言自语。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思,故意装成一个老熟手,说:“小妹,你真是太自不量力了吧?你竟然‘易做不做偏做难’,你应该做塑料袋风筝。”我似懂非懂地点了点头。

我又开始做另一只风筝。我先拿一个红彤彤的塑料袋绑一个结,变成一个自制气球了。然后用线绑住结。但是我左看右看,前看后看,总觉得欠了一点东西。忽然,我瞅了一眼旁边的布娃娃,哦!对了,外貌!我连忙用彩色笔画一条一条的彩带,做“风筝”的头发。我又按照布娃娃的脸和神情画在袋子上。啊!一个美丽的“小姑娘风筝”又降临人世了!我把“风筝”放高,越看越觉得“风筝”犹如一个小姑娘一样亭亭玉立,在天空中跳起了自创的裙子舞。我看得如痴如醉了,可惜“风筝放飞无限好,只是已经近中午”啊!

我爱我做得风筝!

关于风筝作文14

在那蔚蓝的天空中飘扬着一只风筝,没错那是我的“怪鱼”风筝。它不是一般的鱼,四条长达一米的尾巴,再加上五颜六色的点衬在“怪鱼”的大肚子上,真是完美无瑕。“呼~呼”风的声音,我们一放,放着放着它就下来了 ,可是它为什么放不起来呢?原来是他的尾巴好像出了点小问题,该不该剪掉呢!突然“怪鱼”变得凶猛起来,好像是对我的想法感到不满。

我的小伙伴站在离我五六米的地方,说声放,风筝“怪鱼”迎着风飞上了天空,紧紧的线在手中挥舞着,忽然,老天爷好像生气了,说风停就停,风筝“怪鱼”一头栽了下来,唉!我们的斗志说没就没了。全部软软无力地趴在地上打死也不起来了。

“怪鱼”好像又生气了,一“蹦”一“蹦”的在嘲笑我们软弱无能的样子。我们好像又恢复了斗志,从草地上一起,叫起小伙伴又放了起来。老天爷好像也挺欣赏我们的精神,便放弃了顺风,“怪鱼”力气很大,我都快控制不住了,“嗖!嗖!嗖!嗖!”听着一声声风筝与空气摩擦的声音,一条奇怪的.鱼飞上了很高的天空。

过了一会儿,我听见有一些人站在我们的身边,说我们放的是什么啊!像鱼又像怪物,哈哈!所以才叫“怪鱼”。怪鱼飞得很高!很高!飞上了那遥远的天空,比其他的风筝高,比云高,比太阳还高,带着我的理想走了。

关于风筝作文15

今天,项老师说:“我们班下午去晨沐广场放风筝!

”话音刚落,全班同学立即欢呼起来。大家跳着唱着,跑到教室后面去拿书、纸、风筝等等。

开始出发了,我简直欣喜若狂,只想飞到晨沐广场!

在路上,我和金斌浩说着《三国演义》,兴高采烈地走着。“啊,终于走到了!”

”我兴奋地大喊着。

我们来到草地上,一哄而散,玩起了自己喜爱的游戏。我和同学们玩了几分钟的游戏,忽然发现老师在分风筝,于是,我就赶紧跑了过去,结果我分到了一只风筝。

我和几个同学合作。同学们说声“放”,我拼命地跑着,那线一收一放,风筝就凌空飞起,渐渐飞高了。突然,我和同学的风筝线打结了。我急中生智,想出了一个好办法:把打结处使劲一拉,哇!

结打开了。由于刚才“故障”,我放得挺高的风筝又坠在草地上了。

又轮到我放了。我一跑,唉,真马虎,绳子竟然绑住了我的脚。我跑不动了,风筝自然掉了下来!

第三次,我暗暗地提醒自己,要认真,不要马虎,要小心!

开始放了,我使劲地跑着,风筝越飞越高,慢慢地高过树梢。不久,我跑累了。忽然,听到牟文轶在叫:“这树上有甲古文,这树上有甲古文呢!”

”我听到后,赶紧跑了过去,忘了自己手上还有风筝,风筝从半空中极速地直掉了下来!

差点砸到同学,真险啊!

美好的.时光真好过,一眨眼,两小时的游乐就过去了,我真希望今天的时间永远不走!

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