成长的作文
成长的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的成长的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的作文1
流淌过多少的梦幻童年，变幻过多少的辛酸岁月；承载过多少的美好梦想，送走了多少的纯真少年。看着翩翩落下的枯叶，我有想起了——我成长的起点——我亲爱的校园。
春，你百花齐放，姹紫嫣红；夏，你绿树成荫，阳光明媚；秋，你古朴恬静，遍地落叶；冬，你银装素裹，楚楚动人。我爱这似水的流年，它淌进你的世界，却不再仓促，而是驻足痴望，流连忘返。交织变幻的春秋里，穿插着我们的琅琅书声，嵌印着我们的张张笑脸。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的怀抱里，有无私奉献的老师，老师的怀抱里，有懵懂无知的我们。我还记得，一次又一次的考试，老师口中的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”；我还记得，一个又一个的课堂，老师口中的“一份耕耘，一份收获”；我还记得，一天又一天的学习，老师口中的“千里之行，始于足下”。老师啊，我忘不了的，还有上次竞选市三好学生，我的气馁我的沮丧，都被您的殷殷教诲驱赶得烟消云散；老师啊，我忘不了的，还有上次高烧不退，我的痛苦我的`焦急，都被您的连连安慰温暖得无影无踪。我敬爱的老师们，我是一颗小小的蒲公英种子，是你们的爱，化作一阵清凉的和风把我吹拂。感谢你们着六年来的关怀与照顾，感谢你们着六年来的关怀与付出！
海内存知己，天涯若比邻。你的怀抱里，有纯真善良的同学，没有倍受感动的我。我们的班级里，人才济济，有的聪明绝顶，有的精明能干，有的心灵手巧，有的机智勇敢。却有一点，大家都一样，那就是——中情义！一个同学患病住院，换来全班同学的心急如焚。美好祝愿；一次比赛“硝烟弥漫”，换来同学们的齐心协力。努力不懈。着六年里，有泪水，有笑容，有辛酸，有甜蜜。我亲爱的同月，我亲爱的朋友们，这无数的酸甜苦辣，化作今天我对你们的美好祝福：愿你们展开巨大的腾飞的翅膀，尽情翱翔在那一片无垠的蓝天！
百年制过多少的斑斓憧憬，汇集过多少的大爱无边；拾捡过多少的心愿贝壳，送走了多少的金黄落叶。看着即将远去的张大的少年，我又想起了——我成长的起点——我美好的校园！
成长的作文2
“燕子去了，有再来的候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了罢?是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……
那是四岁的时候，爸爸给我买了一盒玩具。我就好奇地问爸爸：”爸爸，这里面是什么呢?”爸爸回答道：”你拿去打开不就知道了!”一说完，爸爸就递给了我。我接到后马上拆开一看，里面原来是一个飞机模型。我马上拿到床上，全神贯注地组装起来。我装啊装，经过了两个小时，我都没有找到入手点。于是，我又继续组装。时间在不停流逝，又经过了两个小时，我还是没有找到。只好去找爸爸帮我，爸爸微笑地对我说:”这些事情你做不了，你以后再慢慢去做吧!我们有时要学会接受失败!”爸爸说完，我觉得很有道理，就放弃了组装。这件事情教会我要学会接受失败。
还记得6岁那年的一个夏天，那天天气非常炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地，就连地上的知了也叫个不停，好像在说：”热死了，热死了。”我在家里待不住了，就邀几个伙伴一起去池塘游泳。我们来到池塘边，我们就迫不及待的想要跳到水里。过了一会儿，我们准备好了，就马上蹦到水中。我们在水中嬉戏，像鱼儿一样打闹。我们开始我们之间的战争，战斗一开始，只见水面上水花四溅。玩了将近半个小时，我看见一个黑影正朝我们走来，我马上从水里走到陆上，我一看，原来是妈妈。我马上穿好衣服，我以为这样妈妈就不知道我来玩水了。出乎意料，妈妈还是知道了，大打了我一顿。这时，我失声大哭，眼泪像雨滴般的流出来。妈妈把我叫住了，然后带我回家。这件事情教会我要珍惜生命。
我印象最深刻的是我上四年级的时候，学校举行广播操比赛。在比赛前，我们每天放学后都在学校练习，在训练中，我们团结一心，认真备战。在比赛中我们精神抖擞，发挥得淋漓尽致。最后，我们获得了第二名。虽然是第二名，但是也体现了我们的`集体精神。这件事情教会了我集体的力量是成功的关键。
在我成长的历程中，很多事情都教会了许多道理。其实，当我们在完成某项任务或做成一件事情的时候，就像你的成长道路上留下了你的脚印。
珍惜现在的每一刻吧，用心做好每一件该做的事情，让我们的人生留下美好的记忆。
成长的作文3
感恩，是灵魂的原色，是爱对爱的反哺，心对心的馈赠。这是我对感恩的原本的理解。
在品读过史铁生的《我·地坛·母亲》后，我懂得了，感恩，还是在爱你的人面前变得坚强！他太年轻了，还没为母亲着想，他的双腿残废了，他被命运击昏了……当他失意时，独自在地坛中，失魂落魄。母亲，尤其是作为一个被“命运击昏了头”的儿子的母亲，她面对一个在“最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”的儿子，她总在期待，期待自己的儿子最终的幸福。
甚至，为了自己的儿子能在心灵上有一份宽慰和自由，她不惜自己承受心灵上的“痛苦”与“惊恐”。曾经有好多回，他在园里呆得太久了，母亲来找他，她来找他，又不想让他发觉，母亲只要看到他好好的，就悄悄的.转身回去……史铁生以为自己是世上最不幸的一个，但在他的母亲那儿，痛苦却是要加倍的。母亲是如此伟大，难怪史铁生说他最初的写作动机是“为了母亲，为了让她骄傲”。
面对母亲的匆匆离去，她的苦难与伟大在史铁生心中渗透，浓浓的感恩之情在字里行间。史铁生的母亲，平凡而又伟大，她的光辉，犹如冬日里的太阳，穿透阴霾破空而来，照亮人生的希望，同时又充斥着一种力量，犹如黎明的颂歌，扫荡黑暗，欢呼光明，激活沉睡的梦想。她以她的刚强和苦难，奏响生命之歌！想来，我的母亲，又何尝不是这样呢？每每当我遭遇失败，遭受挫折时，妈妈总陪伴身旁，给予安慰、鼓励……当我找不到一些重要的东西时，总会将气都撒在妈妈身上，而妈妈呢？默不作声，独自承受着，将我需要的东西找到。
母亲就是这样，选择了默默承受一切，也就选择了伟大!史铁生的作品总让我感到苍凉，但《我·地坛·母亲》，让我在苍凉与无奈中感受到母爱的伟大，但更让我对感恩有了不同的理解——感恩，就是在爱你的人面前坚强，控制住自己的情绪，让他（她）别操心；感恩，就是站在爱你的他（她）们的位置上去考，去感受，他(她)的心；感恩，就是一言一行都为他（她）们着想，注重他（她）们的感受……这，也许才是感恩！
成长的作文4
站在对岸，看着自己的愚蠢与稚嫩，仿佛一场美丽的遇见。
——题记
怎样开始的一点都不重要。
忘记了自己最初记事的年纪，或许那只是一个片段而已。
只是自己就那样铭记着。忘不掉。
诚然。
记忆里依稀笑着的小女孩，单纯的不想是是或是非非。剩下的欢笑谁在诉说着悲欢。单纯快的的生活，直到看不到的变迁。
最后远去…
事情只要发展就会有一个痕迹存在，这就是事实存在的客观证明。而我一直认为，我的成长是另一个我的存在。而固有的姿态是我眼见的明天。
似乎，就这样，我看着你，渐行渐远，知道我已经失去了最初的想法。
最初剩下的时光像一只啃噬纯真的老鼠，丝毫不肯放过我这只奶酪。
于是，开始疑惑。我何以成为我？
连最初的我都在自己面前轻易的改变了。没有留下丝毫的不舍与愧疚。安静的离开。
如此坦诚不带丝毫的避讳。理由抑或是其他。
原谅我，还在想念。那年你的单纯快乐，以及傻傻的笑。
笑的像个孩子。很多人都喜欢用这句话形容笑容的天真烂漫。
那年，你在我耳畔说着的念念不忘。
那年，你在我家墙角写下稚嫩的字体。
那年，你在我左手上笼罩的小小手型。
那年，你在我记忆里奔跑的身影。
如果那年只是那年而已，我还会不会站在这里说着什么旧日阳光。
我自私的把它归结为岁月的副作用。岁月是一味醇厚的中药，苦中带甘。药性平和却不会失去它的效用。轻描淡写的说出了过程，平和中的醇香。我尝到了你的味道。
我说，成长。
陪我遍走这苦涩的河流与漫长的未来。
你像影子般的魔力，一直伴随我。甩不开。走不掉。
我相信未来以及你的话语，可我能不能小小的抱怨一下。一下就好，真的.。
你如白驹过隙般掠过，剩下了我的惆怅。
天边的梦想是我的遥远，手边的咫尺却是辛苦的沉醉。我们怀抱希望，谁能体会我们的美好与苦涩。我们十指相扣，冥想的远方是最美。
我与你相濡以沫，你是我永远的伴随。
这世上，只剩下自己和自己的背影。
唇齿轻唤你，你来到我身边。我们是这个世界上惟一一个的存在。
街角。
我遇见了你，我那亲爱的，路途中的你行迹匆匆。一笑而过。眼神中闪烁的色彩，诉说我们的悲喜。我还记得，温暖如初。
我知道，你的名字叫成长。
就像荡漾在嘴角的微笑。35°的安静释然。
后记：也许有一天，我会带着依依不舍送走你，那是我不敢正视的过往。如云端的彩虹，请你安然离去。
谨以此纪念沐小北的年华
成长的作文5
有人说，成长就是从牙牙学语的小可爱长成翩翩少年；有人说，成长就是把哭声调成静音；也有人说，成长就是去实践被人们时常挂在嘴边的哲理……总而言之，“成长”就是被文人墨客写成“大众”的话题。
对于我来说，我无法将成长概括或具象化，我只知道，它是我正经历和感受的。就像《圣经》中雅各的天梯一样，上一步绝不能升到天堂。而成长的过程，也是要一步一步爬着梯子的。而每爬上一格都带着一个14岁女孩儿敏感又自卑的心。即使表面波澜不兴，也可能内心暗涛汹涌。
在文具店，我一排一排地慢慢挑着笔，都这么难看，去另一排货架看看吧。正当我起身时，店主尖酸而略带鄙夷的声音在耳边炸开，“你到底买不买呀？！”我旋即烧红了脸颊，低着头，装着看笔的样子，企图用角度遮挡我通红的面孔和无意间流露的自卑。
旁观者“轻”，“轻”松的“轻”。是的，在别人看来，这似乎什么也不算，所以，在此之前，我没有跟任何人说起，我只知道“感同身受”这四个字的难得，因为敏感自卑的心情确实不好理解。
走出商店的路上，我一言不发，就像被击中要害后原形露出，又急忙去掩饰，结果，愈掩饰愈有破绽。最终，将那颗脆弱的自尊心，暴露在光天化日之下。
我为什么要脸红呢？真没出息，我又不是买不起，我应该不卑不亢，迎着他的视线说“我是在慢慢挑”或霸气地说“不买，你这笔太丑了”，然后昂首挺胸地走出去。失败后的人确实会把自己幻想得英勇神武，事实上，我只是在店主话音刚毕时，就胡乱买了8支笔，然后，灰溜溜地逃走了，维护脆弱的`自尊。
我掐着自己的指尖说：“没关系，没关系，好好学习，让自己远离市井。以后的路还长，这不算什么。”独木舟的故事给我的启示就是如此，人生中悲惨的事情太多了，你所经历的不算什么。只是滋养生命的养分，练就日渐强大的内心。
此刻，当我提笔写起我的故事时，早就没了那番滋味，当时被我狠掐的是哪根手指，现在也已经分不清了。
生活中，曾经那些让你以为没有什么比这更惨的，让你失声痛哭的硌人的沙子，都在岁月和肉体的磨砺下变得璀璨，而肉体所承受的那份感受，叫成长。
成长的作文6
我——一个小小的女孩子，一个爱做梦、爱幻想的女孩子，自小便梦想着、渴望着自己能有一把漂亮的小雨伞。
有一把雨伞多好。在我们这个多雨的地方，撑一把漂亮的雨伞，漫步于雨丝之中，自个儿就像大人似的，多好！所以，当我还是一个小小女孩子的时候，每当雨天，每当看到穿梭于雨中各种各样的雨伞时，渴望一把雨伞的愿望就强烈起来。可是我却只敢在梦里向妈妈要求……家里没有让我买雨伞的钱。我知道，爸爸妈妈为了供我读书，生活已经够艰难。于是，我便只能在自己的心里、梦里渴望着我心爱的雨伞。
有一把雨伞多好。上学了，每当哗哗的大雨降下，同学们撑着伞悠悠然地回家，而我只得披着妈妈为我做的雨披跑回家时，我总羡慕地想：有把雨伞多好呀！而每当我像“落汤鸡”似的回到家，一边在享受妈妈用毛巾为我擦拭雨水的温暖时，心中却仍会想，要是有雨伞就不会被淋成这样了吧。终于，我忍不住了：“妈，我想买把雨伞。我真的好想。”然而得来的却只是更温柔的抚摸和沉默。
有一把雨伞多好。绵绵的细雨斜织时，望着站在校外接我的爸爸，我总是天真地想：爸爸该不会是为我送伞来了吧？那我们父女俩就不用挨淋了！“还是用雨衣吧，爸爸又没为你买一把雨伞，再将就一回吧……”风雨中，爸爸总会紧紧地握住我的小手。在无伞的'雨的天空下，感受着厚重的父亲的大手，我的内心虽然渴望雨伞，可是，我却同时读懂了一种无雨伞时才会到来的爱。
有一把雨伞多好。我至今渴望着。爸爸边是安慰边是鼓励地说：“家里买不起，你自己想办法买吧。”于是，在学海中苦苦拼搏，我终于用自己的文章，用自己的汗水换来了第一笔稿费。我兴冲冲地走向商店，抚摸着手中一把把漂亮的雨伞，还有书架上那一本本散发着油墨香气的书，我却突然有了矛盾。终于，我继续忍受着对雨伞的渴望，坚定地买了我想要的书。
有一把雨伞多好。在渴望雨伞的日子里，我——一个小小的女孩逐渐长大了；在渴望雨伞的日子里，我却呜呼哀哉了别人难以品读到的浓浓的关爱；在渴望雨伞的日子里，我意想不到地学会了选择……
我，在渴望中成长至今天，还将在梦想中成长至未来。
成长的作文7
成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真，未经世事的洁白，用懵懂，用无知，去换取长大的勇气。
——题记
时光流转，日夜更迭，漫步在校园林荫道中，静静的走，一片落叶，划着忧伤的弧线，如蝶般的飘落着秋的寂寥。
我却笑着来到了这里。
深秋，辗转着我的脚步，与你，共赴一场金秋之约。
小学的校园因没人显得极为宁静，金色的阳光洒在树叶上，投影再花下，韵出点点光圈。
时隔几年，我又来到了这里，与旧时的小学同学相见，当然——也会遇见你。远处老树上的蝉鸣透出些许轻笑声。
——是你？
是你。你没有变，但你的'眼睛却更加明亮，如天上的星辰。
我跑过去，你也看见了我，也跑过来，拥住我。或许都是热爱自然热爱文字的女生吧，你的身上仍然散发着来自泥土的芬芳。
你说我变了。我笑，不语。
我变了，青春是一场实验课，我用年少的无知用各种各样的小巧去换取了长大的勇气。我拉着你的手，漫步在操场上。
许是夏日还留在这里，些许蝴蝶翩然飞向天空，在斑驳的光影里，我看见你的笑容。
我告诉了你我周围发生的事，告诉你老师同学对我的爱，告诉你我又读了什么书，告诉你我现在的快乐。
你说我长大了，不再是以前的我了，不会因为点点小事就发脾气，不会因为失败就颓唐不前，你说成长，是不是改变了我？
是，成长，是那么的细微，细微得感觉不到它的存在，在庭前，在花下，在树林，在湖畔，通过了树林的幽密，绕过了栀子花的芬芳，穿过了长江的雄伟，带着我，合着快乐的节拍，点点滴滴，去向未来。
你说，你是我，我是你。
是的，你是我，你是从前的我，你是懵懂的我，你是纯真的我。我在成长。
掠过天边的彩虹，体悟生活的智慧，穿过时间与空间的距离，飞越过战火与硝烟，看到了自己的成熟进步。原来，不知不觉间，我已长大成人。
你笑着，随着秋日的风离去，我想你挥着手，笑着。
青春是一场华丽而凄美的梦，以孤独为底蕴，却又带给你一些更加珍贵的东西。
已是黄昏了。我向校门口走去，轻踮脚，试图接近岁月划过的弧线，在满是金黄的黄昏里剪一抹流光，笑着，整理好心情向下一场青春盛宴出发……
成长的作文8
我爱音乐，爱各种可爱音符组成的动听旋律。音乐，它给人以梦想，使人心驰神往。是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。
音乐是神奇的，它可以让你同它一快儿欢乐，一快儿悲伤，一快儿激越，一快儿愤慨。像一道特色菜，吸引着你，让你不得不随它，将它的特色探个够，最后它会给你一个满意的答案，让你明白自己真正的梦想。
很小的时候，我就对音乐就种莫名的迷恋。喜欢看电视上的广告，因为广告里总有动听的音乐。后来喜欢上综艺节目，全神贯注，看台上的精彩表演，他们唱歌跳舞，我就模仿他们的一招一式，边唱边跳。有时可以在电视机前从头看到尾，简直达到了废寝忘食的地步。学习之余，总会静下心来琢磨着如何唱好歌，如何唱的更准更到位，总想着将来有一天，站在台上的就是我自己。为此，我努力地去尝试，去模仿，从不放过任何一次表现的机会。记得有一次，那是在六一儿童节上，平生第一次登台演出，又是激动又是兴奋，痛痛快快的发泄了一回。那时，总觉得音乐之神总是在眷顾我，对我来说，它是一种荣誉，一种骄傲。
上了初中，大家都有了自己喜爱的明星偶像，我也开始找寻，找寻属于我的偶像。这时我已不满足单单地跟着喜欢的`歌手唱，而是加入了我自己的元素。大家也渐渐认可我的音乐天赋，不断地上台表演，磨练提高，也小有收获。我认真体会歌词内容，把喜怒哀乐都融入到所唱的歌曲里，用心唱每个旋律。这时，对我来说，音乐是一种心灵的呼唤，是一种情感的表达，让我感到惬意和满足。
直到现在，我也从未放弃过我的音乐梦想，会在课余稍稍展示一下自己动听的歌喉，来放松一下紧张的心情；或者会去欣赏一下乡村、蓝调、摇滚和朋克等不同风格的音乐；或者去体味音乐家用音乐形式表达出来的心灵倾诉。这时，音乐对我来说，不再是单纯的歌唱，它已经融入我的生活，成为生命中不可或缺的一部分。深深地感到，是音乐让我的生活竟如此的充实。
音乐，像是一片茂密的森林，远处看，你会感到它神秘莫测，奇妙无比，想去亲近他，却又有些惧怕顾忌，怕里面有千奇百怪的东西；而当你大胆地走近时，你会发现里面并没有你想象的那么可怕，而是绚烂多彩，生机勃勃，你会见到各种美丽的小花，青青的草，还有各种参天大树以及蔚蓝的天空……遨游其中，你会快乐无比，呼吸到世间最清新的空气。
音乐是个好东西，在青春的道路上，我与音乐同行，便不会感到孤单和寂寞，而且我的人生也将无怨无悔。
成长的作文9
——在感恩中成长感恩是每个人都具有的良好的品德，但我们应该对谁感恩? 我想，大家肯定会异口同声的说：“向父母感恩。”那怎样感恩呢？这时大家肯定各持己见了。其实我们不一定就光感恩父母，也可以感恩老师。感谢老师尽心尽力我们付出，让我们学会了许多知识。文中的故事让我一下子明白了许多。恩里科的父亲教导儿子恩里科不要抱怨老师在发奖时情绪不好，有点不耐烦。老师有时心情不太好是完全可以理解的。想想看，老师为孩子们辛苦多年，在他所教的孩子中间，虽然有许多人很高尚、很有情感，但是也会有一些不知好歹、轻视老师劳动的人。要记住你们给老师的烦恼远比给予他快乐多，所以老师心情不太好是可以理解的。
你要尊敬热爱你的老师，因为他是你的父亲所尊敬热爱的人，他把自己的`一生都奉献给了孩子，他是启发你的心灵，培养你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父亲一样重要。老师就是一位无私奉献的人，他像蜡烛一样点燃了自己照亮了自己的学生。
真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！“将来，当我和他都已经去世了的时候，当你回忆我的时候，你一定会回忆起他。即使过去了三十年，你一回想起今天在他慈爱的脸上隐现着的痛苦的悲哀和劳累的表情，你就会为你今天对老师的这样冷漠而感到惭愧和痛苦。”这段话让我明白：我们从小要象敬爱自己的父亲一样去敬爱自己的老师。父亲在小时候就是一个敬爱老师的人，老师是一个无私奉献的人。在学校中，我们不应该受了老师的责备，就不爱老师了。不论他对我嘘言冷语，还是严厉责备，要明白，这是老师爱的表现。
我们不能因为老师对我们好还是不好，而改变对他的态度，我们要一直深爱着他。在今天这个社会上，老师仍然尽心尽力的付出，然而我们却很少去给老师爱，不懂什么叫师生情，而带给老师许多的却是更多的烦恼，常常让老师疲劳，让他为我们操碎了心，我们却没有一点心去爱老师。所以我们要向恩里科的父亲一样永永远远、全心全意地爱老师，关心老师。少让老师操一点心，多让老师开一点心。我们不仅要尊敬父母，还要以更多的爱，更多的心去爱老师。在这个世界上，老师的名字是最值得尊敬的，我们要给他更多的爱。
成长的作文10
从会叫“爸爸妈妈”，到蹒跚学步，再到牙牙学语，有了自己的胡思乱想……童年的这一切变化都可以概括为两个字成长。虽然成长的过程喜怒哀乐愁五味俱全，可在我的记忆中印象最深的却是童趣。
记得在湖州上幼儿园的第一天，中午吃饭前洗手的时候，我“谦让”地排在最后一个，等大家都洗完了，因为老师急着要带队伍去吃饭，就对我说：“小朋友，老师先带队伍下去了，你洗好了，自己到食堂找老师！”说完就带着队伍走了，留下我一个人在卫生间里看着那个我不认识的东西水龙头。在乡下，洗手都是用水管浇，或者在桶里洗，对于三岁的我，水龙头连碰都没碰过，出于好奇，我按了一下那个一半红一半蓝的`小圆点，没有丝毫动静，我又把把柄左右转了转，还是不出水。我急了，一会儿敲这儿，一会儿摸那儿，突然，也许是我碰巧把把柄往上碰了一下，水终于“哗啦啦”流了出来，我高兴极了，把手伸到水龙头下，开心地冲着，然后又涂上肥皂，再冲干净。我洗了一遍又一遍，真是其乐无穷。不巧的是我又忘了怎么关水龙头了，心想：不会关就不关了吧！我还能再玩一会儿！于是，我不顾正在放水的水龙头，却玩起了——“抛接肥皂”的游戏，水池里的水越来越多，都溢了出来，我又玩兴大发，把肥皂扔进放满水的水池里，又去捞，结果，不但肥皂没捞着，我到成了“落汤鸡”，水一直湿到整个羽绒服的衣袖，裤子也几乎全湿了，地下也淌满了积水，这下我有些手足无措了。正在这时，久久不见我身影的老师焦急地冲了进来，被眼前这情景惊呆了。她迅速关掉水龙头，把我抱出了卫生间。“你冷不冷？”她关切的问我。未等我回答，又有些责备地说：“小朋友，下次洗完手一定要把水龙头关掉，要节约用水，不要在卫生间里玩！”“老师，知道了！”整个下午，我只好一个人静静地坐在座位上慢慢晾晒着衣服。
当天晚上，我感冒了，还发高烧到39℃！奶奶知道事情后，特地来到幼儿园，同那个老师和园长大吵了一通，第二天就气呼呼地让我退了学，从此，我就再也没有步入幼儿园的大门。
但说不清为什么，每当我想起这件事，我都一直好高兴，成长的回忆里里充满了甜甜的童趣，直到今天。当然这次经历也使我记住了什么是可以，什么是不可以的点点滴滴——其实这就是成长。
成长的作文11
经典是一杯浓浓的咖啡，初识他的人，觉得苦苦的，难以下咽；真正有时间，坐下来细细的尝，慢慢的品，又别有一番风味。人生便是从这一次次的识 品 尝中成长的。小时候，每每去逛书店，我都会被琳琅满目的图书所吸引。过生日时，我得到了一本新书，可他没有鲜艳的封面，幽默的语言，于是他被遗弃在了书架上。一个午后，没有睡意，本想找本书来消磨时间，见书架上的一本书：“怎么是个生面孔？”
好奇心促使我拿起了这本书，“《假如给我三天光明》海伦·凯勒写的。”阳光的舒适，春风的惬意，让我忘记了时间，我沉醉在了这本书中，这是我第一次接触他，却被他吸引了，被海伦·凯勒的传奇色彩所吸引，被我心中的海伦凯勒形象所吸引，她，似曾相识。再次拿起它，我已经从一个懵懂的天真小孩变成了一位手捧书籍的小少女，生活阅历的增加对知识的渴求也在不断的增加，对于这本书，我又有了自己新的见解。20世纪初，当两位不同寻常的女子身影游走于世界各地，出现在各个大小演讲台上时，听众无不为演讲者的惊人的毅力和不屈不挠的奋斗精神所震撼——她们中的一位又忙又聋又哑，演讲时需要摸着另一位的喉部；另一位视力半盲，演讲铿锵有力，前者便是美国著名盲聋女作家海伦凯勒，后者便是在他生命中占有重要地位，陪伴李她将近五十年的安妮？莎莉文老师。海伦凯勒仅拥有了生命的头19个月的光明和声音，那个无声的世界，曾经带给他的是无尽的彷徨和无助，但是他在老师的帮助下，自己的努力下，不仅像正常人一样生活，还做到了正常人不能做到的：他一惊人的毅力掌握了英法德拉丁希腊等五种文字。我不禁要为他的毅力鼓掌，为他的勇气喝彩。
21世纪的青少年，生活在高科技的新社会中，我们什么也不少，有阳光，有舞台，我们所没有的.便是那种登上舞台，拥有阳光的毅力和勇气，海伦凯勒敢于向黑暗说不，并勇敢的跳出了黑暗。从这本书中，我不光看见了梦想中的女王，也铺设了那一条步往我的梦想殿堂的路。现在的我们可能在为作业烦恼，可能在为父母的唠叨懊恼，我们为何不用自己的行动对大家说：21世纪的孩子也有勇气，也有毅力，也有梦想。海伦凯勒给了我勇气，自信，给了我实现梦想的一条路——毅力，他让我对生命勇敢的喊出：我要品尝生命的酸甜苦辣咸。现在的经典是一本牛奶，如果我们细细的品尝它里面的营养，它便能给予我们成长的能量，滋润我们成长。
成长的作文12
春临，一片片青翠欲滴，成长的大树上，亦悬着青色的伤痛的树叶。
那年春天，我的小狗，我可爱的小侣，别了这人世。我一时像丢了魂似的，闭上眼，便是它灵动俏皮的模样，仿佛初见般，欢天喜地，却惹的我难受。一日，我又触景伤情，怔怔地坐在它曾经的小屋旁。
生与死，原是这般轻巧，原是这般残酷。这陪伴我无数童年岁月的小侣，已失去，无论我多么思念，也终归不过是思念；纵使我再多不舍，也终归只是不舍。只怪我，在它在时，辜负了与它相处的日子，未将它的模样，刻进脑海里。
思绪翻涌，无数伤感与懊悔齐齐涌向心头。倏忽，心似是被一只大手钳住，窒息一般的失落。我的亲人，是否也有一日将离开我，离开这世界？我喃喃着自问。思及我那已过古稀的祖母，再忍不住，泪水，夺眶而出。我靠着冰冷的墙壁，屈起双腿，额头抵住膝盖，低声抽泣起来。
这时，一只手，抚上了我的前额。那是一只满是裂痕，却干燥且温暖的大手。我抬眸，透过朦胧的泪光，对上祖母慈祥的双目，不禁低低地唤一声：“奶奶……”“嗯。”祖母浅笑，“奶奶在呢。”她吃力地在我身边坐下，不动声色，揽我在她怀里。冷风，停驻了脚步，包围我的，只余温暖。
祖母抬手，抚着我的头，目光悠远，波澜不惊，岁月在她的'眼里刻下了沧桑。她轻描淡写着：“我们不能避免失去，唯有不辜负。看吧。”她指指不远处萌芽的大树，笑得眉眼弯弯，脸上的褶皱挤作一团，“每一次失去，会叫你看见拥有的美好，那些失去时的伤痛，就像那树叶，最后也便是化作大树成长的根基。”
我一怔。不辜负？这三个字，在唇齿间反复斟酌。我恍然忆起小时，因那一句“天上一颗星，地上一个人“，于是每每遥望星辰，总担心着失去了谁。原来，那时便有了恐惧的，恐惧失去，我想紧紧抓住，不再松手，而事实上，我不断面对着失去，无可奈何。
心中突然释然，唇边不可自制地上扬。是的，消失时一种必然，也是一种未知，我们无能为力，那就顺其自然吧。可把握住的，是当下。当下，他们都在，我们都在，那就好好相待，不辜负不易的时光，不辜负现世灿烂。至于那青翠的“树叶“，亦然宝贵，便让它们成为养料，使”大树“茁壮成长罢。我抬头，只见阳光穿过枝桠，柔和地撒下来，风来，树叶婆娑……
又一年春，那些伤痛的树叶，早已归了根，成长斑斓，何时停歇？
成长的作文13
作者:廖长江雨果曾经说过:艺术的道路充满荆棘，这也是一件好事。
普通人被吓住了，除了那些意志坚强的人。当成功的大门向你敞开时，不要因为恐惧而失去成长的机会，也不要因为胆怯而失去走向成熟的门槛。磨砺让人坚持，让我们成长。爱迪生在发明和创造的过程中失败了无数次，但他仍然不厌其烦地做实验。
有人问他:为什么他在无数次失败后还坚持学习？他平静地回答。我没有失败，因为我找到了35万种不成功的方法！失败也是成功之母。没有这种毅力，成功怎么可能到来？如果没有这样的勇气去欣然面对困难，生活中怎么会有突破性的超越和健康的成长呢？剑锋削尖，梅花香来自严寒。没有经过沸水浸泡的茶叶永远不会散发出甘甜的茶香，没有经过磨合的贝类永远不会长出明亮的珍珠，没有经过风吹霜打的竹笋永远不会长成挺拔的青竹。削尖让人们宽容，让我们失去冲动。曼德拉在狱中度过了27年。看守他的白人警卫对他不友好，经常用各种手段折磨他。当曼德拉于1991年出狱并竞选南非总统时，他在就职典礼上特别感谢了在罗本岛监狱看守他的人。
他宽广的胸怀受到所有人的尊敬。他向记者解释说，年轻人脾气暴躁，正是监狱里的训练造就了今天。他还说:当我走出牢房，走过通向自由的监狱大门时，我已经知道，如果我不能把悲伤和怨恨抛在身后，那我还在监狱里。如果没有宽容，他怎么能从一个囚犯变成总统，如果没有乐观，他怎么能从一个浮躁的青年变成一个成熟而稳定的人？削尖让人们努力工作，给我们动力。萧的手稿到处碰壁。
他的父亲，一个著名的`作家，说:“如果你是我的儿子，也许事情会更好！”我不想站在你的肩膀上摘苹果，这样的苹果没有味道！大仲马以平静的面容和坚定的语气拒绝了父亲的好意。他一次又一次地失败，一次又一次地站了起来。最后，他因《茶花女》而闻名于世。当记者问他为什么不签真名时，他笑着回答:“因为我想有一个真正的身高！”如果你没有努力工作的精神，你怎么能逐渐长大，从陌生的文字逐渐细腻流畅呢？嘲笑起起落落，一场烟会帮助你成长。朋友们，让我们在磨砺中成长，在磨砺中坚强！嘲笑起伏，记住这只是一个假山。嘲笑起起落落，记住这只是一个被放大镜照亮的困难。嘲笑起起落落，记住这只是人们心中的想法。嘲笑挫折，记住这是一个不可逾越的障碍！
成长的作文14
成长是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是眼泪，也是歌声。
在十六个春夏秋冬的花季里，每打开一个记忆的扉页，就勾起每一丝思绪，荡起一回回的感动。于是，心事纷纷落下，心头梨花落雨如那清清溪流飘落花无数，哭哭笑笑，我一直演绎着自己的心情。
轻轻地推开记忆之门，打开记忆的最深处，让时间凝固着，做个暂时的停留。
小时候，我喜欢下雨天。喜欢与小伙伴们光着小脚丫踩踏着这从天而降并且一碰地就散落一地的珠帘儿，在雨中洒脱地奔跑，尽情地享受与凉风的邂逅，与雨点的亲密接触，在大自然中解脱，在解脱中寻求无穷乐趣。回到家中，边打喷涕边被父母责备也无疑是一份不寻常的幸福。因为这份幸福来自于难得的童真，而童真是源于一个人出生到目前至纯真的思想和感情。很幸运地，它彻底地成为了我人生中的第一笔财富，谁也夺不走它。
曾经，时间老人和我说过：要珍惜人生的每一分每一秒，因为时间老人是不会等待着你的。于是，我一直努力地走在时间老人的前面，每时每刻地完成要做的事情，一走就走过了童年，在不知不觉间才发现自己长大了。在照镜子的时候，发现时间老人真的拉长了我的身体，其实，除了这个以外，他还把新的智慧装进了我的脑袋里，把健康摆在我的`身体里。我带着长着的智慧与那还带点稚嫩的心勇敢地往前走。一路上，我遇上了艰难险阻，我还是迎难而上。在崎岖不平的羊肠小道上前进，纵使被荆棘刺伤，被绊脚石摔到，伤得疲惫不堪，我也从不畏惧，从不放弃。或许那勇往直前的决心使我在不经意间抹痛苦与受挫的泪水，牵使我充满力量地披荆斩棘和乘风破浪，并且一路上是带着微笑，在坚强中学会不抱怨。于是，我的人生的第二笔财富已带入囊中——“坚强，自信，乐观。”
现在的我已是快步入成熟的花季之际，但我依然喜欢下雨天。成长的印记难以再让我返回童年，所以我选择了另一种方式——听雨。放下从前那狂妄的年幼无知，不再让父母为自己担心。静静地坐在窗前，喝上一杯透心的香茗，细细地聆听雨声，悠悠地合上双眸，用纷飞的心绪阐释着一切及一切，独自感叹。朝花夕拾，把成长放逐给绿草红花白雪黄沙，用兰草一样的追忆去擦亮晶莹的双眸，却又无奈于逝去的青春。
风吹过，云散了，影子淡了，草儿绿过了，季节变了，回头发现青春流逝了。我，在成长着。
成长的作文15
烦恼如心田上的野草，我们无法把它铲除干净。但如果把野草当成一种美来看时，烦恼也不复存在。
——题记
在我五岁的时候，我上了学前班，失去了在幼儿园的那种幸福生活。当时的我认为：每天都要写拼音，一写就是几行几行的，真是讨厌。所以，每当我拿起铅笔，看着那一个个拼音，就会发一阵呆。仿佛那一个个拼音在做游戏、在玩耍。在让我羡慕。等我回过神，发现时间已不早，才极不情愿地提起笔，在作业本上龙飞凤舞地开始写那乏味的拼音。当时我最大的愿望就是快点长大，长大了就不用写拼音了。
在八岁那年，我爬上了小学这座山的山腰----三年级，从此便开始接触作文。初次接触它，认为挺简单，和日记没什么两样。可是后来，我才发现作文是多么深奥。“写景”、“叙事”、“状物”等一些新名词也经常出现在老师的`嘴边。最让我厌烦的，就是作文的字数。每当我听到“＊＊字左右“这句话的时候，我就会在心里感慨：作文限字数究竟是谁提出来的？真是厉害，难倒了一届又一届的学生。而由于作文要求字数，我也养成了以个习惯，即每写一段就要从头数数字数，并在段后写下来。所以每次作文都会写写停停，思路从而被打断，我当时就认为自己长大了以后，就会习惯作文字数的要求了。
到了六年级，我虽然习惯了那所谓的作文，但又被繁重的作业给压趴下。每天晚上的作业多得要命，似乎怎么也写不完。那一本本沉重的练习册和一沓沓卷子，让我看着头就发晕。每天晚上都面对堆积如山的作业叹息，希望作业少点，可那座“山“只看长高不见下降。我只有硬着头皮对付那一座座山，并希望到放暑假，到那没有作业的快乐的暑假。
暑假过后，我升入了初中。 初中的作业量之大，学习任务之重都是小学的几倍，可我却觉得已经习惯了。或许我已经习惯了成长中会遇到烦恼，会用平静的心态去面对它吧！
我终于明白了烦恼是不会消失的，在以后的成长中更多的烦恼还会接连而来。我们与其为烦恼而愤，不如换一种角度去看待它，把烦恼当作成长中的一道风景，缺了它生活会乏味至极，并且没有意义。只要这样想，那心田上的杂草也会变成美丽芳艳的花朵！