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描写的小学生作文

暮夏 分享更新时间:
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描写的小学生作文

在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的描写的小学生作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写的小学生作文 篇1

九月的天,秋高气爽,天气真好!吃过早饭,我和爸爸、妈妈一起去大明湖游玩。

改建后的大明湖比原来雄伟多了,风景也比原来美多了。大家从东门进去,沿着湖畔往西游玩,看到了宽广而平静的湖面,湖面上一艘艘游艇在湖面上来回穿梭。湖畔上一排排柳树在阳光的`照射下倒影在湖水中,湖水显得更加清澈。湖岸上的花一寸寸像给大地铺上了一地花地毯,看起来美极了!一群群的游人来来往往,川流不息。岸上到处分布着高大雄伟的建筑物,特别突出的是雄伟的大桥,到处都是,据说有二十八座之多。

大明湖太美了,我喜欢大明湖!

描写的小学生作文 篇2

今天星期二是元旦节,老师答应让我们包饺子,我们开心极了。星期一晚上,我们就准备了饺子皮,肉糊﹑筷子﹑碗,心里激动得一夜都没有睡好。

终于到了星期二,我早早就来到到学校。可是还要等到下午才可以包饺子呢?所以还要等好长一段时间才可以包饺子呢。

终于到了下午,老师让一些同学,把一次性餐布铺好,然后把自己的食物放在桌子上,然后就开工了。我们又兴奋又激动。我先把饺皮放在卓子上拿一张,然后挖一勺肉糊放在里面,可是我不会捏饺子,怎么办呢?热心的孙欣然教我,我终于学会了。

我们包了许许多多的饺子,鲍文娇包的饺子很漂亮,她的脸上露出了笑容。倪诗慧也包了许多许多,脸上露出了自豪的表情。金祖儿包得很吃力,脸上露出了难为的表情,吴凯琦包的虽然很难看,可是她的`脸上却露出了成功的表情……

我们尝了尝自己包的饺子,心里很自豪。本来我不会包饺子的,现在我终于会包饺子了。

今天我真开心呀!

作文点评:

包饺子的过程只注意写谁会谁不会了,应该写一些包饺子的要领和其中的乐趣。文末应该上升到学会做家务,增强动手能力上来。语言通顺。

描写的小学生作文 篇3

天,终于在傍晚的时候放晴了,我们全家人的心情似乎在一瞬间,变得更好了。

吃过晚饭,我便走到院子里,抬头望着天空,这时天已经被织上了一层朦胧的黑纱布,几颗比较亮的星在这夜空里闪烁着自己独特的光芒。我望瞭望,心想也许过会儿,就会出现更多的星星了吧?再过一会儿,就会出现一大片璀璨的星空了吧——我生来喜欢星星,更喜欢那深不可测的星空,是如此的美丽,像一个正处在花季的少女,绽放了笑脸一样可爱、美丽动人。是的,我是保持着眺望夜空这种美好习惯的,因为这个好习惯可以陶冶我的情操、提高我的个人修养。我认为,人吧,最主要就是修养,修养修养,有道是修身养性,是要培养出来的,有的人会选择阅读诗歌,有人可能认为听歌也是一种莫大的乐趣,但我——不喜欢!我喜欢站在蔚蓝的天空下,望着天空的明月和星空。有些时候,就算下雨,我也一定要跑出来看看有没有一两颗星星或者皎皎的明月呢?

哦!看那,洁白无瑕的明月终于露脸了,但是,没有星空那份炫丽在,这点皎洁未色有些单调,不过我不灰心、也不丧气,我仍然顶着期望的眼睛望着那轮皎皎的明月,等待着星空的出现。明月啊!你一定也感到许些孤单吧?你失望吗?伤心吗?让星空陪伴你吧,让星空治愈你心头上的伤痛吧。伤痛是难免的,挫折是注定的,星空那份炫光会净化掉它们的!

我愿与星空作伴,作一个在星空下成长的少年,我愿成为一名航海者,在大海中乘风破浪,头顶上,星空与我作伴!看哪!星星越来越多了,我更充满盼望呢,或许,它们是来自银河系的,但是,那份美丽,是努力奋斗出来的吧?一定是的,那么,它们也会祝福我这个也处于奋斗期的少年吧?

一颗颗星辰的'划落,不一定意味着一份美丽的失去,但是,它们却确乎是划落了,我想,每划落一颗,就意味着我前进的希望越大了吧?那洒落的光辉,不正是星空圣女给予我的希望之光吗?

看!快看!星空出现了,我茫然地望着,仿佛透过星空,看见一颗颗希望的星星,向我洒来!我是一个在星空下成长的少年,我前进的脚步将闪着光辉,我将把这希望的光芒传递给每一个人,让天上地下充满着星辉,让地球成为一片新的星空!

描写的小学生作文 篇4

我老家有一群鸡,其中的一只非常特别,是因为每次喂食都是她先吃。其他的公鸡、母鸡都怕她三分。每次她都是把脖子伸的长长的,好像她就是群鸡的老大。

有一次邻居家的一只好斗的鸡在门外转悠,而我们家的鸡群正在进食。突然,那只斗鸡冲进了我们家的鸡群抢食吃。有一只公鸡慌张跑去找“大王”。“大王”听了十分生气,咕咕的叫了几声,好像在说:他在哪里?快带路。 那只公鸡跑在前头,“大王”疾步跟在后面。到了事发地点,“大王”一下子扑上去,叼得那只斗鸡“嗷嗷”乱叫转身就跑。那只“大王”在后面穷追不舍,直到那只斗鸡径直跑回了自己的.家才善罢甘休。第二天,那只斗鸡又准备来抢食,“大王”咕得叫了一声,那只斗鸡就心慌意乱的飞速溜走了。

某天“大王”不舒服了,那群公鸡、母鸡不敢离开她一步,到了晚上,那群鸡坐卧不安,我看了也非常着急。 就在第二天晚上,我听到了几声鸡叫。我感觉非常奇怪,鸡都是在清晨才打鸣,怎么现在半夜三更就在唱歌呢?我立刻下床来到鸡窝,啊!大王的身下有三个又大又圆的鸡蛋,我激动不已,大声喊道:“‘大王’下蛋了,快来看。”我家的人纷纷起来看发生了什么事。

“大王”自从有了三个蛋以后,我就做了个小鸡窝,让大王在这里安心的孵化小鸡宝宝。

小鸡出生后,“大王”一刻不离的保护小鸡,她也有时候带小鸡出去转转。

描写的小学生作文 篇5

我熟悉的人非常多,不过除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一双炯炯有神的浓眉大眼镶在长瘦的脸盘上。在小小的嘴巴两旁各有一个小酒窝。他笑起来总是那么甜。几根头发散落在眉宇间,他常常用手把头发往后背,看起来真是漂亮极了。他穿一件红色的夹克衣,一条牛仔裤。

我同桌有一个小小的`缺点,就是把什么东西都胡乱放,丢三拉四的,一会这没了,一会那没了。最后总是在他那鸡窝一样的抽屉里找着丢失的东西。他不管发生什么事都是乐呵呵的,干什么事都兴致勃勃的,但是在学习上从不马虎。他特别喜爱数学,学习很认真,所以,是我们班的数学尖子。再难的数学题,只要一到他的手中就迎刃而解了,所以大家都很敬佩他。可是,他不骄傲,仍在努力地学习。他还经常帮助同学,给同学补习功课。每次总是耐心地讲解,一遍,二遍,三遍……直到听懂为止。

他数学学得很好,老师推荐他参加学习微机班。他操作微机十分沉着冷静,像个经验丰富的“博士”。有时竞然忘了一切,把所有的精力放在了微机上。机房空空,只有他一个人还在打微机,机房里回荡着他按动键盘的声音。

这声音好像在鼓舞着我,奋发向上,以优异的成绩向祖国汇报,做一个好少年。

描写的小学生作文 篇6

我家的窗台上,摆着一盆仙人球。开始它只有乒乓球那样大,到现在像皮球那样大,已有四五个年头了,我特别喜欢它。

仙人球是一种热带常青植物。远看,如同翡翠,在太阳的照射下闪着光亮;近看,像一个墨绿的绒球;再近看,却是一个螺纹形带刺的圆球。那刺又细又短,像一根根细针。有一天,我不小心碰了一下仙人球。“哎哟!”我的手被它扎了一下。

我想这就是仙人球的“护身符”吧。爸爸告诉我:“这刺,是仙人球的叶子。”

“叶子?”我奇怪地问,“叶子怎么会那么细小?”爸爸说:“因为仙人球是长在热带,为防止太阳的曝晒,减少水分的蒸发,以适应这种生活,它的叶子逐渐变小了。”我听了,心里想,仙人球可真会保护自己呀!这些针是叶子,那么这个球就是茎了,叶子直接长在茎上呀!问了爸爸以后,证实我的想法是对的。仙人球的球,是它的.茎,刺儿是它的叶子。仙人球可真是一种奇怪的植物。

夏天,仙人球开花了。它的花可漂亮了:花儿的形状像喇叭,红的、黄的、白的……真像一个个美丽的小姑娘在一个个圆形舞台上翩翩起舞。

仙人球朴实无华,它没有牡丹那样华贵,也没有荷花那样娇艳。但它有顽强的生命力。在烈日炎炎的夏天,许多花草都枯萎了,仙人球却毫不畏惧地傲视骄阳;在寒风凛烈的冬天,仙人球还是精神抖擞地屹立着。四季常青,从不枯萎。我想,仙人球的意志是多么坚强啊!

我爱仙人球,更愿做一个具有仙人球那样的意志的人。

描写的小学生作文 篇7

今天作文课上,于老师带来了四只可爱的小鸡。"唧唧,唧唧"小鸡不停地叫着。走近一瞧,哦!原来是四只小鸡在抢食呢!

小鸡们穿着米黄色的绒衣,看起来像一个个黄色的小绒球。它们圆圆的脑袋上嵌着两个黑珍珠般的小眼睛,水灵灵的,一眨一眨,好像在说:"咦?我这是在哪里呀?"我再仔细一看,它们的眼皮长在了眼睛下面,而我们人的眼皮是长在眼睛上面的。小鸡尖尖的小嘴上还长着两个红色的鼻孔呢!

我抱起一只小鸡,它一边唧唧地叫着,一边用力地扇动着翅膀,"哈哈,想逃出我的“五指山”?"我得意的说。我用手轻轻地抚摸着小鸡,温柔地说:"小鸡,乖啊!别怕!别怕......我是你的新朋友!"一会功夫,小鸡安静下来,乖乖的.在我手里好像睡着了,睡得好甜呀......

小鸡好像做了一个梦,梦见自己长大了,生下了一群小鸡蛋,一个个小鸡破壳而出,小小的鸡爪正在轻轻地抓着它......

我喜欢这只小鸡,它在梦里,还"唧唧唧"的说着梦话呢!

描写的小学生作文 篇8

早上,我心里很闷,突然树上掉下来一只小鸟在我的身上。那么小的鸟失去妈妈一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫,好象在说“我要妈妈,我要妈妈。”

我们一时半会找不到它的妈妈,我觉得这只小鸟太可怜了,于是我就收留了它。

我拿出一个纸箱子,用纸给它做了一张小床。它仍然不停地叫着,它还可能饿了。于是我连忙给它挖了几条蚯蚓。

忽然一只大鸟飞来了,在我们附近跳来跳去,好像在寻找什么。小鸟似乎感应了什么,从窝里激动地跳了出来,四处寻找。它慢慢地靠近那只大鸟,那只大鸟也渐渐地接近着它。哦!它们俩看起来就象一对母子。

我没有去打扰它们,它们慢慢地一起飞走了。我很感动,鸟妈妈从没有放弃过寻找自己的.孩子,现在又团圆了,真是美满的结局。

描写的小学生作文 篇9

我们兴致勃勃地到沙坪坝公园去看菊展的那一天,很冷,寒风刺骨,我穿了厚厚的棉衣,还冷得直缩脖子。

走进公园,我惊奇地发现,菊花却在怒放。菊花的种类很多,它们被塑造成了各种形状,有菊花做成的飞碟,有正在开屏的“孔雀”......真是千姿百态啊!

那座菊花做成的宝塔尖上,缀着一朵白紫相间的大菊花,花瓣优美地垂下来,像一位姐姐因为爱美而烫了的卷发。

哇!我还从来没见过绿色的菊花!花丛的一角,那些绿中透着一点粉白色的菊花,看上去就像一小片绿茵茵的.草地。妈妈也惊叹不已:“多么美丽,多么迷人!这些菊花......”

啊!那边不是一个巨大的花篮吗?花篮里面巧妙地用无数片红叶点缀,而外面是白色和黄色的菊花。大家都看得目不转睛。我看得入了迷,回过神来,却发现爸爸不见了。四下张望,哦,原来他正忙着给花拍照呢!

妈妈吟咏了一首诗,说是一位将军写的:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”妈妈详细地讲解了这首诗的意思,并且告诉我,这首诗是赞美菊花的品质的。我懂了,妈妈是要我学习菊花的不怕困难、不怕挫折、不向恶劣环境屈服的精神啊!