我的拿手好戏六年级作文600字7篇
每个人都有自己的拿手好戏,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十计,行行出状元。那么你能拿出手的好戏是什么呢?下面是小编为大家整理的关于我的拿手好戏六年级作文600字，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
我的拿手好戏六年级作文600字篇1
厨房里，扑鼻而来的香气，仿佛店铺进入了天堂，我连忙跑进去，一看是我最爱的“蛋炒饭”。
妈妈总是说我特别好养，我一直不懂这句话的意思。现在我终于知道了，原来是因为一碗蛋炒饭就能满足我小小的愿望。
每次回家，都看到妈妈在厨房里忙碌的背景，我不禁冒出一个小的想法——给妈妈做一顿蛋炒饭。虽然蛋炒饭看起来不是很高级的菜，但是妈妈经常给我做，我看都看会了。
这一天，我刚放学回来，妈妈就打电话给我，说她今晚会晚点回来，她给我提前买了点面包，让我先垫垫肚子。我飞快的写完了作业后，就去完成那个给妈妈的惊喜。我进了厨房，穿上围裙，准备“战斗”。我打开了冰箱，拿出了饭、火腿、几片菜叶、鸡蛋、几根葱出来。
首先，我把菜叶和大葱洗干净，切成小粒小粒的，然后把鸡蛋打到碗里去，结果，一不小心，把蛋壳弄进去了一点儿，我又急忙把蛋壳挑出来。最后，我把火腿打开，切成小粒。食材准备好后，我拿起锅，倒入油，不一会，油就在锅上跳起了舞，我连忙拿起锅盖，挡住自己上半身。这时，油仿佛在痛苦的呻吟着，把我吓倒了，我立马把火给关了，油的心情渐渐平复后，我再倒上饭，开起了火。我拿着锅勺，把饭翻了几下，饭竟然糊了，我把饭倒了后，又重新开炒，前面竟然很顺利，我心里渐渐自豪起来，我放上盐、酱油、不知是要倒多少，就随便倒了一点儿。看起来还不错，之后，我又倒上鸡蛋，想让鸡蛋的这个味，融入到饭里去，最后，我放上了火腿，就做完了。
虽然饭有点小糊，火腿有点没熟，但是味道还是很美味的。我用一个碗把蛋炒饭压紧了，把碗倒过来，放在了一个盘子上，顿时，这饭似乎是像上升了一个档次，我特别的开心。
我等着妈妈回来，等呀等，她终于回来了，我帮妈妈蒙上了眼睛，把她带到餐桌面前，我激动的说：“给你的惊喜！”其实我看她已经很累了，但她还对我笑容满面，我显得特别开心。她夸奖我说：“宝贝，你做的真棒，我都要拜你为师了呢！真是青出于蓝胜于蓝呢”！
这次的做饭，经过了九九八十一难，终于成功了，我终于体会到了做饭是多么的“难”，下次，我一定会做的更好的！
我的拿手好戏六年级作文600字篇2
祖国栋梁千万，各个都有自己的拿手好戏。拿手戏五花八门，各自都有各自的特长，我也不例外。
我的拿手好戏是画画，家里人的绘画技术都没有我厉害。原本我对绘画一窍不通，对画画没有什么概念，但是有件事却改变了我对画画的认知。
一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看见表妹在桌子上画画，她还小，就随便乱画。我看见纸上好像有一只蝴蝶，仔细看又不是。于是我准备在纸上画个娃娃，结果画得不太好。就心想：我可能没有那个天赋吧，我就不画了。
六年级的寒假作业里有一项作业必须亲自完成，对于我们来说看起来真是轻而易举，但做起来就没有那么简单了。作业是做个春节小册子，内容随意，十六开纸。于是我就去买材料，回来时就开始做。准备好纸张，颜料挤在调色板上，再放一些水，准备清洗画笔。我刚开始在纸上画满了红色，因为过年就要红红火火嘛，等颜料干了再用黄颜料写上“2020”，写上之后感觉怪怪的，就重新画一张。画完之后觉得不满意又重新画。画来画去，还是觉得不对劲。于是我决定不浪费纸了，就想像画一张另类的画。我将深蓝色、蓝色、浅蓝色、天蓝色、棕色，依次按顺序涂上，这样就成为一个美丽的夜空图。再画上人们点燃烟花，用白色画几条横线，用黄色画上“20__”，就大功告成了。
我怀着自豪的心情等待开学。开学后，老师一一选评，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老师必定是一个严格的人。等老师看到我的作品后，先是怔了一下，老师看了看内容说：“这个封面虽然完美，但是内容简略，又没有色彩，只有单调的数字罢了，所以不能被选上。”
老师又布置了一个任务——科技发展小册子，要求我们可以自己做，也可以打印。打印多没意思啊，我开始动手做画。描线上色写字，忙完这些都已经晚上十一点多了。第二天的时候经过老师的评选，终于被选上了。
经过这么多的曲折，画画终于成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文600字篇3
无暇的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在雪白的画纸上静静落下，画出一道道优美的弧线。绘画，便是我的拿手好戏。
我从四岁时便喜欢上了它。那时，爸爸妈妈握住我的小手，一笔一画的带着我在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。
但是，学习绘画，可不是一件简单的事。
线条，是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”，想画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔而圆润，笔直而自然。刚开始画时，我手拿笔十分不灵活，画起来生硬又歪曲，怎么也画不好。望着手下的一团乱麻，我渐渐没了耐心，便开始胡乱的画，一度想放弃。但因为老师耐心的一遍又一遍的教导，我慢慢拾起了信心。在坚持努力地练习下，我终于进步了许多，画出了优美的线条。
打好了基础，便开始学画实物。老师拿出范例让我们照着临摹，我按照老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷刷刷”，我用力涂抹，可画笔好似不听我使唤似的，有的地方涂得太重有的地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸，十分泄气。老师走了过来，握住我的小手，一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看！”我点了点头，按着老师的方法终于画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化，我心里成就感越发丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。
慢慢地，我长大了。老师又教我画渐变与阴影，我的画画水平也越来越好，没有原来那么生硬了。别人都说我的画画得生动、自然。
月亮的光华洒进室内，静谧又温柔……我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地，慢慢地，一副作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗十分耀眼，十分诱人的宝石，又仿佛刚摘下，还带有山中露水的光泽。栩栩如生，好像活了一样。
绘画，是我的拿手好戏。在戏里，我尽情享受着画画带给我的快乐；在戏外，我懂得了一个道理：只要坚持不懈的努力，就能成功。
我的拿手好戏六年级作文600字篇4
“三百六十行，行行出状元”，每个人都有自己的“拿手好戏”，我的拿手好戏则是做荷包蛋。
有那么一段时间，“荷包蛋”这个名词像长了翅膀似的，飞遍了全班，总有一些女生围在一起，叽叽喳喳地讨论各自的“荷包蛋心得”，而我却因为没有做过，总是被“排斥”在这个话题外。看着她们说得两眼放光，我不觉心痒眼馋，暗下决心：我也得做一次才行。
有一天，正巧闲来无事。我突然想起了荷包蛋，立马支锅造灶，准备一展身手。
我知道做荷包蛋的方法，可是这毕竟是第一次做，不禁又紧张又兴奋，这不，一个不小心，一个可怜的鸡蛋粉身碎骨。
我顿时有些狼狈。不过没关系，长江后浪推前浪嘛，下面一定很顺心，我想。不出所料，分出蛋清蛋黄那里很顺利，两者都平安无事的在自己的“阵营”里，严阵以待。
我拿了双筷子，在装有蛋清的碗里一通乱搅。刚开始，我还决得蛮有趣的，搅得飞快，蛋清被我搅成了一个小漩涡。五分钟，十分钟，十五分钟......不只搅了多久，我用筷子佛开表面一层薄薄的蛋白，底下清黄的蛋清还历历在目。“好啊，我就不信治不了你！”我有些生气了，好，搅得更猛了。直到我的手都快没知觉了，才勉强把它搅成了奶油的形状。
接下来，就到煎了。我先在锅里倒上了一点油，猛地开了大火一一油溅三千丈。“想不到煎个鸡蛋也有危险。”我摸着被热油亲过的脸，欲哭无泪的想。接着，我小心翼翼地关了火，清理了一下现场。
吸取了这一次的教训，第二次，我开了小火，慢慢的热了油后，再轻轻地把蛋白倒进去，撒上一小点盐，煎熟蛋白后，往煎熟了的蛋白上面浇上蛋黄，翻一个面，再煎......
就像唐三藏取经一样，经历了“千难万险”，我终于煎好了荷包蛋！
尝了一口自制的色香味俱全的美食，我突然想起了一句话：“果然皇天不负有心人啊！”
我的拿手好戏六年级作文600字篇5
“小珊，包得不错呀，有模有样的，快赶上外婆的手艺了!”表姐惊叹我包饺子的功夫。包饺子的手艺就是我的拿手好戏，每年的家庭包饺子比赛就数我包得最快最好看。
这不，我像个小大人一样，开始教表姐包饺子了。我放慢了手里的动作：拿起一张饺子皮放在手心里，夹了一团肉馅放在皮中间，然后将饺子皮对折，一边折一边捏紧，这样，饺子的边缘才会有好看的花纹，不一会儿，一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。“挺简单的，我已经学会了!”表姐迫不及待地拿了一张饺子皮，放馅，对折，捏紧。可她不仅没有捏出花纹，还把皮给捏破了。她想把破的地方“补”好，可是越捏越破，她急得手忙脚乱。我和弟弟妹妹看见表姐这慌乱的样子都笑了起来。表姐见我们笑话她，丢下一句“不包了!”就拿着手机回了房间……
见表姐走了，我拿起她没包好的那个破饺子，一眼便看出是饺子馅放多了的原因。于是，我用筷子夹出一部分馅，再重新捏上，一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了，都嚷嚷着要跟我学包饺子呢!我笑眯眯地告诉他们：“要和我学包饺子可以，但是必须得坚持，我可不教半途而废的人哟!”
别看我现在包饺子很厉害，两年前我还是一个“菜鸟”呢!那个时候的我也总是会把饺子皮弄破，但在外婆的鼓励和悉心指导下，我没有放弃，也渐渐地有所进步。包的饺子也由最初的 “软塌塌”变成了“小月亮”，后来“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每个人都有自己擅长的事，有的可以用钢琴弹奏出悦耳动听的曲子，有的能随着音乐跳出姿态优雅的舞蹈……大家的拿手好戏各不相同，但相同的是“冰冻三尺，非一日之寒”，拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。
名师点评：小作者构思比较巧妙，不仅写了“我”如何教表姐包饺子，还写了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的饺子，体现了“我”包饺子的水平。另外，习作的语言比较生动形象，如“包的饺子也由最初的‘软塌塌’……好看”，非常形象地说明了“我”包饺子的进步。
我的拿手好戏六年级作文600字篇6
拿手好戏，每个人都会有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做饭炒菜……而我的拿手好戏就是写字。
前几年我的作业还是又脏又乱，那为什么写字又成了我的拿手好戏呢？原因是有一次写作文之前，老师为我们分析思路，无意中告诉了我们：“如果字写得工整，美观，是可以把作文分数提高些的……”这让我有些意外，作为想提高作文分数的我，从那以后先是练字帖，后来又和印刷体比较，发现不好的书写习惯，并改正，渐渐地越来越好，也不用去刻意调整了。
直到现在，写字已经成了我的拿手好戏。
一次上课，老师把前一天的作业收了上去，让我们写当天的作业。我一边玩一边写，正当我眉飞色舞时，老师喊了声我的名字。我吓得哆嗦了一下，停止了手中的书写，从椅子上慢慢地站起来，腿伸到过道上，向讲台走去，仿佛每走一步都离危险更近了些。老师叫我干什么？批评我？……可老师一直低头判作业，应该没看到我啊！……表扬我？嗯……更不可能了。我走着走着，老师抬头看了我一眼，我便加快了脚步。走上讲台，全班同学的目光都聚集在我身上。唉，老师如果是批评我的话，肯定会有同学应和着老师，在背后嘲笑我。
“你的字是咋写的？”老师看看我又看看我的作业，“跟印的一样。”原来是说这个呀，还好不是批评我，不然就……“呃……就拿笔写的呀。”我一时心急，想都没想就脱口而出。老师听到后也有些震惊，冲着我笑了笑，不知怎的，全班同学都不约而同地笑了笑。“行，你回桌吧。”老师再次笑了笑。
我走下讲台，回去比过来时快了百倍，脸上挂着藏不住的喜悦。还好是表扬我，回家和妈妈说，肯定也会夸我。等我平复了心情，就又写起作业，但这次是一心一意，一笔一划地写，过程既漫长而又短暂……
写字就是我的拿手好戏，我会将拿手好戏变得更好，更完美！通过它我也明白了，只要肯付出，就一定会有收获！
我的拿手好戏六年级作文600字篇7
十八般武艺，样样是好戏！跳舞，唱歌，捏泥人，玩魔方……我的拿手好戏是三招挑盲盒，一搜二掂三摇，按照这个口决，买到的盲盒款式绝对是自己最喜欢的，不会踩雷。
一搜二掂三摇是经过长期的经验得到的，百用百灵，我每次都运用这个方法，对每一系列进行一翻研究，再选一个购买。
当然，这绝对不是乱吹的，有一次我和龚子渊出去玩，我们去买盲盒，开始仔细挑选。
她说这一个系列她再买很容易重复，因为除了隐藏款和纸杯蛋糕，她都有了，我便来帮她仔细看看。
台面上还有5个，这是长草颜团子甜品系列，第一步搜攻略，不过这个的攻略我以前有看，所以跳过，只是有点忘了。没有准确攻略，也可以自己分析，我的大脑运转起来，蛋糕款基本算最轻，上下左右摇起来很空……经过我的初步判断，已有基本的一些思路。
第二步掂重量，此时需心静，有耐心，仔细感知。我拿起一个，不是太重，一捏就是其它有马卡龙的款式。我又拿起两个，一手一个，放在手心，比较重量，经过长时间的比较，我拿出了最轻的。
第三步摇动，注意轻轻的摇，别像蹦迪似的使劲摇。当然，这一步也是需要耐心的。“夸嗒夸嗒，我摇着，继续分析，上下左右全部摇一遍，空的，发出的“夸嗒”声较大，对！符合蛋糕款式特点，我最后核对了一遍。
经过七七四十九种方法判断后，付款，结果马上揭晓了，绝对不能错，不然我就是在吹牛了。激动人心的一刻，龚子渊一拆开，是蛋糕款，太棒了。她耶了一声，又叫道：“你是怎么做的，太厉害了吧！”我回答：“玩这个多了自然就知道了呗，你的祈祷是没用的，嘿嘿嘿！”
一搜二掂三摇，是长期的经验，所有的拿手好戏都是需要长期的积累才有的，学好一个东西也要经过长期练习，熟能生巧，才可以学好。所以想有一个拿手好戏，一定要长期坚持的积累哦。