初一《美在身边》满分作文
大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面小编给大家整理了初一《美在身边》满分作文，希望大家喜欢！
初一《美在身边》满分作文1
春有万物复苏之美，夏有勃勃生机之美，秋有大雁南飞之美，冬有雪花纷飞之美，宋代有辛弃疾、李清照的词苑美，还有李密的忠孝美，孔子的仁政美……
茶煮沸后，自身饱满舒展，也使水变的清香，这是无私美，蜜蜂东奔西走的采蜜存食这是勤劳美，在岩石中挺起的小草是坚韧美，在雨中飞醒觅食的成鸟是亲情美……这些没虽不华丽、妩媚却美的安逸、舒适、坚定。
雕塑家罗丹曾说：并不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛。在航天员刘洋的眼里美是坚持和不懈，只有经受住了太空给你的不适，才能发现太空的广阔美和神秘美。在体操团体比赛冠军的眼里，美是团结，没有一个人的完美而有一个完美的团队，这便是团结美，在90后最美女孩眼里，美便是孝，在司机吴斌眼里美便是保证车内人的安全，在山区教学老师眼里，最美的便是那些孩子们天真的笑颜，美无处不在，它等着我们去发现去感受……
在田园中辛勤劳作转身看拔下的种子，陶渊明微笑着说，这是田园美，在繁华的街道上喝着小酒写着诗词，带着酒意的李白说，这是洒脱美，袁隆平在园地里劳作和观察，他说这是实践美，这些美都美在自由和天性。
美在召唤着你，就像陶渊明笔下的桃花园一样，它时隐时现让你有一种离它很近却觉得很不真实的感觉，只有等你静下来慢慢的感受它，你会发现天美、人美、山美。
美不一定要风花雪月，并不一定要妩媚动人，它只需让人看了赏心悦目的洒脱，带着一双发现美的眼睛，万物皆可与彩虹匹美。
美就是一首歌，你细细聆听才会发现它的旋律美，美就像一首诗，你细细品读才能了解它真正的主题，美就像一幅画，你仔细观赏就会有身临其境的感觉。
带着一双发现美的眼睛，四季因你而美丽，万物皆可与彩虹匹美。
初一《美在身边》满分作文2
我们班有许多“美丽”的风景。以前的:某某同学考试抄别人的卷子，某某同学和某某同学打架，某某同学没带作业或没写完······现在的我们嘛!有很多很多的“美丽”风景。下面那我就要给大家介绍介绍我们班4位美丽的人。
第一位和第二位是我们的班长和学习委员。在语文老师或别的老师没有来到班的时候，他们俩就成了我们班的老师。他们对自己的工作一丝不苟，严谨认真，他们诠释了什么叫“责任”，什么叫“细心”。她们就是——班长常紫霏，学习委员徐娜。
第三位是我们班一位普普通通的同学，他的学习虽然很差，但他对待工作却比我们细心的人还要细心，1000倍1万倍。关窗一个很普通的事情，对每一个人来说都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天坚持着关窗，对我来说的确不容易。有一个人从五年级开始到现在，在这两年的时间里，就是这样一直做到了现在，确确实实的保护了我们班的卫生。他就是——张海涛同学。
第四位是我们班的体育委员，虽然她有一点胖，而且也是一位普普通通的学生。但是这个体育委员真正的做到了什么叫忠于职守?什么叫严谨认真?他能组织各种各样的体育活动或体育项目，每个星期的体育课，他都很认真的带领大家做操。在工作上认真负责，在他的努力下和同学们的努力下，班级曾获得了跑步比赛，做操比赛，拔河比赛······各项奖项。他就是我们班的——体育委员王舒鹏。
这就是我们班“美丽”的风景，美在我身边，美在你身边，你有什么美的事吗?能让我瞧瞧吗?
初一《美在身边》满分作文3
生活中有许多美丽的事物，不知你是否有一双善于发现美的眼睛。
美是什么?它不能像数学一样有个概念或公式，却比有概念的东西好找得多。不信?那就跟我一起走一走，看一看吧!
这是在美术课上，看!老师的淡淡几笔，就勾画出一幅“黑白装饰画”。虽然只有寥寥几笔，又没有鲜艳的色彩，但黑白对比鲜明，画得栩栩如生。这不就是美吗?
转眼间又到了音乐课上了，听!那优美的乐曲，那叮咚的流水声，那海浪的翻滚声，把我们带到了俞伯牙与钟子期相见的画面中，那江面上的水仿佛喜怒无常，像一个调皮的孩子，谁说美只是看到的呢?
春天来了，看见那花红柳绿、山清水秀的景象，听见那鸟鸣声、流水声，闻到清新宜人的香气，是花香?是土香?是雨香?是草香?还是树香?或是这些香味融在一起，被春风吹来了，躺在草地里，望着蓝天白云。天为被，地为床，草为毯。我们小心地，怕压坏了更多的草，沉醉在春的美景中，多美呀!
期末考试前，不少人在埋头苦干，准备一举夺冠。早晨，朗朗的读书声迎接旭日;晚上，最后一丝余晖在笔尖上流过，又带来星辰。天上的星星仿佛在给他们加油，祝他们取得好成绩。还有许多人则驰骋在操场上，跑步，打球，缓解压力，毕竟生命在于运动。操场上活跃的同学们成了一道美丽的校园风景。
美中还有一种重要的东西，就是美德。比如热爱祖国，孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，还有勤劳节俭，服务大众，诚实守信，大公无私……也许有的同学会说：“有的东西离我们太远，管好自己就行了。”殊不知美德在于从小培养。
细心发现，美在我们身边，触手可及。
初一《美在身边》满分作文4
雨后的空气倍感清新，初升的太阳射出光芒，仿佛沐浴着大地。深秋的季节，大地上的万物一片详和安宁。在你凝望天地的那瞬间，眼前的一切都被定格成水墨画。作为一名热爱生活的人，你会突然发现这远离喧杂不受打扰的世界，是如此美好，让你想长时间地停留其中，去遐想是谁泼的墨，是谁写的诗。
餐后漫步，沿着那条一如既往的弯路，安闲地走着。脚下的鹅卵石，每一个都不相同，它们有着自己特殊的纹理。它们不介意人们用脚触碰着它们，也不介意人们挡住了射下的阳光。它们只知道安静地待在那里，稳稳当当的。雨水亲密地浸泡着它，在阳光的照射下，它们变得晶莹剔透。它们是世界中的小角色，却同样演绎着自己的风景，表现出自己的长处，好让人羡慕。
远处的她，着一身白色的衣装。她没有昭君清丽的容颜，没有西施的一颦一笑，只是个平凡的女子。兴许她的才能可比李清照的“人比黄花瘦”，但此时的她不发一语，坐在长长的条椅上捧书思索，她的心早已遨游在书的海洋，淡淡的神情仿佛藏着很多。你只需静静地观看她，从她秀美的容貌上看出一种人性美。
时光给世界换了新颜，时代在前进着，人们的思想也在与时俱进。然而，与时代不合拍的事情仍会发生，瞧，路旁被丢弃的果皮，哭诉着自己的不安与孤独，它在寻找着帮助它的人，希望回到它该去的地方。“小红帽”轻轻地拾起它，将它送进垃圾箱里。她微皱着眉毛，也许在怜惜它，也许在斥责着“抛弃”它的人。小小的她，跟那个乱抛乱扔的人相比，是多么可爱啊!她的行为，在世人眼中，是最美的。
静静地看世间的一切，只要你有发现美的眼睛，你就会发现，美就在身边。
初一《美在身边》满分作文5
美无处不在，可以是外表美;也可以是内在的。我常思索，“美”到底是什么呢?是穿着脱俗的衣服，打扮得无比娇艳，一只耳朵钉上三个耳钉，一只耳朵挂了一个无比大的耳环，当街踩死一只可怜小猫的人，可以称为“美”呢?答案当然是第二者。
一个人打扮得脱俗只能称为是“酷”，一个人踩死小猫只能称之为“残忍”。“酷”与“残忍”跟“美”相差甚远。
在一件事发生后，我发现，内在的美比外在的美更重要，更容易表现出来。
还记得：
那天，我走在回家的路上，街上像往常一样喧闹，风也像往常一样微微地吹着，吹去我一天的疲劳与烦恼。
可是，这一天并没有我想象的如此平静。
正当我准备拐弯时，一辆自行车要过马路，突然一辆助动车飞驶过来，正巧与自行车相撞。我一下子被在突如其来的场面吓傻了。
当我回过神来，原以为两位车主会互相争吵甚至打起来时，只听见骑助动车的主人说：“真对不起，我不应该开得太快，我送你去医院吧!真不好意思”自行车主说：“没事儿，一点小擦伤而已，不用了!其实我也不对，不该闯红灯，对不起!给你添麻烦了。”
我听了这两位的话，被他们的宽容之言感动了。
宽容是一种内在的美，这种美是从我们的行动中表现的，我们要以一种宽容的心去对待他人和事，正如两位车主，
他们因为宽容，所以生活对他们来说是美好的。
有一句话，用它表达美很适合：
我要把“恨”写在沙滩上，让海水带走恨;我要把“恩”刻在石头上，永远记住恩。