小学生亲情作文
有关小学生亲情作文合集10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生亲情作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学生亲情作文 篇1
“母亲节前后，许多网友在微博微信等网络平台上扎堆秀孝顺”，引发了人们的热议。而于我看来，这是一种记录生活的方式，我们应予以正确看待。
固然，网络平台相较于触手可及的现实来说，显得冰冷而且少了些温情，有的人认为网友扎堆秀孝顺实际上是一种作秀因此对此提出质疑。
然而，这样的孝顺就是不好的吗？其实不然，随着当下社会经济的快速发展，信息化的网络时代已成为事实，网络也在不断渗透我们的生活的方方面面。因此对于借助网络平台来记录母亲节并表达对母亲的爱的网友们，我们应该予以正确的理解。
况且，随着微信等网络平台的普及，许多长辈们也都赶上潮流，玩转朋友圈。网友们各自发的秀孝顺的文博或朋友圈等，也许母亲大人还是第一个点赞的人呢。这样的互动，在一定程度上为生活增添了乐趣，不失为一种好的记录生活的方式。
从另一个方面来说，通过微信等网络平台来表达对母亲的爱意有利于促进母亲与孩子之间的感情。实际上，我们很容易发现，在日常生活中，我们难以对母亲亲口表达出我们的关爱与感激。而微信等网络平台的出现，无疑是为我们彼此交流沟通提供了一个良好的媒介，我们可以将我们在现实生活中无法言说的话都在此表达，还可以用表情包等生动的表达。而母亲，也可以发表评论或予以回复，这样的交流，在一定程度上促进了亲子关系的`良好发展，不失为一种温馨的记录生活的方式。
但，我们也应该明白，网络虽好，但我们并不应该以此作为生活的全部，时下有的“低头一族”为此置生命于不顾、忽视亲亲等行为实不可取。再适当利用网络平台为生活带来便利与乐趣后。我们还应该回归现实，将孝顺化为陪伴，毕竟，“陪伴是最长情的告白”我们对父母的爱还应该落在实处。
通过网络平台来记录生活的方式虽好，但我们仍应予以正确的看待。
小学生亲情作文 篇2
每位父母亲都会对自己的儿女很好，不管他长得怎么样，父母儿女之间的感情总是最亲密的。这一直是我的观点，可是，今天发生的一件事，却彻底打破我的这一个观念，事情的经过就由本人给你们细细道来把！
“耶！放学了！”经过一天的刻苦学习，终于有了休息机会，我背着书包就往外跑，可是，到了老药工药店门口时，却看到了这么一番景象――
一个叔叔坐在三轮车上，后面座着一位姐姐，那姐姐一直低着头，几个同学顺路经过，由于排队的原因，一不小心堵住了他的路，他就开始破口大骂，貌似是怒火未消，转过身来伸手就给了后座的`姐姐一巴掌，那个姐姐头起头来，我们从她的表情中看出那姐姐很怨的感觉，那男的打完之后，然后就踩着三轮车继续往前方行驶去，到了晨欣文具店门口，堵车了，他又停下车来，往身后转去，拉起姐姐的手往下扭去，那姐姐轻声喊了医生：“疼！”可那 难得却熟视无睹，文具店的阿姨看到了这一幕，连忙跑过来问道：“怎么了？”那男的却一脸讥笑的看这阿姨说：“她是你女儿吼？你这么护着他？”阿姨听着他的口音就知道，这个人喝了酒了。阿姨见这个叔叔这么坏，也就不再去理他，可是这个叔叔似乎不打算善罢甘休，竟在门口骂起阿姨来，就在这时，我以前的一位同学正好路过，他问了叔叔一句、；“怎么了？”那叔叔看着他说：“他是你姐姐额？”说完，就不再看哪位姐姐，转过身去骂起那位姐姐，边骂还边打，姐姐终于控制不住自己的感情，低着头捂着脸哭了起来，那个男的见姐姐哭了，也不理他，又冲着店铺里大喊：“你们姐姐呵？你们的姐姐被我打了，哭起来了……”骂完了之后，便点起一只烟抽了起来，边抽还边点着头晃着腿，一脸不服的样子，似乎随时会下来打人，待烟抽完了之后那男的对着阿姨恶狠狠的说了一句：“我晚上还会再来找你们的！”之后便走了，过了许久，一个同学过来说：“他还在那个巷子里没有走！”“那他在干嘛？”我们迫不及待地问。“还在打那个姐姐！”我们听了之后，一片静默……
过了一会，我们三五成群地聚在一起，对这件事情议论纷纷……
许多人都说，人世间的亲情是最美好的，但是今天，也给我们上演了一场残忍的父女纠纷。
小学生亲情作文 篇3
上完《第一次抱母亲》这篇课文，学生们个个深有感触，他们写下了很多对母亲的肺腑之言。
我逐一批阅，孩子们写得情真意切，句句感人。不经意间，几句不起眼却扣人心弦的话映入我的眼帘：“亲爱的妈妈，你们平安到达广州了吗？我很想你们，你们过年回来吗？我很听外婆的话，专心学习，还能帮她做家务。你们放心的去打工吧！我会照顾好自己的。”读完它，我的心为之一震。是方菊凤，那个性格内向，很爱学习，成绩却不算好的小女孩。我把她叫到身边，轻声问她：“你爸爸妈妈不在家吗？”才问完，她眼里已经噙满了泪水，哽咽地说：“老师，我爸爸妈妈到广州打工了，我……我想他们！”我也属于多愁善感那类人，见不得别人流泪。我的心酸酸的，泪也差点流下来。镇定了自己，我安慰她：“别哭，有老师在呢！你是个很懂事的孩子，要勇敢、坚强。你爸爸妈妈是去赚钱让你和妹妹生活得更好，他们会平安回来的。有什么困难来找老师，好吗？”她使劲点了点头，泪，却在一直流淌。
这孩子内向木讷，不善言辞。由于种种原因，她家生活很困难，穿着是班上最朴素的，平时没少受同学的欺负。忙于教学，我平时对她的关注很少，对她的关心也不够。如今，没有了爸爸妈妈的呵护，她显得更加孤独和无助。唉，我真是粗心的.老师！
孩子是妈妈的心头肉，妈妈也是孩子最温暖的依靠。我想今后，我会用更多时间去关注每一个孩子，特别是那些弱势群体。多给他们一些关爱和呵护，让他们在远离了家的时候，也能感受到家的温暖，也能感受到母亲浓浓的爱！
小学生亲情作文 篇4
白开水中的爱，很平常，但我的.感觉却不一样。
那天早上，妈妈徃我的杯子里倒满了白开水，嘱咐我：记住，上午一定要把水喝完！那时，我不喜欢喝水，不耐烦地说：知道了！上午我没有喝几口水。妈妈看见我杯子里还有那么多水，就凶巴巴地说：水怎么没喝完？不是让你喝完吗？我说：不想喝！妈妈说：让你喝完是--。我没等妈妈说完，立刻反驳道：没喝完就没喝完，真烦人！妈妈顿时哑口无言。我心里暗暗想：没喝完又怎么了！我就是不喜欢喝，你管得着我吗？我就是不喜欢！我更加不喜欢喝水了。
又一次，妈妈又嘱咐我：记着把水喝完！我说：烦死了烦死了！我白了个眼，气冲冲地走了。这一次，我喝了一半水，回家后，妈妈又训了我一顿。我用在网上查作业的理由查了一下人为什么要多喝水？结果，网上那么多的答案把我吓了一跳。有一个回答是：人缺水后，会上火，上火后有的器官功能会下降。这一刻，我明白了，妈妈是为我好。我的脸上写满了愧疚，眼泪悄然落下。
就这样，白开水中的爱，让我喜欢上了喝水，妈妈为我上学准备的水，我都会喝完。
小学生亲情作文 篇5
手握一卷书，品着淡淡的香茗，空中飘散着淡淡的墨香，沁人心脾。窗外，玉兰花又开了，美的高雅，美得朴素，散发着淡淡的幽香，历久不散，溢满了人间的纯洁，似身着一袭白衣的依人。淡淡的花香在刹那间幻化成雪白的氤氲。沉睡的心扉被轻轻敲醒，另我忆起了那件事——
曾经有一段时间，我觉得在母亲的眼里，我就是一台提取分数的机器，开口是多少分，闭口也是多少分，还总爱把我和别人家的孩子比较。终于有一次我们争吵了起来，开始了连续一周的冷战，那段时间我们不曾说过一句话，连碰撞在一起的.眼神都是冰冷的。
埋头苦读，我依旧深醉书韵，领悟李白“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的思乡之情。饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜的西湖风情，领略王冕“不要人夸颜色好，只留清风满乾坤”的高尚情操……
突然感觉身旁有微弱的呼吸，抬头一看，原来是母亲端着我最爱吃的葱饼，“孩子饿了吧，吃点葱饼吧！”那一刻，似乎我们之间的冰块儿早已融化，我拿起一块葱饼，瞬间香气袭来。“母亲，你怎么不吃啊？”“”哦，我不饿，你吃吧。”我忽然想起患了慢性胃炎的母亲是不能吃这种硬质的食物的，每一次吃饭时唯独母亲一个人在角落里，喝着一碗稀粥，饭后母亲的胃，总会产生一阵剧痛，她的床头柜上总是放着各种各样的药。我忽的感觉眼睛有点发酸，抬头看着母亲，发现她正静静地望着我，笑魇如花，就像窗外刚刚盛开的玉兰花，美得高雅，美的朴素……
“孩子，快尝尝我做的鸡蛋饼吧，”母亲的声音一下子将我的思绪拉回了现实。抬起头，猛然发现自己脸上满是泪斑。
小学生亲情作文 篇6
回家，只为陪外婆看庭前花开花落。
小学时，一有时间妈妈就会带我们去外婆家，那个时间便是我最开心的时候了。
外婆家有一个很大的后院。轻轻推开那用木头做的门，一踏进去我看到的便是青青草地。远远望去，映入眼帘的是绿色的海洋，微波粼粼的；因阳光的斜射，泛有点点耀眼的光，让人仿佛进入了一个梦幻的世界。不管怎样，在年幼的我看来，那是如此的神奇与美好。里面还有许多小白兔、小鸡等小动物，十分可爱。有时外婆给它们喂食，它们那么乖巧地簇拥在外婆周围。只见外婆在阳光下灿烂一笑。在院子里的周围有着许多种各式各样的花朵，让人赏心悦目。在明媚的早晨灿烂的阳光下，它们仿佛都在比赛，看谁最美。可大家都是一家人，十分的和睦，一阵微风吹来，它们便一起翩翩起舞了。当时我还以为它们在举行盛大的舞会呢！
我经常会与外婆在院子里看花，外婆总会聚精会神，细心的一一向我道来那些关于花的有趣故事。
故事神奇而又美妙，我一小孩子对这些当然是十分感兴趣的。时不时外婆都会和蔼可亲的对我说道:“妮，你真乖，以后经常来看外婆啊! ” 我听了后，像是吃了蜜糖似的，对外婆灿烂一笑，对她蹭了蹭脸颊，乖乖的像小鸡啄米似的连连点头。外婆讲的'一个个奇异的故事以及那些神秘的话语，因我还小不懂，只有呆呆地望着外婆那双真挚而明亮的眼睛。可是不管怎样，我都会绞尽脑汁地回想着外婆那些意味深长的话语，因为我对外婆的感情越来越浓厚。
外婆家的院子，是我从小玩到大的小天地，更是我珍贵无比的书香之家。
而我到现在，更加珍惜与外婆相处的时间，因为外婆脸上的皱纹越来越多。大家都说我乖，常来陪外婆。我对他们说:“不是我在陪外婆啦!，其实是外婆在陪我啊！”在与外婆视野同享的交流里，我明白了其中的人生哲理：浓浓的亲情是如此温暖。满载着亲情的小河，是流淌在我们心中的一股暖流。
小学生亲情作文 篇7
古人云：百行孝为先，而孟佩杰则用自己瘦弱的肩膀和无悔的青春诠释了中华孝道的含义，“孝”是一个“老”字和“子”字的结合，老指上一代，子指下一代，上下两代融成一个整体，密不可分，便组成了朴素的孝字。所以孝需要传递，一代又一代，这是责任，亦是美德，小羊有跪母之意，乌鸦有反哺之情，古有黄香温被，李密陈情，今有田世国换肾救国，孟佩杰侍奉养母，对于我们，父母是我们遮风挡雨的避风港，而孟佩杰却用瘦小身躯撑起了养母头顶的那片天空，用灿烂的微笑照亮了绵延不绝的中华孝道。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”再坚实的亲情也抵不过时间的铁链。人生不过数十载，而我们能与父母朝夕相伴的岁月屈指可数。当霸花染白青丝，薄雾打湿眼眸，在岁月的碾压下，父母一步步走向衰老，可有时我们却幼稚无知地让父母的眼泪在我们的一次次叛逆中逆流成河。世界上没有一个人理所当然地要对我们好，一切关心，疼惜我们的`行为都是出于对我们的爱。亲情是一条双线桥，需要双方共同的爱意来搭建，而我们却总因各式各样的理由，使之变成了一座单线桥。中华孝道，薪火相传，在我们忙碌于各式各样的活动中时，不要忘了回头看看身后面容苍老的父母。
小学生亲情作文 篇8
那节课，我想我一生都不会忘记。当开始上课时，我是以那种玩游戏的心态来上的课。但是到最后才发现，越来结局如此悲伤，原来这节课让我感悟到了这么多东西…。
在我被老师叫起来，让我介绍一个亲人的时候，我说的是奶奶。说着说着，不知不觉就哭了，再说这么一件再平常不过，却充满家的味道的人的时候，那种满满盛在心房中的幸福感，就化做眼泪掉出。没有什么刻意的，只是在我注意到的时候，我早已泪流满面。承载着那溢出心房的温暖的幸福。
在老师要涂掉第一个人的时候，我涂掉的是苏老师。心中也在把名字涂上阴影时埋下一片阴影。第一个涂掉苏老师，是因为，我发现，其实这个问题马上就要从这纸上的暂时涂抹变成现实了。再过几天，我就要离开老师，离开母校，离开同学，就此离去。但，虽早已做好准备，可是真正面对时呢？我不知道，又好像知道，因为心中的那股抗拒，他仿佛在叫嚣着：不想离去！如果可以，是不是针对的可以不离去。不要发生这种我所排斥的事情呢？
第二个涂掉的人是姨姨，我心中的阴影又在扩大，那种无助的悲伤感，那种不舍，那种逍遥流泪的冲动，是从心底涌上来的伤感。而就从我涂掉第二个人开始，我就知道，此后还会涂掉更多人，那阴影会不断地扩大，然后将整颗心包裹…
但是当我把所有人都涂去的时候，从心脏中用上的冰冷感分散到四肢，浑身四肢与冰水之中，忍不住的想要流泪，想要将这悲伤化作泪水，流出…身体忍不住的想要颤抖。我的指尖狠狠地掐入掌心，希望能从掌心中在获得一点温暖，希望这疼痛能分担一点内心的痛苦，希望这疼痛能让自己清醒一点：至少他们现在还没有离去，至少我还拥有他们，他们现在还在我的身边，但却发现，掌心早已在擦泪是被泪水浸湿，同出一种名为“不舍”的'气息。
“但是…”我无法抑制的想着，“如果有一天，我爱的人里去了，我该怎么办？我想我会安慰自己吧…？我会安慰自己，我还有其他人。但是如果都离开了呢？我…会怎么样？若真的发生了这种事情，我还能如此理智的问自己会怎么样吗？”但愿我永远都不明白我会怎样才好…
闭上眼睛，想象着和亲人拥抱，那泪也就又一次流下了。我从没有在那么短的时间里流过这么多的泪，恍若要把我这一生的泪都流干一般，无法控制，只能任由它满面…
在思想的世界里，在阳光的照射下，我感觉我仿佛在飘，飘在一片澄蓝色的地方。我才觉得，以前我是不是太没有良心了？！为什么呢？为什么原来没发现？没发现那一直存在的爱呢？他一直在我身边，如同隐形的天使一般，只是原来的我却不曾注意过。或许，人只有在失去时才懂的珍惜吧。那时，我才懂了只句话，他并不矫情，并不做作，只是那时我并没有体会过，才会那样觉得。
我以后会好好的珍惜的。亲人的复出并不是理所当然的，而且那付出中还包含着一分分足以融化任何冰雪的爱。如果可以我希望自己变强，强到有着可以保护亲人！，让亲人永远不离我而去。希望他们不要离去…
即使我知道不可能，但是也要努力试试看！因为他们是我爱的人，他们是爱我的人…谢谢你们对我的付出和爱…
小学生亲情作文 篇9
人间处处藏真情，只要我们多留心，就能体会到爱与感恩是一种美德。所以，我们一定要感恩我们的家人对我们的爱。
在4月21日的下午，我们班来了一位新老师。首先那位年轻的老师用轻盈的脚步走进我们班的教室来。她站在讲台上首先自我介绍，她是来自黎平县教育局的，顿时，我的心情就紧张起来。她说，她姓马，说我们可以亲切的叫她马老师，说实话，马老师刚进来的时候，我就感觉她的眼神非常的温和。
我们相处得很愉快，马老师说她要跟我们玩个游戏，我们毫不犹豫的答应了。这是一次亲情测试游戏。和蔼可亲的马老师先把我们引入主题，叫我们闭上眼睛。讲的是：“有一天，突然之间下起了狂风暴雨，我们的的整个村子都被洪水吞没了。这时候，我们的村子只有一条船。”马老师说叫我们写出五位和我们最亲的五位亲人，我就爽快的写出了——爸爸、妈妈、姐姐、外公、外婆。不知为什么的，我想都没想，只是随笔写下去的，这可能是我五位最亲最亲的亲人吧！老师说：“这时我们唯一的`一条船破了一个口，水开始冲进船来，为了减轻重量，这时必须减少一人，也就是意味有一位亲人要离我们而去，就在哪个亲人的名字上划掉。”这时候，我的手不停地颤抖，我不忍心划掉我亲爱的外公。接下来，老师说为了减轻重量，我们又要划掉一位亲人，这时候我的手就更加的颤抖了，我又划掉了姐姐，最后我留下的是最疼爱我的外婆。这五位亲人对我的爱是一样的。我心想：“马老师为什么这么狠心呢？马老师，这可是我最亲的亲人啊！您怎么能这么做呢！”当时我的眼眶充满了眼泪，想到每一位亲人远离我而去，我想放声大哭。后来马老师安慰我们，这只是一场亲情游戏，这时我才恍然大悟，很快从悲伤中回过神来。我对这五位亲人都是一样的关爱的，我对这五位亲人都怀着一样的感恩的心。我永远忘不了这节课，更忘不了那和蔼可亲的马老师。
这节课给了我深深的启发，让我懂得学会感恩，学会关爱身边的每位亲人。
小学生亲情作文 篇10
家？一个在大多数人心中很依恋的地方。是依恋一个房子，还是一种感觉？
回家，当我面对一个敞开的门，里面空空如也的房子时，我就会问自己：“这就是你日夜思想的家？”
在我心里，家就是一个装满温馨的罐子，想永远地泡在里面，静静地看世界变迁，可总归是一个罐子。一个容器没有了温馨的感觉，就只是一个容器。
我是一个最普通不过的高中生，过着再普通不过的日子，可是慢慢地发现，离开家的时间越来越长，回家的时间也越来越少，家开始在我心中变得很完美。在夜深人静的时候，想想家，就会觉得学习这点苦算不了什么。家成为我疗伤的灵药。
渐渐地，发现自己所向往的不仅是一种家的感觉，更像是家的感觉背后的.一种境界，一种精神上的寄托。
我想许多人都是向家里报喜不报忧，自己何尝不是呢？
家是最后的归宿，也是当人陷入绝望中时唯一的希望，谁都不希望让家人关心你的人担心。
上个月放假，我心里的兴奋难以掩饰。刚到家，家里没人，冷冷清清的，心里“咯噔”一下，便四下里寻找，心一直提着，生怕失去什么，找累了，就一头栽进床上，睡着了，做了一个乱七八糟的梦。
醒来时已是下午，走到厨房准备弄点吃的，发现餐桌上已准备好的晚饭，有些凉了，我想爸妈应该回来过了。桌角压着一个纸条，我拿起来一看，是妈妈的笔迹：“婧婧，我和你爸中午回来过了，看你睡着了就没忍心叫醒你，因为临时有事，估计后天回来，给你留晚饭了——妈妈。”
我心头一热，看着空荡荡的家，心里又凉了，原来我所思恋的只是我心中的家，我想回家，回到我的家。
到了晚上，孤独的感觉愈发强烈，我放下手中的笔，走进客厅打开电视，把声音调到最大，总想着电视剧里的虚拟人物应该会减轻一些孤独吧！
“笃笃笃”有人敲门，我跑过去打开门，是奶奶。
奶奶说，爸爸打电话让她过来陪陪我，他不放心我一个人在家。
奶奶刚走进门就叨叨：“你个孩子，把电视声音调这么大干嘛，又不是听不见，啊，你吃了吗，我去给你弄点吃的；你先去洗澡，我帮你找衣服；你写作业了吗，没写好，晚上就不用写了，明早再写吧，累坏了可不好……”
在奶奶的唠叨中，我听出了家的感觉。
我笑了，笑得很开心，奶奶说我是傻丫头，我点头，没有多说什么，因为我知道，我回到家了。