快乐成长作文
快乐成长作文（常用5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的快乐成长作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐成长作文 篇1
回忆往事是一件快乐的事情，有时候会开心，有时候会难过，这就是回忆中的酸、甜、苦、辣……今天，我试着回忆往事，快乐的感觉涌上心头，面对着的，是一张张欢乐开心的笑脸，和一个久别而又相见的大晴天……——题记
那时，我还小，力气儿不大，只能帮着做点小活儿，每次看到大人们轻松地拿起一样我费九牛二虎之力都拿不起的“重物”时，我眼中闪烁着喜悦的光芒，好像这东西是我拿起来的。有时，我鼓足勇气，连拉带搬地想把那东西抬起来，都没成功，我的自信心被打破了：别人能拿起的东西我为什么拿不起来？是不是我太笨了？那东西不让我把它拿起来？我问过妈妈，问过爸爸，问过许多人，得到的回答始终只有一个微笑和一句话：孩子，加油，你会成功的。
又过了几天，我看见妈妈在叠我的被子。妈妈的手好像有魔法，只拉住被子的.两个角，一抖，整条被子平平整整的躺在床上了，妈妈又把被子对折，叠好，真厉害啊！等妈妈走出了我的房间，我就马上把叠好的被子拆开，看着乱乱的被子，我想：我已经长大了，是大孩子了，怎么不能像妈妈一样把被子叠好？我要叠得比妈妈还要好！想完，我就像妈妈一样捏住被子的两个角，呵！还真不好拉呀！分得太开了，等我捏好后，使劲儿一甩，还家伙！被子被我甩出床大半截，我又使出吃奶的劲儿一甩，比上次更用力，被子竟折回来了，平日我被裹在被子里，多么温暖，但这个能给我温暖的家伙竟然那么难对付！没办法，我只能硬着头皮对妈妈说被子被我弄乱了，再帮我叠一下，妈妈并没有斥责我，反而叫我下次再努力！这会儿，我可目不转睛地盯着妈妈的手，看看妈妈是怎么“制服”这个不服从我“命令”的“大家伙！”这会儿我可看清了，对妈妈说明天早上别帮我叠被子，我要给她一个惊喜！
第二天，我早早地起来了，好像要干一番大事业似的，不动声色，摩拳擦掌。我来到“夜里给我温暖，早上难以对付”（当然是对于我来说）的大家伙面前，擦了擦手掌，又假装往两只手上吐了些唾沫，好壮壮士气。“嘿！大力金刚来了！”我拉住两个被子的角，“嘿”地一声想把被子抖一抖，这样一次不行，再来一次，次次不行的话就换一种方法：我走上床，用两只手把被子的一端折过来，又跳上床把被子的另一端折过来，再草草地叠了一番。啊！“大家伙”终于被我制服了！虽然谈不上平整，但我心里甜滋滋的！
有了很大的鼓舞，我第二天又比妈妈起得早，又开始了和“大家伙”的激战，果然比昨天省力多，叠得好了！好多天过去了，由于我长大了，力气也长了，不用再那么麻烦地爬上爬下了，只要和妈妈一样，抓住被子的两个角，抖一抖就行了，我觉得自己已是一个小大人了！
妈妈不用再每天帮我叠被了，大家都夸我乖呢！我听了怪不好意思的，告诉你们，我可没有骄傲啊！
快乐成长作文 篇2
清晨，被悦耳的鸟鸣唤醒，推开那扇紧闭的窗户，一股新鲜的晨风，夹杂着泥土的芬芳扑面而来。走出房间，停在了院子里，初升的`太阳射出金色的光芒，照在身上，暖暖的，沁人心脾。
81分，只考了81分，第一次月考只考了81分！我使劲地揉了揉眼睛，那试卷上赫然印着鲜红的分数--81，唉，等着回家挨妈妈的骂吧！没办法，谁让我考前没复习啊！带着点点的害怕听着老师讲话：“今天把试卷带回家自己订正！”可知这次考得多么得差，老师都不想讲评了，迈着沉重的步子回了家，在推开门的那一刻，我决定不把这事告诉妈妈了。写完作业，我拿出试卷准备订正，突然又想到了什么，朝门外望瞭望，关上门，才坐回书桌前，写着写着门豪无征兆地开了，我马上收好试卷，不出我所料妈妈进来了，看着我那敏感的目光，问：“你在干什么呀？作业写完了？”“写完了”“那你干什么？”看着妈妈那咄咄逼人的目光落在我身上，我不禁地打了个寒战，告诉妈妈？不告诉妈妈？最终，害怕战胜了谎言，看着妈妈转身要走，我叫住了她，一五一十地说出了实情。但等来的并不是一顿骂，而是妈妈的安慰：“这次考不好没关系，找出错误点，争取下次考好！”听了这话，我心中悬着的大石头落了下来，一股暖流涌上心头。
快乐成长作文 篇3
和谐的音乐使人赞不绝口，和谐的山水使人心旷神怡，和谐的师生关系能够增进友谊，和谐的师生关系能够提高我们的学习成绩。和谐的师生关系能够为我们提供一个良好的学习环境，让我们快乐成长。
师爱生是构建和谐师生关系的前提。一次，我们正在学习正反比例关系这一课，有一名同学对于这部分知识不是很明确，孙老师便耐心地给他讲解，但是他还是没有充分领会。于是，孙老师便利用自己休息时间单独为他辅导，直到这名同学牢牢地掌握了这部分知识。还有一次，我在体育课上不小心扭伤了脚，孙老师得知后立即将我背起向医院走去。在去医院的途中，孙老师累的满头大汗却不断地安慰我：“坚持住，一会就到了！坚强点，孩子”。顿时，我的眼泪唰的一下就涌出来了，感觉自己就像趴在妈妈的`后背上一样，那么温暖，那么踏实……
生爱师是构建和谐师生关系的体现。去年教师节，为了表达对孙老师的敬意，我和全班同学商量决定送她一束康乃馨。那天早晨，我手捧着康乃馨，一蹦一跳地来到孙老师办公室。窗户虚掩着。我打开窗户，见她正在睡觉，就轻手轻脚地把花插在笔筒里。我打量着写字台，中间摆着两本书，上面放着一副眼镜，桌子左上角还摆着一瓶未盖的墨水瓶。老师昨天太累了，连眼镜都忘了放进眼镜盒，我想：老师劳累了一天，起来后，看见这花，劳累就会跑到九霄云外去的。忽然，一声轻微的咳嗽吓了我一跳，我赶紧“溜之大吉”。上课铃声响起，孙老师捧着我们送的那束康乃馨走进教室，全班同学立即起立，大声说：“孙老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”孙老师被感动的热泪盈眶。顿时，一股暖流在我们师生的心底流动，激荡……
正因为这样和谐的师生关系，我们班在学校举办的各项活动中都名列前茅，并被评为鞍山市三好班级。和谐的师生关系需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
快乐成长作文 篇4
什么是快乐卡？快乐卡是一张普通的小卡片，可以在上面记录自己的快乐与烦恼。它看似平常，却有着非同寻常的`魔力。
我一拿到它就爱不释手，认真地写了起来，顿笔回峰，横细竖粗，写下了“我天天都很开心”这一行工整的字。
当我遇到困难而烦恼时，我把它写在快乐卡上，快乐屋的老师就对我进行心里辅导，说说话，谈谈天，既给我妈妈般的温暖，又谆谆教导我要用乐观的态度面对困难，让我变得不再爱哭鼻子，让我更坚强、更勇敢，不怕困难，向着学习上、生活上的拦路虎勇敢前进。拦路虎转了个半个圈落荒而逃，哈——原来它只是一只纸老虎，专门吓唬那些面对困难只会哭鼻子、烦恼害怕的小朋友。
当我遇到开心事时，我就跑进快乐屋，把开心事写下来，与像知心姐姐一样的老师一起分享快乐，让它成为美好的回忆，成为我记忆长河中那闪光的小鱼。
当我不开心时，藏在心里不舒服，但又不愿意说给别人听，我就选择向快乐卡倾诉。它就像我的知心朋友，默默地倾听我的诉说。倾诉好，看着我亲手写得那一排工整的字，顿时“多云转晴”，与不开心说“Byebye”。不开心像一朵小乌云，快乐卡像风娃娃，一吹就把它吹得无影无踪，心情变得像阳光一样灿烂。
我快乐地着茁壮成长，快乐卡与我同成长，快乐你我他。
快乐成长作文 篇5
“咦，这是谁呀?怎么笑得那么甜，长得还像个男孩子子?”我无意中打开了家中的相册，发现有一张照片，一个小孩子站在学校的操场边，长得虎头虎脑，戴着一顶小红帽，还穿着开档裤呢。爸爸笑着说：“这就是你呀，这是你第一次会走路的情景。那天，学校开好了运动会后，有些人在打篮球，爸爸一不留神，发现你不在身边了，一看，你已经走到另外地方去了，无意中，你学会了走路。”原来是自己呀，怎么跟我长得一点也不像了呀?我情不自禁地继续看下去。
再看这一张，我怎么哭鼻子了?妈妈说，那是我20个月的时候，爸爸妈妈带我到杭州玩，这可是我第一次出远门。爸爸为了让我练胆子，让我走吊桥、乘海盗船、喂鸽子……最让我难忘的就是在未来世界坐旋转木马，我一看到木马，以为是真的马，就大哭起来。爸爸抱着我上了木马，木马随着音乐一上一下旋转起来，我就更害怕了，于是有了这样难忘的记忆。
这是什么时候的事了?看这三个小朋友背着书包，从矮到高排得那么整齐。哦，这是我上小小班第一天的留念。那天正好下过一夜的大雪，一早，我跟两个哥哥一起去上学。看我哈哈大笑多高兴呀，眼睛都眯成一条缝了。
我幼儿园毕业的那年暑假，爸爸带着我去四川旅游。我第一次乘了飞机，到了九寨沟、乐山大佛、都江堰、峨嵋山。我还登上黄龙山顶看到了如梦如幻的五彩池，在下山的'路上，我们遇到了两位外国朋友，于是我们热情地和外国友人打了招呼并一起照了相，留作我第一个见到外国人的纪念。
照片一张张地翻过，我在爸爸妈妈的呵护下一天天地长大了，现在我已经是一名小学三年级的学生了。瞧，那几张五星少年的合影上，我笑得更灿烂、更自信了。
一张张照片，记录了我成长路上的乐趣，让我的回忆变得更加甜蜜。