小学生作文

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小学生作文优选8篇

无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的小学生作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生作文 篇1

有一天,我起床了,吃完饭去上学,发现路上有一个藏宝图,我就去同学家,让同学和我一起找宝藏,我的同学叫杜洋,还有一位叫张佳伟,我们开始找宝藏了。

我和同学看了一下图纸,按照图纸上的路走,我们到了森林。在森林里,看见有一个怪兽,我们就跑了。幸好怪兽没看见我,可是,我的伙伴和藏宝图都不见了。我寻找了一会儿,看见藏宝图在怪兽的前面,我就偷偷的.到怪兽面前,把藏宝图拿了回来,可是被怪兽发现了,我跑着跑着,遇到了我的同学,对他们说,怪兽来啦!我跑累了就和他们说:“我累了。”我们只好藏了起来。我们终于把怪兽甩开了。我来到了怪兽的家,看到有两个蛋,原来这是怪兽的宝宝,它觉得我们是来拿他的蛋的,所以它才会追我!怪兽回来了,我们就走了。

到了藏宝的地方,我和小伙伴们去挖,可是没有,过了一会儿,张佳伟挖到了,我们都很高兴。我们回到了家里,把宝藏献给了国家。

小学生作文 篇2

俗话说“字如其人”,我们班的许如清就是这样,不仅字写的漂亮,人也长得斯文,而且每次考试都考的好,没有错别字。我心里很羡慕她能写的一手好字。于是,我主动向妈妈要求要去练书法,妈妈二话不说,立刻就答应了。

放暑假了,妈妈帮我在“三文智”培训中心报了一个硬笔书法练字班。开始上课时,老师告诉我们:“汉字是国字,我们一定要把汉字练好。”我按照老师说的`一笔一划来写。可是,连续三天,老师都让我练“横、撇、竖、捺”,我开始练的有点不耐烦了,也开始不认真了起来。老师看出了我的状态,语重心长的对我说:“练书法就像盖房子一样,要把字的基本结构练好了,才能把字写好。只有把楷书练好了,才能写好行书,把行书写好了,才能写好草书。”于是,我静下心来,按老师说的去做。我想,王献之为了成为书法家,写字用尽十八缸墨水,何况我只练了几天,怎么能心急呢?我发现,写出好字速度要慢,不能心急,要有耐心,要沉得住气。我连续练了二十天,终于练好了基本笔画和结构,找到了写好字的诀窍。现在我写字自我感觉已经很好了。

开学了,我的《生字练习本》和《课堂同步练》写的很好,经常被老师表扬。当老师夸我的字写的好时,我心里像喝了蜜一样甜。后来,班里的手抄报评比,我的手抄报获得了第一名,当大家夸我的字写得漂亮时,我仿佛是世界上最幸福的人。

练字让我获得了幸福和快乐。我想:只要有辛勤的付出,才有丰富的收获。

小学生作文 篇3

鸭血粉丝汤是南京的特产小吃之一。说起它的起源,那可是一件有趣的事情。相传,有一个很穷的人,在地上捡到了一包粉丝。他在煮粉丝前,不小心把粉丝掉到鸭血里弄脏了,舍不得把粉丝丢掉,就只好把粉丝和鸭血一起煮,可是,没想到,煮出来的粉丝异常鲜美。财主得知了此事,便命厨师也这样做。后来厨师进一步改进制作的方法,最后变成了流传至今,味道鲜美,老少皆宜的美食—鸭血粉丝汤。光看名称,你们也许会认为,只要让鸭血和粉丝放到一起煮,鸭血和粉丝放在一起煮,鸭血粉丝汤就做成了。那可就大错特错了!它的做法是先把鸭血切成小块,挤掉水,再把浸泡在卤水中的鸭内脏切片。然后把粉丝和鸭内脏分开煮,最后再结合到一起,一碗色香味俱全的鸭血粉丝汤就登场了。

棕色的鸭血,灰色的鸭肠、鸭肫鸭肝,再撒上绿色的香菜,倒入红色的辣油,组成了一道优美的风景线。每当我品尝鸭血粉丝汤时,都“大开吃戒”,不管三七二十一,先抱着大碗“咕嘟咕嘟”喝几口。接着以饿虎扑食之势,在五分钟之内将所有的鸭内脏和粉丝一网打尽,再腾出几分钟将剩余的.汤“消灭”。平常吃饭慢的我总能在十分钟内将一大碗鸭血粉丝汤吃完。记得有一次,我不小心将大半瓶的辣油倒进了鸭血粉丝汤中,只好在碗中将它拌匀,因为太辣。只好坐着慢慢地吃。正好,头顶上的电视正播《赤壁》,我便兴致勃勃地看起来。无意中朝那碗汤瞟了一眼,立刻灵感大发,那一个个被染红的油果子,多像被火烧的曹军战船啊!而那红红的汤好像燃烧的赤壁。我望着它,不禁念道:“大江东去,浪淘尽千古风流人物……”接着,我一鼓作气,把“曹军”一举歼灭在腹中。后来,我给加了大量辣椒油的鸭血粉丝汤起名“火烧赤壁”。看了我的作文,你是不是对鸭血粉丝汤垂涎三尺?

小学生作文 篇4

在一个山坡上有一个动物村,动物村里住着许多小动物:有小羊。有小兔。有小狗……其中住着一只活泼可爱的小猪和他敬爱的猪妈妈。可小猪有一个坏习惯,就是爱吃糖果,还不肯刷牙,就算妈妈拉他去刷牙,他也总是在后面嘟囔:“干嘛要刷牙啊!”

只要小猪开始吃糖果,他就吃个没完没了。早上一起床,先吃几块糖果,上学的时候,口袋里装着糖果,书包里放着糖果,文具盒里也放着糖果。同学们都不和他玩,因为他的嘴太臭了。同学们都是两个人坐一张桌子上课,而小猪只是一个人坐一张桌子上课,晚上,他还要放三块糖到嘴里才睡觉。

在大年初一那天,小猪和他妈妈一起去外婆家拜年,外婆早就摆好了小猪最喜欢的糖果和酸梅汁。一进门,小猪就闻到了糖果和酸梅汁的味道,连招呼也不打,就迫不及待地跑到桌子前大口大口地吃起来,连饭菜都不看一眼,猪妈妈不时地叹了叹气。

终于有一天晚上,小猪的牙疼了起来,他在床上滚来滚去,猪妈妈焦急地把小猪抱到了医院。牙科室的'羊大夫一检查,是小猪吃的糖果太多了,引起了蛀牙,必须要拔掉5颗牙齿。小猪听了很害怕,可是没办法了,羊大夫拔完牙后,对小猪说:“你以后要多刷牙,饭后要勤漱口,少吃点糖果,一个月最多吃两块糖,一个月最多喝一杯酸梅汁。”

小猪照着羊大夫的说法去做了,他的嘴巴不臭了,老师给他安排了一个同桌。从此,小猪的牙齿再也不疼了,身体很结实,小朋友都愿意和小猪交朋友了。

小学生作文 篇5

每个人生命中都有不可缺少的一部分,而我认为我的生命里不能没有书籍。

唯书有色,艳比西子;唯书有华,秀玉百卉。徜徉于书海,让我觉得拥有了整个宇宙。楚辞的风骚,汉赋的酣畅,唐诗的艳丽,宋词的俊逸。这些都是我要学习的材料“书是人类进步的阶梯”,我的生命中不能没有书,因为我有要积极向上进取的志向,书它能帮助我登上人生巅峰!

读书之乐,得于目而富于心也。古人曰:“书中日月长”。秦时冷月,唐宋乐舞,明清绝唱,世事沧桑,人生百态,尽展眼底。在宁静的夜晚,会会曹雪芹,拜拜罗贯中,聆听鲁迅,瞬间完成心灵的净化。与书为友,少一份浮躁,多一份清纯;少一分庸俗,多一份儒。这让我更加坚信我的生命不能没有书!

读书之益,增识、获趣、致雅。一部史书,犹如一幅展开了的历史长卷,谛听时代的脉搏,咀嚼过去人的甘苦。展望将来。古人在极端的条件下,依然坚持做着自己的学问,我又有什么理由不好好读书。有一些同学厌恶书中的干燥乏味,是他们没有真正读进去,当你细细阅读时,其实那是一丝丝甘甜。我爱读书,我的生命里不能没有书!

读书之得,渐入佳境,潜心书海,无拘无束。什么是经典?它是需要你用慢慢时光乃至你一生的时间去领悟的`。清人张潮在《幽梦景》中说:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。”书可以是我的品位越来越高雅,学问越来越精深,人生渐入佳境。所以,我的生命里绝不能没有书!

我的生命里不能没有书,就好像鱼儿离不开水;我的生命里不能没有书,就好像鸟儿不能没有翅膀;我的生命里不能没有书,就好像冬日里不能没有温暖。

我爱读书,我的生命里不能没有书!

我,不能没有你!

小学生作文 篇6

互评作文不仅可以让我们学会修改别人的文章,有机会欣赏别人的优秀作文,而且还可以让我们在评析、欣赏别人的文章过程中提高自己的作文水平,积累一些写作心得,因此要重视对作文的互评、互改。

一、作文批改必须遵循的原则:

(1)认真地对待所评的每一篇作文。注意学生的实际,实事求是,坚持一分为二的观点。

(2)以鼓励表扬为主,批评为辅。

(3)突出重点,多就少改,批改结合。

二、作文批改的范围:

1、批改的内容

我们所说的作文批改应包括“批”和“改”两个方面。“批”是指对学生作文中出现的毛病、问题以及作文中的优缺点加以分析、说明和评定。“改”是对字词、标点、组织结构、文章的思想内容等进行修改。具体而言有下列内容:

(1)观点有否错误,认识是否正确,思想感情是否健康。(观点)

(2)主题(或中心)是否明确、突出。(主题)

(3)选材是否适当,是否合乎道理和事实。(选材)

(4)思路是否清晰,段落与层次是否清楚,结构是否完整。(思路)

(5)语言是否通顺明白、准确、鲜明。生动的程度怎样,有否用词不当、词不达意或累赘、画蛇添足的情况,表现方法有何优缺点。(语言)

(6)有否错别字、怪字。标点符号是否正确。(字词)

(7)作文的外形,如格式是否正确,书写是否工整,卷面是否清洁,有无乱涂乱改的情况。(形式)

2、批改符号:

3、批改的方式:

“眉批”一般写在作文的篇首或句段旁的空白处,是对学生习作中的字、词、句、段、标点符号的错误和优缺点,给以必要的提示、说明、肯定和否定。“总批”写在篇末,是对作文总的评价,也是对本篇作文的评语。“总批”是根据本次作文指导的目的、要求、对全篇文章的`优缺点:如“中心是否明确、集中;内容是否具体、条理是否清楚”等几个方面写出总结性的批语,并从学生的实际出发,提出明确的要求,指出今后努力的方向。

作文“总批”是作文的阅读者与作者之间进行的一种文字交流方式,它能大面积提高学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,具有举足轻重的作用。对于阅读者来说,我们应该要及时用心地为每一个作者

写好评语,引导他们善于独立观察,勤于思考,精于表达,鼓励他们从小养成以自己独特的视角、纯净的心灵、优美的语言描绘自己心中的世界。要求,作文的评改就显得简单而有法了。

三、分组:

评分标准

注:发展等级只要有某项符合要求即可得分,其中一点或多点达到要求者均可评至发展等级满分。互评时要认真对待,评价客观公正,优缺点兼顾。评语不得少于50字,并写上组长姓名。45分以上的作文推荐上来。

本次作文文体是议论文(互评时要注意标题拟的是否恰当、开头是否明确提出了中心论点、结尾部分是否简洁、中间部分结构是否明朗清晰)

小学生作文 篇7

春雨不像夏雨跟秋雨,它有自己的独特之处。

春雨是暖的,打在身上一点也不凉,特别舒服,像是有意跟人们开玩笑,左一滴,右一滴。春雨的作用不是很大的`,一年中才有几场这样的春雨。可它却滋润了土地,帮助麦苗返青。春天的雨细细的,下雨时总是淅淅沥沥,与夏天的倾盆大雨比起来,缺少了浩大的生势,与秋天连绵不断的秋雨比起来,没有那种凄凉感。然而,它却是及时的好雨啊!一场场春雨,浇绿了麦苗,滋润了泥土,催开了花朵,浇开了人们的脸庞,让人们各个笑容满面,容光焕发。

春雨落在江、河、湖、海里,唤醒了鱼、虾。到处生机勃勃,难道这不是春雨的功劳吗?

春天是万物复苏之季,万物复苏是春雨的功劳,而它却默默无闻。我们应该也要向春雨一样,好好学习,将来为祖国做贡献。

小学生作文 篇8

星期天,小明和爸爸去戚城公园照相,正当照相时,忽然小明跑去旁边的花坛,爸爸惊讶的看着小明。原来一个小妹妹摔倒了。小明小心地扶起小妹妹,还给她擦了擦眼泪。小妹妹高兴地 说:“谢谢你大哥哥!”爸爸偷偷地按了一下相机拍下了画面。