小学生的心情作文
关于小学生的心情作文七篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学生的心情作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的心情作文 篇1
有一天，我放学回到家，我就开心的跟妈妈说：“再过几天就是运动会！”我很期待运动会，每天盼望它的到来。
终于，运动会到了，我像考试考一百分一样开心。那天的天气非常好，运动会热闹的展开，我参加一百米的`比赛，轮到我的时候，我很紧张，快到终点时，我全力冲刺，不停的往前跑，最后得到第三名，我像投球投进篮框一样高兴，不过也很累。
我喜欢比赛的刺激感，希望下一次可以参加不同的比赛，享受那期待又紧张的心情。
小学生的心情作文 篇2
世界万物都是有颜色的，因为有颜色，生活才会变得五彩缤纷。春、夏、秋、冬四季有颜色，春的绿色，夏的火红，秋的金黄，冬的雪白，把这世界变成了一块七色的画板。动、植物有颜色，所有的一切生物都有颜色，那我们的心情又是什么颜色的呢？五彩缤纷的世界告诉我们，我们的生活和心情都是有颜色的，而且应该似彩虹绚丽多姿。
我偏爱春天的绿，绿色象征着勃勃生机。身处喧嚣的闹市，每天面对日渐灰暗的天空，有时不免心情烦躁，于是我渴望一份来自乡野的宁静，渴望一份绿色的心情。每当这时候，我就会选择阅读，因为阅读能带给我一份绿色的心情。虽然是读别人的故事，别人的心情，可那些天真烂漫、拼搏进取、休闲雅致的意境，让我在读懂别人的同时，也读懂了自己。那淡淡的书香，浓浓的情谊，质朴的语言以及一腔真挚的情感，使我浮躁的心灵慢慢平静，使我的精神世界更加充实。一个人只有不断地在自己的心灵上植树造林，他的心田才会长出一派绿意来。
阅读，就是在自己的心田上植树造林！阅读，就是给自己播种绿色的心情！
我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。
我钟情秋天的金，耀眼的'金色铺满大地！不觉令人心旷神怡！走在这样的阳光下，虽然会有炽热的感觉，不过秋天的太阳毕竟是温和的，没有夏日的那么暴烈。秋天有时会给人带来一丝的伤感，但秋天更是一个收获的季节。所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，只有在秋天你才能享受到丰收的喜悦。在一片金灿灿丰收的果实面前，哪一片瓜是你的？而又有哪一粒豆是你的？我享受秋天金色的心情，他不仅有成功的喜悦，更能激发起播种的斗志。
我更爱冬天的白，纯真、无暇的白色，令人神往。冬天的季节，多了一份宁静，少了一份喧哗；多了一份思考，少了一份浮躁。冬天的白色，好似一面镜子，照出所有的瑕疵，白色的恬静心情，令人淡泊以明志，宁静以致远，或许在我的身上缺少了一份思考、一片宁静、一种坚毅的心情，所以，我更爱冬日的白色，给人带来的那份怡静的心情。
心情是什么颜色？心情是彩色的。在人们的心情里，有湛蓝的天空，洁白的云朵，深蓝的大海，以及翠绿的椰子树，金黄的沙滩，到处是一片祥和，安宁。
世界因颜色而五彩，心情因颜色而缤纷。
小学生的心情作文 篇3
我已经上小学六年级。经历了许许多多的事，难过的，痛苦的，高兴的，至今让我记忆犹新的是四年级转学的情景。
那是一个盛夏的夜晚，我和妈妈坐在墙下谈心。蛐蛐无聊地叫着，妈妈心平气和和我商量：“家离学校太远了，来去不方便，咱们商量一下转学好不好？”我心里猛地一跳，像刀绞一样难受极了。我咬咬牙，从牙缝里挤出几个字：“让我想想。”晚上我翻来覆去睡不着。
第二天早上我很早就起床了，吃不下饭就去上学。当我走到“第二小学”金光闪闪的校牌子下面时，心就像被马蜂蛰了一样难受。上课了，第一节课讲的是什么，我也没听进去。一下课我就跑出教室，望着学校的.一草一木，一砖一瓦，不觉一阵酸楚。
中午，妈妈高兴地告诉我说：明天我就到实验小学上学了。下午，我来到学校，一如既往地坐在我的位置上听课，老师讲得津津有味。看着老师那和蔼的面庞，心里想明天我就要到另一个地方去了，我忘不了那情投意合的同学，忘不了那慈母一样的老师，想到这，我不禁泪水夺眶而出。第二天，妈妈带我去实验小学见新老师。虽然这两位新老师长得都很漂亮，可我心里还是很难受。
这是一次感情的测验，让我学会了珍惜友谊。
小学生的心情作文 篇4
元月24日的早晨，我背着书包来到学校，准备迎接期末考试。
我们先到本班教室复习一下，然后1。3。5。7组背着书包到4（一）班去考试，我是第5组的。老师说：“三年级请举一下手。”我立即举起了手。考试的时候我的心“砰！砰！”直跳。三门考完之后，便放学了，我一到家便对爸爸说：“太简单了！”爸爸妈妈惊讶地看着我。
到了2月1日领成绩单，试卷发下来一看，语文95分，数学94分，英语98分，英语还行，语文数学……我深深叹了一口气，回家又要挨打了。我的心情十分难过，爸爸妈妈看了看我说：“下次一定要努力！”
以后我一定要改掉粗心的.毛病，认真检查，好好学习，好好考试！
小学生的心情作文 篇5
对我来说今年的开学是个特别的日子，因为我转学了。到了一个陌生的小学－树林小学，一切都是那么特别、那么新奇。新的老师、新的同学、新的.校园，甚至连我开学的书包都是新的。
第一天上学，我七点多就到了学校。我发现这里的学校和之前的学校大大不同。以前的学校校园非常大，同学也很多，常常在走廊上会碰到别班的朋友；这个学校看起来有点小，人数也很少，不会碰到别班的朋友，因为四年级只有我们班。虽然学校的模样不一样，不禁有一点怀念以前的学校，但是乐观的我觉得这样也蛮好的， 因为新的校长、老师、同学都非常亲切，同学不多所以整个操场变得好宽广，彷佛整个操场都是我们班的。其中最让我喜欢的是树林小学的风，它是轻轻的、凉凉的，在炎热的夏天，被舒爽的风吹拂真是一大享受喔！
开学第一天，老师在黑板上写上了“一寸光阴一寸金；寸金难买寸光阴。”提醒着我们要好好爱惜光阴，作时间的主人。因此我想我也要好好珍惜现在的老师和同学，不要等时间过了，想要好好把握却已经来不及了。
小学生的心情作文 篇6
上次在姥姥家吃了姥姥种的香菜，我和妈妈都觉得特别香，于是我们跟姥姥要了香菜籽，决定回家后自己种香菜。终于等到了周末，可以有时间种香菜了。我主动向妈妈提出种香菜的要求，妈妈欣然同意了，于是妈妈放下手中的活儿，陪我一起种香菜。因为我家住在五楼，没有菜地可用，只好用两个闲置的大花盆种香菜了。
我和妈妈一人端着一个大花盆来到地下室，我们把存放在地下室袋子里的土先倒在地上，再用平铲把大块的土拍碎，然后把土收进花盆里。大概装满了大半盆土，接着我又和妈妈一人一个大花盆端着回到楼上，这时我已经累得气喘吁吁了。我们把花盆放在卫生间地板上，妈妈让我用水盆舀水浇花盆里的土，直到花盆底下流出水来，妈妈说可以了，土已经浇透了。
这时妈妈找出从姥姥家带回来的香菜籽，让我和她一起压籽。我看到香菜籽小小的.、圆圆的，散发着一股淡淡的香菜的香味，用手按压后，原本圆球状的籽变成了两个半圆，这样再不用担心它们会在桌子上到处滚动了。我和妈妈一人负责一盆，把压好的香菜籽均匀地撒在湿土的表面上，然后再在花盆表面上撒上一层薄薄的干土，这样就大功告成了！我们把花盆放在阳台的窗台上，这样它们就能见到阳光了。妈妈又在花盆上面套上了一个透明的塑料袋，因为天冷了，妈妈说这样可以给它们保温，香菜苗能够早点长出来。到了第二天，我就迫不及待地想看看新出的香菜苗，妈妈笑着说我太心急了，哪里会这么快出苗呢。
到了第四天，奇迹终于出现了，有几棵小苗破土而出了，“太棒了，出苗了，成功了！”我欢呼着告诉妈妈这个好消息，兴奋极了！
小学生的心情作文 篇7
这学期，真的快过了。心中只剩下这个想法，别无它念。
临近期末，面对的又是一次大考，它是测试我们对这学期对知识的吸收情况。什么也没有了，有的只是繁琐的、枯寂的复习。蓝天容不下小鸟了！
老师说，三分悠闲七分虑。可是，在这之前的一次次考试，一场场你争我夺已将沸腾的心麻痹，将热情的火焰浇熄。有的只是孤寂与知识罢了。阳光已不再属于我们了！
于是，一切都变得不重要，无所谓了！心中，大概只剩下五分焦虑了吧！一整天，24个小时，我无法将自己受限于书本、考卷，这太残忍了！我需要阳光，花儿，小草与鸟儿的滋润，它们给我的，是心的沉静，生命的本意，世界的精彩！
可是，为何，当我放纵一次，逍遥一回，得到的却是老师的斥责、父母的`不解，甚至乎，朋友的嘲弄？！
罢了，罢了！也许，我当真不属于浪人，当真不该追求那飘渺的自由，我拥有的，无异于是那片阴暗、实际的寸地，当背负的，是那个我不愿承担的责任！
当一位知心好友在网上问我，为何，从小学到初中，你变了那么多？
面对这个问题，双手搁在键盘上，却组不出一个答案。我无语，两行清泪亦落，掉落在手背上，晶莹剔透。
双眸流转，人亦笑：为何，为何，世间有那么多个为何，却始终是找不出答案的。
起身， 离线，关机。
无法回答你，只能选择逃避。我是弱者，坚强的外壳无非是伪装罢！原来，“乐天派”已不再是我的名词。
那么，亲爱的，我可否如此答你：事以成往，心以成冰；过去的小影是活在太阳下，如今的小影是活在烛光下；两者之比，差其多！