文化传承创新下大学生思想政治教育
文化传承创新下大学生思想政治教育
高校应该不断改革教育理念，逐渐探索与创新，在重视思想政治教育的同时，融入我国优秀的传统文化。
摘要：如何将中国优秀的传统文化注入当前的高校思想政治教育工作中，培养具有中华民族优良传统和民族精神的大学生是我们一直关注的问题。文章提出了要以马克思主义理论为根本指导思想，将其与中国传统文化的精华相结合并有所创新才能在中国实现文化的发展和繁荣。
关键词：文化传承;创新;大学生;思想政治教育
从当今大学校园来看，传统文化缺失现象已经成为我国文化发展中亟待解决的问题，如我们经常可以看到圣诞节、复活节和情人节等西方节日的火爆，但是当遇到我国传统节日，诸如清明节、端午节等，大家显然缺乏兴趣。大学生对我国传统文化的重视程度每况愈下，这很容易影响到他们对国家传统价值观的判断。从价值观考虑，中国传统文化可以概括为“德、善、和”三个价值向度，中国传统文化所倡导的这些理念，对于大学生的成长意义重大。
一、大学生传统文化缺失的原因分析
(一)网络文化对大学生产生误导
互联网时代给我们带来了方便的同时，也带来了负面影响。网络文化带给大学生的冲击远远超过我们的预期，严重影响了大学生的价值观。首先是网络游戏的盛行。在大学校园里，部分学生不去上课，不去学习，而是钻在宿舍里打游戏，更有甚者，晚上不睡觉通宵打游戏，既影响了自己的学业和身体，也对别的学生带来了伤害。其次是网络文化的传播。网络文化中有精华，也有糟粕，比如说色情信息的传播，危害大学生的身心。又如一些不健康信息、违法信息等也通过网络进行传播，带来了很坏的影响。目前，在高校思想政治教育研究方面，马克思主义理论与中国传统文化结合不足。因此，在高校思想政治教学中更多地融入中国传统优秀文化，将马克思主义理论与优秀的传统文化紧密结合很有必要。可以说，我国传统的优秀文化是马克思主义理论中国化的一个重要组成部分，而传统文化想要迸发出新的生命力，也要与马克思主义理论更加紧密地结合。
(二)部分高校思想政治教育人才培养目标
与中国传统文化的结合不够在大学教育教学过程中，学校更多关注的是学生的专业学习，特别是理工科更重于专业学习和实训。但是，大学生人文素质和道德修养的培养需要我国传统文化的浇灌和融入。一个优秀的大学生，不仅要有令人骄傲的学习成绩，更应该有一个健全的人格。中国传统文化有利于大学生了解社会和思考人生，但它与思想政治教育理论教学联系不够。此外，在现实的高校教学中，思想政治教育呆板枯燥，对学生来说没有吸引力，更不用说与优秀传统文化相结合。
二、文化传承创新视域下大学生思想政治教育方法创新
(一)创新教育理念
目前在我国很多高校中，学生重视学习成绩，学校注重学生就业，思想政治教育还是被放在一个不受重视的位置。高校应该不断改革教育理念，逐渐探索与创新，在重视思想政治教育的同时，融入我国优秀的传统文化。可以在课程的设置上、校园文化的营造上、课外讲座的安排上狠下功夫，推动社会主义核心价值体系进入校园。
(二)充实高校精神文化建设
美国著名学者阿什比曾经说过：“任何类型的大学都是遗传和环境的产物”。高校精神文化建设，就是一个继承、借鉴、创新的综合过程，所以，高校精神文化建设离不开其在长期办学过程中所积淀的历史文化传统。首先，要牢记学校优秀的历史传统。高校精神文化建设就是要挖掘特色，紧随时代先进文化发展的潮流，大学生要在精神文化熏陶下立身行事。其次，坚持科学育人原则。学生是教师工作的对象，帮助学生、爱护学生、培育学生是正确处理教师教育、教学过程中的主要矛盾的要求。教师在教书育人中要言传身教，要用人格魅力去感染学生。
(三)传统文化教育体系的学习
课堂教学是大学生学习中国传统文化的主要渠道。在新生入学时就要求学生选修文史经典与文化传承课程，也可以让学生选择关于传统文化的选修课。在教学实践中可以从以下三个方面考虑：①在思想政治理论课中渗透传统文化内容。思想政治理论教育内容应立足于中国国情，紧密联系中国传统文化。②开设传统文化教育课程，完善大学生知识结构。③建立一支专业的师资队伍。通过课堂讲授、调查研究、讲座、座谈等形式，对大学生进行正确引导，使传统文化真正入耳、入脑、入心。
三、结语
挖掘地方文化资源，激发大学生对思想政治教育的认同感，应结合地方特色，找准历史文化与思想政治教育的结合点。地方文化资源是中国优秀传统文化的重要组成部分。在传统文化教育中，越将文化现象与学生的实际生活结合起来就越能收到良好的效果。这些问题如果穿插到思想政治教学中去，不仅能激发学生的学习兴趣，更能在潜移默化中深化学生的爱国情感，增强民族自豪感。思想政治课教师还可以把课堂交给学生，让学生去探讨各自家乡具体的历史文化特点。
参考文献：
[1]张希威,孟丹.现代传媒对大学生思想政治教育的影响及提升途径探析[J].教育教学论坛,2015(19)：115-116.