开笔礼主持词
开笔礼主持词
主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在各种集会、活动不断增多的社会，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，主持词怎么写才更有新意呢？以下是小编帮大家整理的开笔礼主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开笔礼主持词1
各位家长、各位一年级的小朋友们：
……现在我宣布：XX市第三小学一年级学生“开笔礼”仪式开始！
（沈）：XXXX年XX市第三小学开笔礼仪式正式开始。 古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”（《朱子童蒙须知》）。“衣冠”，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映着人的精神风貌。这正是——童蒙之学，始于衣冠：先正衣冠，后明事理。 请全体起立。
（徐）仪式进行第一项——端正衣冠。
首先，请同学们自正衣冠【播放《弟子规》朗读录音】同声：冠必正，纽必结，袜与履，具紧切：置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽；衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。” 接下来，请同学们互正衣冠。
最后，请老师们，师正衣冠。
（沈）仪式进行第二项：拜师献茶
先师孔子，博学知礼。是我学童，立身楷模。请全体师生向先师孔子行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。
启蒙老师，诲人不倦。育我成长，如父似母。请一年级新生向启蒙老师行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。
今我学童，求真向善。三人之行，有我师焉。请全体师生向各位师长行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。（请二至六年级学生坐下）
（徐）接下来，一年级新生代表向教师代表献茶。（礼仪生上），新生端茶，献茶，请一年级全体新生向老师行鞠躬礼，鞠躬——礼毕。请坐。
（沈）在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”寓意开启智慧，从此眼明心亮，发奋读书。
下面进行开笔礼第三项：朱砂启智。
掌声有请领导、教师及家长代表为一年级同学，点智。（配乐起）
（礼仪学生端上朱砂和笔到每一排学生排头，领导嘉宾、老师到每一排学生前，开始一一点朱砂。）
（徐）朱砂，是一种具有养精神、安魂魄、益气明目的中药，呈红色，所以“开天眼”用朱砂。“开天眼”时，师长用毛笔粘上朱砂，在孩子的额头正中点上红痣，这个痣又通“智”，智慧的智，意为开启智慧，以此寄托美好的意愿，一颗颗红痣饱含着父母、长辈、学校的美好祝愿在额上闪耀，在孩子心中勾画起一道道亮丽的风景，同学们，希望你们从此眼明心亮，好读书、爱学习；读好书、正品行；读书好、有成就。（点智毕配乐止） （沈）同学们，你们知道吗，古代的读书古代的读书人要去学宫考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大，目标就越明确。
仪式进行第四项——击鼓明志
（徐）请老师击鼓三声。（老师上台，鞠躬，到鼓前击鼓）师长击鼓三声，以示学童从今启蒙，告别蒙昧。在师长的引领下，学习知识，学习做人。
（沈）请一年级新生同学上台，（学生上台、鞠躬、鼓前站好）。同学将敲响这面鲜红的大鼓，让我们在悠扬响亮的大鼓声中，齐明志向。同学，你准备好了吗好的，听我口令，师：一击鼓。同学们跟我读：尊敬师长。生：尊敬师长；师：二击鼓。热爱学习。生：热爱学习；师：三击鼓。为校争光。生：为校争光。
同学们，让我们牢记自己的志向，并为之而努力吧！
（徐）仪式进行第五项——启蒙描红
“人生聪明识字始。”识字写字是学习文化的第一步。接下来请杨会萍老师描红大楷“人”字，寓意在人生的启蒙阶段，学会做人最为重要。（请杨老师）
（杨）：一撇一捺这个“人”字，虽简单却寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人。所以，老师先教大家正确的写字姿势。 同学们，我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安。
头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。
身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势。使精神振奋，书写沉稳。
肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。 臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。 足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。
请大家跟着老师念一遍：头正、身直、肩平、臂开、足安，手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头。 下面我给大家书写楷体的“人”字，请大家认真看。（同学们看这个“人”字，一撇一捺紧紧相连，多像在座的你和我，大家彼此挨着，相互依靠，组成一个大集体。）
请一年级学生拿笔，开始在空中学写人字。（撇、捺）好，再写一遍。自己再写一遍。
这个笔画简单、却蕴涵深刻的“人”字，让我们产生无限联想，领悟做人的道理。我们为人在世，无论在家庭、在社会，都要为他人着想。只有人与人互相理解，互相支持，互相帮助，才能成就事业，才能和睦家庭，才能建设和谐社会。好，谢谢大家。（杨老师退场）
（沈）也谢谢杨老师。人字简单，但寓意深刻，希望从今天起，我们每一个学生都能做一个堂堂正正的人。仪式进行第六项——启蒙教育。请张松涛校长为同学们上漫漫求知路上的第一课。
（徐）非常感谢张校长语重心长的教导，我们一年级的同学一定能够认认真真读书，堂堂正正做人。同学们，你们都有自己的梦想吗（有）好。
仪式进行第六项——吉祥树许愿。
（礼仪生拿红绳到一年级）请一年级学生将写着自己美好愿望的卡片系在红绳上。（配乐）瞧大家系得多认真啊。
接下来，请一年级四个班的班长把许愿绳挂到吉祥树上好不好这些五颜六色的愿望卡，让我们看到了孩子们多姿多彩的未来，让我们用掌声祝福他们：祝愿每一个有梦想的孩子，美梦成真！
（沈）仪式进行第七项——恩师赠礼
同学们，你们来到了三小的一年级，你们的启蒙老师要送给你们一件非常有意义的礼物，请礼仪学生，请老师，（老师接过书）请一年级四个班长到前面来，师长向学童赠送传统文化教育教材（学生鞠躬，接书；老师鞠躬还礼）这些书籍，将开启你们智慧的`大门，将带领你们徜徉知识的世界。（谢谢你们。）
（徐）九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天的开笔礼是同学们开始学习、走向成功的起点。接下来，让我们全体同学，大声诵读国学《弟子规》。（手势给一年级）
（沈）意诚心正而身修，家齐国治则天下平。为人师，更要修身正心才能教书育人，请老师们齐诵古文《大学》：
（徐）一段回肠荡气的《大学》，告诉了我们做人做事的真理。我们感谢古人的至理铭文，更感恩赋予我们生命的父母，还要感谢教我们读书认字的老师们。接下来，我们将在这个教师节里，为今年的优秀教师们颁奖，有请秦校长。
（沈）同学们，让我们再次祝贺这些获奖的老师们！孝老敬亲、善心厚德是我们中华民族的传统美德，让我们都来做一个有爱心、有善心、做善举、行善事的人。请欣赏最后一个节目，舞蹈《XXXXXXXX》
（沈）尊敬的各位领导，各位嘉宾、家长朋友们；（徐）亲爱的老师们、同学们：XX市第三小学20X秋季新生入学开笔礼仪式就要结束了，非常感谢大家的参与。 （沈）同时，愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，能有一个崭新的开始，拥有一个多彩的人生！
（合）谢谢大家，谢谢！
开笔礼主持词2
一、开场引言。
1、主持词：
（男）金色的九月，阳光明媚，秋高气爽。（女）在这收获的季节里，我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。（男）在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们，（女）掌声带给他们。（男）各位领导、各位家长、老师、同学们，今天我们在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。（女）出席本次“开笔礼”的领导嘉宾有：---------，以及一年级部分学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。（男）下面，让我们以热烈的掌声欢迎刘校长为我们的“开笔礼”致词，掌声欢迎。
二、刘校长致词。
主持词：
（女）非常感谢刘校长对我们同学的一番谆谆教导，我们坚信，一年级的同学们一定会努力学习，奋勇前进。（男）同学们，古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”这些都说明了古人对正衣冠的重视。下面我们要进行开笔礼的第一个程序：正衣冠。
三、诵读表演《弟子规》。
（女）首先请欣赏由五三班同学诵读的《弟子规》语段，一起来体会古人对于正衣冠的要求和理解。有请五三班同学上场。
四、正衣冠。
主持词：
（女）非常感谢五三班同学带来得精彩诵读，再一次掌声送给他们，------请同学们退场。
（男）同学们，刚才你们听到的是《弟子规》里面，对于正衣冠的语段。“衣冠”在我们日常生活中，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出一个人的精神面貌。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
（女）下面，请一年级的同学们全体起立，进行正衣冠。（放背景音乐）听口令：自正衣冠-------互正衣冠--------师正衣冠--------礼毕，全体坐下。
五、朱砂启智。
主持词：（男）在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。
（女）下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们上台为新生代表点智，请各班老师为本班新生点智，掌声有请。（放背景音乐）
【一年级学生代表到舞台上接受领导点智。】
六、击鼓鸣志。
主持词：（女）刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。
（男）同学们，你们知道吗在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓得方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
（女）下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先由请刘校长到舞台上来敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，有请刘校长。接下来我们请一年级的同学们排队敲击大鼓，击鼓时请在心里默默的说出自己的理想和志向，有请一年级的同学们，大家掌声带给他们。
【学生进行击鼓鸣志】
（男）现场解说：各位领导、嘉宾，老师、同学们，现在我们进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，他们手持击鼓棒，带着心里的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我们都坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。
七、启蒙描红。
主持词：（女）刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。（男）有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。（女）下面我们将进行第四个程序：启蒙描红。今天我们现场要求一年级同学们描写的是一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。（男）没错的，大家看到舞台上摆放着一个大大的“人”字，我们一年级的同学们将要在纸张张书写这个“人”字，并想象一下长大后要做个什么人把自己的理想和心愿学在纸张上。（女）现在请同学们开始行动吧，看谁写得又快又好，完成的同学请举手。（放背景音乐）
【学生现场书写人字，写完后向观众展示自己的作品，老师现场采访学生，问：刚才你在书写人字的时候，想到自己将来要做个什么人呢你的心意是什么谈一下你的理想-------】
八、放飞理想。
主持词：（男）通过刚才的采访，我们欣喜的看到，我们一年级的小朋友们个个都是聪明伶俐，人小志气大呀。同学们，理想是灯，照亮夜行的路；（女）理想是路，引我们走到黎明，为了实现我们的理想，（合）让我们一起努力，一起放飞理想吧。（男）下面我们要请一年级的同学们以班为单位，把写着自己理想和心愿的红包串起来系在气球上，让我们的理想同多彩的气球一起腾飞吧。（女）好的，请各班学生代表把寄托着理想和心愿的红包拿到舞台上来，大家掌声欢迎他们----------（男）同学们，现在我们的学生代表已经把寄托着理想和心愿的红包系在了多彩的气球上了，请全体同学跟我一起倒数五秒，放飞我们手中的理想吧，五---四---三-------
九、陈主任作小结讲话：谈做人道理。
主持词：（女）同学们，刚才我们书写了人字，放飞了理想，要实现我们的理想，我们应该怎么做呢这是一个值得我们每一个同学认真思考的问题。下面让我们以热烈的掌声欢迎教导处陈主任给我们作指导讲话，有请陈主任。 【陈主任讲话】
十、茶敬亲师。
主持词：（男）非常感谢陈主任一番语重心长的教导，我们相信，一年级的.同学们一定不会辜负期望，认认真真读书，堂堂正正做人。
（女）落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；（男）白云在天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。（女）学会感恩------感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；（男）学会感恩----感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。同学们，今天，在这里，让我们以敬茶的方式向养育和教导我的父母、老师，献上自己最诚挚的问候吧。
（女）请学生代表倒茶，向养育自己的父母敬茶。（男）请学生代表向教导我们的领导老师们敬茶。
（女）同学们，因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们都心怀感恩之情吧。
（男）说的没错。同学们，读一本好书，就是跟一个伟大的人对话，读书可以拓展我们的视野，增进我们的学识。（女）少年儿童诗祖国的未来，今天，在我们为一年级的小朋友们举行开笔礼的现场，我们学校也为他们准备了丰富的“精神食粮”。（男）我们学校将为一年级的小朋友们赠送一批课外读本，充实和丰富同学们的读书生活。（女）下面我们请各班派一名学生代表到舞台上来接受图书捐赠，请学校领导、嘉宾为一年级的同学赠送图书。掌声有请。
十一、诵读表演。
主持词：（男）九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天我们的开笔礼就要接近尾声，但却是我们同学们开始学习、走向成才得起点。（女）最后让我们在班同学们的带领下，一起来诵读梁启超《少年中国说》里的语段，抒发我们的情怀，结束我们的开笔礼。有请班同学。
（男）各位领导、各位嘉宾，老师、同学们，灵城二小XXXX年秋季学期一年级新生开笔礼到此结束了。（女）愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！谢谢大家的光临，再见！