白话文和简体字历史教案
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白话文和简体字历史教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的白话文和简体字历史教案,欢迎大家分享。
【教学目标】
1、基础知识目标:
白话文运动的星期和推广;文字简化。
2、思想、情感、态度目标:
通过学习白话文运动和汉字简化,让学生初步了解汉语文字和文字表达方式在近代发生的变化,有助于学生认识近代文化的发展趋势,形成顺应时代发展的正确价值观。
3、能力培养目标:
(1)通过对课文中问题的思考和讨论,培养学生分析原因和结果的联系能力。
(2)通过小组收集关于文字沿革的数据,培养学生收集、整理资料并形成自己见解的能力。
【课时安排】
1课时。
【板书设计】
一、白话文运动
1、文言文白话文通俗易懂、口语化。有利于文化的普及。
2、主要倡导者:胡适、鲁迅、郭沫若。
二、文字改革
1、原因。
2、繁体字简化字。
【教学过程】
(复习导入)略。
(新课教授)
现代汉语白话文与简化汉字是五四新文化运动的精神最显著、最有成效的两个结晶品,它对中国文化的现实与未来有着难以估量的深远影响。
(问)为什么要用白话文代替文言文?
材料一:P101“读与思”;
材料二:文言文一段;
材料三:白话文一段。
(学生活动)(1)通俗易懂、口语化。
(2)有利于文化的普及。
(问)有哪些人积极倡导这一运动呢?
——胡适、鲁迅、郭沫若。
(学生活动)举例说明。
(实践操作)翻译白话文诗歌。
1、由学生选择一首熟悉的唐诗。
2、翻译。
3、交流朗读。
4、点评。
(白话文诗歌欣赏)感受特点。
(看一看)
马马龟龟亿亿。
(问)为什么要简化文字,原因在哪里?
(生答)略。
(学生活动)辨认繁体字和简化字。
(小结)略。