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小学生的作文

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小学生的作文

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的小学生的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学生的作文 篇1

六年级的寒假,我的大部分时间是在老家度过的。在老家,爷爷奶奶养了一只小黑猫,它全身长满黑油发亮的毛,白白的爪子一动一动,样子可爱极了。我把它叫“咪咪”。没过几天我就和它“混”熟了。

每天吃饭的时候,咪咪总是坐在饭桌下面,看见谁掉下肉或者馒头,它就像很多天没吃饭一样猛扑过去叼走就吃。可是谁都不掉饭,它就急了。有一次,我们一家正在吃午饭它就坐在桌下等,时间久了,没有人掉饭,它饿极了,就盯着我那一动一动的小嘴,“喵喵”的叫着。它用企求的眼神看着我,希望我给它给点吃的。我看着它,觉的它可爱极了,就给它扔了一快大馒头,它一顿“狗吞猫咽”,就把馒头吃了下去。接着,它就抬着头,高傲走出了这个房间。

每天晚上,咪咪总爱钻进人的被窝里睡觉里睡觉,我也不明白,它是觉的睡床舒服,还是觉的天太冷,它想钻进人的被窝里呢?有一次,它刚喝完水,就“扑”的一下蹦到了我的床上钻进了我的.被窝。我一进屋,发现我的被子有点鼓,就以为是个枕头,准备把它抱出来。我刚一抱,“喵……”我觉的奇怪:难道是咪咪?我揭开被子一看,还真是它!于是,我换上睡衣,就睡了。谁知,半夜,我着了凉,不停的打咯,“哦……哦……”因为肚子一震一震的,咪咪受不了了,于是往前爬,爬到我的胳膊上,真是可爱极了。

从此,我便懂得了动物们也拥有丰富的,生动的,感人的感情。

小学生的作文 篇2

妈妈的爱是什么?妈妈的爱是世界上最伟大的爱,每个孩子都拥有妈妈温暖而深沉的爱,当然我也拥有妈妈特别的爱。

我小的时候,经常喜欢和妈妈挤在一张床上“凑热闹”,可妈妈呢,却总是狠心地把我“踢开”。每当那个时候,我就埋怨:“妈妈真是的,一点也不心疼我,哼……”等到我长大一些,我已经可以快乐地单独一个人睡觉了,这时我才明白:原来以前妈妈不让我和她一起睡,是为了让我有一个单独睡觉的好习惯呀!哦,这是妈妈的爱!

妈妈一天到晚工作很忙,但妈妈总是抽出时间关心我的学习,陪我去参加爬山、摸鱼、打球等活动,使我更加亲近大自然,身体也锻炼得棒棒的。妈妈还教我做饭、收拾房间,鼓励我自己独立约同学参加各种休闲活动,主动和陌生小朋友交往。正是妈妈这点点滴滴的'关爱,让我更加热爱生活、热爱学习,让我的朋友越来越多。哦,这是妈妈的爱!

我最喜欢的业余活动就数弹钢琴了,现在我已经可以演奏各种各样美妙动听的乐曲了。在我刚开始学钢琴时,我对钢琴没什么兴趣,妈妈就在一旁鼓励我,于是,我和钢琴开始“做朋友“了。但我不喜欢弹那些实在是枯燥无味的练习曲,喜欢有趣味性的曲子,妈妈告诉我:台上一分钟,台上十年功。要扎扎实实地打好基础。可我就是听不进去,妈妈看出了我的心思,狠狠地批评了一顿,还在我的屁股上压下了一个”五指山“。从妈妈的教育当中,我慢慢地养成了脚踏实地弹钢琴的好习惯。终于,我的钢琴弹得越来越好了,我知道,这里面有妈妈不少的功劳和心血。哦,这是妈妈的爱!

妈妈的爱,无处不在,

妈妈的爱,无私温暖,

我要唱最好听的歌送给妈妈,用最好的成绩回报妈妈,不辜负妈妈的希望!

小学生的作文 篇3

这个周末老师给我们布置了一项作业《找春天》,今天,阳光明媚,我决定去小区去寻找春天。

来到小区,放眼望去,粉红的桃花、雪白的玉兰花、黄黄的迎春花……早已组成了一幅美丽的画卷。突然,我听见了一阵婉转嘹亮的'歌声,是谁?寻声而望去,哦!原来是一群小燕子在清晨向人们展示它们的“新作”——《春天的赞歌》!听着它那欢快愉悦的歌,水池里的小鱼也跳起了动物版“江南Style”,它们摆起又肥又大的尾巴,挥舞着又短又小的稽翩翩起舞。这时,一阵争吵声打破了这份宁静,哈!原来是植物们正在争吵谁是春天的代表,萌生的小草说:“我是春天的代表!因为古人曾经用‘野火烧不尽,春风吹又生’来赞美我的生命力,所以我象征春天!”柳树听了,不屑地说:“哼!生命力有什么了不起?那古人还用‘碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦’来夸赞我的妩媚,所以说我才是春天的代表呢!”柳树话音刚落,桃花,玉兰花,迎春花……纷纷也加入了这场“春天代表辩论赛”,你一言,我一语争吵了的不亦乐乎!

我忽然觉得春,无处不在,春在淡雅的花蕾中、春在鸟儿清脆的歌声里、春在柔嫩的枝条上……

小学生的作文 篇4

在我们的身边藏着许多乐趣看书、画画、种花……这些乐趣都需要我们自己去寻找,去创造。在我的生活中也有一个乐趣,那就是跳舞。

记得有一次,我语文考试没有考好,才考了85分,我的心情十分低落,一向对舞蹈非常热情的`我,这次竟没心情跳舞,我本想向老师请假,可我看到老师已经来了又不好意思让老师白跑一趟。所以我就跑到老师面前,问了声好,老师见到我,笑眯眯地对我说:“何儿啊,我们先来复习一下昨天学的舞吧!”说完,老师拿出磁带,放起了一支轻快优美的曲子,我呢,听到了音乐也随之起舞。当我跳着舞、听着音乐时,我仿佛身临其景,来到了一个美丽的大森林里,在那里,小鸟们演唱着一首“欢乐进行曲”,小溪正在为演唱中的小鸟们伴奏,小草听着歌曲晃动着身子,蝴蝶为大家跳起舞来……这一切美丽的情景使我把一切杂念远远地抛在了后头,舞蹈将快乐给我带了回来,这都是舞蹈的功劳,它使我又回到了以前活泼开朗的小女孩。

这就是我的乐趣,它在我难过时给我带来快乐,这就是我的乐趣,一个快乐的兴趣。