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高三语文提分学习方法

凉堇年♀ 分享更新时间:
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学好高中语文,最基本的要跟着老师走,掌握老师要求的知识点。同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。下面是小编为大家整理的有关高三语文学习方法,希望对你们有帮助!

高三语文学习方法

1、记拼音、错别字和成语的意思:大家都知道基础很重要,而且高考前3个选择题考的就是这3个内容。如果没记好这些,那么很可能你就比别人少了6分甚至9分。

2、学好课内文言文的字面翻译:高考几乎不考课内,但文言文不同,只要记住每个字的各种意思及用法(必要时要记笔记),课外文言文也会变得非常简单。

教大家一个记忆方法:每次遇到生僻的字就把字和翻译写在桌子上,没事的时候可以多看看,看得多自然就记住了

3、多做现代文阅读,做完要注意总结。不能只知道做而不知道找出题的规律和解题的方法,培养做题的感觉。(是把总结写在本子上以便于以后使用)

比如说问你一段描写的作用,马上要查看那段话的前后文查看是否有联系等

4、背熟课文的重点句子:语文试卷上有一题是文言文默写,分值相对也较大。小夜觉得不需要把课本所有的文言文背下来,只要背诵相对重要的段落就可以了,会背之后一定要会写,这里的6分一定不能丢。

5、最后一个就是作文了。小夜觉得高考时写议论文比较容易得到高分。写议论文离不开例子,所以平时要多看各种书籍。

写作文时要注意几点:

1.作文题目有新意:有时候一个题目就能得到一个高分,好的题目能给老师耳目一新的感觉。

2.开头不要过长,直入主题。

3.文字不要求优美,但一定要顺滑,不能出现低级错误。

4.结尾注意点题,能升华主题。

如何学习高中语文

基础知识——记忆

1.概要

基础知识包括汉字注音辨析,病句改错,古诗文填写等。这个需要的是积累例题并记忆,然而很多学生反映记了又忘,忘了再记,反反复复。这里就需要找到记忆的规律。

2.课堂听讲

课堂听讲对记忆例题有很大的帮助。有些小伙伴可能不以为然,认为老师讲的太慢自己都懂不必要去听课,把时间省下来多学点其他的。事实上人的记忆力有这样一个特点,课堂听讲帮助你从听觉和视觉一同记忆,而你自己自学式记忆只是从你视觉上帮你记忆,远不如前者记忆的更深、更久。所以课堂听讲十分重要。

3.错题整理

错题重做为辅助记忆。很多学生存在这种问题,错了的题过不久再做还是会错。问题原因出在学生的记忆中已经混淆了正确答案和错误答案,这就需要即时做好错题分析,分析错在哪里以及对在哪里,而不是朦胧地记住一个答案就过去了,认真分析过的题目能加深你对这一类题目的记忆,非常有益。

阅读理解——规律

概要

阅读理解占据了考卷中很大一部分分值,也是很多学生觉得语文学习没有规律的地方,这类学生的问题存在于一种“想当然”的天真的答题模式,怎么想的就怎么回答。殊不知,阅读答题是存在它的技巧和规律的。

第一步,分析题目

题目十分重要,每一份试卷都是出题人精心设置的。题目中往往存在着诸多关键字,也就是这个题目每一个分值所隐藏的地方。如图中示例第三题,“分别”一词暗示了这题中有两个分值。同时题目也会告诉你从文章哪个范围去寻找答案,而不是毫无头绪地寻找,如图一二两题。

第二步,上下文

经常有题目给出划线句子,让考生分析划线句子的含义。于是很多学生就盯着那个划线句子思考,考题文章的选取都是结构紧密的,任一答题范围只是告诉你答题重点,而并不是脱离整体去注重那一个范围。答题一定要注意联系上下文。

第三步,良好的答题习惯

有的考生知道答案,却不加精简累赘无序地叙述一通,无形中就会失去很多分数。养成一个良好的答题习惯,比如有条理地标注上序号一二三。

第四步,规则的答题模式

前面已经说过,阅读答题是有规律的,而答题模式的规律则是你能否取得阅读高分的关键。每一道阅读题都可以归属为一类题目,例如“环境描写起到什么作用”,都有固定的答题模式。我们需要做到的是理解加记忆,答题得分会事半功倍。

高考语文学习方法总结

阅读课文

通过阅读课文,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的阅读方法:

教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;

自读课文需泛读或跳读,一目十行,提高阅读速度,这也是近几年高考考查项目之一。

勾画标记

阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,还可划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于之后向老师同学请教。

善用工具书

字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高工具书运用能力的过程。对于似曾相识的语句,不妨查一查学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。

善于提问

“三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,既要独立钻研,又要善于向老师、同学请教。有时向老师请教一个问题,老师很可能会把相关知识联系起来,使你融会贯通。

写的练习

无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。比如有些作文题,往往看似容易写来难,所以也要动笔写写,切忌眼高手低。

勤练习题

通过做练习题,检验对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清,还要注意归纳总结,寻找规律,增强应试能力。做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。

思考联想

复习的内容可以通过“想”来巩固。从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。

想的时空不受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,或许就会步入“柳暗花明”之境呢。

高考语文学习方法总结  

1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二:阅读一定要强化,能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我自己学生时代练习过,现在也在受益。

3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。

语文是最重要的交际工具。语文是一门基础学科,学好语文,提高正确理解运用语言文字的平,有利于我们学好其他各门学科;通过语文学习,使我们高中学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力,这有利于我们将来走向社会、适应社会,更好地发挥自己的聪明才干;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,还能为继续学习和终身发展打好基础。

语言功底,良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力,而达此目的、应该说是不太困难的,是有规律可循的。这里,首先需要端正一个认识,即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强,是一个循序渐进,潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性,学习时间的长久性决定它不能一蹴而就,所以不能急功近利,为应试求成绩,而应砸实语文基础,将其作为一项立身处世的本领努力学习下去。

高三语文提分学习方法