小学二年级下册数学期末考试题
众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心。数学是能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。数学学习对开拓思路有着重要作用。下面小编为大家带来小学二年级下册数学期末考试题，希望对您有所帮助!
小学二年级下册数学期末考试题
一、我会填。
1、42÷7=6表示把()平均分成()份，每份是();还可以表示()里面有()个()，也就是，42是7的()倍。
2、一条红领巾有()个角，一块黑板有()个角。
3、汽车沿直线向前行驶，车身的运动是()，车轮的运动是()。
4、一个数由7个千、3个十、4个一组成，这个数写作()，读作()。
5、用2、4、0、7组成的大的四位数是()，小的四位数是()。
6、填上合适的单位(克或千克)。
一个西瓜约重6()
一个苹果约重60()
小明的体重约25()
数学课本约重150()
二、我的判断力强!(正确的打“√”，错误是打“×”。)
1、把12平均分成2份，每份是6，算式是12÷6=2。()
2、所有的直角都相等。()
3、被除数和除数相同时，商是0。()
4、1千克茶叶和1千克沙子一样重。()
5、一个数末尾不管有几个0，都只读一个零。()
三、我的选择正确!(把正确答案的序号填在括号里。)
1、拧螺丝是()现象。
A、平移 B、旋转 C、既平移又旋转
2、下面各数中，一个零也不读的数是()。
A、5800 B、5080 C、5008
3、长方形、正方形的四个角都是()。
A、锐角 B、直角 C、钝角
4、2、4、8、14、22、□。按规律，□中应填()。
A、24 B、28 C、32
四、我的计算准确!
1、直接写出得数。
5×6= 56÷8= 12+30-9= 4×9÷6= 4×7=
64-18= 730-300= 42÷7+28= 86-5×5= 72÷9
2、用竖式计算。
620+180= 93-68= 430-270= 28÷4=
3、列式计算。
(1)被除数是54，除数是9，商是多少?
(2)80比37多多少?
五、我会统计。在向灾区儿童献爱心捐款活动中，二(1)班同学捐款如下：一组20元，二组18元，三组14元，四组16元，请回答问题。
1、()组捐得多，()组捐得少。
2、一组比三组多捐()元。
3、全班共捐()元。
4、你还能提出什么问题?
六、解决问题。
1、有24辆小汽车，如果每排停8辆，可以停几排?
2、水果店里有95千克香蕉，上午卖出28千克，下午卖出32千克，还剩多少千克香蕉?
3、教室里有单人椅34把，双人椅有8把，求一共能坐多少人?
4、同学们要到公园划船，已知我们共有32人，2只小船可坐8人，求我们需要几只小船?
5、商店里书包的价格是36元，练习本的价格是4元，小明想买1个书包和3本练习本，带50元钱够用吗?
小学二年级下学期数学期末考试题
一、填空。
1、四千五百零六写作()，七千四百三十六写作()。1005读作()，4080读作()
2、4个百和5个一组成的数是()，3个千、6个百和7个十组成的数是()。
3、拉抽屉属于()现象，电扇转动属于()现象。
4、在括号里填上合适的单位。
一个苹果中80()小丽身高125()，小明体重30()教室的长8()。
5、按从大到小的顺序排列下面各数：
1011、889、998、911、1101
()>()>()>()>()
6、用6104组成的四位数中，大的一个数是()，小的一个数是()。
7、大的三位数和小的三位数的和是()。
8、一万是()位数，它的高位在()位上。
9、一个台灯的价格是98元，爸爸买了两个台灯，大约一共花了()
10、写出5002前面的四个数()
二、把正确答案的序号填在()中。
1、一辆汽车的载重量是5000()
①克②千克③吨
2、看一场电影的时间大约是()
①2小时②20分③200秒
3、下面()是质量单位
①米分米厘米②时分秒③千克克
4、3000可以看成()
①30个千②30个百③30个十
5、所有()大小都是相等的
①锐角②直角③钝角
三、判断题。
(1)读数和写数，都要从高位起。()
(2)直角一定比锐角大。()
(3)一个四位数减一个三位数，可能得到一个四位数，也可能得到一个三位数。()
(4)1千克棉花和1000克铁比，铁比棉花重。()
(5)2个千和5个十组成的数是2500。()
四、算一算。
1、直接写出得数。
54+6= 72÷8= 76-48= 9×8= 45+9= 23+7×4=
6×5= 27÷3= 7×9-20= 4×4= 20÷5= 350+650=
64÷8÷2= 6500-1500= 400-40= 8×5+8=
2、笔算。
470+430= 900-480= 850-190= 550十450=
五、文字题。
1、比653多87的数是多少?
2、7053比5687多多少?
3、42里面有几个7?
4、除数是6，商是2，被除数是多少?
六、解决问题。
1、同学们栽树，三年级栽了85棵，四年级栽了78棵，五年级载的比三、四年级的总数少27棵，五年级栽了多少棵?
2、食堂买来70千克黄瓜，吃了一些，还剩下3筐，每筐9千克，吃了多少千克?
3、小明家买蜂窝煤，第一次买了30块，第二次买了33块。如果每天少7块，这些煤可以少多少天?
4、新华书店有儿童画册1300本，上午卖了86本，下午卖了114本。还剩多少本?(用两种方法解答)
附加题
甲筐有8个西瓜，每个重6千克，乙筐有9个西瓜，每个重4千克，从甲筐拿出几个放到乙筐，两筐才能同样重?
小学二年级下册数学期末考试题参考
一、请你填一填。
1、10个一百是()，10个一千是()。
2、由5个千和5个十组成的数写作()，这个数的高位是()位。
3、用0、6、1、4组成的四位数中，大的数是()，小的数是()。
4、与3999相邻的两个数是()和()。
5、45是5的()倍，24是()的3倍。
6、找规律，接着填。
①□■◇△■◇△□◇△□■()……
②1、3、7、13、()、31、()……
7、填上合适的单位名称。
①一只鸡重1998()，约2()。
②小强的体重是28()，他的数学课本重170()。
8、在○里填“>”“<”或“=”。
6889○6898
10000○9999
4900克○5千克
3000克○3千克
二、请你选一选。(把正确的序号填到括号里)
1、下面四个数中，只读一个零的数是()
A、6320 B、1000 C、3009 D、5600
2、1千克铁与1千克棉花比较，()重。
A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定
3、大的三位数与小的四位数相差()
A、10 B、1 C、99 D、100
三、请你算一算。
1、口算。
6×8= 72÷9= 20+300= 25+39=
26+52= 60-14= 170-90= 35÷5=
40÷8= 24÷6= 320+70= 56÷7=
56-29= 7×9= 6320-320= 52-(22+9)=
2、脱式计算。
72÷(3×3) (82-18)÷8 88-(46-18) 5×(28÷7)
3、竖式计算。
64÷9= 52÷6= 22÷4= 54÷9=
四、请你来统计。
请你根据表中的数据将结果填到下表中。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
(1)喜欢()小组的人数多。
(2)喜欢()小组的人数少。
(3)选择羽毛球组的有()人。
(4)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?
五、应用题。
1、要做50个灯笼，可是李叔叔每天多能做8个，至少需要多少天才能做完?
2、二(1)班有男生17人，女生19人。每4个人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组?
3、一瓶药有42片，张英每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天?
4、小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵。送给小青多少朵?
5、粮店运进930千克大米，第一天卖了260千克，第二天卖了340千克，还剩多少千克?
二年级上册数学知识点总结
第一单元 长度单位
知识要点归纳:
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几， 这 个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米
5、线段
⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1(米)30(厘米) 练习本宽13(厘米) 铅笔长17(厘米)
黑板长2(米) 图钉长1(厘米) 一张床长2(米)
一口井深3(米) 学校进行100(米)赛跑 教学楼高25(米)
宝宝身高80(厘米) 跳绳长2(米) 一棵树高3(米)
一把钥匙长5(厘米) 一个文具盒长24(厘米) 讲台高90(厘米)
门高2(米) 教室长12(米) 筷子长20(厘米)
第二单元 100以内数的加法和减法
知识要点归纳:
一、两位数加两位数
1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和 = 加数 + 加数 一个加数 = 和 - 另一个加数
二、两位数减两位数
1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。
2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐;②从个位减起;③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。
4、差=被减数-减数 被减数=减数+差 减数=被减数+差
三、连加、连减和加减混合
1、连加、连减
连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。
①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。
②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。
2、加减混合
加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同
3、加、减法估算
在日常生活中有些情况不需要进行精确计算，只是算出大致的结果就可以了，在这种情况下就需要估算。估算时，把这个数估成与他最接近的整十数再去计算。
4、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加(减)一样，要把相同数位对齐，从个位算起;也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加(减)第二个数。
四、解决问题(应用题)
1、 步骤：①先读题 ②列横式，写结果，千万别忘记写单位(单位为：多少或者几后面的那个字或词) ③作答。
2、求比一个数多几的数的应用题用加法;求比一个数少几的数的应用题用减法计算(注意：用大的数减小的数)。
3、关于提问题的题目，可以这样提问：
①…….和…… 一共…….?
②……比……..多多少/几……?
③……比……..少多少/几……?
第三单元 角的初步认识
知识要点归纳：
1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。
2、角各部分的名称：一个角有一个顶点，两条边。如右图。 顶点
3、角的特点：①一个顶点，两条边(两边是直的);②它的两条边是射线不是线段;③射线就是只有一个端点，不能测量出长度。
4、用直尺画角的方法：画角时先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。
5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。
6、角的两边张得越大，角就越大。
① ② ③ 按从小到大排列的顺序是：①﹤②﹤③
7、★画直角的方法：①画一个点 ②从这点起画一条直线
③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合
④沿三角板另一条直角边画一条直线 ⑤画完直角要标上直角符号
8、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。
9、三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。
小学二年级上册数学教案
教学内容：
小学二年级数学上册30-31页
教学目标：
1、进一步理解乘法的意义。
2、借助乘法的意义编制乘法口诀。
3、培养社会人文意识。
教学重点：
初步掌握乘法口诀的归纳方法。
教学难点：
熟记乘法口诀。
教具：
挂图、口诀卡片
教学过程：
一、导入。
小松鼠在松树林里采了一大筐松果，你能帮他们数一数吗?
二、教学新课。
1、数松果(出示松鼠数松果图)哪位同学能帮小松鼠数一数?
根据同学口述：每堆有5个松果，在表格中板书。
堆数1松果的个数5那么两堆松果呢?
你是怎么算的?
你们能继续将这个表格填完吗?同桌两个同学互相说一说。
汇报，填表。
从这张表格中你们发现了什么?
2、5的乘法口诀的编写
你能把松果的个数用乘法算式计算出来吗?
板书：1个5是5，1×5=5或5×1=5。
2个5是10，2×5=10或5×2=10。
接下去写，你们会吗?请你们在本子上接着往下写，指名板演。
集体订正。
齐读所写的算式。
有谁知道10×4的积是多少?独立计算，小组交流。
根据这些乘法算式，你还能算哪些乘法题?
大家所说的这些算式都是根据黑板上这9个算式推算出来的，让我们再来观察一下这些算式，它们都含有一个乘数5，为了方便我们应用，我们将这些算式改编成一句句的口诀，我来说一句：一五得五。
你能试着说下去吗?小组说一说并分组把它写出来。
强调几个编写要注意的问题。
齐读5的乘法口诀。
给3分钟记忆口诀。
你是怎样记口诀的?有什么好的方法?
3、寻找生活中5的乘法口诀
生活中和5的乘法口诀有关系的事情还有很多，老师把它们编成儿歌，你们想听吗?
一个小组5个人，两个小组10个人，三个小组15个人，四个小组20个人……
你还能编出其它的儿歌吗?
三、巩固练习。
请你用今天所学的口诀，解决问题。
1、5的乘法口诀口算题。
2、填一填：P11第3题。
3、P11第4题。
四、全课小结。
今天你有什么收获?
五、作业。
读、背有关5的乘法口诀。