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蚕现代文阅读答案小学五年级

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阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,只有掌握正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。 下面是小编整理的蚕现代文阅读答案小学五年级,仅供参考,希望能够帮助到大家。

蚕现代文阅读答案小学五年级

她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己,同时用死来对这突不破的网表示抗议。

但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡过去。她做了许多梦,那是关于花和草地的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……

在梦里,她得到了①________,得到了②________,得到了③________。

当她一觉醒来,她突然明白拯救自己的,只有自己。于是她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织下的茧。

果然,新的光芒向她投来,像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒,使她陶醉。

她简直要跳起来了!

她简直要飞起来了!

一伸腰,果然飞起来了,原来在她沉睡的时刻,背上长出了两片多粉的翅膀。

从此,她便记住了这一切,她把这一切,她把这些告诉了子孙们:你织的茧,得你自己去咬破!

蚕,就是这样一代一代传下来。

1.下列三个句子是从原文中抽出来的,请你根据上下文意,将它们分别还原到①②③处。(3分)

A.对生的可贵的认识

B.力量和热情

C.安定和欣慰

2.请根据蚕的生命过程中的几个环节写出下列各词相对应的象征意义。(4分)

吐丝________________________________________

结茧________________________________________

成蛹________________________________________

化蛾________________________________________

3.“你织的茧,得你自己去咬破”这句话的意思是什么?(2分)

4.“那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的”这句话中的“痛苦”语义双关,明写什么?暗写什么?(2分)

5.课文通篇用拟人化的写法,说说这样写有什么好处?(2分)

参考答案:

1.①C ②B ③A

2.吐丝象征自我制造障碍_结茧象征自我束缚_成蛹象征自我突破_化蛾象征获得新生。

3.自己设置的障碍只能由自己去化解。

4.明写从肚里抽丝的肉体的痛苦,暗写身受束缚的精神痛苦。

5.本文用拟人化写法,把蚕成熟后吐丝、结茧、成蛹、化蛾这一本能的生命规律加以人格化,将寓意深刻的哲理,生动形象地揭示出来。

如何带着问题去读文章

学生做阅读理解的时候要学会带着问题去做阅读理解,带着问题去读文章能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读的时间,还能更深层次的了解文章中的大致含义,更深刻的了解 阅读理解文章中所概述的含义。带着问题去读文章能够让制定在做题的时候更加理解短文的含义,从而从短文的整体内容出发,进行概括和总结,分析所提供选项,作出准确的判断,这样在根本程度上去解决答题的技巧和思路。

做阅读题的解题方法

1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。

2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。

3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

4、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

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