漂亮老师和坏小子读后感
漂亮老师和坏小子读后感
当细细地品读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编整理的漂亮老师和坏小子读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
漂亮老师和坏小子读后感1
认识米兰老师,感觉非常幸福,而这种幸福的的确确是偶然所得。 暑假里的一天,阳光明媚,我临窗而坐无意间翻阅到了杨红樱阿姨的《漂亮老师和坏小子》这本书。因正无聊中便随意的翻了翻,不想却被书中的情节深深地吸引而无法放手。
书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师,她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严,我印象最深的米兰或的一句话是:“我们常常教育学生要做一个高尚的人,而善良,富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救,他可以不旷课,但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。”米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来,米奇的做法是正确的,他关心一切生物,换做是我,我也会这样做。但是其他的老师却指责这个善良的.男生,可见老师们仅仅关心分数和智力,却忽视了更为重要的人性。在这样的教育下,学生们原本善良的本性能不被扭曲么?在他们长大出了社会,就会面对他人的困难而无动于衷,见义勇为的人反被说成“傻瓜”,那整个社会将会成为什么样的社会?
米兰老师拥有一颗真诚无私、真正懂孩子们的心灵。这样的老师是多么的难能可贵啊!除此之外,米兰老师还有一套与众不同的教学方法,这让我不禁羡慕起了六年级三班的那些孩子来。但是,我想我们的身边也一定也有如米兰老师般可亲可敬的好老师的。
漂亮老师和坏小子读后感2
这本书讲述了师范大学中文系的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此,与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事,她带领学生们跳芭啦芭啦舞,她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象,像芭蕾舞那样优雅,像迪斯科那样奔放;学生打架,她不请家长、不让学生写检讨,只要学生认错;她去家访,编着谎言送偏方;她允许学生旷课给猫看病;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她,巧妙的用计谋教学生如何保护自己;在上课前化装,则体现了她对学生的尊重,毕业考试前,她竟带着全班同学去郊外踏青;她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里,她认识了肥猫、认识了豆芽儿,认识了六三班。
最让我佩服的,那就是米兰老师的把大事化小,小事化无的本领。能够做到这些,就需要你要有宽广的胸襟,可以容纳一切,笑看一切。当别人对你有敌意的时候,你可以假装不知道,依然阳光灿烂,不要管那些不属于自己的'事,当别人用语言来侧面“攻击”你时,你假装没听见。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们,班上无论有什么事,都有“死党”为她结尾,就连校长要处分她,全班的学生居然联名,能够得到孩子这样的维护,对一个老师来说,那真是无比荣光。
我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊!那样的话,我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神,结果被老师批评得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全神贯注,更别提打瞌睡,开小差了。
漂亮老师和坏小子读后感3
我最喜欢的一本书是《漂亮老师和坏小子》。它是杨红缨校园小说成长三部曲之一。
《漂亮老师和坏小子》一书主要写:白果林小学的H4肥猫、豆芽菜、兔巴哥、米老鼠在肯德基店里请女大学生米兰当他们班的老师,她在上课前化妆,去家访时送偏方,教一个软弱的男生捍卫自己的尊严,在紧张的学习状态下用一节课让学生睡觉,是为了让他们在下一节课能够认真学习。当学生打架时,只是将他们分开,防止打110,她是为不给他们留阴影。但在快要毕业时,电视台却叫米兰去当主持人,但米兰告诉大家:“在你们没有毕业之前,我是不会离开你们的,相信我。”
看了这本书,我想一个怎么的.老师才算是好老师?很多家长认为:一个知识渊博、有责任心而且有丰富的教学经验的老师就是好老师。其实不然,一个好老师的最基本要求是能为同学设身处地地着想,能得到同学们的心、同学们的信任。假如一个老师教学经验再怎么丰富,知识再怎么渊博,如果他上的课不精彩,同学们不喜欢他,不想上他的课,上课不认真,不但学不到知识,还会讨厌学习,这不就等于南辕北辙、事于愿违吗?米兰老师在紧张的学习状态下,让学生在自己的那节课睡觉是让他们在下面的课程可以有精力学习,不会想睡觉。而非是一个没有责任心的老师,她是为了学生着想,她也是为了让学生得到更多的知识。我喜欢这样的老师。
漂亮老师和坏小子读后感4
以前,我对班里的调皮蛋、坏孩子有着根深蒂固不好的看法,总认为他们是孺子不可教,所以平时也对他们避而远之。直到今天我读了一本叫《漂亮老师和坏小子》的书后,我对他们又有了重新的认识。
故事讲的是,这个学期结束后,五三班即将升六三班的时候,严老师退休了。这下子可急坏了姜校长,因为这个班不是一般的班,它可是学校里有名的捣班班,因为班里有H4(H4的意思是坏小子,H是坏小子的第一个字母,4就是有四个坏小子)。可想而知,那个老师也不愿意主动请缨来当这个班的班主任。直到有一天,他们遇到了漂亮老师米兰。事情是这样的,那天H4去肯德鸡店,他们想要一份爆米花和一大杯可乐,总共需要15元,但他们只有14。5元,这下子他们都可犯难了。这时,一个长着长长睫毛有着一双大大眼睛的姑娘走了上来,拿出了5毛钱交给了收银台,并善意地向他们点了点头。就这样,他们认识了米兰,后来他们了解到米兰现在刚刚大学毕业,正在找工作,H4说他们很希望她能到他们学校去应聘,因为他们刚好缺一位班主任。后来在他们的帮助下米兰成功应聘,并顺利当上了他们的班主任。这下可乐坏了H4,因为他们非常喜欢她。在米兰老师的`帮助下,H4以及其他同学都像变了一个样似的,不但成绩有了很大的提高,而且还学会要了团结有爱、乐于助人的道理。
通过这个故事让我明白了,没有什么事情是不能够改变的,只要我们努力,一切都会向好的方面发展。
漂亮老师和坏小子读后感5
作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此,与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事,她带领学生们跳芭啦芭啦舞,她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象,像芭蕾舞那样优雅,像迪斯科那样奔放;学生打架,她不请家长、不让学生写检讨,只要学生认错;她去家访,编着谎言送偏方;她允许学生旷课给猫看病;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她,巧妙的用计谋教学生如何保护自己;在上课前化装,则体现了她对学生的尊重,毕业考试前,她竟带着全班同学去郊外踏青;她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里,她认识了肥猫、认识了豆芽儿,认识了六三班。
我想我应该知道自己收获了什么,那就是米兰的把大事化小,小事化无。能够做到这些,就需要你要有宽广的胸襟,可以容纳一切,笑看一切。当别人对你有敌意的时候,你可以假装不知道,依然阳光灿烂,不要管那些不属于自己的事,当别人用语言来侧面“攻击”你时,你假装没听见。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们,班上无论有什么事,都有“死党”为她结尾,就连校长要处分她,全班的学生居然联名来上书,能够得到孩子这样的维护,对一个老师来说,那真是无比荣光。我佩服米兰,她用她独特的'魅力征服了所有的孩子,
我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊!那样的话,我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神,结果被老师批评得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全神贯注,更别提打瞌睡,开小差了。
漂亮老师和坏小子读后感6
读完了《漂亮老师和坏小子》这本书后,我渐渐感觉到:淘气的孩子不一定就是坏孩子。而学习好的孩子呢,也不一定就当然是个好孩子。
书中,“H4”的其中之一“肥猫”就是一个典型的例子。他平常学习不好,在学校没少犯错误,老师家访从来没有一句带称赞的,可把他的家长愁坏了。
可肥猫呢?嘿!他可一点儿也没察觉。每天还是吊儿郎当。本来啊,自己就长的那么胖。这下可好,成天懒洋洋的,真拿老师和父母没办法!
可你别看他成天这个懒散样,他的内心可是即善良又温顺的。就说那次班级里的“死鱼事件”吧!她的同桌夏雪儿失去了一条漂亮的蝴蝶鱼,哭的伤心极了。肥猫见了后,慌忙上前安慰,说:“夏雪儿,我去买条蝴蝶鱼来陪你,好不好?”虽然这好心的举动成了某些同学的怀疑对象,他还却是毫不在乎。
如果说老师误解了你,让你在全班面前丢尽了面子。你会不会为这事跟老师闹点小小的矛盾?也许会吧!但肥猫却不一样,他宽宏大量、嘻嘻哈哈的接受了老师的道歉。
还有肥猫乐于助人的.精神,也值得我们学习:帮助副校长和米兰老师接触,想办法让副校长喜欢上米兰老师,为她出谋划策。他的真诚再一次打动了我们。
幽默,也是肥猫的一个特征。在老师同学面前,他的语言总是那么的风趣。逗的同学都哈哈大笑。大家也是那么喜欢他的。
其实,每当我看见肥猫,总会想起我们班的同学叶嘉祺,他也长得胖胖的,虽然学习并不好。但也是那么有趣,同学们很喜欢他呢!
其实,肥猫在我的眼中:就是一个心地善良的人。他无论做什么,总是首先为人着想。如果每一个淘气的孩子都有这样善良的心灵,那该有多好啊!
漂亮老师和坏小子读后感7
今天我要给大家推荐一本书,书名叫《漂亮老师和坏小子》。这本书的作者是我国儿童文学作家杨红樱老师写的。她曾经还写过《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等畅销书。
暑假的时候,我看了这本经典的成长小说《漂亮老师和坏小子》,深深地被书中的人物和故事所吸引。主要讲了六(三)班四个坏小子“H4”与漂亮老师米兰的`故事:因为一次偶然的机会,他们在肯德基店相遇,到后来米兰成了他们班的语文老师,她标新立异,带领同学们跳“芭拉芭拉舞”;她用善意的谎言给学生送偏方;她自掏腰包给“米老鼠”家的波斯猫付剖腹产手术费用;她在课前化妆,是为了在学生面前有一个精神整洁的形象,是对学生的尊重。米老师对待工作,总是以最好的一面去面对所有人,处处为集体着想,遇见其他老师的讽刺,也不发脾气,而是温柔地问“为什么?”
我也很喜欢他们班里的“H4”。我认为“米老鼠”是个善良的男孩,打不还手;“兔八哥”体育成绩优异;“肥猫”虽然成绩不理想,但富有爱心;“豆芽儿”虽然体型弱小,但也会勇敢地捍卫自己的尊严。
我读这本书,常常联想到生活中我们班的余老师。她虽然不如米老师漂亮,但不论是在课堂上还是在其他时候,她总会严格要求我们:上课时有同学不认真听讲,余老师便会立刻指出错误让他们改正。当我们为班级争得荣誉时,她总会不吝啬赞美之词,并鼓励我们:“不要骄傲,继续努力!”
我爱书中的米老师,更爱生活中的余老师!
漂亮老师和坏小子读后感8
暑假里,我读了一本杨红樱阿姨的书。说起杨红樱,你一定有心动的感觉吧!她是一位有名的校园故事作家哦!
这本书,我翻开一看八个醒目的大字“漂亮老师和坏小子”,哇!多么有趣的书名啊!书中讲述了在师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六年级三班的班主任。与坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿和兔巴哥发生的一系列有趣的故事。
米老师带领白果林小学全体同学跳巴拉巴拉舞;她去豆芽儿家家访编“谎言”送偏方;她教一个男生女相的男生坚强起来;在面对两个小偷的时候不惜任何代价把金丝猴从小偷手上夺走;她上课前化妆,表现出她对同学们的尊重;在最重要的考试(毕业考试)之前带全班同学去踏青……在这一系列的'故事中,她认识了六·三班。
书中,我最喜欢这一段。米老鼠因为他家的猫难产而旷课。到了中午放学,米老师才接到米老鼠的电话。米老鼠对米老师说:“我家的猫难产了,医生让我交手术费才肯做手术,可我只有七元钱,不够啊!”米老鼠说着伤心得哭了。米老师毫不犹豫地说:“你等着,我马上就来。”米老师的爱心让我很感动。
我希望所有的老师都能像米老师一样,同学们一定会喜欢的,家长们也一定会欢迎这样的老师的。
漂亮老师和坏小子读后感9
前几天,我读了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的一本儿童文学作品.它的作者是杨红樱,所以它又是“杨红樱校园小说系列”.这本书告诉我们什么样的`老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目是中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?
这个故事的主角是:米兰﹑米老鼠﹑豆芽儿﹑肥猫﹑兔八哥﹑姜校长﹑白副校长﹑毛志达等.
故事是这样的:一天, 米老鼠﹑豆芽儿﹑肥猫﹑兔八哥4人在肯德基店里凑钱,他们原本准备买一个汉堡和一杯可乐.突然,豆芽儿反对说:“这样吃多不卫生呀!”
米老鼠和兔八哥也反对,他们心里明白,这样吃的话,肥猫太占便宜了.他一口咬下去,小半个汉堡就没了;他一口喝下去,小半杯可乐也没了.所以他们还是改吃一份鸡米花和一杯可乐.可是凑来凑去还是只有十一元五角,买一份鸡米花和一杯可乐一共要十二元,还差五毛.突然一张五毛的的角票被人放在了桌上.他们一看是个美女,她就是米兰.他们4人从米兰口中得知她主持人应俜失败了,4人不怀好意地说:“米小姐,您如果愿意可以当我们的老师,我们正好缺一个语文老师.之后米兰被4个坏小子骗去做他们的老师,随后,他们4人被卷进了一次米兰爱情的风波.
唉,我的老师怎么不是她呢?这令我陷入了沉思中……
漂亮老师和坏小子读后感10
今年暑假,我看了一本有著名作家杨红樱写的校园小说《漂亮老师和坏小子》,这本书的情节引人入胜,看完了这本书我感想万千,也给了我很大的启示。
这本校园小说主要内容是:六(3)班的严老师退休了,他们班没有班主任,可谁也不愿当六(3)班的老师,因为这个班有四个厉害的角色:肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小鸥,号称H4,他们经常调皮捣蛋搞恶作剧。可一个偶然的机会,他们在肯德基店里遇到了一位美女,原来她是一位师范大学中文系毕业的女大学生,经过H4的劝说,她应聘为六(3)班的班主任。
从此以后,她和六(3)班的.同学发生了一段令所有老师大开眼界的经历:她教同学们跳芭啦芭啦舞;她家访编者“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境她巧用计谋教学生自我保护;毕业考试临近,她竟然带着全班同学去踏青……从此她也真正认识了这一群淘气又可爱的孩子、认识了六(3)班,也真正走进了孩子们的心灵。
读完这本书,我深深地感受到了杨红樱“把孩子放在第一位”全新教育理念,让我知道了老师和学生也可以像好朋友一样相处,我们也可以把自己的老师当作知心朋友,要爱戴老师、尊重老师。杨红樱阿姨笔下写出了一个学生向往的好老师,同时写出了孩子们的天真灿烂的童年需要被大人们理解和尊重。
漂亮老师和坏小子读后感11
今天下午,我翻开了我最喜欢的《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书讲了一个老师与六三班学生之间发生的故事,通过老师米兰处理学生事件的方法,反映了作者杨红樱对教育的深层探讨和思索,及“把人性关怀放在第一位”的教育的理念。
书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师,她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严,我印象最深的就是米兰说过的一句话:“我们常常教育学生要做一个高尚的人,
而善良,富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救,他可以不旷课,但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。米奇是因送难产的猫去医院而旷课的`。在我看来,米奇的做法是正确的,他关心一切生物,换做是我,我也会这样做。但是其他老师却指责这个善良的男生,可见老师们仅仅关心分数和智力,却忽视了更为重要的人性。在这样的教育下,学生们原本善良的本性能不被扭曲么?在他们长大出了社会,就会面对他人的困难而无动于衷,见义勇为的人反被说成
“傻瓜”,那整个社会将会成为什么样的社会?”作者通过米兰来阐述自己的观点:一个老师,他不仅是要教授学生知识,也是要教授学生做人。然而在教授学生“做人”时也要讲究方法。米兰是个好老师,她为什么能成为一个好老师?我想可以说受学生欢迎的老师就是好老师。当然并不是一味的迁就学生,而是能与学生打成一片,真正地去关心学生的内心世界,试图去走近学生,理解学生,被学生所接受,这样才能真正成为一个好的老师。
我真羡慕六三班同学有这样一个好老师。
漂亮老师和坏小子读后感12
寒来暑往,又迎来了一个多姿多彩的假期。假期里,妈妈给我买了许多有意义的书籍,我每天如饥似渴地阅读着它们。最有趣的要数《漂亮老师和坏小子》了。这本书是著名作家杨红樱老师写的。
《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会下,被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。因此,与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她带领着学生们跳芭啦芭啦舞;去家访编着善意的谎言送偏方;教会一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境她巧妙的用计谋保护着学生和自己;毕业考试前,带领着全班同学去郊外踏青放松学习的压力…在这些故事里,她了解了六〔3〕班、豆芽儿、肥猫…
在读完杨红樱老师的`作品后,漂亮老师米兰的教育故事让我明白,成为一名好老师,不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度,还要走近我们,走近我们的内心。
坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点:好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话。米兰老师正是知道这一点,所以她始终用理解的眼光看待他们,轻轻的走近他们,成为了他们的大朋友。
米兰老师用自己的内心走近,用孩子的思维去思维,用孩子简单的语言去表达,用孩子的心去感受这个世界。
漂亮老师和坏小子读后感13
《漂亮老师和坏小子》这部作品的主人公是米兰老师和h4,h4分别是外号“肥猫”的鲁云飞,“米老鼠”的米奇,“豆芽儿”的黄豆豆,“兔巴哥”的战小欧,他们可是在白果林小学出了名的“坏小子”。
米兰当h4的老师也是一次偶然的`机会,是因为六(3)班的班主任严老师生病提前退休了,可是没有任何一个老师肯去教他们,因为六(3)班有h4,他们总喜欢捣乱课堂,真让人头疼。有一次,h4去肯德基吃东西,可钱没带够,还差5毛钱,这个情景被米兰看见了,她不忍心让几个孩子像饿狼似的,于是帮忙付了5毛钱,又请h4每人吃一个甜筒,h4看这个漂亮姐姐这么善良,又了解了一些关于她的事后,“肥猫”竟然让米兰当他们的老师,刚失业的米兰立刻就答应了。
米兰刚上班的第一天的早操课上,本来嘛,六(3)班做的体操是全年级最差的,今天却是最棒的。因为,他们有个会跳巴拉巴拉舞的米兰老师,米兰只要一听到音乐,就会把巴拉巴拉舞跳得非常的奔放,非常的有艺术,成了一个领舞者。六(3)班的全体同学都模仿了起来,其他班的学生都停下脚步来观看六(3)班,h4看了看周围,都不禁沾沾自喜起来,
米老师不但关心学生,也关心学生家的动物,一次“米老鼠”家的猫难产了,“米老鼠”情急之下给米兰老师打了电话,说是手术费要300元,可“米老鼠”只有7元,米兰二话不说,赶到了医院,交了手术费,救了“米老鼠”家的猫。
我喜欢米老师,什么时候我也有这么一个老师呢?
漂亮老师和坏小子读后感14
我看完了杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》。
文中,讲述了师范大学中文系的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(三)班的班主任,因此与坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽黄豆豆和兔巴哥战小欧,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
我非常羡慕六(三)班有这样一位“另类“的老师,她做出的许多事是别班老师觉得不可思议的,而正是这种种的“不可思议”,其实才真正是学生们喜欢的。在以前虽不太相信世界上能有这么好的老师。可我想了一会,现在就相信了——4年级时孙老师教我们班,她的`语文课将我们的思维全调动起来了,她说到哪儿我们就想到哪儿,那感觉简直太奇妙了。有些同学以前很不爱学习,感到枯燥、乏味,但经过老师一节课的讲解,我觉得我们的思维活跃起来,整节课都非常有趣,连以前很少举手的同学也在老师的鼓励下举起了手,如果讲得不太好,老师也会高兴的说:“不错,你终于发言了,虽然说得不太好,但这也证明了你动脑筋了啊!”然后便会响起一阵热烈的掌声。
现在,这样的老师很多,越来越多的老师在课堂上鼓励同学多发言,并主动和同学们展开互动,讲一些老师自己儿时的小故事,告诉同学们各种道理……我非常喜欢这样的课堂!作文
漂亮老师和坏小子读后感15
人世间,有多少辛勤拨撒,含泪收获的人民教师;凡土中,有多少用心培育,诲人不倦的人民教师。这个神圣不可侵犯的伟大事业,多少人敬佩,多少人向往,多少人感激,多少人对它如此地崇拜。
而如今,人类社会发展越来越进步,社会人的思想也越来越前卫。老师,也不再用“教书先生”等老土的名词所替代。老师们的教学理念,也随着变化而变化。瞧,那漂亮老师和坏小子们!
《漂亮老师和坏小子们》叙述了漂亮老师米兰和米老鼠(米奇),兔八哥(战小欧)等四个“坏小子”之间发生的有趣事儿。作者杨红樱阿姨以生动活泼,有趣诙谐的语句深深牵动我的心灵。为什么呢?因为这写故事虽然表面看上去只是用来消遣,娱乐的小说故事,但是实际上却是一篇篇令人感动的师生情,饱含了孩子们对老师的依恋之情。
文中的米兰老师,年轻漂亮,充满活力,对学生宽容大方,对事业孜孜不倦,却不愿意拘泥成例,循规蹈矩。她带学生去野炊,救了一只国家一级保护动物-----金丝猴;她看到学生放了七天假,做了七天的作业,在课堂上昏昏欲睡,竟让他们睡了一节课的觉;她毅然反对教师带病上课,发了烧,向校长请了三天假回家养病;她教班级里一名转校生用自己的`力量去保护自己,两个酷酷的直钩拳,就打掉了他男生女相的毛病……
真心希望能当一天米兰的学生,让我们自由自在,无忧无虑地享受不被课本约束的快乐童年!
不妨去看看《漂亮老师和坏小子》吧!那诙谐的文字,会令你捧腹大笑;那动人的故事,又会令你热泪盈眶。我推荐这本书,因为它确确实实是一本好书!
土豆包天就是王欣然啊!