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不速之客作文

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不速之客作文【精】

在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的不速之客作文,欢迎大家分享。

不速之客作文1

春天到了,万物复苏,小动物们也活跃起来。这不,今天我们班里就迎来了一位“不速之客”。

早上,大家正在读古文,突然从后方传来一阵震耳的尖叫声“啊!”。

怎么了?我正纳闷。忽然一位来路不明的“不速之客”从我头上飞过。

“啊!”我也不禁大叫起来。

“有这么吓人吗?”旁边的裴豆板着脸问我。

呵呵……汉子裴果然名不虚传,像一个男孩子一样淡定。高人!

那位“不速之客”一直在大家身边飞来飞去,好像迷了路。“look”那位不速之客终于停了下来,立在播音箱上不动了。仔细一看,竟是一直红棕色的小燕子!

“快看,是一只燕子!”“燕子,燕子!”……同学们唧唧喳喳的讨论声把小燕子吓到了。它四处乱飞,好几次撞到了门上。又多次被透明的玻璃迷惑,撞到各块玻璃上。大家目不转睛盯着它,直到它再次落到播音箱上。

小燕子马上成了大家讨论的金话题。到底把它赶出去呀?还是让它自己飞出去呀?或者让它留在教室里?

不错,不错,把小燕子留在教室里,大多数同学都同意这个意见。可是,它在这里也有许多的不好处。比如:它一旦留下来了,我们这一天都会三心二意,上课不认真听讲。还有它如果跟丢了妈妈迷了路,她一定也不想被围在这儿吧。

这时,机智的范老豆出了一个超好的.主意,“同学们,我们把它放回大自然吧。”

“好!”于是大家统一决定,让它飞出去。同学们跃跃欲试,有的把窗户打开,有的把门打开,大家都在喊:“飞出去吧,飞出去吧!”我也跟着喊,还用手朝门口指了指。可是小燕子纹丝不动。它是听不懂人语哪?还是故意不飞出去想和我们一起早读?

看来单靠小燕子自己是飞不出去了,于是范老豆拿来了大扫把,准备把它扫下来。结果还没扫呢,它就“呼”的一下自由地飞走了。

它走了,好可惜。不过它给我们留下一个鸟屎……做纪念。

不速之客作文2

夏天,中午,英语课堂。老师讲单词释句意。学生表情木然,瞌睡虫搅扰,大半特困生。

有“嗡嗡”声传来。循声望去一一是一只蜜蜂,黄色,指头大小,扇动着小小的翅,从窗户外闯了进来,慢慢降落。形势危急,女生见状,默默祈福:蜜蜂哥,小女子与你无冤无仇,千万不要靠近我哦!

蜜蜂豪迈气十足,在惊恐万状的众脑袋上盘旋数周。在座一位英雄男,实在憋不住,顺手抓起一个扫帚,立于桌上,几番舞动,蜜蜂竟毫发无损。英雄男又羞又恼,如火上浇油,舞动扫把,挥舞得大汗淋漓,也不见蜜蜂知难而退,反被蜜蜂几次近身吓得大声嚎叫。这情势,怎么得了!

战斗还在继续。蜜蜂虽小,战斗力很强,带着它的嗡嗡声,在我们的领地,肆无忌惮,横冲直撞。有不少男女躲到桌下。只见英雄男还在热汗淋漓,还不断挥动扫把,大家不由得敬佩之心顿起。俗话说:一个好汉三个帮。也有几个胆大的,大声呼喊,用课本一阵乱扇。蜜蜂一时胆怯,不小心被英雄男的扫把扫到,撞到墙上又飞了起来。

这时,英雄男见蜜蜂元气大伤,乘胜追击。于是又连扇几扫把。可是用力过猛,桌子一晃,一个飞跃式,英雄男摔了一个“狗”,师生大笑难止。

不想,又飞进一只蜜蜂,结成联盟,在我领空周旋了几圈。铁面教师大怒:“是可忍,孰不可忍!”于是,下令“全歼敌人!”全民抗战,斗争的洪流是不可抵挡的。只见,桌下众同胞,勇气大增,纷纷拿课本狂扇。两只蜜蜂,终究斗不过觉醒的'人们,开始夺路而逃。一时间,人蜂大战进入高潮。

只见,一只蜜蜂停在了一张黄色的纸上,另一只蜜蜂也飞了过去。停留片刻,就被勇敢的人们一阵大呼小叫吓得仓皇逃窜。不一会儿,利用空中优势,退到窗户那里,趁机逃走了。

勇敢的人们胜利了!瞌睡虫也被赶跑了。

于是,众人头脑清醒,个个得胜将军一样。铁面教师温和了许多,讲单词释句意的劲头更足了。

中午。夏天。酷热的季节。

不速之客作文3

“快上来呀!早上几只麻雀在阳台上玩儿,这只还没飞走!”奶奶在旁边嚷着。我听后,一下子来了精神,跑到了阳台。

呵,真的!这只麻雀棕色的嘴,乌黑的大眼,身上是褐色的,还有几点正宗的“雀斑”。看他那样儿,真可怜!也许,是它贪玩儿,不想回去;也许,是它迷路了?……我惭愧,我什么也帮不了它!

我把正呼呼大睡的爸妈叫醒,爸爸、妈妈还以为我在骗他们,没办法,只好让他们眼见为实了。我快步走到阳台,呀!小麻雀呢?飞哪儿去去了?一时间,我唯一能做的最实效的事便是找!找!找!可任我找遍了整个房子,也不见这小家伙的身影。无奈,我慢步走到房间,“叽叽叽叽”几声,仿佛是充电器,给我充电,让我精神倍增。那不是小麻雀吗?它在哪里?“叽叽叽叽”,好像是从衣柜底下发出来的,我立即在衣柜下展开了地毯式搜查。那里面漆黑一片,什么也看不清,我真为这小家伙担心。

“扑哧‘一声,小家伙停在了桌子上,一会儿又飞了下去。我紧随其后,只见这小家伙停在妈妈那闪亮闪亮的高跟鞋上,颇有几分骄傲,这回,连妈妈都说:”这只臭美的`小家伙!“

”扑哧“一声,小家伙又停在马桶上,静静地站在那儿。天哪!它不会是想上厕所吧!”妈妈,这家伙还蛮讲卫生的嘛!“”是吗?“妈妈有点不信。”真的,不信,你瞧!“我好不容易把妈妈说服了。

再望望小麻雀,一脸忧郁、悲伤……它这是怎么了?也许,也许是想家了,也许,也许是想爸爸、妈妈和小伙伴了,唉,真可怜!”那,那就放它走吧!“我的话饱含着不舍之情,又充满坚定。”对!放它走!“爸爸很赞同,保护鸟类,何乐而不为呢?”是啊!它本身,本身就属于大自然!“妈妈说。

让它走吧!给它自由吧!这几句话一直回响在我耳边,只听”扑哧“几声,小家伙使劲用头撞玻璃,真可怜!正是它这个动作,让我下定了决心放飞了它。我打开窗户,对它说了几句:”再见了!“便呆呆地站在那里,目送着它,看着它向远方飞去,越来越小,越来越小……

不速之客作文4

堤边的林木被大片的白雾笼罩着,稍有风来,这雾便慢慢飘散、弥漫、升腾,轻盈如纱。

雾,湿了我的发,我静静的站在堤上,看着江上大片朦朦胧胧的雾,脸上没有一丝表情。可是,当我抬腕看表,表上赫然显示八点十分时,我终于保持不住淑女形象,着急的跺脚,开始咒骂着该死的大雾。

雾愈来愈浓,于是,我华丽丽的迟了到,天晓得我是有多么讨厌这大雾。

这次,又放了假。

以往放假,我多么欣喜。可是现在这季节,正值初冬,早上,江面上常常有雾,我若是回家,第二天早上到校,如果有雾的话,情况好,迟到,情况不好,雾气半天不散不是没有可能,我半天的.课就会被耽搁。

终究,我还是抵不过思念,回家之后,我开心的和妈妈聊着学校的趣事,但不久,我有开始担心明天早上碰上大雾。

“唉,妈,好讨厌这雾啊,明天又过不去江怎么办?烦死了!”我皱着眉头,抱怨道。

妈妈笑了笑,“能怎么办,既然它要来,我们就好好款待它,是不是?”我有些疑惑:“款待?难不成腾云驾雾?妈你真会开玩笑。”妈妈却不再搭话。

一大早,还在酣睡的我,被妈妈推醒,我勉强睁开眼,看了一下时间,才五点十八分,“妈,你干嘛?还早呢!”说完又准备倒下来继续睡觉,妈妈一把拽起我的胳膊,将我拖出温暖的被窝,我一下子冷的打了一个激灵,“快起床!”妈妈用毋庸置疑的口气说道。不情不愿的穿好衣服,被妈妈催促着收拾好东西,一看时间,才六点多钟。妈妈看我收拾好了。说道:“走吧,现在就出发。”我看着灰蒙蒙的天空,上了车。半个小时的车程,我们来到了码头边,“现在船刚走,等下渡船就会来,我们走的早,雾还没下下来呢。”妈妈笑着说。我一下子明白了妈妈这么早叫我的原因。

走下船,站在枝江这边的码头边,看着漫天大雾把江面罩了个严严实实,第一次,我笑着欣赏它,真可谓“蒹葭苍苍,白露为霜”。

曾经,我是多么不愿意看见这雾,多么讨厌雾,可是雾,它还是会来。

现在,我早早起床,先它一步做好准备,用我愉悦的笑来“款待”它。人世间,像“雾”这样的不速之客何其多也,抱怨无用,埋怨无用,好好的想办法,好好的“款待”它是不是更好呢?

大雾弥漫,我唇边是一抹笑意微漾!

不速之客作文5

说起来你可能不信,我们班经常有不速之客到访。奇怪的是,每一次到访的不速之客都出现在数学课上,而且,每一个不速之客的最终结局都是死亡。挺奇怪的吧?

有一天上数学课,全班同学都在聚精会神地听着老师讲课。突然,教室里进来了一只马蜂,嗡嗡地叫嚣着,在我们头顶耀武扬威地飞来飞去。每一个看见马蜂的男同学都惶恐不安,就连我们的数学老师也望而生畏,女生们更是吓得花容失色,个别受不住惊吓的女生发出了刺耳的尖叫声。当时我也愣住了,但我一点儿也不害怕,因为在数学课上,这种情况我见多了!当我看着同学们精彩纷呈的'表情而暗自高兴时,马蜂停止了盘旋,箭一般地向我冲过来,吓得我不寒而栗,哪还有刚才的淡定和从容?马蜂越飞越近,我的心怦怦地跳着,苍白着脸,吓得一动也不敢动。全班同学的目光都朝我这边看过来了,大家默默地为我捏了一把汗。好朋友琳琳大声叫我:“连曦,快跑到我这里来。”我浑身发抖,双腿像灌了铅一样,怎么迈都迈不动。我想:完了完了,今天我是逃不过被蛰的命运了!

说来也怪,马蜂在我头顶绕了一圈后,又飞走了。看着它逐渐远去的身影,我终于松了一口气。而眼疾手快的数学老师,瞬间化身为女汉子,飞快地抓起课桌上一本厚厚的书,以迅雷不及掩耳之势拍向马蜂。然而,毫无畏惧的马蜂唱着歌儿越飞越高,老师对它也无可奈何了。但老师仍然对马蜂紧追不放,想要把它赶出教室。这时,男生们疯狂了,全员参与围攻马蜂,女生则在一旁指手划脚:“在那儿!飞高了!追过去!”整间教室乱成了一锅粥,老师累得上气不接下气。说时迟,那时快,老师抓住了一个绝佳的机会,用了九牛二虎之力,踩上凳子,一下子就把马蜂给拍到了地面。大胆的泽泽一脚踩上去,马蜂被他踩得“粉身碎骨”,死得不能再死了。教室里立刻掌声雷动,大家都在为刚刚奋不顾身的老师和泽泽喝彩。

数学老师在我们的喝彩声中,迈着优雅的步子走上讲台,刚说了一句“同学们,我们继续上课”,下课的铃声就了响起来。这节数学课在我们的欢呼声中完美地结束了。

马蜂的到访让我们的数学课堂变得胆颤心惊又富有趣味,课后大家都在悄悄地议论:下一次来访的客人会是谁呢?

不速之客作文6

那天我家来了一位不速之客。

当时正值暑假,天气有点热。吃过晚饭,爸爸妈妈走进客厅,打开电视机,坐在沙发上,津津有味地看起了韩剧。我泡了杯最爱的拿铁,懒洋洋地走进房间,舒舒服服地躺在床上,打开了mp3,戴上耳机,愉快地听起了歌曲。这歌曲一会儿像早晨豆叶上的露珠一样圆润晶亮;一会儿像午后清凉的渠水,流到了豆横旁,也流进了我的心田;一会儿又带着傍晚豆花的清香,飘着晚霞的'色彩,伴着乡间小路上归去的牧笛……

突然,“啊”的一声,把我从美好的世界里一把拉了出来,我赶紧跑到客厅一探究竟。就见胆小的妈妈躲到了房门背后,一手指着天花板,“那儿,那儿,在那儿”我吓得跑回房间,全身裹了条被子,再跑出来,看到头顶一团黑色,“扑棱扑棱”飞来飞去。呵,原来飞进来一只蝙蝠,惊到了妈妈。爸爸正在大战蝙蝠,他高高举着一把扫把,瞄准了蝙蝠,一下又一下地用地挥着,可一下都没有打中,蝙蝠都敏捷地躲了过去,真懊恼。

我灵机一动,不是说“知己知彼,百战不殆”么,要把蝙蝠赶出去,要先了解它。我悄悄地跑到书桌旁,拿出一本《动物百科全书》,翻了起来。很快,我了解到蝙蝠们昼伏夜出,是夜间飞行的高手。它们怕光,爱吃花蜜,水果,昆虫等。我想了下,跑去厨房,打开冰箱,拿出一个桔子,剥掉皮,再给桔子裹上一层蜂蜜,又用筷子扎进了桔子,几分钟就制作好了我的“武器”。

我举着我的“武器”再次来到客厅,妈妈见了,一脸的疑惑,爸爸还在继续奋战着。我来到窗口,来来回回挥舞着我的武器,很快,空气里慢慢散发着浓浓的桔香,还有甜甜的蜂蜜味。那蝙蝠也闻到了,它急急地朝我飞了过来。在它很靠近我的时候,我又猛地一下把桔子用力扔出了窗外。“呼啦啦”,蝙蝠也跟着飞了出去,我连忙关上了窗户。不速之客—蝙蝠终于飞走了。

爸爸妈妈见状连忙称赞道:“小黄真棒,会用知识解决问题。”我说:“小case,这点算不了什么。”心里暗想着“钱不是万能的,知识才是万能的。”

不速之客作文7

一声尖叫,打破了全班的安静。

我迅速抬头,只见几位女生大惊失色,紧接着又传来喵呜的一声,同学们寻声望去,并没有看到什么东西,只好继续转头上课。

可不一会儿,教室的角落里又喵、喵、喵,的叫开了!这时,老师注意到小涵的脸上闪过惊慌的神色。老师默不作声,脸上开始晴转阴但脾气超好的老师并没有责问任何人,她平和地问:大家猜猜看,刚刚是谁在叫?。

同学们异口同声的说道:当然是猫啊!

会是什么样的猫呢?老师追问。

喜爱小动物的女生纷纷发表看法:有的说是一只白色的波斯猫;有的说是一只健壮的狸猫;还有的`说叫声那么稚嫩,一定是只出生不久的小猫仔。而男生们脑洞大开,什么猫妖啊、哆啦A梦啊,说的一个比一个精彩,一个比一个夸张!

直到老师叫停,让大家坐好,教室里才安静下来。老师对小涵说道:小涵,把我们的神秘客人请出来吧!。小涵才红着脸小心翼翼的把猫从桌兜里抱了出来,原来是一只小小的橘猫啊!同学们纷纷围了上去,仔细的观察着,更有平时喜欢猫的同学尝试着摸摸那个可爱的小家伙。

这个小家伙大概刚刚满月不久,一双水汪汪的蓝眼睛,闪耀着神秘而晶莹的光。它一扭头,正碰上透过玻璃窗射进教室的阳光,瞬间眯成了一道缝。它胆怯的缩在小涵的怀里,好奇的打量着周围的人。小涵愧疚的对老师说:爸爸今天出差去了北京,妈妈要上班,奶奶去医院照顾生病的爷爷了。而橘猫太小了无法照顾自己,她只好带到学校了!

听了小涵的话,同学纷纷望向老师。老师的声音动听极了:这节课我们就上作文课吧。大家一起来观察一下小猫,好好地描述它的动作,它的神态吧!同学们欢呼起来。

随后,老师想办法找人帮助暂时照顾一下这个可爱小家伙,放学吋还给它的小主人。

教室里恢复了平静,不过小小的不速之客给大家带来的惊喜和快乐持续了一整天。

不速之客作文8

中午,我们正在教室里安安静静地吃午饭,“沙沙!沙沙!”一串声音吸引了大家的注意。循声找过去,原来是只可爱的小仓鼠在墙角津津有味地吃东西。

我们轻轻围过去,只见它一身棕黄色的绒毛,圆圆的大脑袋上嵌着一双黑得发亮的`小眼睛,一对花瓣状的小耳朵,胖乎乎圆鼓鼓的身子加上短小而又灵巧的四肢,可爱极了。两只前爪捧着一块大土豆,三角形的小嘴巴飞快地咀嚼着,不一会儿就消灭光了。它意犹未尽地舔了舔爪子,在教室里窜来窜去,好像又在找什么吃的。一些胆大的同学跟着它到处走,顿时教室乱成一锅粥。就在这时,“你们在干吗?”门口传来了谢老师的声音。大家慌忙回到自己的座位上坐好,小仓鼠也趁机躲了起来。但我们都没心思吃饭,都在偷偷东张西望,想要找到那只可爱的小仓鼠,可它却像是有隐身术一样,消失得无影无踪。

短暂的安静之后,突然从墙边又传来了“沙沙”声,一看,原来是哪位同学饭盘里掉落了一片胡萝卜,胡萝卜的香味把这只小仓鼠给吸引了过来。这时谢老师也发现了,她立马拿来一个小盒子,盒子里还放了一些苹果块,盒子的一边完全打开,放到了离小仓鼠不远的地方。只见小仓鼠吃完胡萝卜后左闻闻右嗅嗅,不一会儿就发现了盒子里的美味,兴冲冲地钻了进去。谢老师眼疾手快,一下就把盒子盖了起来,终于把这不速之客给抓住了。“有谁知道这小家伙是哪来的吗?”谢老师指着盒子里的小仓鼠问大家。我们面面相觑,不知怎么回答。最后小邱低着头站了起来,怯怯地回答道:“老师,是我的,不知怎么它偷偷钻到了我书包里,早上我急着上学,没有检查一下书包,就把它一起带到学校来了,保证不会有下次了!”

这下终于真相大白了,真是个调皮的小家伙,吃饱的小仓鼠一会儿就甜甜地进入了梦乡,我们又开始安安静静地学习了。

不速之客作文9

一个伸手不见五指的夜晚,一群不速之客闯入了地球,他们是四个外星人,他们有着秃秃却闪着蓝光的头,黑漆漆无底洞般的大眼,只有三个手指头细长的手,全身黏乎乎的,还散发着阵阵垃圾腐烂的臭味。他们是坐着飞船来的,飞船上有着闪闪发光的字:病毒五号。

他们下了飞船后,一个戴着银冠的人,低沉着声音,对其余的人说:哈哈!愚蠢的人类怎么也想不到这是我们外星人做的坏事,我们要让愚蠢的地球人知道我们的厉害,让人类亲手毁灭地球,让地球成为我们的殖民地吧!嘿嘿嘿!其中一个高个子外星人奇怪地问:人类毁灭地球?那个戴着银冠的人阴笑着说:人类现在正大量建造工厂,工厂排出的废气污染了空气,排出的污水污染了水源;人类还大量砍伐树木,大面积放牧,使地球上绿色植被逐渐减少,大部分地区沙漠化,温室效应,使南北两极冰山逐渐融化;人类发明的塑料袋成了地球的白色污染;地球的.‘宝衣’臭氧层再也不是‘天衣无缝’了,它在南极上空出现了一个大深洞,哈哈!戴银冠的外星人摇头晃脑地哈哈大笑。一个很矮的外星人奸笑着说:嘿嘿!人类的心不再纯洁了,上面布满了污点,人类小偷小摸地干坏事,丧尽天良,什么贬义词现在也全用上了;当地球最后一滴水被耗,最后一棵树死掉,最后一根草也没有的时候,那就是我们去占领地球的辉煌日子,我们就可以奴隶人类!哈哈哈哈!外星人说完后狂笑不止。

第二天早上,一个农民发现了地上有一滩恶臭难,又似乎有字的不明液体,他马上报案。科学家赶来后,发现那滩物质不见,只见地上有闪闪发光的,等着瞧吧!愚蠢的人类,我会来奴隶你们。经鉴定,它是由非常罕见的液体写上去。几千里上,隐形的外星人还在狂笑着。

人类,快醒醒吧!快一起来拯救地球吧!不让外星人入侵我们的地球吧!

不速之客作文10

教室的广播正在温柔的响着音乐,同学们在认真地做着眼保健操,“啊”,一声女高音打破了原失的寂静,那凝结的气氛一下子散开了,教室里变得吵闹起来,我睁开眼一看,原来是一只白猫,颈上还带着猫圈,一定是从主人家逃出来的顽皮家伙。

同学们当然讨厌着没经过人同意就擅闯“民居”的“不速之客”。这只猫没走进教室几步,男生便挥手下起逐客令,女生则一边赶一边:嗬,嗬……“地叫,小猫吓得掉头便往回跑。这时眼操刚好停止,正当我们做好准备是要上课时,那只“不速之客”又从后门进来,一下子窜到我椅子下,我感觉脚下有毛绒绒的东西,往下一看,不惊吓了一跳,同学们更次下起逐客令,可小猫却躲在我椅子下面不肯出来,看着它那可怜巴巴的样子,大家顿时不忍心赶它走,可又怕老师批评,同学们左右为难,可今天老师也真怪,不但没叫我们赶它走,还允许我们逗它玩。

经老师允许后,我们放肆起来,我们好高兴把小猫里三层外三层地围个水泄不通,连平时讨厌动物的同学也加入了逗猫行动。

不知是谁滚过来一个篮球,小猫好像把篮球当成“眼中钉,,肉中刺”,对它又抓又咬,可篮球也不是好惹的,左躲右闪,好像要躲避小猫的进攻,小猫追过来跑过来,有意把它觉得高高的,让小猫自己抢球。只见小猫后腿一蹬,使出全身力气,却扑了个空,男同学不免有点沾沾自喜。小猫好像想到了办法,跳上了一张桌子,我们正疑惑不解时,小猫又迅速往上一跳,篮球立刻被它抢了过来,男生们目瞪口呆,我们都对这只小猫刮目相看。

这时,小猫好像发现了什么东西,一颗乒乓球,立刻放弃了“伤害”篮球,向那颗乒乓球飞奔过去,玩起乒乓求来。那只乒乓球好像跟小猫玩捉迷藏,到处乱窜,小猫被乒乓球耍得团团转,过了许久,,小猫见乒乓球停了下来,立刻来了个“大鹏展翅”,把乒乓球严严实实地压在肚子下了。

老师笑眯眯的`叫我们把小猫抱过来,叫我们把刚才“逗猫”这件事写成作文.我们这时才恍然大悟,原来老师是为了给我们一个写作的题材,怪不得今天有这样的心情.男同学把小猫抱到讲台,这时我才发现它可爱的模样。

时间过得真快,小猫快回家了,它拼命地挤出人群,大模大样地走出教室,完全没有刚才的活泼,却有点像“淑猫”。

不速之客作文11

今天晚上,我正准备洗脸,突然,从脸盘里窜出了一位不速之客——一只蜘蛛。

我被这突如其来的蜘蛛吓了一跳,连忙后退了几步,我退出卫生间,惊魂未定,在门口捂着心窝子,才看清楚这位闯入我家并吓了我一跳的“不速之客”的真面目,原来是一只黑蜘蛛,她长着八条壮实的腿,贼溜溜的'大眼睛正不怀好意地看着我,它大得出奇,大约有一个大人的掌心那么大,正站在脸盘的边角上,挥舞着两条毛茸茸的前腿,好像是名威风凛凛的大将军,又好像在说:“你胆敢闯进我家,我要打败你!”

我看了,心想:啊哟!你个小蜘蛛,还有理了,闯进我家,先吓我一跳,这还不够,现在又嚣张起来,真是“初生牛犊不怕虎”。今天,我可要好好会会你,让你也尝尝苦头。我先拿了一个棉制的棒子,对着他狠狠地敲了下去,只听“啪”的一声,我以为它已经死了,就放下棒子,定睛一看,墙壁上什么也没有,又一看,棒子上也没有。那会去哪儿了呢?我有点儿摸不着头脑,正在冥思苦想之际,忽然,一团黑影从镜子的间隙之间闪了出来,它停在那里,好像在说“打不着!打不着!”我气急败坏,抡起棒子就打,一心只想把它打得灰飞烟灭。可是,每当棒子落下之时,蜘蛛就会以迅雷不及掩耳之势,迅速躲开。十几棒之后,蜘蛛毫发未伤,跑到了浴室门的夹缝中。而我,却被它搞得晕头转向,精疲力尽,无力地靠在门边,心想:我就不信你一辈子不出来,一辈子在里面当缩头乌龟。可过了十几分钟,它依然没有丝毫反应,我心想:这样耗下去可不行啊!得想个办法速战速决。我想来想去,脑子一片空白,根本想不出办法来。我无聊地东张西望。忽然,我看到了头上挂的花洒器,便灵机一动,一拍手。“嗯!就这么办!”我拿起花洒器,把温度调到最高,便向夹缝中喷去,只见,一只毛茸茸的大腿露了出来。我乐开了花,心想:哈哈!你完蛋了,果然,不能强攻,只能智取。不一会儿,蜘蛛支撑不住了,从夹缝中冲了出来,像个逃兵似的逃走了。Yeah!胜利了,我高兴地一蹦三尺高。

果然,正如老师所说,面对困哪,只要你勇敢地面对,就能绝处逢生。

不速之客作文12

我家最近来了一位不请自来的客人,它会飞,它就是一只可爱的小鸟。听妈妈说,它从公司的树上掉了下来,鸟妈妈也弄不上去,就放弃了他。妈妈公司的人看不下去,就把它让妈妈带回了家。

我看着这只可爱的小鸟,发现他肚皮白白的,羽毛一片一片的,一弯脖子还露出肉。翅膀上的羽毛最好玩,他不是全黑的,而是黑中带黄,黑里有黄,样子好看极了。就叫他小不点吧。

它可是一只幼鸟,嗷嗷待哺。只要他一饿,家里就没有好过的日子了——他会不停地叫,伸长脖子,嘴巴张得大大的,似乎要生吞了我。拿一点饲料,他会毫不客气的一口咬下去,好像我们几天没为他似的。它刚到我家的第二天,就叫个不停,吵得我心烦意乱,就叫爸爸拿了一点面包屑喂饱了他,我觉得他不会再继续叫了,安安心心的看起了书来。没想到还没到10分钟,他又开始叫了,好像在说:快喂我,快喂饱我,要不然我上国家爱鸟局去控告你们虐待我,不给我吃的。我妈妈似乎猜出了我的心思,对小鸟说:你啊,整天吃香的喝辣的,吃鸡肉和凉水。你妈妈饥一顿饱一顿的喂你,你可是要饿着个肚子叫多久啊!这只小鸟真是鸟小多食,折磨人这个称号安在它身上是在合适不过了,因为他每次给他吃,它却支持三四口,过一会儿又吃三四口,真是折磨人。

他可是一只有个性的鸟。居然爱看电视。早上我打开电视,五彩斑斓的图画刷刷的映入我的`眼帘。他这个捣蛋的家伙又开始饿了,叫叫叫叫,停不下来。可是突然,声音停住了,我觉得很奇怪,心想:这只捣蛋鬼怎么了,他只要饿就会要我们喂饱它才不叫,怎么会突然不叫了呢。好奇心驱使着我,我弹出个脑袋,看这只小不点。发现他目不转睛的盯着电视,偶尔歪着个脑袋看一下,黑溜溜的眼睛也不时转一下,好像在思索着电视里的东西是什么。我一关电视,那鸟叫一声接着一声,一声更比一声狠,我估计他是把电视看得入了迷,忘记了饥饿,一关电视才想起自己要吃东西。

我家的这位不速之客可真是一个既贪吃又有个性的小不点啊,我可喜欢她了,你们呢?

不速之客作文13

我像往常一样走在学校的走廊上,忽然看见不远处有个黑色的小身影。我按捺不住好奇心,走近一看:一双黑珍珠一般的大眼睛,一张又长又尖的嘴巴、一双黑里透黄强有力的小爪子,凑成了一只灵巧的小鸟。腹部羽毛松软,背上羽毛像一件整齐外衣披在身。它挺直着身子,绅士般地站立着。突然,只听见“咻咻”两声,小鸟飞落在我的书包上。我一下子紧张起来,生怕它啄我。可我慢慢地走动,它还是一动不动停在我的书包上,看来它并不怕我,我俩还挺有缘。

走进教室后,同学们发现我的书包上带来了一位“不速之客”,原本安静的`教室瞬间炸开了锅。有的同学围着我目瞪口呆,有的同学指着我哈哈大笑,还有的同学冲上来想抓我书包上的小鸟。这时小鸟竖起它的翅膀,飞到我腰上的书包带上,我一动都不敢动了。我和小鸟对视了几秒,一转眼,小鸟就飞到班级的黑板上,小脑袋不停地左转右转。只见它一会儿四处张望,一会儿飞来飞去,参观了班级的每个角落,好像把我们班级当成了它自己的家一样。最后它落在李徐东的桌子底下安安静静不动了。

“叮当叮当”上课铃响了,我们依依不舍地离开小鸟,开始上课了。出乎意料的是,在上课期间小鸟一声不吭,好像知道我们在上课,不能大声喧哗。这果然是一位非常聪明乖巧的“不速之客”啊!

一到下课时间,同学们又立即放下手中的课本,向小鸟奔去,每个人脸上都洋溢着开心的笑容。突然,它飞到窗户旁边,望着自己窗外的同伴,同学们着急得大喊大叫,生怕它飞走了。可它拍拍翅膀还是跟着同伴飞走了,大家都很失落。不一会儿,李徐东的桌上突然发现了小鸟留下来的纪念品——鸟屎,大家又哄堂大笑起来。它给我们带来了那么多乐趣,我们会很想念它的,多盼望明天它还能来小叮当班级做客。

不速之客作文14

“同学们,今天我们来学习第8课,把书翻到43页……”教室里,语文陈老师在讲台上讲着课,同学们专心致志地听着,不时在书上记录着重点,不时举起手畅谈自己的理解和感受。

突然,“不速之客”来了。

它悄悄地飞了进来,不带一点声音,但前排眼尖的同学还是发现了它,“啊”地轻轻叫了出来。而它——一只蜜蜂仿佛知道自己被人发现了,开始“嗡嗡嗡”地拼命扇动起自己的翅膀了。

立即,全班同学都发现了那只蜜蜂,但却没人敢发出一点声音,生怕被它叮到,只是在听课的同时,不时瞟一瞟那“不速之客”。

蜜蜂悠然自得地在教室里分来飞去,刺耳的`“嗡嗡”声在同学们耳边回荡。那蜜蜂围着几个同学转了几圈后,大家终于沉不住气了,“啊——”的叫声开始此起彼伏,连绵不绝。有的同学站起来,装模作样地去抓蜜蜂;有的同学拿起书本,贴在脸上,生怕蜜蜂蜇了自己;有的同学事不关己,“幸灾乐祸”地看着尖叫的同学……我则盯着蜜蜂,只见它东看看西瞧瞧,一刻也不消停,一会儿把这个同学吓得尖叫,一会儿绕着另一同学转圈……

讲台上的陈老师也停下了手中的粉笔,急忙转过身来,喊道:“同学们,别动!这只是一只蜜蜂!你不碰它,它是不会蜇你的!”并让同学们赶紧打开窗户,好让它自己飞出去。大家像是吃了定心丸,都不喊了,重新做回座位上,但却依旧注意着蜜蜂的一举一动。

蜜蜂仍在教室里逗留,它竟然飞到了我身边,绕着我转了几圈。我一动也不敢动,生怕它蜇到我。我耳边,是蜜蜂舞动双翅的声音,以及它飞过时振起的凉风;我的眼前,是蜜蜂飞过时留下的黄黑色的身影……最后,没想到,它调头飞出了教室。

我心里吊着的石头终于放下来了,大口喘着气,要知道,我刚才被它吓得都不敢呼吸呢!

教室里又恢复了平静。“同学们,我们继续来上课……”同学们继续认真地听起课,外面不时送来缕缕清风,好像那“不速之客”从未来过。

不速之客作文15

星期五上午第二节课数学课,我们如往常一样全神贯注地听老师讲课。

正在大家听得入神时,突然,王老师停了下来,我们都奇怪地看着他,只见老师的目光投向了窗外,好像是被什么东西吸引住了。我们也不由得好奇地看向窗外。就在这时,不知是谁大喊了一声:“啊!小松鼠,那儿有一只小松鼠。”“哪儿?哪儿?”教室里顿时热闹起来了。有的同学伸长脖子,夸张地大喊:“在哪儿,在哪儿?”有的同学掂起脚尖东张西望。而坐在窗边的同学则早已将半个身子探出了窗外,四下寻找。就在大家混乱一片还没找到松鼠时,王老师用手指了指窗外的一棵大树,我们顺着老师手指的方向望去,只见在一棵大树的枝桠上蹲着一只小松鼠。

这只小松鼠十分可爱,它长着一身褐色的毛,全身光溜溜的,好像搽过油一般,铮光发亮。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。最可爱的是它那一双小小的眼睛,非常黑,而且还闪闪发光。此刻,它正一动不动地蹲在树上,眼睛看向教室,好奇地打量着我们,那专注的样子又好像是在和我们一起听老师讲课。殊不知它的到来,已经在我们教室引起了一阵骚动。

看到这么“萌”的小家伙,大家再也没有心思听课,都在议论纷纷:“小松鼠怎么会跑到我们校园里来了,它不是应该住在山林里吗?”“我最喜欢小松鼠了,它可能是来和我们做朋友的'。”“真想摸一摸它呀......”大家你一言我一语。看着我们那兴奋劲儿,王老师也索性放下了课本,和我们一起欣赏起小松鼠来了。

大家七嘴八舌地议论着,突然,小松鼠好像听懂了同学们的话语,觉得很害羞,“嗖”的一声,跳到另一棵树上,转眼间就不见了,教室里又恢复了往日的平静。

小松鼠虽然在我们的眼前消失了,但是我想,下一刻,它一定又会出现在另一间教室的窗外,因为信赖,往往能创造美好的境界。现在,我们的校园环境越来越好,大家和动物和谐相处,相信会有更多的小动物住进我们的校园,把这儿当成它们的家。