高一的作文
高一的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的高一的作文，欢迎阅读与收藏。
高一的作文1
风吹过了树梢，知了附在树干上开始了演奏——盛夏，到了!
沿着一旁蜿蜒的小路，尝着手中刚买的雪糕，阳光投射在前方，我慢慢地走在前往池塘的路上。
刚到池塘我便被深深地吸引住了，只见满池塘都是那盛开的荷花，一朵朵娇艳欲滴，不时有着蜻蜓在荷尖停落，鱼儿在水中畅游，不禁让我想起了一首诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
当我沉醉其中时，一股热风吹来，知了声响起，我才发现一旁的人。
那是一个四五十岁的叔叔，穿着一件条纹衬衫，身背一个旅行包，头发较为稀疏，正认真地观赏着池塘里的夏天。我也没有特别在意，只是看了他几眼便转过头来继续观赏，仿佛自己也变成了荷花中的一员，正挥洒着汗水，绽放着生命。
鸟儿与知了一唱一和，欢呼着夏天的到来。
这时，那位叔叔突然转过头来自言自语道：“多好啊，这里荷花已经茁壮长大了。”我好奇地听着，心里却起了疑惑，为什么这样说呢，这里的荷花以前怎么了?我凑了过去，想听个所以然，那位叔叔却又不说话了。
风停了，阳光却更胜起来。
我疑惑地跑过去问妈妈，妈妈笑着说：“那是因为以前，来这里旅游的游客们不爱护环境，乱扔垃圾，导致池塘里的荷花枯萎，鱼儿死亡。后来，有一些志愿者来到这里将垃圾收集、分类，使池塘又变回了原来的模样。”我恍然大悟，想必叔叔就是志愿者中的一员吧。当我想要跑回问个究竟时，那位叔叔已经走了。我愣了愣神，学着叔叔的样子独自一人欣赏着这夏日里的演奏，池塘里的“春天”。
不只是荷花，人也是相同的，要学会乐观积极地面对，总有绝处逢生之时，要让自己的生活成为一个生机勃勃的夏天。
温柔的风吹过，荷花亭亭玉立，盛夏，到了!
高一的作文2
春风带着暖意，给万物带来了生机，变得活力起来。我与爸爸一起去公园散步，享受着春日的生机勃勃。突然，眼前的繁茂景象吸引了我。一颗瘦小桃树上的桃花在微风的吹拂下，那脆弱的花苞微微颤抖着，仿佛随时都会落下。现实与理想中总是不同的，花苞依旧挺立着，向所有人证明，她不会因为别人的质疑而倒下，而是越挫越勇。我被桃花的花苞给激励了，点了点头。准备过几天，再来这里，再次观察桃花的花苞开了吗？她能是我的希望吗？
三天的时间转眼而逝，我怀着期待的心情，独自一人来到了公园。忐忑地走向了那棵桃树，果然，花开了，开得那么绚丽灿烂，开得那么伟大，开得那么骄傲，开得那么惊心动魄。深红色的花瓣，包围着根根分明、纤细，嫩黄色的花蕊，在枝头上亭亭玉立。有的深；有的浅；有的大；有的小；有的繁茂；有的稀疏，但都是可爱极了！
天有不测风云，雨娃娃笑着给我们打着招呼，突如其来的雨，使我连忙躲进了近处的亭子里。雨越下越大，令人心颤，让人不得不为桃花担心。我看着几朵桃花，被雨水打湿的不成样子。可另外几朵桃花，却仍然在跟暴雨做斗争，坚守着最初的信仰，坚持着自己的梦想，花瓣没有凋零，而是越来越伟大，越来越闪亮。雨停了，太阳出来了，那温和的阳光，投射到那几朵坚韧的桃花上，她们只剩一两片花瓣，可她们最终也证明了自己。晶莹的水露是我曾经为梦想洒下的泪水。我跟桃花也一样，最终实现了梦想。
桃花是可怜的，甚至是可悲的但她那种对生命永不屈服的意志是最不可得，和最难得的。因为没有人可以改变你，只有你自己动摇了自己，自己没有人可以羞辱你，只有你自己什么都不在意，没有困难可以阻挡你，只要你勇敢的迈过去。
梦想并不是很遥远，近一步有近一步的惊喜，相信自己坚守最初的信仰，每个人都是会一步一步的实现的。
高一的作文3
月光前的月光，怀疑是在地上的奶油。抬起头来看月亮，向他的家乡鞠躬。小时重复的话，看起来肤浅，没有诗歌，但在现实中是直接表达家乡的真实感受。之前的月亮在家乡，现在已经在不同的地方，可以描述为非人类。和自己与月亮距离远的地方，作为遥远的家乡，让人们更多的情感。然后安静地与沉默的夜晚，甚至更远离家外的一个孤独的家。也许李白是如此的感觉
转Turn，低Qi家户，据不眠。应该没有仇恨，为什么长到另一轮。这句话充分展示了苏氏对他兄弟苏哲的想法。不眠之夜，团聚不团聚，问月，为什么总轮时间在？他内心深处的表现以及悲惨的感觉。和他的哥哥没有看到几年，谁苦，谁能理解，哪个想法哪个结束？但人们有欢乐和悲伤，有晴朗的轮回，整个故事很难。也不得不拾起的感觉，送他的兄弟祝福。
国家不能回到第一个月的痛苦，但毕竟，回头看。想象一下，兰纳安静的夜晚，囚犯在小楼里的人，靠着距离，面对沉浸在地球上的银块，有多少国家的思想，痛苦，在我的心中。国家不能回到明月第一个月的笔呼号，是一个深深的叹息；低音哭泣，是无奈的死亡。古代文人似乎有几个月的悲伤的想法的生活。我想这不是怎么个月，而是明月，夜，巧合，上面三首诗已经出现。所谓的月亮，就是夜的死，这时候在黑暗中，从而显示出月亮。如果晚上或晚上，太阳或家里的灯光，不会让月亮突然，显然孤独。而深夜，它是一天中最孤独和安静的一天，在这个时候月球，没有蝉语言，只是默默地分布在寒冷的荣耀，会唤起悲伤的想法或感觉，因为极端安静是极端孤独。
谁把地面霜在床前说服我？这是月亮和夜晚。
高一的作文4
秋风吹遍大地，秋姑娘踏着有旋律的步子轻盈地来了。她所到之处，每一丝空间都洋溢着秋的气息。
田野上，一串串金黄的稻谷在秋风中摇曳，沉甸甸的。禾苗被压弯了腰，仿佛向秋姑娘敬礼。天刚蒙蒙亮时，太阳还没露头，田野里弥漫着一层薄雾，像是给大地盖上一张羽绒被子。庄稼沉浸在迷雾中显得精神抖擞。农民开始下地干活了，近处几位婶婶挂着镰刀，弓着身子，熟练地收割着。远处几位伯伯紧紧地抓住一把稻子放在脱粒机上，脚使劲地踏着脱粒机。他们脸上都洋溢着丰收的喜悦。脱粒机飞快地转动着，欢呼着发出“隆隆”的声音。田野里呈现出一片繁忙的景象。望着秋姑娘带来的一筐筐满满的“金子”，辛勤的人们脸上绽开一朵朵灿烂的“花”。秋姑娘又打开化妆盒，把胖乎乎的西红柿粉得红扑扑的，像一张张娃娃的笑脸。把枣子抹得亮堂堂的，闪着红润的金光。辣椒树也被点缀的青红相间，像挂上一串串闪亮的彩灯。它们不时泌出一阵阵清香，令人心旷神怡。一条银带似的小河静静地飘过一望无垠的田野。河水清澈见底，鱼儿欢快地在河里追逐着、嬉戏着。
漫步秋姑娘精心打扮的山林，一片片黄叶在瑟瑟的秋风中打着旋儿，像翩翩起舞的蝴蝶。它告别了大树妈妈，投入山爷爷的怀抱铺上了厚厚的一层毛毯。一串串晶莹的野葡萄挂在枝蔓上，像一颗颗明亮的眼睛，让人见了垂涎三尺。摘下一颗放在嘴里，甜里带着酸味儿，味道好极了。秋菊趁着大好时机竞相怒放，开满山林。有的像绞龙爪，有的像一把小伞……真是婀娜多姿。颜色也绚丽无比，白的似雪，粉的似霞，红的似火，一朵比一朵娇艳。它们在深秋里显得生机勃勃。正如诗人所云：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其耐何。”
啊!多么迷人，多么富有诗意的秋天!我爱你。
高一的作文5
初春的风，依然是一群气宇轩昂，气势腾越的烈马。它们绝没有江南少女的百般柔情，而是愤怒的咆哮， 好像要用它无穷的威力扫荡严冬的酷寒。风是那么猛烈，那么刺骨，只吹得那干巴巴的老榆树歪来又倒去，只吹得那半秃秃得白杨树哆嗦个不停，只吹得那半山坡上的皑皑积雪不停地结着一层又一层的冰凌子，只吹得那嫩嫩的小草在阳春三月还躲在地下不肯出来!
春天姗姗走来了。她飘然而至在四月，瞧瞧还是一派冬景的家乡，轻轻叹了口气，于是远方传来了隐隐的雷声;接着，她就欢快的蹦跳过覆盖着薄冰的小河，哈，小河立刻就展开了笑容——那涓涓的细流，那清清的水波，还有那映着蓝天的水面……几只雪白的鸭鹅不知什么时候也悄悄地在小河中快活地游荡——“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“春江水暖鸭先知”，真是一点也不假!
她随手撩起几颗晶莹的水珠浇向河岸上的垂柳。于是，垂柳醒了，张开了惺忪的睡眼——那鹅黄色的嫩芽。
她又任性地把那山坡上害羞的野芽儿从地里拔了出来，那芽还是白嫩嫩的，只略微透着一些青色……
好啦!她满足地躺下，伸手找来几片云，于是下雨了。
远远望去，雨像一团雾，一团烟，又像一幅珠帘。雨声是均匀细密的，就像窃窃私语，又像远远地吹着短笛，隐隐约约，若有若无，地上腾起阵阵烟雾，更使的那雨像飘曳的薄纱;淅淅沥沥，沙沙沙沙，如一杆碧绿的笛子悠悠流出的动情的曲调，这是春雨的尾声啊。在着雨声中，你会甜甜地睡去，盈盈地醉去……
蓦然回首，呵!那河边垂柳，早已碧丝拂身，浑身透着一股春的灵韵，细长细长的，嫩绿嫩绿的，似一首朦胧的小诗，像一幅含蓄的写意……
欧，这北国的春天，这轻盈盈，绿莹莹的春天，抖落一路的希望，终于来到了我们身边。
高一的作文6
今天下午，一班、六班和我们七班进行了一场激烈的足球赛。
七班男生和一班男生比完了，该轮到我们七班女生和六班女生比了。赛前，运动员们个个生龙活虎，勇气十足。到了赛场上，六班队员对我们说：“这些小不点还想赢我们？。”“我们不会让你们得逞的”，我愤愤的想。过了一会儿，比赛开始了。裁判员阮老师一吹哨，司玉坤便把球传给了我，我见红队（我们是绿队）队员有的已经冲上来了，便把球踢到了红队球门那边，但那球却被红队一脚踢了回来，我冲上去把球拦住，往红队球门踢去。我一路“飞”驰着到了球门，我大脚一开，足球就像失控的汽车一样滚到了球门下。正当我得意忘形时，球撞到了门柱上，滚到一边。顿时，传来同学们的叹气声和红队的欢喜声。我的心被搅得一团糟，我想：为什么进不去呢？这时，红队守门员发球门球，守门员把球发给了红队一名队员，红队带球直冲我们绿队球门……不好，红队要射门了，我们绿队队员赶紧上去拦球，可惜已经晚了——球进了，她们一阵欢呼。
上半场结束了。过了一会儿，下半场又开始了，是红队发球。她们发到了我们的阵地，我们联合起来，一起把球踢到了红队的阵地。可意想不到的是，红队又把球攻到我们的阵地来，进球。当我们的球出界时，张若涵说：“2比0，很难踢进去，咱们只能靠奇迹了。”果然，真像有神仙帮助她一样，她连进两个球。这时，哨声响了——比赛结束了。老师叫我们每队三给人发点球。红队三给队员像吃错了药似的，个个往我们绿队守门员怀里踢，结果一球未进。赵老师选了孙艺鸣，张若涵和我。孙艺鸣踢了个高球，而张若涵踢得球却滚得很慢，让红队守门员给拦住了，我踢了一个叫高不高叫低不低的球，与守门员擦肩而过。最后，我们以4比2的成绩打败了红队。
“我们赢了。”全班高呼起来。
高一的作文7
熟悉的街头巷尾，分明的'春夏秋冬。当那些绚丽的景象缠绕着交织成一场盛大的梦，我不愿再次醒来--我怕。怕漆黑的夜晚只身独坐窗口对着夜空静静发呆;怕伸手捕捉你的身影，握住的只是满手的空气;怕空荡荡的房间没有一个人可以撒娇，任性……如此多的恐惧让我永远沉醉在想你的梦里……
思念的藤蔓在不知不觉中爬满那记录年月的斑驳围墙;是谁对着古墙在脑海里抽丝剥茧式的回放--那沉睡在心底深处的回忆?却只唤起那嘈杂的汽笛，没有繁花开放柳絮飘逸的气息，没有玫瑰那沁人心脾令人旋转的芬芳……
可我却无怨无悔的让它开始泛滥，激起的灰烬飘飞在青春活力的环形操场。是谁在炽热的阳光下发泄式的奔跑，寂寞的流着汗;是谁在纷纷扬扬的落叶中独自堆砌着希望，企图给自己一个幻想的天堂?放飞眼光，远处是那绵绵不断的高山，我才想起，此时的你究竟在我的什么方向?能不能听到我那想你的旋律?
时间将我无情的抛弃，我仍旧活在想你的梦里。翻数着点点滴滴的生活日记，想托风儿带去给你，然而，回复我的却是一声声空谷回音历久不息……
遗憾与失落编织成的网滤出点点忧伤，回程式的旅行永远最长也最短，长过绵延的青松，短过过隙白驹，恍惚间只剩下游离的思念在向着回家的方向……
如果可以选择，我会让思念开始无休止的泛滥，带去我为你编系的遮风挡雨的伞;如果可以选择，我会让思念激起的波浪托大海送到你身旁，给你最温馨的陪伴;如果可以选择，我会让思念沉积成一件厚厚的棉袄，披在你身上让你感觉到我给你的温暖……
高一的作文8
伴随着柔和的音乐声，我们所观看的电影《纸飞机》落下了帷幕。看完了这场电影，我的心沉沉的，一股暖流从我的心头缓缓地升起。
这个故事的主人公是一个小男孩，叫何亮。他的妈妈因为过度地操劳，经常头痛，有一天她在朋友家晕倒了，她的朋友给他吃了所谓的“头痛药”，谁知那是毒！从此，何亮的妈妈染上了毒瘾……她为了吸毒把家里的钱都拿去买毒了，何亮的爸爸得知妻子吸毒后，和妻子离了婚。后来何亮的妈妈被警察押到了戒毒所里，小何亮到了爸爸的家里时，又被妹妹欺负，不让他吃饭，说他有和他妈妈一样的毒。可怜的何亮悲伤极了，又跑回了那个未竣工的工地上的小屋里，啃着没水泡的方便面，等他的妈妈回来。可是，好景不长，他的妈妈被毒贩押走了，小何亮冷静的报了警，二十五分钟后，毒贩被一网打尽了，何亮一家也苦尽甘来。
看完了电影，我不禁想到：父母给我们生命和爱，让我们健康成长，而我们健康成长的时候会有很多的梦想等待自己去实现，而实现自己的梦想得有健康的身体和精神。因此我们应该远离毒，珍爱自己，为祖国的未来，自己的梦想，家庭的幸福——奉献，奋斗，努力！！！！
何亮他还在戒毒所的六米高墙外折了许多的纸飞机，上面写着：“妈妈，何亮想你”，“妈妈，何亮等着你回来”……何亮他还把这一架架飞机扔进了高墙，希望他的妈妈能够看到。他的妈妈在经过自己的努力和儿子的鼓励下戒了毒，虽然时不时会犯，但她还是挨了过去，很快，他们开了一家“自新洗车行”，生意满红火。
高一的作文9
入秋了，早晚那透骨的凉意正告诉人们夏天的挥手告别。许久不曾有过烈日当头的灼热感了，取而代之的只是天上浮着的铅色阴云。回家路上那一排排行道树，又或是广场花坛中的点点绿意，也许能让过往的人们赏心悦目，但在我却是一种悲哀。
几日前我同母亲去了一遭花鸟市场，市场中小道纵横，各色店铺紧蔟着一直想远处延伸而去，绿树、红花、古玩、旧画、鱼影让人应接不暇，人声、鸟啼、狗吠、猫吟、鼠叫声不绝于耳，老人们相约品茶下棋，一派仙乐！我与母亲一路走一路瞧，挑这个选那个，最后回家时我相中了一盆不知名的水培花。
它有着一团细密的青茎，硕大的绿叶和许多粗壮而繁多的根须，它充满了生机。我将它置于阳光充足的窗台上并定期为它加水、滴营养液，细心照料。可一日，我突发奇想，以为牛奶能给予这盆水培花更为丰富的营养，于是我便向盆中倒入了些须，母亲见状便立刻要我将水倒了，换回清水，说水培花的根会因牛奶发酵而坏死的，再看看盆中的水，已便得浑浊不堪，但我仍固执己见没有听从母亲的劝阻。
次日，水培花竟然真的奄奄一息了，那一条条搭拉着的茎干与片片垂死的枯叶犹如一张冤死鬼的怒脸，兀地，一阵充满着哀怨的阴风猛然想我袭来，不禁脑中一片空白，呆住了。看着它失色瑟缩的样子，无限懊悔与自责涌上心来，是我的无知虐杀了它弱小的生命，就在一夜之间。我的心重重地坠了下去……
但心有不是坠至谷底而有断绝，只是在很重很重地坠着，坠着。
我想补过：将它安葬与土中，想它说“对不起”，为它的来世祈祷……然，它已不在。忏悔中的我只愿它能听到我的心声并且对我道：“没关系，我不会怪你的。”只有这样，我的内心才会宽松一些，好过一点。可这终归想象，它面对我只是死寂般的沉默，哪怕它斥责我一番也好，这种无怨的怨使我心情更加沉重。
初秋的寒风中似乎有多了什么，那是我的无奈。自己犯了错却无宽恕可言，悲哀啊。
高一的作文10
从学校门口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校门口的台阶上，是由写字台、书、地球、太阳和星星组成，一本打开的书放在写字台上。书“捧”着一个大约一米多高的地球，地球连着星星，星星连着太阳，真有意思。写字台的侧面刻着“奔向明天”几个字，我想，这可能是老师希望我们走向未来，走向世界。再一看，一面五星红旗高高的挂在旗杆上，旗杆后面是主席台，主席台上摆着一盆盆花，好看极了！一座高大的教学楼耸立在主席台后，教学楼在耀眼的阳光下显得格外美丽，它的右边站着一排高大，挺拔的法国梧桐。再往远处看，学校教学就像一个披着金光闪闪外衣的国王，右边的梧桐树就像带着金色帽子的大巨，旗杆呢，就好比是“国王的拐杖”。
我爱秋天，更爱秋天的校园。
秋天悄悄地来了，来到了溪边，来到了田野上，也来到了我们可爱的校园里。校园在秋风的崔促下，也换上了金灿灿的秋装。
走进校园，你就可以看见许多小密蜂忙着采花粉，为自己过冬准备着充分的食物，低头往下看，你随时都可以看到一群群蚂蚁的身上都背着食物，什么面包屑啦，白面馒头啦，各式各样，它们也在为自己做过冬的准备哩！在校园200多米的大操场上，充满着快乐的气氛，有的小女孩在跳绳有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣极了。
梧桐树的树叶变黄了。一阵秋风吹来，枯内的叶子在树枝间飞舞，纷纷扬扬地落在地上，踩上去欠锦锦的，像铺一张黄色的地毯。引来了一群爱收集树叶的小同学，他们的落叶中挑选站自己喜欢的叶子，落叶沙沙地响着。好像在说：“很高兴认识你。”
高一的作文11
望着父亲，他似乎永远都是那么地高大;望着父亲，他的肩似乎永远都是那么地安全;望着父亲，他的面孔似乎永远都是那么慈祥;望着父亲……不知从何时起，仰望父亲已成为我的一种习惯。
父亲一直都很朴素，看着他的背，好几次眼泪无情的流落下来。
我的爷爷死得早，在父亲十几岁时就死了。由于家境贫寒，父亲不得不辍学去外面打工。小小年纪的他最初做的就是背着雪糕去卖。
父亲曾经对我说：”孩子，你别以为现在咱们有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”我听着父亲的话，若有所思的点点头。
父亲的背在一点点的弯曲。我知道，现在的一切都是父亲用勤劳换来的。
父亲和母亲结婚时，家里就只有四百多元钱。在别人那里去捉小猪回来喂，都是赊帐。结婚不久后就剩下了我，面对经济的压力，父亲不得不再次外出打工。
小时候，一直感觉父亲都不关心我。我和父亲的关系也不是很好。在那次，我改变了对父亲的看法。进入初中，我就要读住校。离开我的家。
记得一个星期日，我就要去上学了。父亲送了我好长一段。在途中，他说：“孩子，在学校要注意身体哟，吃好一点，别担心家里。过马路时要注意身体。”简短的几句话，让我眼泪不住的往外流，父亲还是关心我的。
我说：“爸，我知道了，你快回去吧。”看着父亲离去的背影，感觉他一下子老了好多。背不再笔直，就像一个簸箕一样。脑子里闪过父亲曾经笔直的背，曾经背过我的背，如今……
这个背，承担起了整个家庭的责任，让我感到幸福的背。我知道，这个背永远都不可能在笔直了。这个弯曲的背给了我学习知识的机会，给了我一个温暖的家，给了我一个无忧的生活。
如今这个背不再笔直，但我爱着这个弯曲的背，永远地爱着。
高一的作文12
站在船头，风迎面而来。看空中的海鸥飞向风吹来的地方，慢慢消失在碧海蓝天间。在此刻，风吹过的是身后飘舞的衣摆?还是心底涟漪……
推开沉重的舱门，一阵大风使扑面而来，带起了头发与衣摆在身后作响。顶着风走上甲板，四面为海，广阔无边，好像被风吹起的海浪向太阳奔去，就连天上的云也动了起来，由大化小，由小化无。走到船头，双手握到冰凉的栏杆上，看着向远方，蔚蓝的天际时不时有白影飞过，降在船头，似在休息，那是海鸥。
曾几何时，风越来越大了，刮在耳边发出呼呼的声响。背过身来，望向船顶，几只海鸥蹲在栏杆上，机敏的小脑袋正警惕着向四周张望，张开纯白的羽翼扇了扇，又合上。它抬头望向大海的一方，也是风吹来的地方，在思考着什么，又好像在犹豫着什么。风好像在握着我往船舱走，吹的我有些头痛。
一轮夕阳缓缓沉入海浪下，天暗了下来，再看向海鸥们，望见的确是豪不犹豫地展开双翅，两腿用力一蹬，迎风而上，在夕阳的余光中化为一个白点，飞向不知名的地方。向它飞去的地方转看身，风带着丝丝凉意，空中已经看不到它的身影，它或许是要飞回家了吧?
海鸥不畏艰难险阻，不惧困难重重，可以毫不犹豫地迎风而上，用双翅与风搏斗。这或是一种勇气，不屈于命运安排的一种气质，永不服输的一种精神。正如逆水行舟，不进则退，即使前方的风有多大，不论海浪汹涌澎湃，也应像海鸥这般迎难而上。有的时候，执着也是一种勇气，也像风起云靓般，要的便是那份敢于面对的勇气吧。
在海上，风仿佛从未停息过，当风吹过时，吹过的是身后飘舞的衣摆，也带起了一番思绪，想起那只迎风而上的海鸥;当风起时，我愿像海鸥那般乘风破浪，看那海阔天空。
高一的作文13
是蝴蝶缭绕飞舞，雄鹰振翅搏击，帷幕静静地拉开：
灯光乍亮，若大的剧院里面，那将上演关于青春的名叫《奋斗》的话剧，戏剧中的人物开始登上舞台，观众入座。
十四五岁的季节，那扇关于青春的门“吱吱”地打开。门后是青春的舞台，我们，已然成为这台上的主角。开始登台，走入青春，爸爸妈妈、老师朋友看着我们，期待着我们美好的未来。舞台上进行着：
舞台上的每个人都尽心尽力地扮演着自己的角色。他们演绎着话剧，也演绎着自己的人生。舞台上，他们在奋斗着，为自己的事业打拼，为自己的理想打拼，剧中的人充满着青春的气息与活力。精湛的演技，投入的表情，经典的话语，赢得了观众一阵又一阵热烈的掌声。
我们既已步入青春，便要开始新的征程，初三时，我们已清楚明白理想是什么，掩藏于白花花的试卷，厚厚的书堆之间，我们的身上没有投下的璀璨灯光，我们只是默默地静静地生活。当时间在风的尾巴上一跃而过，我们又已然坐在高三的教室里，窗明几净，安静清爽。依旧是千篇一律的生活，却没有厌烦，因为心中总有那么一梦，美好得让我们愿意拼尽全力地奋斗。这段日子过得平凡，虽然平淡，但也真真切切地演绎着，在我们青春的舞台上。有过泪水也有过欢笑，有过痛苦也有过快乐，有过颓丧也有过振奋，这是真实而丰富的一部“奋斗史”。依旧记得，为了那将到来的期末考，老师不辞辛劳地守在教室里，回到家里，妈妈轻轻地送来一杯蜂蜜水；朋友传来一张纸条，写着安慰的话。他们一直默默地关注着我们。帷幕落下了：
舞台上的话剧成功结束了。演员们讲完了他们的奋斗，立于台中央，深深地向观众鞠躬。掌声过后，舞台落幕了，观众离席了，话剧散场了。
高考过后，大学毕业，我们便站在了青春的尾巴上了。那时的我们已演绎完我们的青春奋斗，我们在上也实现了自己的理想。那时的我们也会深深地向我们的观众鞠一躬，表示我们的感激。
也许我们青春的舞台会落幕，但我们奋斗的舞台永不落幕。
高一的作文14
我深知自己的平凡无奇，从出生到现在，从襁褓到教室，我只不过是世界上千千万万的孩童之一。没有惊心动魄和轰轰烈烈，甚至每天的“晚安”也迅速湮灭在世界上无数个晚安中。但我又坚信自己的独一无二，纵使世界上有很多个和我的名字相同的人，但我坚信，没有一个人会像我一样。
于是我把那个独一无二的自己分离出来，这就是想象中的我自己。
想象中的我，不管处于何时何地，都热爱读书，热爱真理。如果可以，我希望“我”能像《小王子》里的那个商人一样，如数家珍地把所有我喜爱的书籍的名字记在帐本上，一遍一遍地去数，去看，让书像星星一样点缀在我的大脑和心灵深处，让它们不管白天黑夜都一如既往地闪着光，发着亮。“爱书就像爱生命。”我希望“我”是这样的。亚里士多德说“热爱真理的人在没有危险的时候热爱真理，在危险的时候更爱真理。”我希望能成为真理的仆从和骑士，遵从它的命令并为它和邪恶战斗。这是我所希望的“我”的样子。
想象中的我，就算老到岁月的刻刀在我的脸上刻下了无数划痕，颤颤巍巍地走路，一嘴好牙一个都不剩，我也能拥有一颗童心，像年轻时候一样跳舞，一样大笑。依旧幻想着精灵、骑士、龙，依旧带着微笑迎接每一个清晨，让我的心像一个6岁的小女孩一样在花田里奔跑，肆意的大笑，我希望那时候的我，即使老得只剩一把骨头了，人们依旧能透过“我”的眼睛看到那个小女孩，然后羡慕地说：“唉，您真年轻啊!”
想象中的我，永远，永远是自由的，就像“它对着自由歌唱，然后用荆棘刺穿自己的胸膛。”那个“我”不会被束缚，没有任何人能叫我放弃自由，哪怕稍稍拥有这个念头都是不允许的，而我就像或清晨或黄昏吹过森林的，裹挟着自由的风。
以书籍为眼，纯真为心，而自由永远是我的女神和玫瑰，死神也无法将我限制在他的阴影里，这就是想象中的我自己，正因如此，我才坚信自己的独一无二。
高一的作文15
“昨日是你今天买不回的过去，今天是你未来回不来的曾经”这是我在校门口电子荧屏上看到的，我第一眼看到时就深深印在我的脑海中。
他给我的感触很深，第一句犹之。我的昨日便是我的童年，如今我已成为一名高中生，同，其他学生一样沉浸在学习的海洋中，老去海底的知识，彼此也形成了一种竞争。这更加让我要奋斗平拼搏，致是我好像无丝毫时间回忆我的童年和童年的快乐。当我看到这句话后，我一直酝酿着这句话。千金买不回的昨天便如我早已失去的童年。我想起了我的童年。
听听那童年的声音，我和小伙伴们玩过家家，神情都十分专注，最终嘟囔着，那幼稚的童声是多么吸引人啊！如今我却只能看着我表妹手中小心翼翼地拿着一个洋娃娃，十分专注地给她梳小辫子。我的童年呢？我曾经也有过这样的专注，可他是昨天了。
听听那童年的声音，在放学的路上我同学一起追逐打闹，那小小的人发出的豪爽、不受拘束的欢笑声，那笑声是多么的触动我的心灵呀！现在我只能在上学的路上看见一二年级的小学生在路上奔跑、伫立、并排走。我的童年呢？我曾经有过这样的笑声，可是他是我昨天的笑声了。
听听那童年的声音，早晨在教室里读书，那幼稚的童声在教室里来回飘荡，虽然独处的课文断断续续，发音不标准，可那童声是多么令人怀念啊！此时我再也没机会听到了，我所能听到的只是现在教室里雄浑敦厚的声音，表现出来的是成熟。我的童年呢？他他是昨天，我长大了。
随着年龄的增长，童年将离我越来越远，童年的声音不知在将来的某一天某一时候再次听到。紧张的学习氛围终日包围着校园。在草坪上坐着看书，在路上边走边背书，在食堂里嘴里吃着饭脑子在思考问题等等，这些便是校园里随处可见可听的。我终日面对着书本，脑子思考学习的问题，我想童年的声音将渐渐变弱以至消失吧！
昨天已逝去，我们只能聆听；童年已逝去，我们只有聆听。