优秀教育工作者事迹材料
(实用)优秀教育工作者事迹材料
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编整理的优秀教育工作者事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀教育工作者事迹材料1
马晓燕，女，1963年5月生人，中共党员，教授，现为山东交通学院教师。自1985年7月工作至今，先后在曲阜师范大学、山东理工大学、山东交通学院任教，在教学一线上已经整整耕耘了28年。28年的教师生涯中，该同志始终满怀对人民教育事业的赤诚之爱和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳，默默耕耘，不论是在教学科研工作，还是学生管理及其他社会工作方面都取得了较为突出的成绩，曾获市级优秀教师、省级青年教师讲课比赛一等奖以及学校师德标兵、优秀教师、优秀党员、市优秀班主任等荣誉称号。
一、潜心教学，教书育人
在教学工作中，该同志始终奉行人民教师的职责与义务，严格按照学校的教学规范高标准地要求自己，保质保量出色地完成学校交给的各项教学任务。在山东理工大学工作期间，曾担任教育学、教育概论、教学论、学校管理学、教育行政学、学前教育学、职业教育学等课程的本科教学工作以及中学校长培训和骨干教师省级培训的教学工作。调入山东交通学院后，先后担任管理沟通、危机管理、交通管理概论、现代领导科学、公共事业管理学、非营利组织管理学、公共关系、大学生心理健康教育、创新素质训练、跨文化沟通与管理等课程的本科教学工作。
同时，还担任了研究生的教学工作和济南市交警干部的培训工作。为了保证教学效果，她潜心于教学艺术的自身修养与研究，渗透先进的教学理念，运用科学有效的教学方法及教学手段，对课堂教学的各环节反复斟酌、推敲，力求教学科学化、精致化和现代化，为此，她在备课上下苦功，毫不吝惜时间和精力的'投入，形成了非常扎实的教学功底和独到的教学风格。
该同志积极投身课程改革建设工作，作为负责人的负责“交通管理概论”课程被评为20xx年度山东省高等学校精品课程。同时，该同志积极参与专业和课程建设，在学科建设和系部工作中做出了积极贡献，20xx年在学校举办的专业负责人“说专业”比赛中获二等奖。注意积极开展教学研究、进行教学改革，20xx年作为核心参与人员的《基于‘4+X’核心能力培养的管理类专业应用型人才培养模式的研究与实践》获得山东省优秀教学成果一等奖。
二、致力科研，完善自身
在认真搞好教学工作的同时，该同志还十分注重科研工作，力求教学科研相得益彰。近年来，发表论文三十余篇，参与编写了三部著作、两本教材，出版学术专著一部，主持或参与了四项国家级教育研究课题和省级科研课题的研究工作。与此同时，还主持或参与了五项横向研究课题的研究。曾获市级社会科学优秀成果奖、院（校）级奖励等。
三、挚爱学生，无私奉献
热爱学生是教师的天职，没有爱的教育就如同无源之水。马晓燕同志把热爱学生、为人师表和无私奉献作为自己的执着追求。她正确处理工作和家庭的关系，始终把工作放在第一位，在1998年至20xx年期间，她不顾爱人因公长期在外工作，无暇顾及家务、家事，孩子尚年幼等家庭压力，毅然承担起两个班的班主任工作，并以忘我的工作精神、超群的管理素质，全身心投入到工作中，以认真严谨、敬业的态度、充满亲情的爱心，笃实、求真的人格魅力，深刻地教育着、陶冶着、引导着学生的思想和行为，使他们亦步亦趋地走向健康发展的成长之路。一是以身作则、为人师表。她一方面在做好思想工作的同时，以自身的行动来阐释正义和正气的内涵。在学生干部的任用、各种荣誉称号的评选、组织发展等焦点问题上，她都坚持民主评议，严格按规定标准择优选拔，从不顾及人情关系，使正气得到弘扬。她所带的班被评为优良学风班和优秀班集体。二是倾注真情关心学生。该同志把自己的真情和亲情倾注在对学生学习、思想和身体的全面关心上，做学生的贴心人。为做好学生的思想工作，她几乎天天在学生宿舍和办公室，与学生促膝谈心，学生们每每看到她真切的目光和对学生的一片真情，其感激、钦佩之意溢于言表，很快就统一了认识，形成了合力。
大学生出门在外很需要温暖和帮助，特别是在遇到困难和挫折时。入学不久，有同学在足球比赛中，不慎摔伤左臂，她立即拿上钱将学生送到医院。拍片检查、包扎治疗，直到很晚才返回家中。随后，她买营养品，做可口饭菜几次到学生宿舍看望，同学们都深受感动。学生不慎丢失生活费和在公交车上被盗。她给学生送去钱，以解除她们的困境。学生身份证丢失又面临报考自学考试，急需补办，她二话不讲，亲自去跑补证事宜。“亲其师，信其道”，由于她和同学们融洽的感情基础，成为学生们钦佩、信服、依赖的“知心人”。她的家成为学生的“感情憩园”、“心理驿站”。该同志对学生深切的关爱还体现在对学生的严格要求和信任、期望之上。学生在她的鼓励和辅导下，成为学校首屈一指的演讲人才，多次获奖。同时，她对学生的缺点和错误毫不姑息迁就，有学生在一段时间内由于受错误思想支配，经常旷课，她亲自去他家了解情况，做工作，经反复劝导，这个内向而又执拗的学生终于认识了错误，含泪写下了保证书，此后再也未缺一节课。
播种爱，才能收获爱，才能享受到职业生涯的快乐幸福和满足。正是由于28年的坚守和付出，28年的热爱和奉献，马晓燕同志收获了学生丰厚真挚的爱，收获了为人师表的骄傲和自豪。她先后获得了市级“优秀班主任“称号和山东交通学院学生评选的“对我影响最大的老师”等称号。
她是一位普通的人民教师，但普通中却凝聚着对教育事业的执着；她是一位平凡的人民教师，但在平凡中却蕴含着对学生的挚爱。她就是这样一位在普通和平凡中书写着教书育人、无私奉献美丽华章的人民教师。
优秀教育工作者事迹材料2
xxx在20xx年下期调入我校工作，是我校年轻的女共产党员。该工作认真积极，团结同事，好学上进。能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力；能耐心指导老师，和同事一起探讨研究；能高标准做好课改的各项工作；为xxx小学的课堂教学模式改革探讨推广工作，尽心尽责好做出了很大的贡献。一年来，负责学校的教学教研工作，全校教学质量由原先的第7名前进到第五，共接待全县来校参观学习课改的学校10多所，达1000多人次，20xx年12月，在学校领导的指导下，圆满完成了全县的课堂教学模式交流活动。xx年上期，负责将学校的“学议导练”课堂改革模式成功申报了“xx市基础教育样板学校”，和湖南省专项课题研究。该不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处、事事以党员的高标准严格要求自己，是我校老师学习的榜样。
一、思想上严于律己，把党的教育事业看成自己终身追求的幸福。
1、把教育当做一种幸福。
该xx年加入中国共产党，xx年下期按照教育局的人事变动，调入xxx镇中心小学。无论在任何工作岗位和工作环境中，都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。
2、当好校长的助手
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，该首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
二、工作中能注重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。
该在工作中非常注重合作，在开展的各项中工作中，都会听取大家的建议，工作中能够追求创新，把别人想的。做的最好，把别人想不到的做到。注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：
1、能把课堂教学模式改革的活动做到进一步推广。
在课堂教学模式改革的工作上，我校的“学、议、导、练’课改模式已经在4――6年级7个班中全面推广，每一个课改组的老师都可以自信的承担任何形式的课改活动，20xx年12月13日，在学校领导的指导下，在全体老师的'合作帮助下，圆满的完成全县课堂教学模式的承办和组织活动。
2、和全体老师一起力做学习型的老师
在学校建立博客的工作中，我们学校面临着没有专业的计算机老师指导，该克服重重困难，和同事互相帮助，互相摸索，使得我们这项工作不但没有落后，而且名列前茅，11月份在全县的博客统计中名列第三，12月份又进入全县的前5名。
在书香校园的建设中，集合广大老师的智慧，该设计了独特的教师读书笔记，学生读书笔记、教师教育教学反思，使得书香校园的建设不是空洞的口号，而是每天坚持的学习。把简单的事情坚持做下去，也就成了我们学校书香校园建设的一个特色。这个平凡的工作也得到了教育局领导和兄弟学校认可。
3、营造和谐的校园文化，创新建设书香班级
20xx年11月份在学校的安排下，学校第四批老师安排到xxx九方小学跟班学习一周，在学习中，该和一起去的老师虚心学习他人之长，共同探讨，回来结合我们学校的实际，确定将“学生文化，书香文化，课堂文化”融入班级布置中，此项工作得到广大班主任的认可，一周之内，每个班都布置的充满书香氛围，在12月13日的全县交流活动中，我校的书香班级文化建设，得到了兄弟学校的高度评价。
泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我们坚信该一定会不懈努力，在以后的工作中，加强学习，努力工作，克服不足，努力将这叶的事业做的更好。
优秀教育工作者事迹材料3
许xx，女，大学本科学历，五小学教师，担任一到六年级的美术课，同时任技能课教研组长。她于1997年毕业于兖州师范普师班，分配到五老洼小学任教至今。从教以来，她辛勤工作，认真专研业务，成绩一向在学校名列前茅。绘画与剪纸教学是她工作中的重要部分，在育人的同时，带领孩子们进取追寻民间传统艺术，在不断努力中探索剪纸艺术这一民间奇葩。
一、立志教育，进取探索
许教师自幼酷爱剪纸和绘画，上小学、中学时，一向没有专业的美术教师，但她仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作，立志长大以后必须要当一名美术教师，改变传统的美术教学模式，使美术教育有创新，能更好的提高孩子们的学习兴趣。她中小学学习成绩一向很好，在她身上有着一股灵气，教师夸奖她素质好、有前途。她认为能够把自我喜欢的绘画付诸画笔，能够将来从事美术教育，前程就会像颜料盒一般绚烂多彩。进入师范院校后，她就像一张重新铺开的画纸，于是，图书馆——画室——宿舍“三点一线”勾勒了她生活的轮廓，画室里的渲染，图书管里的阅读，毕业时厚厚的获奖证书，铺张成她师范院校学习生活的全部底色。
二、勤学苦练坚持创新
14年前，许告别梦幻般的学生时代，走上了三尺讲台，真正成为了一名美术教师，她深知自我的职责和义务，所以学习上执着追求，上下求索，工作以来她长期致力于美术研究和教育工作，工作以来，她本着进取体验生活、认真绘画人生的原则，她创作的剪纸作品多次参加县级以上展评，并获得县级以上一等奖多次，受到了当地领导、教师和学生们的一致好评！此刻，她不仅仅拘泥于小型的写生、临摹和小创作，而是在苦练基本功的同时，进取进行大型创作，别人休息时，她在创作画稿，别人上网时，她依旧如痴如醉的沉浸在画作成功的喜悦中。她创作的山水剪纸作品带着一股灵动，仕女作品神态丰满且具有韵味，创作的花鸟剪纸作品也是栩栩如生。
三、爱岗敬业，热情饱满
学生和课堂是她生活的重要组成部分，在教育教学中，净化着灵魂，升华着情感。她以全国著名优秀教师李镇西教师的一句话“如果不能改变我们的职业，就请改变我们的职业心态。”作为自我的座右铭，倾心向学生传授剪纸艺术，剪纸艺术进课堂活跃了学生学习生活，提高了学生的审美情趣。
在教育教学工作中，向课堂40分钟要质量、要效率，以学生为主体，以小组为单位，激发学生的竞争意识，开发学生的艺术细胞，努力创造一个宽松的学习氛围，真正做到了生本教育。实践证明：许教师因人而宜结合每个学生的实际，让学生发挥想象的空间进行自我喜欢题材的选择、创作，大大提高了学生的学习兴趣和课堂效率。同时不失时机的利用各种大型活动为学生的作品展示搭建平台，让学生积极参加各级比赛、展出，经过多种形式向社会向家长作以汇报和展示。
时光匆匆，转眼间，许教师已走过了14年的教师生涯，回望过去的岁月，有成功、有失败、有欢乐、也有忧愁，但岁月的年轮却使她明白了更多的教书育人的道理。辛勤的`付出换来了丰硕的果实，她的绘画，剪纸先后获得了县市省国家级的多次多项奖项，为了更好的交流学习，她还充分利用假期出游时间，到英国也不忘学习与交流，学习别的国家的艺术经典，同时传播中国民间奇葩，她的剪纸作品在那里也得到了很好的评价。
艺无止境，学无止境。我们深信在今后的工作中，许教师必须会以她充满活力的工作、用灵巧的双手剪制出更多的美术作品，让更多的孩子掌握剪纸艺术，使嘉祥绽放更多的艺术之花。
优秀教育工作者事迹材料4
本人自1980年9月参加工作至今，同许多普通的教师一样，从事着最平凡的工作。每一天，都默默实践着心中不变的誓言———以教师为荣耀的职业，以教育为终生的事业。作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，一直担任班主任工作。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
一、积极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名老教师，我依然虚心向富有经验的教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
我在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
在担任一线教师的三十四年间，我始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，我的学生既不怕我，又格外亲近我，有什么心理话都愿意给我说。因此，我的`话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能成为他们的良师益友”我是这样说，也是这样做的。
三、严格要求自己，注重师德修养
在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，热爱教育事业，忠于职守、教书育人，勤勤恳恳、兢兢业业 忘我的工作。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好每一项任务，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
通过不懈努力，我取得了一些成绩。20xx年7月被评为区级优秀班主任，所教班级被评为区级先进班集体，同年12月团委组织的“红领巾相约中国梦”主题队会活动中荣获一等奖。
我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任。
优秀教育工作者事迹材料5
张斌同志是菏泽一中高级教师的杰出代表，1999年毕业于曲阜师范大学数学系，在菏泽一中工作至今。刚参加工作时，张斌同志既满怀着青春的朝气和激情，又有逐渐历练而成的沉稳与成熟，他在工作中勤奋而又充满智慧，迅速从青年教师中脱颖而出，20xx年，他凭借优异的工作实绩被选拔为级部主任。
教书育人15年，兢兢业业，任劳任怨，他把对学生的爱始终装在心中，他把对教育的责任始终扛在肩上。无论是做一名普通数学教师，还是做班主任、做级部主任，追求卓越、精益求精是他不变的人生态度。
作为一名数学老师，张斌一直勤奋耕耘在数学教学的第一线，无论管理工作多么忙，备课、授课、批改作业、辅导学生、专业发展从来不敢马虎轻视。首先，他立足认真备课，深入挖掘钻研教材，博览相关教学资料，深入领会数学学科思想，在备课过程中，着力加强四个设计——目标设计、情境设计、问题设计和作业设计，扎实提高数学教学能力。其次，他立足科学施教，在课堂教学中着力突出四个点——知识点、能力点、兴趣点和德育点，认真贯彻一个原则——因材施教，始终把学生的“学”和学生的个性体验放在教学的核心位置上，正视学生学情，追求“差异发展”。再次，他立足以学生为主体，在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，“不愤不启,不悱不发”，极大的刺激了学生的表现欲，大大增加了课堂的思维容量。多年来，张斌同志的'教学理念与时俱进，教学行为灵活扎实，业务能力不断提高，教学成绩突出，深受学生欢迎，深得领导同事好评。
自20xx年秋季开学，菏泽一中全面深化课程改革，张斌同志积极投身于这场艰巨而又光荣的工作中。面对新的教育思想和课程方案，他先是扑下身子学习，向书本学，向专家学，向同事学。学习是为了改革实践，学习是简单的，而改革实践却困难重重。编制《菏泽一中课程实施方案》，他参与其中，尽心竭智；实施选课走班制教学，他积极推行，亲身上阵；开设校本课程，他认真实施，跟进提升；进行研究性学习活动，他着力推进，不断创新；开展四大社会实践活动（百炼成钢、军事训练，挑战极限、远足考察，走进农村、体验生活，行业体验、导航人生），他周密策划，全程指挥……如今，菏泽一中课程改革已经取得了初步的成效，得到山东省教育厅的高度赞赏，这些成绩的取得，张斌同志功莫大焉。
作为教师，教书和育人，一岗担双责，在学生成长过程中，张斌同志付出了巨大的心血汗水。“以爱严之，以严爱之”，爱与严相辅相成，始终是他做好学生工作的法宝。他注重养成教育，以严明的纪律培养学生良好的日常行为习惯；他注重个别化教育，全面深入了解问题学生的个体情况，有针对性地做好学生工作；他注重学生自我教育，积极培养班干部，推进学生自治，让学生在自我管理中提高认识、发展能力；他注重团队教育，在学生中开展助学团队活动，在培养学生分析问题、解决问题等方面能力的同时极大的发展了学生的团队合作能力。
作为级部主任，对于年级管理工作，他具有较强的工作能力和协调能力，头脑灵活，精力充沛，能够独挡一面地开展工作，解决各种困难和问题。在多年的级部管理工作中，他带领教师大胆创新，积极开展课堂教学改革，切实提高了教学质量。他能够根据学校要求，制定具体可行的工作措施，创造性地开展工作，出色地完成各项任务。因为在工作中成绩突出，所带领的级部多次被市教育局评为“先进基层党组织”。作为一名党员干部，他作风严谨，以身作则，遵纪守法，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，自觉提高自己的师德修养。清清白白做事，老老实实做人，以己言行树立了人民教师清正廉明的良好形象。在党的群众路线教育实践活动中，他积极响应组织号召，认真学习和贯彻落实党的各项方针政策，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，得到了领导教师及学生的一致好评，多年被菏泽市教育局评为“优秀共产党员”。
“只教学不研究，只能是个教书匠，只有不断总结思考自己的教学实践，才能不断提升自己的境界。”这是张斌同志经常说的，他也是这样做的。在繁忙的日常教学和管理工作之余，他沉下心思考，动起脑总结，几年下来也小有成就。20xx年6月撰写的《浅谈求函数值域的常用方法》荣获山东省20xx年中小学教育科研优秀成果贰等奖；20xx年撰写的《如何提高教学的实效性》荣获全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》科研优秀成果展“一等奖”；20xx年在全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》科研优秀成果说课展示研讨会上，《求函数的极值》说课荣获“一等奖”。
在教学与管理上，由于成绩突出，他先后被评为“菏泽市教学能手”、“菏泽市基础教育先进个人”、“菏泽市优秀共产党员”、“菏泽市优质课一等奖”、“菏泽市师德建设先进个人”、“菏泽市优秀教师”等荣誉称号，在历年的人事局年度考核中均为优秀。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为一名高级教师，他与其他教师互帮互助，共同进步，始终把成为一个学者型与管理型的综合人才作为他自己的奋斗目标，带动更多的老师在教育的百花园中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，为菏泽一中及菏泽教育的发展做出更大的贡献。
优秀教育工作者事迹材料6
xxx老师是我校的一名普通老师，说她普通，因为参加工作22年来，她始终扎根在村小的教育沃土上，默默耕耘，无私奉献；李老师是平凡的，却又是不平凡的，22年来，勤奋务实，不断进取，用心血和汗水诠释着对教育事业的无限热爱，在教育的领域辛勤开垦并不断收获。
一、志存高远，忠于职守
作为一名教师，李老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。在工作中，李老师忠实于党的教育事业，在三尺讲台上，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、学高为师德高为范
李老师始终坚信：“教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。”因此她不断加强学习，在知识结构上，不断补充，积极参加各级各类机构组织的小学语文教师培训；并在自己的'课堂教学中根据课堂实际运用一些新的教学方法。同时，通过大量观摩其他教师的课堂教学，李老师从中汲取教习经验提高教学能力。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他应得的关注。公正、公平、真诚、无私与爱心，让李老师赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。
三、投身教育挥洒教坛
从教以来，李老师结合语文学科自身的规律特点，大胆地进行课堂教学改革，不断改进教学方法。上课时既注意根据学生的特点激发学生学习的动力，又注重学生阅读能力的培养，鼓励学生多读书，读好书，形成了自己独特的教学风格。她始终坚持以一颗爱心去感染每一个学生，与孩子们交朋友，去触摸孩子们的心灵，爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。让学生在积极向上，和谐的班级氛围中健康成长。
四、科研助教研教结合
李老师一直潜心教科研，积极申报课题，并扎实开展研究。她在20xx、20xx、20xx、20xx连续四年成功申报徐州市市级小课题，并均成功结题，其中20xx、20xx两年还获得了“徐州市优秀课题主持人”的称号。20xx年2月，李老师的规划课题在“市十三五规划课题”中顺利立项，目前正处在在研阶段。
五、履职尽心，恪尽职守
李老师不仅是教学业务能手，同时也一直担任班主任工作，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。她所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。
一切成绩的取得都不是偶然，正是李老师严谨务实的教学态度和恪尽职守的敬业精神让她在一众教师中脱颖而出，愿李老师在今后的业务道路上能走得更远，取得更大的成就！
优秀教育工作者事迹材料7
姚xx
印象中有首《女人花》的歌曲，幼儿园的幼师们就是一群女人花。这群美丽的花儿有的热烈奔放、有的高雅温婉，而磨头镇场北幼儿园的姚xx园长则是一朵永远盛开的梅花：雍容典雅从不炫耀自己的美丽，淡雅清新总是让人感到那么的心旷神怡……
场北幼儿园从过去到现在发生了翻天覆地的变化。从硬件投入、园舍环境建设，到人性化管理，乃至教师的精神面貌，都呈现了喜人的景象。老师们私下里说咱们有一位好园长，在这里工作，效率高，心情也愉悦，更是一种幸福。这也许就是家长和老师们喜欢接触姚园长的缘故吧。
在“领头雁”姚园长的带领下，幼儿园从不成气候的两个班级（大、小班）发展到现在以高分验收过关的省优质园，这过中的辛苦只有她自己知道。不说她的以身作则，每天总是第一个到园，最后一个离园，有时甚至节假日加班加点；不说她的业务如何精湛，每每姐妹园验收总要前来讨教经验，或是邀请她前去指导；不说她的学校特色建设工作有何建树，省督导、市局领导及同行专家参观后啧啧称赞；虽说她只是一个农村幼儿园的园长，却当选为如皋市政协委员，积极地参政议政，连续四年被评为政协先进个人……
她经常说这样一句话：把每一件简单的事做好，就不简单；把每一件平凡的事做好，就不平凡。作为一所农村幼儿园的带头人，工作至今，为了使幼儿园跃上一个新台阶，她不断自我鞭策，完善自我：
她是一个爱学习的人，从1995南通师范毕业后，利用业余时间进行学历进修，在20xx大取得大专学历后，又通过社会自学考试，取得了南师大的学前教育本科学历，并于20xx年拿到南师大学前教育的学士学位；
她是一个爱读书的人，即喜欢书，并能从书中理智地悟出生活哲理，从而让自己生活得更好的人；记得一本书上曾说过：读书是为了遇见更好的自己，她希望她的这种好能让身边人变得更好，更快乐，更充实！她是老师们眼中的`“书虫”，特别喜爱看书，包里随时随地都放着一本书，只要有点滴的时间她都会加以利用。近三年来，结出了累累硕果，1篇论文在省级权威刊物上发表，1篇论文获省优秀教育论文评比二等奖，1篇论文参加市妇联组织的家庭教育征文比赛，荣获三等奖！
她是一位实干的好园长。每天早上她总会站在大门口笑迎孩子们，与家长沟通、每天她都会把明天每个人要做的事安排妥当，每周她都会到班听课，精心研讨。省验收幼儿园期间她更是把幼儿园当成自己的家，每天一个人吃住在幼儿园，我们都知道她的胆也小，可是为了幼儿园她硬是把自己打造成一个“女汉子”，她也是上有老下有小的人，可是她硬是放下一切，哪怕家人身体不适，她也无暇关照，对孩子她说得最多就是内疚，就这样幼儿园顺利通过了省级验收！
她是一个有思想、智慧的人，在经历了省市优质园如凤凰涅磐般的验收后，她带领园所骨干教师在档案资料的收集、常规保教工作的规范性上摸索出属于自己的一套管理体系，相信以制度为主、以人文为辅的管理才更易使一个集体具有可持续性发展的可能，也相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”：20xx年上半年接受市政府督导评估，得到各级领导及专家的一致好评及赞许：理念深远、风格田园、环境怡人、办学规范、队伍求进、课程多样、特色个性、成果丰硕！尤其是开幼儿园田园特色先河的外国语陈铁棠园长在观摩了场北幼儿园的混龄游戏后说：她看到了自己的梦想在场北幼儿园得到实现。知道吗？那一刻，她激动不已，她说她为有这样一群不离不弃的老师感到骄傲，也为自己坚守场北幼儿园感到自豪；
她是一个能传递正能量的人，即宽容地面对付出与回报的关系，知道付出不是为了回报，回报也不是为了还情，而是明白自己的职责，尽力散发自己的正能量，让身边的人感到快乐。她的一举一动，老师们看在眼里，记在心中，都说她是一位精力充沛、雷厉风行、有思想有行动，没有架子平易近人的好园长：每天一到园第一件事情必是巡视整个校园，走进每个班级开窗通风；看到地上有垃圾会弯下腰捡起来；园里的几百个幼儿她都能一一对号的喊出他们的名字；职工们家里有什么事，哪一个教师心情不好，她都会用心去关照；家长不管是孩子的事，还是家庭的事，都喜欢找姚园长聊聊，往往一脸惆怅的来，面带春风地离去，跟她相处总让人心里暖暖的，满是感动。所以她是小朋友及家长们眼中的亲和使者，是姐妹们工作上的主心骨，生活中的贴心人，更是场北幼儿园凝心聚力的导航员！
一桩桩，一件件，姚xx园长做的实事可圈可点。她认为，在职时别人说你好，也许不是真正的好；如果有一天，自己不在其职，不谋其位，孩子也大了，相互之间没有牵扯的关系了，这个时候，别人还能说你的好，才是真正的好！所以，她认为只要在这个幼儿园一天，就会为这个幼儿园负责一天，哪怕有一天离开，也会问心无愧。她也常常对老师说：“为每个孩子负责，就是为每个家庭负责。孩子对我们来说可能是三十分之一，但对每个家庭来说是百分之百，所以我们身上的担子重啊。”以此强化老师的责任感！
岁月可居，天道酬勤。姚xx园长本着“幼儿快乐、教师充实、家长满意”的宗旨，安静教学，稳步前行，本真做人，用心做事，用不断向前追逐的脚步丈量着自己平凡而精彩的人生之路！
优秀教育工作者事迹材料8
xxx老师，本科学历，中小学高级教师。xxx市“学讲先进个人”，xxx区“优秀班主任”，xxx区科学骨干教师，xxx区“教学先进工作者”、xxx区“艺术节先进个人”，xxx区“十佳科技教师”，xxx区“教科研先进个人”，刘集镇小学科学教研组长。
今年42岁的xxx老师，从1997年工作以来，奋战在教育一线已经20多年了。20多年来，她忠于职守，尽职尽责，勤勤恳恳，兢兢业业，在教育事业上奉献着自己的满腔热情和无悔青春，并于20xx年8月至20xx年6月在xxx区刘集镇棉布小学交流。
做一名好老师必须要有高度的责任心和使命感。对一直担任班主任工作的xxx老师来说，更加如此。她每天7点30之前到教室，一天下来，除了正常的教学，还要批改作业和备好课，要检查学生是否遵守纪律，学生放学后，还要看一眼教室才能安心离开，回到家往往都已6点多了……虽然身体疲惫，但她从未有过怨言。她的风雨无阻，率先垂范，令学生们都深受感染。在担任班主任期间，她每一学期都被评为校“优秀班主任”。而她任教的所有班级成绩都名列前茅，尤其是最近五年，所辅导学生在省、市、区竞赛中有百余人获奖，镇质量检测中更是多次获得第一名的好成绩。
“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”这是xxx老师始终秉持的育人态度。只要洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。在学生的心中，她已然是母亲一样的角色。
为了让教育工作做得更好，xxx老师始终怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，努力工作，不断进取，教学工作也取得了斐然的成绩。她曾多次参加市、区级优质课、基本功评比，科学教师技能操作大赛。多次代表学校担任区级观摩课、研讨课的'执教任务与评课，以及为全区科学教师进行教材培训。其撰写的随笔、札记、论文多次获省、市级一、二等奖，并在各级刊物上发表，连续五年担任xxx区小学三年级科学学科全学年备课工作。
“做有爱、睿智的刘集老师”，“做有爱、睿智的小学科学老师”。xxx老师在平凡的教育岗位上，着眼于学生的终生发展，用知识、爱与责任诠释着一位乡村小学老师的博大情怀。
优秀教育工作者事迹材料9
xxx，女，中学高级职称，中共党员，于1990年毕业于xxx师范大学政教专业，毕业后任职于xxx省xxx市xxx初级中学，于20xx年调至杭州长河中学，现在长河中学任教科室副主任，任教初三历史与社会、思想品德，310班班主任工作。27年教龄，16年班主任令，曾担任过校少先队大队辅导员、校团委书记、社会、思品教研组组长之职，曾获得过杭州市百名师德优秀教师、滨江区优秀教师、优秀班主任、区学科带头人、区首届教坛中坚、区首届优秀人民教师、区优秀党员、区优秀教育工作者等荣誉称号，是杭州市首批班主任工作室领衔人，在20xx年11月还被聘为杭州市青春期健康教育志愿者，所写论文、教育故事等多次获各级各类奖项。
从走上工作岗位的第一天起，沈老师带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，立下了忠诚党的教育事业，当一名优秀教师的志向。为了目标，她不断学习教育教学新理论，钻研教材教法，夯实教学基本功，研究学生个性特点，探索适合学生发展和需要的教育教学模式，提高自身素质，为人师表，并努力构建本学科德育教育课程化。
27年来，当初和沈老师有同样热情与选择的同窗好友们，因为种种原因而倍感做思想政治课教师的艰辛和失落，纷纷转行。而她却坚守并乐此不疲，二十几年如一日，在三尺讲台上用青春、用爱心、用真情，浇灌着“一棵棵未来的栋梁之材”，在平凡岗位上超越自我，从自己喜欢的工作中感受快乐、分享成功。
一、政治态度与师德修养
从事学校教育的27个春秋，沈老师深知教师的职责：为人师表，以身作则，做一个诚信、高尚的人；自觉遵守国家法律法令和学校规章制度，遵守职业道德，工作事业心和责任心强，认真履行“教书育人”的职责；在为人和做学问上既严格要求自己，又严格要求学生；热爱和关心学生，尊重学生，以学生发展为本，为学生服务；满腔热情从事教育、教学工作，完善和提高自己的学识与能力，不断探索和改进教育教学新思路与新方法，不断学习和参加教育教学科研实践，努力实践素质教育。
在她认真学习和努力工作下，所带班级班风良好，学生热爱学习、孝亲敬长、好人好事层出不穷。在班级中她就是一面镜子：凡要求学生做到的她首先做到。每天早晨打扫卫她都和学生一起干。她与学生如师如友如母。在教室、在校园，只要看到地上有纸片，她一定会弯腰捡起。由于自己严于已，宽以待人，她所带班集体文明向上、朝气蓬勃，学生明礼、懂事。20xx学年、20xx学年、20xx学年，她所带的班级都荣获区优秀班集体的称号。
二、教育教学能力与成绩
上过沈老师课的每一届学生都熟悉她的几种教学实践活动课，如小组讨论课、专题辩论课、时事热点追踪分析课，社会调查交流课等。这些课的形式和内容，既激发了学生学习的兴趣，又培养了他们收集和分析信息的能力，解决了理论联系实际、学以致用的问题，很受学生欢迎，教学效果良好。
最近八年，沈老师一直教初三思品、社会，她抓住初三学生思维敏捷、信息量大、兴奋点多的特点，指导学生进行研究性学习，使教学内容、教学方法等方面具有新颖性、独创性，力求既能激发学生学习兴趣，又能使学生得到多种能力的培养，让课堂教学获取新的生命与活力。以至曾经毕业的学生回校看她，还提出要进课堂再听她一节课、保送生离校也一定要听完她的课才离校，更有学生就因为她，到高中选择了文科。
xxx老师的区展示课《实话实说话“流行”》、校班会展示课《礼仪知多少》、校心理团辅公开课《学会倾听》、校青春期教育课《十年后的聚会》等等，都收到了听课老师的一致好评。她的《于活动中进行主流价值观的有效引导》获得区综合文科有效教学案例评比三等奖。
三、德育教育工作与其他
（1）寓德育教育于教学之中，努力构建德育教育课程化
在社会、思品课的教学中，沈老师始终坚守课堂这个德育教育的“主阵地”，她重视通过各种教学活动和教学资源、教学载体，渗透人文教育，让学生在关注时事政治的同时，使学生掌握马列主义基本思想、确立社会主义共同理想、培养爱国主义精神和创新精神，形成社会责任意识、忧患意识，在思想和行动上热爱党、热爱祖国、热爱人民，为中华民族的伟大复兴而努力学习和工作。
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（2）实践“关注每一个细节、欣赏每一个学生”
“关注每一个细节、欣赏每一个学生”是沈老师的`教育格言。她在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心关注他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。她因此也赢得了学生的尊敬和爱戴，学生家长的寄托和感谢。
在沈老师担任班主任期间，注重充分发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，让他们从实际出发，参与班级事务的策划与管理，培养自主、自理、自立能力。开展各种形式多样、内容丰富的班组教育活动，使学生们将行为规范的要求内化为自身的道德素养。
她的班会课《迈好青春第一步——十四岁集体生日》获“黄浦杯”长三角城市群教育中的创意征文评选三等奖。
（3）以身作则促进教研组建设。
无论是在普通的教学岗位，还是教研副组长、组长的岗位上，或者是在教科室工作上，沈老师对工作总是满腔热情、一丝不苟，认真落实和完成市、区、学校部署安排的各项工作。身为教研组长，她在工作中关心群众，以诚相待，团结凝聚人心，配合组长带领大家通过组织学习、听课评课、教材教法研究等活动，推动本组教师的业务发展，使组内形成了团结健康向上的学习之风。
（4）借工作室平台引领班主任工作。
20xx年7月，xxx班主任工作室成为了杭州市首届名班主任工作室中的一个，作为领衔人，她带领着来自全区6所中学的优秀班主任，通过“走出去、引进来”等各种方式，学习理论、实践方法，活动有声有色，同时也带动着整个班主任队伍的不断进取、发展，在杭州市年度考核中被评为优秀工作室。
（5）发挥能力参与学校教育全面发展。
沈老师在日常工作中还兼任着校心理辅导老师、校报的编辑等工作，无论什么工作，她都认真对待，积极完成。
沈老师用一份执着伴随无悔的人生！
优秀教育工作者事迹材料10
自1984年大学毕业到xx二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。20xx年任xx二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平时的工作中以身作则，率先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾多次被评为区级优秀教师和先进管理工作者，20xx年被评为湖北省“优秀教师”。
一、德能正其身
本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致;工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新;生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。
二、能能谋其责
近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。
不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读了曾仕强的《中国式管理》，前苏联霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。在新浪网站上开通了个人博客(“人未老的博客”)，并坚持写教育日志。
三、勤能带其头
自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特别是高三工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着!在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益;二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹;三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。
四、绩能称其名
在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。20xx-2011年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。
在高三的工作中，我们做到了
1、规范备考，狠抓落实。
强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、精细化和长效化。
2、科学备考，提高效率。
在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实(复习、训练、分析、补救、总结、记忆)、学法交流和应该技巧的指导等。
3、人文备考，形成合力。
做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考的质量。
通过以上举措，在20xx届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的.全面、顺利地展开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在20xx届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩，为xx二中80周年校庆献上了一份厚礼。
在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作：
如编辑出版了xx二中《20xx-2010学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。
组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学设计大赛，参赛作品50余件。
由于在省教育学会20xx年年会论文征集中我校参赛成绩突出(如张恭奇等13人获省级一等奖;黄华毓等19人获二等奖)，并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。
20xx年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题《普通高中和谐课堂的牲及其构建策略》顺利通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申报xx区第二届科技进步奖。
积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛，学校获首届教师师读书知识竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情·经典诵”竞赛二等奖等。
优秀教育工作者事迹材料11
刘媛媛老师，青岛沧口学校数学教师。初入教师行列，她主动请缨担任班主任，跨学科教授两个班数学。在困难面前不推诿、不逃避。接手频繁换班主任的班级，她下足功夫整治班风、沟通家长、心系学生。在教学上，她从“0”学起，各类教研活动都有她的身影，积极学习前沿数学思想方法，把握机遇出课、赛课、督促自我成长提升，在20xx年青岛市青年教师基本功大赛中荣获二等奖。作为学校的一份子，积极参与学校活动，在教学节中进行说课展示的同时也担任主持人工作。
20xx年暑假，作为李沧区优秀青年教师志愿者，进行了为期50多天的.志愿讲解服务。牺牲个人休息时间，日出而作日入而息，短短几天内背诵上万字稿件，在团队中首当其冲第一个“上任”，发挥了青年教师的担当和责任，出色完成任务，赢得省市区领导和各级参观人士的好评与赞扬。
优秀教育工作者事迹材料12
xxx老师，任教英语学科。教学风格轻松、活泼，注重从兴趣入手，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断的探索，使学生乐学、爱学。所教班级学生自信大方、成绩优异。所执教的英语课多次在市区英语评优课中获一等奖，多次在市区英语教学活动中进行公开课的展示，多篇论文在报刊杂志上发表，先后评为“优秀骨干教师”“区优秀教育工作者”“彭城恩师”等荣誉称号。xx年9月交流到北辰小学，带领年青教师深耕课堂教学，不断进行教学实践探索，在她的.指导下，多位教师在评优课中获得优秀的成绩，英语课本剧也获得鼓楼区一等奖的好成绩。在教学中，根据北辰学生的特点，不断调整教学方法，根据实际情况进行分层教学，取得较好的效果，学生的成绩也有不同程度的提高和进步。
优秀教育工作者事迹材料13
邢明志，1965年6月出生，大学学历，中学高级教师。1986年7月从教以来，忠诚于党和人民的教育事业，政治坚定，遵纪守法，爱岗敬业，服从领导安排，对自己高标准、严要求。勤勤恳恳，始终坚守在关爱学生，服务育人的第一线。近二十多年的教学生涯，为学校发展贡献了青春，为地方经济的繁荣奉献了力量，所带学生遍布四面八方，成为建设祖国的优秀人才。他是一名品德高尚，业务精深，擅长管理的优秀教师。
一、坚守岗位，无私奉献。
邢明志同志，自参加工作以来，始终坚持教学第一线。几十年来坚持早上班，晚下班。模范遵守学校的各项规章制度。依法执教、为人师表、教书育人，在推进素质教育，促进学生全面发展方面取得了突出成绩。在平凡的工作岗位，兢兢业业，无私奉献，做出了不平凡的成绩。
二、深钻业务，成果丰硕。
作为一名优秀的师范生，他毕业之际，有条件分到较好的岗位，他以对教育的挚爱，决心扎根农村，毕业后自愿到农村中学任教。自踏上讲台，他便深钻业务，自学研修，向有经验的老教师学习，手捧教材，深钻细研，力求深入浅出。把抽象的思想概念，诠释地浅显易懂，结合学科的特点，引领学生形成正确的世界观、人生观、价值观。他那精深的教学技艺，取得了骄人成绩。所带学科成绩，在各项测评中均是名列前茅。20xx、20xx年中考，他所带的政治学科，均分、优秀率均居全县第二名。20xx、20xx年中考所带政治学科在全县位居前列。他先后主持并参与了多项课题研究，为学校政治教学探索一条高效之路，使政治学科成为我校乃至周边地区的品牌学科，曾多次执教市县公开课，均获好评。他有多篇论文发表在淮北教育杂志上。在他的指导和培养下，多名青年教师已成为我校的骨干教师。指导青年教师黄胜军撰写的论文荣获省级二等奖，他曾参与试题、命题研究，多次荣获市县一等奖。
三、岗位转变，始终如一。
1996年3月根据工作需要他担任学校总务主任，多年来，他始终把勤俭节约、服务育人贯穿于后勤工作的始终。教育学生，遵纪守法，爱护公物，养成随手停电关水的良好习惯，一年至少为学校节约资金上万元。因工作的性质，假期和双休日基本上没有休息过，20xx年暑期，他全程参与学校女生宿舍楼的'建设；20xx年暑期改建食堂操作间，并装修了餐厅，彻底改变了师生的就餐环境；20xx年暑期修建水冲厕所，他带领职工拆除30余间房屋，并平整地基，为学校节约资金达2万余元；20xx年暑期学校加固楼房、维修篮球场、拆房搬家，整个假期他又坚守在加固工地的第一线；20xx年暑期为了迎接文明城市的验收检查，他亲自带领职工粉刷墙壁、维修地平、宿舍楼、桌椅板凳等，并修建了120米下水道，安装自来水管道180米，改造更新校内供电线路890米，为学校节约资金10万余元。20xx年9月至今在惠军校长的带领下，他积极主动协调资金，修建改建了校东大门、北大门以及理化生实验室，添置了课桌凳，为满足学校住宿新建了六间板房，现在又开工建设了男生宿舍及操场，整修了假山、长廊，绿化美化了校园，使学校面貌焕然一新。虽然牺牲了自己的休息时间，但是他却毫无怨言。
四、教学是大事，安全无小事。
随着学校的转型，他主动做好学校各项工作，加强对财务的管理，做到收支明细，一月一公示，加强食堂食品卫生安全管理，做到对学校食堂每周一督察，加强男女生宿舍管理，做到每晚三查勤。特别注重安全管理，定期或不定期排查隐患。从而规范了办学行为，杜绝了一切安全事故的发生，因此学校多次被评为市县“平安学校”和“平安示范学校”。
总之，作为一名教师，他是一名敬业、乐业，成果丰硕的优秀教师；作为一名总务主任，他又是一名心系学校、事无巨细的管“家”好手。他敢说敢做，教学中他“善说”，管理中他“敢做”。言行一致，率先垂范，他就是我校的优秀教师邢明志。
优秀教育工作者事迹材料14
菲菲，1999年7月于厦门师范毕业，8月参加工作。xx年8月从莲河小学调入沙美小学，连续四年担任少先队辅导员工作，xx年8月至今任沙美小学教导主任。
教育的真谛在于教人做个现代的中国人，跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。身为一名光荣的人民教师，她牢记自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位学生。她始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心投入教育教学中。虽然只有九年的教师工作经验，但回顾这一段工作历程，她深深地感到一名教师的伟大。
虽然在沙美小学的时间已近五年，校园里的一草一木，教室里的每位学生，办公室的每一位老师，都是那么熟悉，但是，教导工作与之前担任的少先队辅导员工作有许多差别，让她觉得是全所未有的挑战。是领导对她的信任给予了她锻炼的机会，让她在自身业务水平及各项综合素质方面有了很大的提高。作为一名年轻的教导主任，她感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。
作为教导主任，期初认真制定教研计划，合理安排教研活动，努力创设良好的教研氛围。主要有以下活动：
1、落实校内教研活动。她校每位教师每学期至少开一堂公开课，开课时间尽量不挤在一起，使她们的教研工作能周周有，保证公开课的质量。教师课前认真备课，课后及时组织教师集中评课，评课前先由执教者说课，这训练了教师的说课能力，评课过程中大家能畅所欲言，评课后开课教师就评课意见撰写教后反思，一年来，她校形成了“说——听——思”的教研氛围。
2、组织教师观摩学习，强化“校本教研”。坚持每周的教研时间，通过组织学习专家讲座、观看优秀教师课例光盘、总结交流等多种途径，积极探索、总结校本教研经验与做法，进一步完善“校本教研”机制，发挥“校本教研”在课程改革实施工作中的积极作用，她校的观看优秀教师课例已成为她校教研的一大特色。每位教师都重视这项教研活动，有的老师还利用课余时间把光盘带回去学习，在这样浓烈的学习氛围下，她校教师把好的经验用于实际教学，提高了教师的教学水平。
抓好教学常规管理。严格执行《厦门市小学教学常规管理工作意见》精神，她配合校长以课改新理念指导、落实课堂教学常规管理要求，激发师生教与学互动的积极性，真正提高教学效率，组织教师学习了《厦门市教育局关于厦门市中小学课程计划和作息时间安排有关事项的通知》精神，真正领会课程计划的法规性，严格按照课程计划开足、开齐课程。进一步落实学生的综合实践活动，促进学生全面发展。
扎实做好学籍管理工作。严格按照《福建省小学学籍管理办法》制定实施细则，加强学籍管理，推动学校学籍管理规范化、制度化、科学化。她认真学习文件精神，虚心向有经验的教导主任求教，一步一步扎实做好学籍档案管理，在上学期的区素质督导评估中得到上级领导的肯定。
开展活动，全面发展。这一学年，她除了担任学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。本学期认真贯彻《翔安区教育与文体局关于在全区中小学开展第二阶段教师岗位大练兵的实施意见》精神，制定《沙美小学第二阶段教师岗位大练兵活动实施方案》，开展岗位大练兵活动和农村幼儿园教师“教玩具自制”岗位大练兵活动，做到全员动员，全员参与，全员提高，使教师在这次大练兵活动中真正有所收获，积极开展阳光体育运动，保证学生每天至少一小时的锻炼时间，真正落实课程安排。
在学校里，细致、认真做好本职工作，在教学岗位上认真抓好教学，本学年本人任教三年级在期末考试中第四名，前进幅度第一名。指导学生在市级口语竞赛中获三等奖，指导彭晓佳在学区英语口语竞赛中获三等奖；指导彭千慧在区级英语口语竞赛中获二等奖。在课余时间她努力提高自身的修养，积极参加各种活动。如20xx年9月参加翔安区第xx个教师节的文艺汇演获得“才艺奖”；20xx年6月在翔安区艺术节中小学教师书画摄影雕塑展中，本人摄影作品《博》获得三等奖；在翔安区首届英语转岗教师基本功大赛中获得三等奖。她还利用闲暇时间在生命化教育的博客论坛上发表文章，撰写论文《创新教学的策略探求》一文参加了翔安区教学论文汇编，积极撰写各类文章在学区网站上发表。
在繁杂的工作面前，她始终保持着微笑面生活与工作，每天送一个灿烂的笑容给她的工作伙伴，在遭遇难题的时候秉着不气馁的干劲克服难题，在收获成绩的`时候怀着谦卑的心感谢所有帮助、支持她的人。
以上是她任教九年平凡而琐碎的工作，在这些工作中她和她的领导一起研究学校工作，让她历练和成长；她将与同事朋友一起研修，不断提升业务水平；她和她的学生一起努力学习，教学相长。在这个过程中，她在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，她将不断调整自己一直努力快乐地走下去。不论是少先队辅导员的工作还是教导主任工作都让她体会到了一名教师光荣感和所肩负的使命感。她相信今天的成绩是明天的新起点，她将一如继往把对党的忠诚献给教育事业！
优秀教育工作者事迹材料15
该同志1995年8月参加工作，在教育战线上奋斗了26年，引导着一届又一届学生的健康成长，得到社会、家长和学生的一致好评。
一、不断加强思想道德修养
该同志对教育情有独钟。始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，与同事们和睦相处、团结协作。讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。学习他人之长，虚心向他人请教，办理事情总是细心思考准备在先。这些做法看似平常，却透着对事业的忠诚。
二、增强德育工作的针对性
该同志所带班级成绩优秀，教学成绩一直名列前茅，是个事业心、责任心特强的人，平时细心观察、认真思考，不断改进工作，不仅教好学生还加强与家长联系，为家长解惑。加强家校联系，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的共同育人体系。由于对家校协育有深刻的认识，主动承担起学校申报“全国家校协育试点校”工作，并顺利通过审批，成为第三批全国家校共育数字化项目试点学校。
三、乐于钻研，教育教学工作有条不紊
该同志他不但善于学习，更加乐于研究。在工作岗位上从来没有放松过学习。他认真学习教育方针、政策法规，不断的充电，使他的思想能够与时俱进，视野更加开阔，头脑更加丰富充实，思维更加敏锐。
该同志市级课题《基于品格修养的提升农村儿童学习内驱力的行动研究》20xx年成功结题；发表的'省级数学论文有《过程、方法、思维——让“探索规律”教学无限生长》《让周前会成为“促进村小教师发展”的新平台》《陶行知生活教育理论在小学数学教学中的实践》；《家访，让学校和家长听听农村孩子的声音》获徐州市“科研杯”论文评比一等奖。《如何营造有趣的数学课堂》获区论文评比一等奖。《这里的午间静悄悄》获区征文比赛三等奖。
四、一步一个脚印，勤奋出成绩
该同志对工作任劳任怨，认真负责，一心扑在学校的教育教学工作上。辅导的第八届、第九届“小数报杯小小数学家”6人获金奖，被《江苏教育报刊总社》评为“优秀指导教师”称号。江苏省青少年普及机器人大赛多人次获奖，被江苏省教育厅评为“优秀科技督导员”。铜山区“20xx首届STEAM创客科技文化节”小学组开源硬件编程比赛6人获一等奖，““20xx首届STEAM创客科技文化节”小学组”“橡皮筋动力小飞机”2人一等奖，10人二等奖，8人三等奖。由于工作勤奋踏实，得到上级领导的认可，分别被铜山区教育局多次评为“教学先进个人”“教学管理先进个人”，多次被评为“优秀共产党员”。近5年年度考核三年获得“优秀”等第。
该同事无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新，用自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。