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自律初二语文作文

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自律初二语文作文

在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的自律初二语文作文,希望能够帮助到大家。

自律初二语文作文1

看了表,七点刚过。

饭后,困意袭来,麻木了整个头脑,昏沉中又带几分绵软,使我这懒人很想沾床。母亲从我的一脸倦意里仿佛窥出了意图,未及我请求便一再反对,幸而父亲在一旁解围,觉得睡觉也算是养精蓄锐的,借此喝退了母亲,母亲极不情愿地嘟哝几声,抛下了一句“你看着办吧!”怏怏地回去洗碗了。

“你看着办吧!”此话在耳内作响。这话母亲说过多少次?难以计数了。这是一个对我来就很浑厄的夜晚,一句很应验的预言。

把头埋在枕头里的我回味这句话,叹了口气,我就是这号人嘛!转而又想,“班一”大概已经把作业做完了。

那一次班上交流同学的生活,“班一”说自己七点多已开始拉小提琴了。现在也就是这个时候,有人谓之“风一个样的女子”,她仅笑笑,说学校里作业已完成了大半。大半!我仍然是做不到。她是好学生,我不是。她在课间埋头苦干,而我把时间花在闲晃荡上。就是午间那么充裕的时光,我仍是和前后桌“拉拉家常”,笔始终犹豫而不落。

“呓……!”我翻过了身去,身畔仍旧是幽幽小提琴的声音。

我微微听见母亲在向父亲发牢骚,无非是关于我的罢。我不禁忧心忡忡起我的作业来,我疑心数学a班王老师又发下什么很为难人的卷子,又恐惧今天科学是否满是繁而杂的.物理计算题,更捉摸着语文会不会布置要长篇大论的阅读题。越是多,我便越发的消沉。中间休息时间则愈需看书解闷,仿佛要把这一切皆忘掉似的,因而时间又进一步浪费掉了。我梦似地哼了一声,把被子拉紧一点。

愧啊!我连一点咬咬牙的力劲也没有。我摇摆在自己欲望和欲望中间,毫无主见地听从着他们的指挥,最后疲于奔命了,我也就在一片烦乱里沉沦了。有什么强劲的绳子可以束住自己蠢蠢欲动的手脚?仿佛只有自己,我不应任由摆布,自律是我在被动里急需得到的东西!

这是艰难的,但我知道怎么做了。

在母亲的脚步声向我靠近的时候,我坐了起来,我想,我应该拿出点精神来。

自律初二语文作文2

我眼中的自律,便是给自己一定的压力,迫使自己去做或不去做一些事,久而久之,并不是行为养成了习惯,而是习惯了给自己施压。

人需要压力吗,答案是一定的。我们生下来到死去都生活在105Pa的大气压下,我们有感觉吗?很显然,没有。因为我们习惯在压力下生存,如果失去了压力,我们反而无法生存,人类失去了气压,好比深海鱼类被打捞上岸,那一刻,便是“血肉纷飞”了吧!

人类生于自然,遵循着自然规律,现在自然告诉我们人心必须有压力,人们还抱着有一天可以毫无压力生活的希望?两个字:可笑!

相信大家一定对拓扑学有一定的了解,“在不改变物体空间性质的条件下进行自由转化。”自律便是如此。

自律有很多种途径,如拓扑学中的“自由转化”。但是极为重要的一点便是“不改变物质原有的空间性质”,没错,自律最重要的一点便是把握好它原有的性质。

就比如你早上起床,如果你自己定闹钟,自己按时起,对,那是自律。但如果你告诉我你妈妈或其他“明早叫我!我要自律!”那么我可以非常负责的告诉你,你那并不是自律。很显然,你改变了自律的性质,将原有的自己的管理转化为别人对自己的管理。拓扑学中“改变空间性质便改变了空间。”而我对改变自律性质的行为看作“改变了自己对自己的看法。”

自律能力太差的话有人会来管理你,那便是整个社会。

将一个人比作一个三角形,它的自律能力实在太差有时钝角,有时锐角,根本无法规矩到等边,正如那个人天天不写作业,上课又总是说话,但他还是合法的。

但他如果要打破法律,去伤人,那么整个社会便来管理他。

正如三角形如何变化,内角和都只能时180度。

总的来说,自律是人们不可或缺的能力,它既可以使我们更加优秀,也可以使我们更加适应整个社会与整个世界。

自律初二语文作文3

自律是最强者的本能。

——萧伯纳

清晨,美丽的唐南中学沉浸在一片祥和的氛围中,有朗朗的读书声,也有操场上有节奏的脚步声。“在教室里的同学安静早读,有项目的同学下楼练习。”班主任金老师运筹帷幄,有效地将同学们分为两批,这种既快捷又高效的方式让同学们各司其职,但这样的前提是高度的自律。五班为何令其他班闻风丧胆,细思过后,透出“自律”二字。楼下,少年们血气方刚,在红白相间的跑道上挥汗如雨;楼上,异国语言摇曳出它原本的优雅。一个班级,人人都不懈怠,自律贯穿始终,一切都在金老师的统筹中有序地运行。自律产生了一种秩序井然的美。

晌午,团体操的训练紧锣密鼓地进行着,唐南中学的女生都神采奕奕,而五班女生更是英姿飒爽,收拾着装、抹防晒霜一气呵成,无人催促,只有心中的纪律与自律来作为她们的信条。烈日的阳光掩不住她们眼中闪耀着的光芒,身姿动人,舞动着青春!教室中,男生们都在静静地自习,题海中徜徉的乐趣,大概就一支笔,一本书足矣,没有班主任的监督,只有心中的自律是唯一的神明。五班这样有诗意,怎能不令人心动?自律产生了一种始终如一的美。

傍晚,日头似乎也有些倦了,挪着步子仿佛要走,而晴空之下是紧张的绑腿跑练习。幸蒙袁宏谋老师莅临指导,他口中所谓的“起飞”的感觉已越发有些“上头”。其实团体项目也是对班级成员的心性与凝聚力的考验。只见五班同学众志成城,心中都有夺冠的信念,而我作为其中的一份子感受颇深。男女之间都要相互配合,相互照顾,左右排面看齐更是至关重要。同学们都十分自律,心无旁骛迈好自己的步子,又自觉调整节奏,可谓“众人拾柴火焰高”,进步速度更是“一日千里”。偏于红黄的斜阳映出金老师的笑脸,八颗白牙闪着夺目的光芒,喜悦溢于言表。自律产生了一种高质高效的美。

自律使五班更强,更美,更有序!