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中学老师申报中学高级教师述职报告

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中学老师申报中学高级教师述职报告

随着个人的素质不断提高,报告与我们的生活紧密相连,写报告的时候要注意内容的完整。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编整理的中学老师申报中学高级教师述职报告,希望对大家有所帮助。

中学老师申报中学高级教师述职报告1

本人能拥护党的改革开放政策,拥护党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。思想上积极上进,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,遵守社会公德,平时注重学习各种理论知识、各种教育教学法规,做到为人师表,注重提高自身的师德修养。热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,有强烈的责任心和事业心。能自觉遵守学校的一切规章制度。服从学校安排的各项工作。在工作中始终任劳任怨,兢兢业业教书育人,把所有的精力都扑在工作上。

本人参加工作17年,担任班主任13年,任教毕业班教学7年。任现职以来担任班主任6年,现任九年级(11)班班主任,回顾这么多年来在班主任岗位上所付出的心血和汗水,感觉收获颇丰。能做到关爱每一位学生,从他们的学习到生活,从来不歧视所谓的`“差生”,无论是担任基础较差还是基础较好的班级的班主任,本人都能尽自己最大努力把班级带得很优秀,不断取得进步,在中考中都能取得优异的成绩。所带班级曾获得“z市先进集体”和教育局“五四红旗团支部”的光荣称号。在每年期中和期末都被评为校“模范班级”。

教学上一直是满负荷工作量,担任两班的英语教学工作,多为循环教学。平时注重对教材、教法和学生的研究,教学效果优,所教学生在中考中都能取得理想成绩。始终坚持以学生为本,尊重、关心、了解每一位学生,主动听取学生的意见和建议,注重言传身教,深受学生的尊敬和爱戴。能虚心向其他教师学习,同事之间能友好相处,团结协作,在同行和家长中有较好的口碑。

除了完成教育教学本职工作之外,本人还指导青年教师的教育教学工作,先后与多位青年教师师徒结对,帮助她们在专业发展道路上尽快成长,多次被评为“优秀师徒“。多年担任备课组长,能主动承担责任,带领本组共同进步。另外还多次应教研员的邀请担任教辅材料的编写和修订工作。

本人也因为工作实绩突出,被评为校“骨干教师”,连续多年年度考核获“优秀”,20xx学年年度考核荣立“三等功”,20xx学年获得“z市优秀班主任”的光荣称号,20xx学年被评为z市教育系统“巾帼建功”标兵。本人还参与省级课题《初中生英语词汇学习策略的研究》的子课题的研究,并积极撰写论文,有多篇论文在省级刊物上发表。在20xx年度教科研工作中表现突出被学校授予20xx年度“教科研积极分子”称号。

中学老师申报中学高级教师述职报告2

大家好!首先感谢大家多年来对我的关心和帮助,下面我就把任一级来的工作向大家汇报一下:

教学方面:

我于20xx年9月获得了中学一级教师资格,任现职以来一直满工作量教学。6年里我三次担任毕业班教学工作,带了一轮循环教学,教学效果好。在此期间我共开设校内校际公开课8节,市级公开课一节,所开课程皆得到与课老师的肯定和赞赏。20xx年8月本人参与了八年级教辅用书《伴你学》的编写。20xx年所带学生多名获英语风采大赛风采奖。20xx年8月30日,受市教研室委托,对全市200多名初三教师做初二期末试卷分析讲座。20xx年12月所带学生朱跃超获z市中学生英语口语电视比赛二等奖。

教育方面:

自1999年踏入中澳中学以来,我共担任了10年班主任工作,20xx.9获z市优秀班主任称号。任现职期间担任班主任工作4年,四年中所带班级每学期均能获“校模范班级”称号。20xx年6月所带九(7)班荣获z市先进学生集体称号,20xx年5月所带八(11)班荣获z市先进团支部和z市先进学生集体称号。

教科研方面:

我撰写的.论文《进入初三英语教学的几点思考》和《感动于你们的蜕变------自信自强》于省级刊物《学苑新报》上发表,《众志成城,众口铄金------初中英语小组合作学习对课堂的作用》在国家级期刊《中学生英语》上发表,《浅析初中英语分层教育利大于弊》在国家级期刊《现代阅读》上发表。我还参加了省立项课题《初中生英语词汇学习策略的研究》,本人是其子课题的主要参与者,一篇文章《树高百尺赖根深------谈初中英语词汇的显隐性教学》发表于国家级期刊《现代阅读》上。

青年教师指导方面

任现职期间,我与两名青年教师——李婷婷和陈亚清结成师徒, 20xx年9月我与陈亚清老师获校20xx学年度校优秀师徒称号。20xx-20xx年我担任了英语教研组副教研组长职务,20xx-20xx学年我兼任了九年级英语备课组长。

在领导的关心和同事们的爱护下,本人在任一级以来的5个学年里, 4次年度考核优秀(3次获市教育局嘉奖,一次获三等功)。过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,争取为教育事业作出自己最大的努力,培养出更多更好的学生。

中学老师申报中学高级教师述职报告3

我从1994年工作至今,已有19个年头。回顾这19年的工作,我始终能勤勤恳恳、兢兢业业,无论是班主任工作,还是连续6年的毕业班教学,特别是三年的跨年级教学,我都能全身心地投入工作,并取得一定的成绩。我是20xx年8月被评为中学一级教师,下面就把任现职以来的工作情况作以总结。

首先,思想品德方面,我热爱自己的事业,爱岗敬业,具有良好的职业道德,在工作中能全心、全情投入。我始终告诉自己:用关爱去打动学生,用执着去感染学生。同时,我能和同事团结合作,师生关系融洽,尽心尽力完成本职工作。

其次,教育教学方面,经过19年的磨砺,使我具备坚实的教学功底和较强的教学能力。我每年都至少满工作量,连续三年跨年级教学,当组内老师生病时,我能在领导的安排下顶上,三个月肩负三个班的教学任务。连续6年的初三教学,使我得到锻炼和成长,使我对整个三年的.教学有了全面、系统的把握,自己的专业水平有了很大提高,所教班级的教学成绩都较起点有很大进步,其中,20xx、20xx的两年中考,所教班级在中考中取得优异成绩,20xx年所教学生陈曦获得118分的好成绩。同时,我始终坚信课堂教学是主阵地,20xx年在校教师基本功竞赛中获一等奖,无论组内示范课还是对外交流课都能获得同行的肯定和好评。

班主任工作中,我有激情,讲方法,所带班级班风正,学习氛围浓厚,形成积极、乐观、向上的班级文化,得到所有任课老师的肯定和认可,经常被老师选为开课班级。我始终坚持:身教重于言教,以自己的言行、人格引领学生;爱的力量是无穷的,让学生在被关爱和理解中成长。历年,所带班级次次获得流动红旗,模范班级的称号。两次被评为教育局优秀嘉奖,20xx学年被评为z市优秀少先队辅导员。

指导青年教师工作,现后指导了z等多位教师,其中苏洪老师能很快适应初中教学工作,并取得很大进步,z老师能很快进入班主任的角色,为今后的班主任工作积累了经验,z老师获得校教师基本功竞赛一等奖,教育局考核优秀。

教科研工作,在教育教学改革的背景下,我积极学习先进的教育教学理念。参加了省级课题《信息技术与初中数学课程整合》,于20xx年结题。作为课题组主要成员,我积极撰写论文、案例、开课。我有6篇论文发表在省级刊物,同时经常撰写教育教学案例。去年成为校青年教师基本功竞赛评委,期中考试试卷命题组成员。

已取得的荣誉,使我振奋,同时也激励我继续前行。在今后的工作中我将一如既往地全心投入、乐于奉献、完善自己,通过努力取得更好的成绩。