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中班音乐冬眠的小熊教案

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中班音乐冬眠的小熊教案

作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的中班音乐冬眠的小熊教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班音乐冬眠的小熊教案1

活动目标:

1、通过活动,使幼儿感受旋律的上下行,初步学唱歌曲。

2、了解动物冬眠的有关知识。

3、培养幼儿不怕冷,坚持锻炼身体的坚强意志。

活动准备:幻灯片

活动重点:感受歌曲的意境,能用好听的声音演唱歌曲。

活动难点:能用好听的声音学唱歌曲的下行部分旋律。

活动过程:

一、幼儿模仿“小雪花”律动进入活动室后,围坐成一圈。

师:秋天已经过去了,冬天来临了,一片片小雪花从天空中飘落下来,让我们像小雪花一样轻轻地飘舞吧。

小雪花飘落到大地上,好像给大地披上了洁白的绒毯,真美!现在就让我们飘到小椅子上休息一下吧。

二、帮助幼儿理解什么叫做“冬眠”

1、师:秋天已经过去,冬天来临了,冬天的时候我们会感觉怎么样?(很冷)

这么冷的冬天里,小动物们会怎样过冬呢?

2、幼儿回答后教师解释“冬眠”的意思。

冬眠就是冬天天气很冷、没有东西吃的时候,有的动物要躲起来睡觉,好避开冬天的寒冷,它们就这样睡着,整个冬天都睡着,到明年春天天气暖和的'时候才出来。比如蛇、青蛙、刺猬、蜗牛等都要冬眠。

过渡语:我们来看看这儿有谁在冬眠。

三、观察画面,理解歌词

1、谁在冬眠?小熊在哪里冬眠?

2、秋天已过,冬天来临,一只小熊,躲进树洞,它就这样睡着,整个冬天睡着。

三、幼儿欣赏歌曲一遍

师:这首歌曲听上去你有什么样的感觉?

这么好听的歌曲,你们和老师一起轻轻地唱唱吧。

四、幼儿跟唱歌曲一遍。

五、幼儿学唱“呼噜噜噜噜”旋律部分

1、小熊睡着的时候发出怎么样的声音?

2、我们来学学小熊打呼噜的声音。

过渡语:我们再来唱一遍,别忘了小熊打呼噜的声音是从高到低的哦。

六、幼儿完整唱一遍

七、教师和幼儿一起进行参与性歌唱

1、教师和幼儿

2、幼儿和幼儿

八、律动《健康歌》

师:冬天天气这么冷,小熊要冬眠才能过冬。我们小朋友会不会怕冷?我们应该怎么做?

我们要不怕冷,每天坚持按时上幼儿园,多运动、多锻炼,这样身体才会健健康康的。现在就让我们一起来运动运动吧。

中班音乐冬眠的小熊教案2

活动目标:

1、通过活动,使幼儿感受旋律的上下行,初步学唱歌曲。

2、了解动物冬眠的有关知识。

3、培养幼儿不怕冷,坚持锻炼身体的坚强意志。

活动准备

幻灯片

活动重点

感受歌曲的意境,能用好听的声音演唱歌曲。

活动难点

能用好听的声音学唱歌曲的下行部分旋律。

活动过程:

一、幼儿模仿“小雪花”律动进入活动室后,围坐成一圈。

师:秋天已经过去了,冬天来临了,一片片小雪花从天空中飘落下来,让我们像小雪花一样轻轻地飘舞吧。

小雪花飘落到大地上,好像给大地披上了洁白的绒毯,真美!现在就让我们飘到小椅子上休息一下吧。

二、帮助幼儿理解什么叫做“冬眠”

1、师:秋天已经过去,冬天来临了,冬天的时候我们会感觉怎么样?(很冷)这么冷的冬天里,小动物们会怎样过冬呢?

2、幼儿回答后教师解释“冬眠”的意思。冬眠就是冬天天气很冷、没有东西吃的时候,有的动物要躲起来睡觉,好避开冬天的寒冷,它们就这样睡着,整个冬天都睡着,到明年春天天气暖和的'时候才出来。比如蛇、青蛙、刺猬、蜗牛等都要冬眠。

过渡语:我们来看看这儿有谁在冬眠。

三、观察画面,理解歌词

1、谁在冬眠?小熊在哪里冬眠?

2、秋天已过,冬天来临,一只小熊,躲进树洞,它就这样睡着,整个冬天睡着。

三、幼儿欣赏歌曲一遍

师:这首歌曲听上去你有什么样的感觉?这么好听的歌曲,你们和老师一起轻轻地唱唱吧。

四、幼儿跟唱歌曲一遍。

五、幼儿学唱“呼噜噜噜噜”旋律部分

1、小熊睡着的时候发出怎么样的声音?

2、我们来学学小熊打呼噜的声音。

过渡语:我们再来唱一遍,别忘了小熊打呼噜的声音是从高到低的哦。

六、幼儿完整唱一遍

七、教师和幼儿一起进行参与性歌唱

1、教师和幼儿

2、幼儿和幼儿

八、律动《健康歌》

师:冬天天气这么冷,小熊要冬眠才能过冬。我们小朋友会不会怕冷?我们应该怎么做?我们要不怕冷,每天坚持按时上幼儿园,多运动、多锻炼,这样身体才会健健康康的。现在就让我们一起来运动运动吧。

中班音乐冬眠的小熊教案3

活动目标:

1、通过活动,使幼儿感受旋律的上下行,初步学唱歌曲。

2、了解动物冬眠的有关知识。

3、培养幼儿不怕冷,坚持锻炼身体的坚强意志。

4、有感情地学唱歌曲。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

幻灯片

活动重点难点:

活动重点:

感受歌曲的意境,能用好听的声音演唱歌曲。

活动难点:

能用好听的声音学唱歌曲的下行部分旋律。

活动过程:

一、 幼儿模仿“小雪花”律动进入活动室后,围坐成一圈。

师:秋天已经过去了,冬天来临了,一片片小雪花从天空中飘落下来,让我们像小雪花一样轻轻地飘舞吧。

小雪花飘落到大地上,好像给大地披上了洁白的绒毯,真美!现在就让我们飘到小椅子上休息一下吧。

二、 帮助幼儿理解什么叫做“冬眠”

1、 师:秋天已经过去,冬天来临了,冬天的时候我们会感觉怎么样?(很冷)

这么冷的冬天里,小动物们会怎样过冬呢?

2、 幼儿回答后教师解释“冬眠”的意思。

冬眠就是冬天天气很冷、没有东西吃的时候,有的动物要躲起来睡觉,好避开冬天的寒冷,它们就这样睡着,整个冬天都睡着,到明年春天天气暖和的时候才出来,比如蛇、青蛙、刺猬、蜗牛等都要冬眠。

过渡语:我们来看看这儿有谁在冬眠。

三、观察画面,理解歌词

1、谁在冬眠?小熊在哪里冬眠?

2、秋天已过,冬天来临,一只小熊,躲进树洞,它就这样睡着,整个冬天睡着。

四、幼儿欣赏歌曲一遍

师:这首歌曲听上去你有什么样的'感觉?

这么好听的歌曲,你们和老师一起轻轻地唱唱吧。

五、幼儿跟唱歌曲一遍。

六、幼儿学唱“呼噜噜噜噜”旋律部分

1、小熊睡着的时候发出怎么样的声音?

2、我们来学学小熊打呼噜的声音。

过渡语:我们再来唱一遍,别忘了小熊打呼噜的声音是从高到低的哦。

七、幼儿完整唱一遍

八、教师和幼儿一起进行参与性歌唱

1、教师和幼儿

2、幼儿和幼儿

九、律动《健康歌》

师:冬天天气这么冷,小熊要冬眠才能过冬。我们小朋友会不会怕冷?我们应该怎么做?

我们要不怕冷,每天坚持按时上幼儿园,多运动、多锻炼,这样身体才会健健康康的。现在就让我们一起来运动运动吧。

教学反思:

在活动中尽可能的为幼儿提供同伴交流与合作,显得十分必要。因为幼儿在身心两方面都处于基本相同的水平,他们间的交流是平等的、双向的,双方在交流过程中,心理上相互影响,情感上相互支持,行为上相互模仿,经过认同、内化,融入自己的经验,从而促进自己的发展,表现的欲望和信心会更足。

中班音乐冬眠的小熊教案4

活动目标:

1、通过活动,使幼儿感受旋律的上下行,初步学唱歌曲。

2、了解动物冬眠的有关知识。

3、培养幼儿不怕冷,坚持锻炼身体的坚强意志。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

幻灯片

活动重点难点:

活动重点:

感受歌曲的.意境,能用好听的声音演唱歌曲。

活动难点:

能用好听的声音学唱歌曲的下行部分旋律。

活动过程:

一、 幼儿模仿“小雪花”律动进入活动室后,围坐成一圈。

师:秋天已经过去了,冬天来临了,一片片小雪花从天空中飘落下来,让我们像小雪花一样轻轻地飘舞吧。

小雪花飘落到大地上,好像给大地披上了洁白的绒毯,真美!现在就让我们飘到小椅子上休息一下吧。

二、 帮助幼儿理解什么叫做“冬眠”

1、 师:秋天已经过去,冬天来临了,冬天的时候我们会感觉怎么样?(很冷)

这么冷的冬天里,小动物们会怎样过冬呢?

2、 幼儿回答后教师解释“冬眠”的意思。

冬眠就是冬天天气很冷、没有东西吃的时候,有的动物要躲起来睡觉,好避开冬天的寒冷,它们就这样睡着,整个冬天都睡着,到明年春天天气暖和的时候才出来。比如蛇、青蛙、刺猬、蜗牛等都要冬眠。

过渡语:我们来看看这儿有谁在冬眠。

三、观察画面,理解歌词

1、谁在冬眠?小熊在哪里冬眠?

2、秋天已过,冬天来临,一只小熊,躲进树洞,它就这样睡着,整个冬天睡着。

四、幼儿欣赏歌曲一遍

师:这首歌曲听上去你有什么样的感觉?

这么好听的歌曲,你们和老师一起轻轻地唱唱吧。

五、幼儿跟唱歌曲一遍。

六、幼儿学唱“呼噜噜噜噜”旋律部分

1、小熊睡着的时候发出怎么样的声音?

2、我们来学学小熊打呼噜的声音。

过渡语:我们再来唱一遍,别忘了小熊打呼噜的声音是从高到低的哦。

七、幼儿完整唱一遍

八、教师和幼儿一起进行参与性歌唱

1、教师和幼儿

2、幼儿和幼儿

九、律动《健康歌》

师:冬天天气这么冷,小熊要冬眠才能过冬。我们小朋友会不会怕冷?我们应该怎么做?

我们要不怕冷,每天坚持按时上幼儿园,多运动、多锻炼,这样身体才会健健康康的。现在就让我们一起来运动运动吧。

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