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小学语文五年级上册《鲸》说课稿

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小学语文五年级上册《鲸》说课稿

《鲸》是一篇科普知识的介绍性文章,介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。以下是小编提供的小学语文五年级上册《鲸》说课稿,欢迎阅读。

一  教材内容

《鲸》一课是语文第九册第22课的课文,是一篇精读课文,它是一篇科普知识的介绍性文章,课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。这是本课的第一课时。

课文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻说明等多种方法,对鲸——这种世界上最大的.哺乳动物的特点作了通俗的说明,使学生了解鲸的一些知识,学习作者的表达方法。同时,通过学习本文培养学生探索动物的兴趣。

本课的重点是了解课文介绍的鲸的知识,体会所运用的多种说明方法。鲸的进化过程是学生理解的难点。

二  学习目标的确定

根据新课标的要求确定了如下目标:

1学会本课7个生字,能正确读写下列词语:鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。

2朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。

1   培养学生热爱科学的兴趣。

三  教学方法

在教学中充分体现学生学习的自主性,在教学中大力提倡小组合作探究式学习,让学生在讨论交流中自己解决疑难,学习文章内容。

四  教学程序

1 导入新课

通过看图揭示课题,并初步感知鲸的体形特点及生活习性。

2 初读课文

在朗读课文时,识记生字,集体讨论补充这一课还介绍了哪些内容。

3 分析说明方法

(1)   小组合作交流自己对其中一个自然段说明方法的分析,其他组员进行补充后在班内交流。

(2) 比较:哺乳动物、鲸和鱼类的异同点。

4 画一画:鲸的样子

(画得好的送一个介绍蓝鲸的知识信)

5 布置作业。

板书设计:

22   鲸

体    形:   大  (图1)

进化过程

种    类 :须鲸  齿鲸(图2)

生活习性:睡觉 (图3)

呼吸

胎生

进食

综观整个课堂教学过程,体现了新课标精神,落实了学习目标,小组合作有内容,不流于形式,利用教材培养学生动手动脑的能力。