幼儿心理健康的标准

幼儿心理健康的标准

家长如果想知道孩子的心理是否健康，我们可以从一些细节方面去判断。以下是幼儿心理健康的标准，欢迎阅读。

一、幼儿心理健康的标准

幼儿心理健康总括为能按成人的要求去观察事物，记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括。肯动脑筋，想象力丰富，善于对周围的事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题。具体表现为：

1、不以满足自己的需要而提出过分的要求。

2、喜欢种花和饲养小动物，喜欢听音乐、看图册、唱歌、跳舞、绘画和参加各种智力游戏，并能从中感到快乐。

3、能对自己的行为做具体、简单的评价，能分清自己和他人的东西。

4、爱父母，爱老师，爱小朋友；热爱劳动，爱惜物品。

5、能自己到商店买一些简单的生活日用品，能在车辆较多的马路旁的人行道上独自行走。

6、对人有礼貌，会用礼貌用语，有同情心，适度怕羞，能恰当地表达自己的喜怒哀乐。

7、跌跤或受点儿轻伤都不哭，游戏输了不胡闹。

8、服从约束，能接受别人的批评和建议。

9、与大家在一起时比一个人独处时愉快，能遵守游戏规则和顺序，在玩法上服从大家的意见，懂得同伴的感情和需要，不故意找别人的麻烦，肯帮助其他小朋友，能为小朋友取得成绩而高兴。

10、不惧怕黑暗和某些形象怪异的小动物；在新环境或不熟悉的人面前，不过分的拘束害怕；不向小朋友、客人要东西吃。

二、儿童心理健康需要具备的条件

随着社会的进步，家长们除了给儿童提供良好的物质生活条件之外，也越来越重视儿童心理健康的维护。在儿童成长的过程中，身体和心理的健康都是必不可少。

那么，儿童心理健康需要具备哪些条件呢？

l、充分的抚爱

充分的抚爱包含体贴、关心、爱护、依赖等，它能带给儿童满足与温暖，使儿童体会到生活充满幸福与光明，从而心情愉快、积极向上，并且会深切真挚地去爱别人。爱是促使孩子心理健康发展的动力，正确的爱是孩子身心健康发展的精神支柱。溺爱的结果造成孩子骄横成性，散漫无羁，对父母及其他人漠不关心。

2、充实的生活

儿童生活的内容应该是丰富的，有恰如其分的学习、劳动，有适当的游戏、娱乐。只在吃穿上给予满足和望子成才心切，过多安排孩子学习，都会影响人格的健全发展。

3、平稳和谐的家庭环境

庭成员应全力为孩子创设平稳和谐的环境，平和的环境对孩子的心理冲击比较小，孩子容易适应，而不致于产生心理不健康。生活变动量大会出现较高心理发病率。家庭成员切勿在孩子面前指责，争吵。

4、艺术的陶治

艺术的陶冶促使孩子的人格获得健全、和谐的发展。美术的具体形象性是最受孩子喜爱的，用以陶冶孩子情操、发展孩子智能有显着的效果。文学也是孩子十分喜爱的艺术形式。它那引人入胜的内容、优美动听的语言，不仅使孩子增长知识、明辨是非、发展语言，还能培养他们对文学的兴趣。经常和孩子一起阅读，是促使孩子心理健康发展的重要条件。

5、健康的躯体

健康的躯体是孩子心理健康的生理基础。躯体的健康同先天的条件有关，更需要后天的营养、保护和锻炼。要使孩子的人格获得健全的发展，就必须同时使孩子有健康的身体。

总之，如果家长注意在日常生活中给予儿童充分的抚爱，为儿童提供充实的生活，创设平稳的家庭环境，注重营养搭配，适当的体育锻炼，有条件的话给儿童一些必要的艺术熏陶，定能促进儿童心理健康，同时也能让儿童具备良好的适应社会的能力。